第20课 综合国力的大大增强 教学设计

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北师大版道德与法治九年级上册1.2《综合国力的增强》教学设计

北师大版道德与法治九年级上册1.2《综合国力的增强》教学设计

北师大版道德与法治九年级上册1.2《综合国力的增强》教学设计一. 教材分析《综合国力的增强》这一课,主要让学生了解综合国力的概念,理解综合国力的重要性,以及如何提高我国的综合国力。

教材通过生动的案例,深入浅出的理论,引导学生认识和理解综合国力的增强对我国的重要性。

二. 学情分析九年级的学生已经有一定的社会认知,对于国家、社会有一定的了解。

但综合国力的概念较为抽象,需要通过具体案例和深入的分析,才能让学生理解和接受。

三. 教学目标1.让学生理解综合国力的概念,知道综合国力的重要性。

2.让学生了解我国综合国力的现状,知道我国在国际上的地位。

3.让学生理解如何提高我国的综合国力,激发学生的爱国情怀。

四. 教学重难点1.综合国力的概念和重要性。

2.我国综合国力的现状和在国际上的地位。

3.如何提高我国的综合国力。

五. 教学方法1.案例分析法:通过具体的案例,让学生理解综合国力的概念和重要性。

2.讨论法:让学生分组讨论,分享对我国综合国力的认识,激发学生的爱国情怀。

3.讲授法:教师对我国综合国力的现状和如何提高综合国力进行讲解,让学生了解我国在国际上的地位。

六. 教学准备1.准备相关的案例,用于讲解综合国力的概念和重要性。

2.准备我国综合国力的数据和图表,用于展示我国在国际上的地位。

3.准备相关的讨论题目,用于引导学生进行思考和讨论。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提问方式引导学生思考:什么是综合国力?综合国力对一个国家的重要性是什么?2.呈现(10分钟)呈现我国综合国力的数据和图表,让学生直观地了解我国在国际上的地位。

3.操练(10分钟)学生分组讨论,分享对我国综合国力的认识,教师巡回指导,引导学生深入理解综合国力的概念和重要性。

4.巩固(10分钟)教师对我国综合国力的现状和如何提高综合国力进行讲解,让学生进一步了解我国在国际上的地位。

5.拓展(10分钟)引导学生思考:如何提高我国的综合国力?学生可以提出自己的观点和建议,教师进行点评和指导。

岳麓新课标初中历史八年级下册《第20课 综合国力的大大增强》公开课PPT课件_4

岳麓新课标初中历史八年级下册《第20课 综合国力的大大增强》公开课PPT课件_4

中国加人世贸组织利弊谈。
利:①有利于中国参与国际经济合作和国际分工,促进经济发展;②有 利于扩大出口和利用外资,并在平等条件下参与国际竞争; ③有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整,进一步完善社会 主义市场经济体制; ④有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水提高:⑤ 有利于促进世界经济的增长: ⑥有利于直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程,摆脱别人制定 规则而中国被动接受的不利状况、从而维护合法权益。 弊:加人世贸组织对我国的弱势产业也是一个严峻的挑战,如果不加 快改革的步伐,这些产业将面临破淘汰的危险。随着市场的 进步扩大,关税的大幅度减让,外国产品、服务和投资有可能 更多地进人中国市场,国内一些产品、企业和产业免不了面临 更加激烈的竞争
这是全世界速度最快的铁路系统,北京到上海(1318 千米)需要4个半小时,同样的时间,德国高铁行驶距 离是859千米;日本新干线也只走了900千米 这是全世界最长的铁路网、截至2016年年底已经达到 2.2万千米,比其他国家高铁的里程总和还要多。
在上海虹桥这个中国最繁忙的车站,平均每84秒 就有一趟高铁驶过,比中国最繁忙的地铁高峰发车间 隔,还少了19秒。 每天早上8点,在中国的版图上,1700 多列高铁正在 穿梭。 新世纪,中国的高铁技术,引领世界湖流。是中国科 学技术发展的一角,可见我国对科技发展的重视和我 国科技发展的表现。


















巩固练习
1.中国的第一位太空访客是( A )
A .杨利伟 B .聂海胜 C .费俊龙 D .刘洋
2.中国首次开展太空授课是在( D )

初中九年级道德与法治学案-综合国力的增强-全国获奖

初中九年级道德与法治学案-综合国力的增强-全国获奖

综合国力的增强【学习目标】1.知识目标:结合我国在世界舞台上的表现,理解综合国力增强的意义。

2.能力目标:能够运用所学知识对我们综合国力增强的原因作出正确的分析,提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标:能正确对待学习,养成良好的学习习惯,寻找有效的学习方法,树立正确的人生观和价值观,培养爱国情感。

【学习重难点】学习重点:认识我国综合实力的增强。

学习难点:增强对国家发展的认同感,增强民族的自尊心和自信心。

【学习过程】一、学习引入观看视频《中国话》,结合歌词中的“各种颜色的皮肤各种颜色的头发,嘴里念的说的开始流行中国话”,及思想驿站中的汉语热,想想为什么开始学中国话的外国人越来越多了伴随着经济实力、国际影响力的提升,我国在国际事务中扮演的角色也越来越重要,也有很多外国人把目光投向中国,吃中国菜、用中国货、说中国话、学中国文化等成了他们之中一部分人的潮流,“孔夫子的话越来越国际化”正在真实上演着。

