职称评审简表表样
高级职称评审简表填写样表
工作能力经历
*****************************
*****************************
*****************************
*****************************
年度考核情况
课程改革及素质教育情况
积极开展素质教育，****************。****年**月被评为河南省综合实践优秀成果等奖，证书编号***，文件号****。
担任学术团体职务或社会兼职及个人联系方式
*******，联系方式*******
教育教学简历及所教学科
***年--**年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年；
教育教学获奖情况及荣誉
****年，河南省政府授予河南省学术技术带头人称号，证书编号***，文件号***；
****年，人社部、教育部表彰为模范教师，证书编号***，文件号***。
单位审核推荐意见
情况属实。该同志符合中小学正高级教师评审要求，同意推荐其评审中小学正高级教师任职资格。
单位负责人签字ห้องสมุดไป่ตู้（盖章）
年月日
****年，****市教育局邀请作《…………..》专题讲座，参加人员****
论文论着及教科研情况
《*************》
《*************》
2010.9.《*****》第期
2012.4.河南省基础教研室结项，一等奖
独着，3000字
主持，7000字
兼任行政职务及时间
****年起担任****
***年--**年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年；
中等职业学校教师职称评审简明表
学校（单位）名称：
填报时间： 年 月 日
姓名
性别
出生 年月
参加工 作时间
申报 职称
申报专业
现任职务及 取得资格时间
取得何教师资格
非教师系列 专业技术职称 任现职以来班主任工作
起止时间 第一学历及学位
最高学历及学位 何时何校
进修何课程
聘任时间
人员 类别
毕业 时间 毕业 时间
现任行政职务 及任职时间 □专任教师 □校级正职 □校级副职 □中层干部及“双肩挑”干部 □专职生管教师 □教研人员 视同班主任工作 或不作要求情况
毕业院校及专业
毕业院校及专业
晋升 □正常晋升 形式 □转评
任现职以来年 平均教育教学工作量
任现职以来以学时 以来近 教学 计算 5年教 工作 以工作日 育教学 量 计算 工作情
况 继续教育学时 年度绩效考核 等次
起止时间
指导培养青年教师情况
指导何校何人
指导内容和形式
指导成效
指导学生实践教学情况
开设选修课程、开发校本课 程或开展课外活动情况
时间
教学研究课、示范课、专题讲座或行业企业培训情况 内容
主办单位
起止时间
教育教学课题研究情况 课题名称
立项单位
排名
1. 代表作
2
其他 成果
任现职以来发表论文、出版著作及其他研究成果等情况
题目
发表 时间
期刊或汇编名称
刊号
是否核 心期刊
行业、企业实践经历
获奖时间
任现职以来获表彰情况 表彰项目
授奖单位
学校教师职务评议推荐组织 表决意见
总人数
参加人数
中小学专业技术职称评审简表
（浙江体育职业技术学院）
姓名
卜虹菲
性别
女
出生
年月
1989年11月
网上申报编号
近五年考核情况
2012年，合格；2013年，合格；2014年，优秀；2015年，合格；2016年，合格
教龄
6年
班主任龄
3.5年
教育教学能力水平
测试专业及等级
初中英语B
获奖
及取
得荣誉等
情况
获奖项目
奖项、荣誉名称和等级
2015年
6.10-6.21
12.9-12.20
11.25-12.25
2014年
3.15-6.15
3.25-6.25
9.11-12.11
10.1-10.12
2013年
3.15-6.15
3.19-6.19
3.20-6.20
3.25-6.15
9.12-12.12
9.12-12.12
9.15-11.15
初中外语精美PPT课件制作
初中英语课程内容与教法的理解和把握
信息技术与教学创新初中英语课件制作篇
初中英语思维课堂建构短期集中培训
初中英语教师专业发展90学时培训班
初中英语文本解读与教学能力提升
“班主任工作研讨”校本课程
高中英语“阅读与写作有效教学策略探讨”高级研修班
初中英语教师教学设计与课堂实施能力提升专题集中培训
“墨香坊”校本课程
校9人
校10人
校8人
校6人
校9人
学生参与性强，教学效果好，课堂氛围好
教学方式有新意，
教学目标达成度高
教学方法选取得当，达到教学预期目标
专业技术职称评审简表样表
申报人：（签名）
审核人：（签名）
（公章）
负责人： 年 月 日
上级主管部门审查意见
本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。
（公章）
负责人： 年 月 日
呈报部门意见
申报初级中级职称的，此栏由呈报部门填写“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意呈报”； 参加省高级评审委员会评审的不需填写意见。
专业技术职称评审简表
姓名
现 名
性 别
民 族
照
片
曾用名
出生年月
籍贯
身体状况
健康
工作单位
学历
参加工作时间
毕业时间、学校
及专业
现有专业技术职称、聘任现职务时间及年限
如助理工程师，2004.12/6
拟申报专业
技术职务任职资格
现任（含兼任）行政职务及任职时间
现从事何种
专业技术工作
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
（公章）
负责人： 年 月 日
专
业
学பைடு நூலகம்
科
组
评
议
意
见
组长签字： 年 月 日
评
审
委
员
会
意见
评委人数
参加投票人数
表 决 情 况
同意票数
不同意票数
（公章）
主任委员签字： 年 月 日
主管部门审核意见
（公章）
年 月 日
备
注
山东省人力资源和社会保障厅 2010年制
如通过职称计算机应用能力考试，填写：初级（或中级、高级），合格。
外语考试成绩
卫生高级职称评审简表
河南省2020年度卫生系列高级职称评审简表
呈报单位（盖章）： 申报职务：申报专业：神经内科
评审类型：正常 申报分类：全省 备注：
姓名
性别
女
出生年月
身份证号
省辖市（省直部门）
工作单位
第一学历