想一想:汉语曾被认为是世界上最难学的语言之一,为什么现在学习汉语的外国人越来越多二、自主预习(一)知识点一:我国的经济发展充满活力,国家综合实力不断增强。

目前,我国_______跃居世界第二位,_______不断增强,_______不断提高。

我国农业长期稳定,_______,国有、民营和混合所有制企业各显神通,生产积极性充分调动,生产效率不断提高,就业和民生逐渐改善。

(二)知识点二:我国的文化影响力持续提升。

随着中国_______和对外开放的发展,国家_______和_______大幅提升,对世界的影响逐渐显现出来。

中国的_______、_______、_______等各种文化产品越来越多地走出国门,向世界展现一个丰富多彩的中国。

中国的国际话语权在逐步提高,通过不断增强对外话语的创造力、感召力、公信力,向世界讲述中国故事,传播中国声音,阐释中国特色。

……三、新知学习(一)目标导学一:我国的经济发展充满活力,国家综合实力不断增强。

综合国力的大大增强优秀教案

综合国力的大大增强优秀教案

综合国力的大大增强【教学目标】了解中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就。

【教学重点】中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就。

【教学难点】新中国成立60周年庆典阅兵仪式上展出的武器装备,了解国防和军队建设的成就。

【教学过程】一、导入新课进入新世纪的短短十几年里,中国在各个领域取得了一系列的重大成就,“神舟”飞天、“嫦娥”奔月,高速铁路四通八达,这一切充分显示了中国特色社会主义道路的正确性。

今天的中国早已告别了积贫积弱的时代,中华民族正朝着独立、富强、文明的现代化中国奋勇迈进。

那么今天我们一起来学习本课:综合国力的大大增加,了解中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就。

二、新课讲授(一)经济实力大幅提升材料1:1999年,中国还只是世界第七大经济体。

“十一五”期间,中国GDP(国内生产总值)总量的国际排序实现“三连跳”从2005年的第五位提升到2006年的第四位、2007年的第三位、2010年的第二位。

材料2:2004年起,我国成为世界第三大贸易国,目前已成为世界第二大贸易国和第一大出口国,累计利用外资规模超过1.2万亿美元。

截至2016年年底,我国外汇储备规模约占全球外汇储备规模的28%,稳居世界第一。

师:“十六大”以来,我们经济实力上的成就有哪些?生:……师:1.新成就:党的“十六大”以来,伴随着全面建设小康社会的进程,我国取得了举世瞩目的成就,综合国力大大增强,成为世界第二大经济体。

2.新台阶:“十六大”以来,我国利用加入世界贸易组织的契机,坚定改革开放,深入参与经济全球化和区域经济一体化,开放型经济不断迈上新台阶。

(二)高新科技的研发与应用材料1:材料2:师:新世纪以来,我国高新科技的哪些领域中取得了重大的成绩,并说说他们带来的影响?生:航空和高铁师:1.太空技术(1)成就:新世纪以来,我国的太空技术取得辉煌成就,“神舟”系列载人飞船多次成功发射,“嫦娥”探月工程顺利展开。

岳麓版初中历史八年级第20课 综合国力的大大增强

岳麓版初中历史八年级第20课 综合国力的大大增强

课题:综合国力的大大增强学习目标:1.了解人民海军和人民空军建立的史实。

2.以人民解放军导弹部队的建立和发展为例,说明科技强军的重要性。

※学习纲要:一.人民空军和人民海军的建立1.建立的背景2.人民海军、人民空军的建立3.人民海军、人民空军的发展二.科技强军1.发展尖端武器的决策2.尖端武器研制的成就3.第二炮兵部队的建立的发展4.中国特色的精兵之路三.民兵和预备役1.《中华人民共和国兵役法》2.民兵和预备役的地位、作用※学习重点:人民海军和人民空军建立※温故知新“一国两制”的含义是什么?(口答)(2分钟)※自主学习—不读不做(10分钟)我自学相信自己,我能行。

通读课本,试着完成下面的知识要点。

一.人民空军和人民海军的建立1.人民解放军的任务:巩固国家政权,保卫祖国领土和主权不受侵犯,保护人民的和平生活。

2.1949年,中国人民解放军海军部队和空军部队先后建立,人民解放军由单纯的陆军向多军种、多兵种发展。

二.科技强军1. 60年代以来,中国先后研制出导弹、原子弹、氢弹和人造地球卫星,成为了世界上少数几个独立掌握核武器和空间技术的国家。

2.1966年7月,中国人民解放军第二炮兵部队创建。

10月,我国首次导弹核武器试验成功4.20世纪,80年代以来,人民解放军走中国特色的精兵之路,实现由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型转变。

三.民兵和预备役1.国家实行义务兵役为主体的义务兵和志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

2.每个公民都有依法服兵役的义务。

四.我的疑问※精读细想—不熟不休(5分钟)我识记把自己认为重要的地方读熟并识记下来,为展示作好准备。

※相关链接:(根据相关链接,通读第二遍课文,看看有没有新的认识和新的收获。

)(5分钟)国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一,领土完整和安全而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

从这个对国防的定义当中,我们看到了什么呢?我看到了,国防,尤其是现代国防,它所依靠的并不单单是军事力量,而且有很大的一部分非军事力量。

《综合国力的大大增强》(岳麓版)

《综合国力的大大增强》(岳麓版)

用心用情服务教育
《综合国力的大大增强》
教学模式介绍:
体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。

通过情感预热,让学生达到适度的兴奋状态,对所学知识产生兴趣,希望参与体验,在合作互动中润物无声,实现知行合一的导行内化效果。

体验式教学的课程环节:
创设情境或事件(激情阶段)——明确过程与目标(体验阶段)——成果展示与评价(导行阶段)
设计思路说明:
本课的主要内容分为三个子目,一是“经济实力大幅提升”,二是“高新科技的研发和应用”,三是“国防建设突飞猛进”。

逐一进行讲解,以整体宏观的角度让学生去感知教材,最大限度地去调动学生,把学习的主动权交给学生。

本课《综合国力的大大增强》,主要从经济实力、高新科技、国防建设三个方面来讲述
用心用情服务教育
新世纪中国综合国力的提升。

综合国力的增强即体现了前面四个单元社会主义现代化建设的成果,同时也为下一课《新起点与新挑战》做出铺垫,它是实现中华民族伟大复兴的经济基础、科技基础和国防基础。

学习本课时,因为涉及到科技军事,富有趣味性,故可以通过展示相关图片资料,使学生印象深刻,积极主动地投入到学习中去。

同时,在教学中教师要注意引导学生对感性的历史知识进行归纳整理,并在知识对比中了解历史是不断发展的,引导学生分析经济、科技、国防相互间的联系以及他们与国家政策的关系。

第20课 综合国力的大大增强

第20课 综合国力的大大增强

第20课综合国力的大大增强教学难点我国综合国力提升的原因教学过程导入新课组织学生阅读101页“导入框”,了解进入新世纪的短短几十年,中国在各个领域取得了一系列的重大成就,“神舟”飞天、“嫦娥奔月”,高速铁路四通八达,这一切充分显示了中国特色社会主义道路的正确性。

今天中国早已经告别积贫积弱的时代,中华民族正朝着独立、富强、文明的现代化中国奋勇迈进。

指导学生了解我国综合国力提高有哪些表现:一、经济实力大大提高1、展示材料和图片问:从以上图片和表格我们可以知道什么信息?答:自改革开放以来,尤其进入21世纪,我国的经济增长迅速,到2010年,我国成为了世界第二大经济体。

教师讲述:“十六大”也就是2002年以来,我国利用加入世界贸易组织的契机,坚定改革开放,深入参与经济全球化和区域经济一体化,开放型经济不断迈上新台阶。

指导学生阅读小字部分,了解我国在经济领域取得的其它成就。

二、高新科技的研发和应用1、展示材料和图片,学生认识和了解我国新世纪以来,在太空技术取得的辉煌成就。

问:2003年,神舟五号载人航天飞船成功发射,实现了千百年来的飞天梦想,谁成为了太空中的第一位中国访客?答:杨利伟问:2007年,什么绕月探测卫星在四川西昌发射成功?答:嫦娥一号2、除了太空技术,我们在其它领域的研发也取得了重大突破,比如高铁。

3、展示我国高铁图片并要求学生回答,高铁给我们带来了哪些便利之处。

三、国防建设从“小米加步枪”的“土八路”,到炮兵部队的建立,再到导弹部队的形成,这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。

组织学生学习和探究新课人民海军和空军的建立1人民海军是怎样建立起来的?·教师强调:1949年4月,蒋介石集团土崩瓦解时,有一部分国民党海军宣布起义,向中国人民解放军华东军区投诚。

于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。

2 20世纪50——70年代,人民海军有哪些发展?(我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等,陆续装备到海军部队,还多次远洋航行,圆满完成了科学考察和出访外国的任务。

1.2综合国力的增强教案

1.2综合国力的增强教案

综合国力的增加教学设计♦教材分析初三政治教学的主线是爱国主义,爱国的落脚点在于对祖国的了解,从而激发爱国的情感。

本课《综合国力的增加》是结合国家现状和学生生活实际,落实学生对改革开放,综合国力关系的正确相识。

♦教学目标【学问与技能】通过本课的教学让学生相识改革增加了中国的综合国力,综合国力的增加提高了广阔人民生活水平。

【过程与方法】通过本课的教学让学生把仔细学习科学技术科学文化学问看作是自己的责任,为综合国力的增加和人民生活水平的提高而打好基础。

【情感看法与价值观】通过本课的教学活动,基本驾驭在相关计算机运用技术和网络环境下的信息搜集、推断、沟通、运用实力以及合作学习的实力。

♦教学重难点【教学重点】改革增加了中国的综合国力,综合国力的增加提高了广阔人民生活水平。

从而增加社会责任感,真正感受到社会主义的优越性和建设成果。

【教学难点】改革开放的重要作用。

对于初中学生而言改革开放还是比较生疏的,学生只能通过形象的内容,详细的数据才能有所了解。

♦教学过程一、文字引入开罗中国文化中心举办汉语短训班,一位活泼可爱的12岁小女孩亚拉,成为班上年龄最小的学生。

她说:“我爸爸让我学汉语,他宠爱中国。

”和她同班学习汉语的尤素福老爷爷已经70多岁高龄了。

随着全球范围“中国热”的兴起,“汉语热”也持续升温。

想一想;汉语曾被认为是世界上最难学的语言之一,为什么现在学习汉语的外国人越来越多?【设计意图】文字片导入,引发爱好,导入新课。

二、我国的经济发展充溢活力,国家综合实力不断增加目前,我国经济总量跃居世界其次位,经济活力不断增加,国际竞争力不断提高。

我国农业长期稳定,工业持续增长,国有、民营和混合全部制企业各显神通,生产主动性充分调动,生产效率不断提高,就业和民生渐渐改善。

近年来,我国经济保持中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值稳居世界其次,对世界经济增长贡献率超过百分之三十。

新兴产业蓬勃发展,基础设施建设快速推动,农业现代化稳步推动,创新型国家建设成果丰I乳重大科技成果相继问世。

【教学课件】《综合国力的增强》共15页

【教学课件】《综合国力的增强》共15页

71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
【教学课件】《综合国力的增强》

46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。

47、采菊东篱下,悠然见南山。

48、啸傲东轩下,聊复得此生。


49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。

50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生

岳麓版 初二历史下册 第五单元 实现中华民族伟大复兴第20课综合国力的大大增加 导学案

岳麓版 初二历史下册 第五单元 实现中华民族伟大复兴第20课综合国力的大大增加 导学案

(B )
新时期我国综合国力不断增强的重要标志是 1. (A ) ① 神舟 飞 天 ㊀ ② 嫦 娥 奔 月 ㊀ ③ 东 方 红 一 号 发射成功 ㊀④ 原子弹爆炸成功 周年 图片展 . 请根据图片选择最恰当的一条标语
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②③④ 某 军 事 博 物 馆 举 办 纪 念 中 国 人 民 解 放 军 建军9 2. 0
的能力 .
新成就 : 党的 十六大 以 来 , 伴 随 着 全 面 建 设 小 康 社 会 的 进 程, 我 国 取 得 了 是我国 加 强 国 防 建 设 的 一 贯 宗 1. 举世瞩目的成就 , 综合国力大大增强 , 成为世界第 二 大经济体 . ; ,
旨 但又 必 须 加 强 军 队 建 设 以
一 ㊁ 经济实力大幅提升
最大 限 度 地 谋 求 世 界 和 平
人民解放军海 军 ㊁ 空军和战 略导弹部队建立 . 空军 战略导 弹部队
( ) 作用 : 成为新时期 我 国 综 合 国 力 不 断 增 强 的 重 要 标 志 , 极大地激发了中 2 国人的民族自豪感 . 兵种 海军 高铁技术 : 是近年来我国在高科技领域取得的又一重大突破 , 中国目 前 已 经 4. 成就 : 新中国成立后 , 尤 其 是 改 革 开 放 以 来, 中国的国防现代化和军队建设 5. 取得了巨大的成就 . 作用 : 大大提高了中国的国防现代化建设水平 , 使中国人民解放军成 为 保 7. 维护世界和平更加坚强的力量 . 卫祖国 ㊁ 三 ㊁ 国防建设突飞猛进 拥有全世界 最大规模 以及最高运营速度的高速铁路网 .
5 ㊀ 3 第2 0 课 ㊀ 综合国力的大大增强
重点 : 中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就 . 难点 : 新中国成立 6 了解国防和军队 0周 年 庆 典 阅 兵 仪 式 上 展 出 的 武 器 装 备, 建设的成就 .

初中八年级历史下册 第五单元 实现中华民族伟大复兴 20 综合国力的大大增强名师教案 岳麓版

初中八年级历史下册 第五单元 实现中华民族伟大复兴 20 综合国力的大大增强名师教案 岳麓版

《综合国力的大大增强》教学模式介绍:体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。

通过情感预热,让学生达到适度的兴奋状态,对所学知识产生兴趣,希望参与体验,在合作互动中润物无声,实现知行合一的导行内化效果。

体验式教学的课程环节:创设情境或事件(激情阶段)——明确过程与目标(体验阶段)——成果展示与评价(导行阶段)设计思路说明:本课的主要内容分为三个子目,一是“经济实力大幅提升”,二是“高新科技的研发和应用”,三是“国防建设突飞猛进”。

逐一进行讲解,以整体宏观的角度让学生去感知教材,最大限度地去调动学生,把学习的主动权交给学生。

本课《综合国力的大大增强》,主要从经济实力、高新科技、国防建设三个方面来讲述新世纪中国综合国力的提升。

综合国力的增强即体现了前面四个单元社会主义现代化建设的成果,同时也为下一课《新起点与新挑战》做出铺垫,它是实现中华民族伟大复兴的经济基础、科技基础和国防基础。

学习本课时,因为涉及到科技军事,富有趣味性,故可以通过展示相关图片资料,使学生印象深刻,积极主动地投入到学习中去。

同时,在教学中教师要注意引导学生对感性的历史知识进行归纳整理,并在知识对比中了解历史是不断发展的,引导学生分析经济、科技、国防相互间的联系以及他们与国家政策的关系。

教材分析本课是岳麓版八年级下册第五单元第20课的内容,主要讲述中国在进入新世纪以来在各个领域取得的一系列成就。

党的十六大以来,我国经济实力大幅提升,成为世界第二大经济体。

神州飞天,嫦娥奔月,高速铁路四通八达,这一切充分的显示了中国特色社会主义道路的这个正确性。

改革开放以来,走科技强军之路,成效显著,中国的国防现代化和军队建设去得了巨大的成就。

人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,现代化水平明显提高;人民空军的现代化建设也有了新的飞跃,成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

八年级历史 第五单元 实现中华民族伟大复兴 第综合国力的大大增强教学历史

八年级历史 第五单元 实现中华民族伟大复兴 第综合国力的大大增强教学历史
航天员进入天宫一号开展相关空间科学实验和技术试验。
2021/12/12
第十一页,共二十三页。
中国(zhōnɡ ɡuó) 高铁
2021/12/12
第十二页,共二十三页。
2021/12/12
第十三页,共二十三页。
一三一 探究(tànjiū)点:国防建设突飞猛进
军种 ? Ø我国有哪些
(jūnzhǒng)
第十六页,共二十三页。
第7方队(fānɡ duì)---空降兵战车
2021/12/12
第十七页,共二十三页。
第 13方队(fānɡ duì)----远程火箭炮
2021/12/12
第十八页,共二十三页。
第20方队(fānɡ duì)--- 国产第三代地空导弹(红旗-9):防空主力军
2021/12/12
志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服进行出舱活动,中国随之 成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家;
2021/12/12
第八页,共二十三页。
2011年11月3日,神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器成功 完成“太空相拥”,中国航天(hángtiān)突破了载人航天(hángtiān)三 大基础性技术的最后一项——空间交会对接技术;
2003年10月15日~16日,在成功进行了4次无人飞船发射后,神舟五
号载人飞船一飞冲天,将航天英雄杨利伟送上太空,中国成为世界上第三个 能够(nénggòu)独立开展载人航天活动的国家;
2021/12/12
第七舟七号载人飞船翱翔(áoxiáng)太空,翟
2021/12/12
第三页,共二十三页。
中国共产党第十六次全国代表大会于2002年11月8日至14日在
北京(běi jīnɡ)召开。

岳麓版八年级下册历史(2017)教案:第20课 综合国力的大大增强

岳麓版八年级下册历史(2017)教案:第20课    综合国力的大大增强

湘潭江声实验学校2018学年度第二学期八年级历史科集体备课教案执教者执教班级课型新授单元课题实现中华民族伟大复兴主讲者本节课题第20课综合国力的大大增强上课时间第周星期教学目标知识与能力中国成为世界第二经济体“神州”系列载人飞船“嫦娥”探月工程高铁技术与高速铁路网国防建设成就过程与方法通过本课学习,使学生了解经济和科技是综合国力的基础,国防是综合国力不可忽视的重要力量,这些因素都促成中国综合国力的大大增强。

情感态度、价值观通过学习,增强学生民族自尊心、自信心,体验民族自豪感,分享热爱祖国的情感,树立报效祖国的信念。

教学重点概括理解进入新世纪我国综合国力大大增强教学难点理解国防建设时量教学流程及内容教学策略设计意图个性补充学生活动教师活动5 5分钟小组分享15 讲授新课:导入:进入21世纪,我们国家有哪些重大活动或重大事件让你感到特别骄傲和自豪?举例:2008年北京奥运会的成功举办、“神舟”飞天、“嫦娥”奔月都是让我们感到骄傲和自豪的事情。

为什么我们国家可以办成这么多大事呢?因为这些年来,我国综合国力大大增强了。

一、经济实力大幅提升1、世界第二经济体教师可适当拓展综合国力的内涵及主要因素,让学生对综合国力这个概念有个基本的认识和了解,可通过多媒体展示我国综合国力的世界排名情况,让学生认识到党的“十六大”以来,我国综合国力大大增强了。

教师设问:(1)你知道我国有哪些世界著名品牌呢?自主学习引导探讨(2)中国为什么能成为世界第二经济体?(3)如何正确认识我国成为世界第二经济体?2、开放型经济迈上新台阶教师设问:(1)我国是哪一年加入世界贸易组织?(2)中国加入世贸组织利弊的讨论。

15 二、高新科技的研发与应用1、太空技术的发展教师通过多媒体展示或视频播放有关“神舟”飞船和“嫦娥”绕月探测卫星的情况,让学生感受我国综合国力不断增强,激发学生的民族自豪感和自信心。

2、高铁技术的突破教师指导学生阅读教材“中国高铁运营图”和相关小字部分内容,让学生了解到:高铁技术是近年来我国在高科技术领域取得的又一重大突破。

岳麓新课标初中历史八年级下册《第20课 综合国力的大大增强》优质课教学设计_3

岳麓新课标初中历史八年级下册《第20课 综合国力的大大增强》优质课教学设计_3

第20课综合国力的大大增强教学设计教学目标:1.知识目标记忆我国已成为世界第二大经济体;我国在太空、高铁领域取得的辉煌成就;改革开放以来,在国防建设和军队建设取得巨大成就。

2.水平目标通过学习我国在太空、高铁领域取得的成就,学会分析历史现象产生的原因的水平。

通过学习我国国防的突飞猛进,提升学生的概括水平。

3.情感、态度与价值观目标通过了解我国是世界上第二大经济体,培养学生的民族自豪感、责任感,树立为国家做贡献的价值观;通过我国在科技领域的辉煌成就,培养学生爱科学、学科学、为科学献身的精神。

重难点:重点:我国在太空、高铁技术领域的成就。

难点:综合国力增强的表现和取得的原因。

教学准备:教师准备:改革开放以来国家成就的资料;课件。

学生准备:看看身边的变化,说说国家的强大;预习课文。

教学过程:导人新课:观看《厉害了我的国》节选,视频讲述了我国综合国力持续提升的过程。

今天我们就学习第20课《综合国力的大大增强》。

讲授新课:一、经济实力大幅提升1.国民经济的持续增长新中国成立之初,能够用“一清二白”来形容,随着国民经济的恢复,“一五”计划的实施,中国经济得以发展。

改革开放后,经济更是迅猛发展,尤其是经济特区和经济开发区,为国家的经济建设起到了先锋带头作用。

结合课本101页图表《改革开放以来中国GDP总量增长情况及在世界上的排名》与博闻内容,分析我国经济发展的情况。

教师解说:GDP是衡量一个国家经济活力和经济实力的重要指标,自我国实行改革开放政策后,GDP呈指数式增长,进入21世纪更是进入高速发展期。

据国家统计局网站2019年11月5日公布的数据,改革开放以来,l979--2019年,我国GDP年平均增长率为9.8%,而世界同期为2.8%,对世界GDP贡献率超过20%.中共“十六大”以来2002—2019的十年间,是我国GDP增长最快的时期,国内生产总值年均增长l0.7%,在世界经济平均增速3.9%,经济总量占世界份额由4.4%提升到l0%左右,对世界经济贡献率超过20%,GDP从世界第六位跃居世界第二位;人均国内生产总值由l000多美元提升到5432美元。

2020-2021【名校提分专用】八年级历史下册第五单元实现中华民族伟大复兴20综合国力的大大增强教案岳麓版

2020-2021【名校提分专用】八年级历史下册第五单元实现中华民族伟大复兴20综合国力的大大增强教案岳麓版

《综合国力的大大增强》教学模式介绍:体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。

通过情感预热,让学生达到适度的兴奋状态,对所学知识产生兴趣,希望参与体验,在合作互动中润物无声,实现知行合一的导行内化效果。

体验式教学的课程环节:创设情境或事件(激情阶段)——明确过程与目标(体验阶段)——成果展示与评价(导行阶段)设计思路说明:本课的主要内容分为三个子目,一是“经济实力大幅提升”,二是“高新科技的研发和应用”,三是“国防建设突飞猛进”。

逐一进行讲解,以整体宏观的角度让学生去感知教材,最大限度地去调动学生,把学习的主动权交给学生。

本课《综合国力的大大增强》,主要从经济实力、高新科技、国防建设三个方面来讲述新世纪中国综合国力的提升。

综合国力的增强即体现了前面四个单元社会主义现代化建设的成果,同时也为下一课《新起点与新挑战》做出铺垫,它是实现中华民族伟大复兴的经济基础、科技基础和国防基础。

学习本课时,因为涉及到科技军事,富有趣味性,故可以通过展示相关图片资料,使学生印象深刻,积极主动地投入到学习中去。

同时,在教学中教师要注意引导学生对感性的历史知识进行归纳整理,并在知识对比中了解历史是不断发展的,引导学生分析经济、科技、国防相互间的联系以及他们与国家政策的关系。

教材分析本课是岳麓版八年级下册第五单元第20课的内容,主要讲述中国在进入新世纪以来在各个领域取得的一系列成就。

党的十六大以来,我国经济实力大幅提升,成为世界第二大经济体。

神州飞天,嫦娥奔月,高速铁路四通八达,这一切充分的显示了中国特色社会主义道路的这个正确性。

改革开放以来,走科技强军之路,成效显著,中国的国防现代化和军队建设去得了巨大的成就。

人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,现代化水平明显提高;人民空军的现代化建设也有了新的飞跃,成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

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第20课综合国力的大大增强教学设计教学目标:1.知识目标记忆我国已成为世界第二大经济体;我国在太空、高铁领域取得的辉煌成就;改革开放以来,在国防建设和军队建设取得巨大成就。

2.能力目标通过学习我国在太空、高铁领域取得的成就,学会分析历史现象产生的原因的能力。

通过学习我国国防的突飞猛进,提高学生的概括能力。

3.情感、态度与价值观目标通过了解我国是世界上第二大经济体,培养学生的民族自豪感、责任感,树立为国家做贡献的价值观;通过我国在科技领域的辉煌成就,培养学生爱科学、学科学、为科学献身的精神。

重难点:重点:我国在太空、高铁技术领域的成就。

难点:综合国力增强的表现和取得的原因。

教学准备:教师准备:改革开放以来国家成就的资料;课件。

学生准备:看看身边的变化,说说国家的强大;预习课文。

教学过程:导人新课:上面显示的图片是开国大典阅兵和2017年庆祝人民解放军建军90周年阅兵,从中可看出新中国成立后.人民解放军的发展和壮大,这是我们的坚固防线,是我们安心的保障。

当然军事实力的增强离不开国家经济的强大和国家科技的发展水平,今天我们就学习第20课《综合国力的大大增强》。

讲授新课:一、经济实力大幅提升1.国民经济的不断增长新中国成立之初,可以用“一清二白”来形容,随着国民经济的恢复,“一五”计划的实施,中国经济得以发展。

改革开放后,经济更是迅猛发展,尤其是经济特区和经济开发区,为国家的经济建设起到了先锋带头作用。

结合课本101页图表《改革开放以来中国GDP总量增长情况及在世界上的排名》与博闻内容,分析我国经济发展的情况。

教师解说:GDP是衡量一个国家经济活力和经济实力的重要指标,自我国实行改革开放政策后,GDP呈指数式增长,进入21世纪更是进入高速发展期。

据国家统计局网站2013年11月5日公布的数据,改革开放以来,l979--2013年,我国GDP年平均增长率为9.8%,而世界同期为2.8%,对世界GDP贡献率超过20%.中共“十六大”以来2002—2012的十年间,是我国GDP增长最快的时期,国内生产总值年均增长l0.7%,在世界经济平均增速3.9%,经济总量占世界份额由4.4%提高到l0%左右,对世界经济贡献率超过20%,GDP从世界第六位跃居世界第二位;人均国内生产总值由l000多美元提高到5432美元。

国家统计局的数字还表明,中国在改革开放以来,经济总量陆续赶超工业大国:2000年超越意大利,居世界第六;2005年甩开法国,上排第五;2006年超过英国,居世界第四;2007年超过德国,居世界第三;2010年超过日本,居世界第二。

我国2016年人均GDP达到8129美元。

中国国家统计局2017年7月17 日公布了上半年国民经济“成绩单”。

中国第二季度以及今年上半年国内生产总值(GDP)同比增长6.9%,再次超过国内外的预期,引来国际经济界和许多媒体的惊叹。

2.外向型经济日益发展在2001年.我国加入世界贸易组织,坚定改革开放,深入参与经济全球化和区域经济一体化,开放型经济不断迈上新台阶。

目前我国是世界第二大贸易国和第一大出口国,并且外汇储备也居世界第一。

中国经济实力不断增强,为国家的各项发展奠定了物质基础。

我们每个公民也.都感到了经济发展的福利,出行方便了,社会福利多了,各种生活内容丰富了。

二、高新科技的研发与运用国民经济的发展为科学技术奠定了物质基础,科研资金不断投入,为高新技术的研发和运用提供了保障。

科技的发展离不开人才,人才的培养离不开教育。

国家教育的发展.为科技的发展提供了人才。

1.新世纪以来我国航天技术的成果我国有一个神话故事:远古时候,天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷。

他同情受苦的百姓,拉开神弓,射下九个太阳.并严令最后一个太阳按时起落.为民造福。

后羿妻子名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起。

不少志士慕名前来投师学艺,心术不正的蓬蒙也混了进来。

一天,后羿到昆仑山访友求道,向王母求得一包不死药。

据说,服下此药,能即刻升天成仙。

然而,后羿舍不得撇下妻子,暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣。

三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,没有外出。

待后羿率众人走后不久,蓬蒙持剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。

嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药后,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。

由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。

后羿既惊又怒,拔出剑去杀恶徒,蓬蒙早已逃走.后羿气得捶胸顿足,悲痛欲绝,仰望着夜空呼唤嫦娥。

此时他发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。

因后羿思念妻子,便派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

嫦娥奔月的故事,人类早已实现,在20世纪60年代,美国就完成了登月计划。

新世纪以来,我国在太空技术领域也取得骄人的成就。

多媒体出示:2003年10月15 日,长征二号F运载火箭腾空而起,托举着“神舟”五号飞船升空,将中国第一位航天员杨利伟送上太空遨游,并按计划从太空平安归来。

2005年10月12日,“神舟”六号飞船载着费俊龙、聂海胜两位航天员发射升空,成功地进行了一次双人五天的太空飞行,航天员首次进入轨道舱生活并开展科学试验活动。

10月17日飞船顺利返回地面,载人航天再奏凯凯歌。

嫦娥系列“嫦娥”一号“嫦娥”一号是中国的首颗绕月人造卫星。

以中国古代神话人物“嫦娥”命名,由中国空间技术研究院承担研制。

“嫦娥”一号卫星于2007年10月24日在西昌卫星发射中心升空。

2009年3月1日完成使命,撞向月球预定地点。

“嫦娥”二号“嫦娥”二号卫星,简称“嫦娥”二号或“二号星”,是中国第二颗探月卫星、第一颗人造太阳系小行星,也是中国探月工程二期“嫦娥”三号“嫦娥”三号是中华人民共和国嫦娥工程二期中的一个探测器,中国第一个实现月球软着陆的无人登月探测器,也是自1976年以来人类第一个软着陆月球的探测器。

“嫦娥”三号探测器于2013年12月2日在中国西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭送人太空。

12月14日成功软着陆于月球雨海西北部,l5日完成着陆器巡视器分离,并陆续开展了“观天、看地、测月”的科学探测和其他预定任务,取得一定成果。

2013年12月16日,中国官方宣布嫦娥三号获得成功。

“嫦娥”四号“嫦娥”四号登月探测器,简称”四号星”,是“嫦娥”三号的备份星。

着陆月球表面继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、资源等方面的信息,完善月球的档案资料。

“嫦娥”五号2014年10月24日,“嫦娥”五号试验器在西昌卫星发射中心发射成功,其主要目的是对“嫦娥”五号关键技术进行验证,确保其能够正常返回。

2014年11月1日,中国探月工程三期再入返回飞行试验器的返回器成功在着陆区预定区域降落。

这是中国航天器第一次在绕月飞行后再人返回地球。

继苏联和美国后,中国成为成功回收绕月飞行器的第三个国家。

2014年11月2日上午,中国探月工程三期再人返回飞行试验返回器交接仪式和开仓仪式举行,全部搭载物品顺利取出,这是中国探月工程拿到的第一张“返程票”。

、教师讲解:“神舟”飞天、“嫦娥”奔月,是新时期我国综合国力不断增强的重要标志,不仅大幅提升了我国的太空技术,还极大地激发了中国人的民族自豪感。

2.世界领先的高铁技术以上讲到了我国天空中的飞速发展,在地面,我国的铁路运输也在不断提速和升级,高铁技术处于世界领先水平,不仅满足本国自需,还出口技术,为其他国家服务。

现如今,中国拥有世界上最大规模以及最高运营速度的高速铁路网,不仅提高了运输速度,为国家经济的发展更好地服务,同时也极大地方便了人们的出行。

多媒体展示:中国的高铁阅读课本l02--103页内容,回答问题。

问题:我国高铁的建设成就有哪些?学生问答:过去12年,我国基本建成世界最大的“四纵四横”高铁网,现在正在建设一张全面覆盖中西部地区的“八纵八横”高铁网,中国高铁在一路领跑中不断提速升级。

这是全世界速度最快的铁路系统,北京到上海(1318千米)需要4个半小时,同样的时间,德国高铁行驶距离是859千米;日本新干线也只走了900千米。

这是全世界最长的铁路网.截至2016年年底已经达到2.2万千米,比其他国家高铁的里程总和还要多。

在上海虹桥这个中国最繁忙的车站,平均每 84秒就有一趟高铁驶过,比中国最繁忙的地铁高峰发车间隔,还少了19秒。

每天早上8点,在中国的版图上,l700多列高铁正在穿梭。

新世纪,中国的高铁技术,引领世界潮流。

是中国科学技术发展的一角,可见我国对科技发展的重视和我国科技发展的表现。

三、国防建设突飞猛进1.中国国防力量的发展多媒体展示:消息一:人民网2017年10月18日电,日前,中国第十三批赴苏丹达尔富尔维和工兵分队在任务间隙举行重温入党誓词活动,引导官兵不忘初心,砥砺奋进,以优异成绩迎接党的“十九大”。

消息二:中国海军护航编队是中国海军海外护航的舰船编队,是从2008年底开始,中国海军在亚丁湾索马里海盗频发海域护航的一项军事行动。

这项军事行动是中国中央军委根据联合国有关决议,参照有关国家做法,并得到索马里政府的同意后进行的。

中国海军护航行动的主要内容是:保护航行该海域中国船舶人员安全;保护世界粮食计划署等世界组织运送人道主义物资船舶安全。

通常护航编队在结束护航任务后,还会对一些航线沿岸国家进行以加强双方军事合作为目的的舰艇访问活动。

上面这两则消息是我国军队参与国外任务的一角,我国的军队不仅保卫国家安全,还维护世界和平。

我国的军队建设,不仅拥有海陆空三军,还有火箭军,采用科技强军策略,武器装备越来越先进、高端,国产化程度越来越高。

人民解放军是一支敢打仗、能打仗的精兵,武器精良,如虎添翼。

下面展示的是2009年国庆阅兵图片,多媒体展示:在这场大阅兵中,充分展现了人民军队保卫国家的坚定决心,展示了我国各兵种和我国国防现代化建设的辉煌成就。

新式武器装备的研制,大大推进了中国的国防现代化建设,使中国人民解放军成为保卫祖国、维护世界和平更加坚强的力量。

小结:国家经济强大了,科学技术水平提高了,国家安全有了保障,我们更加相信改革开放的正确性。

踏着正确的道路,我们勇往直前,努力学习,把我国建设得更加富强、美好。

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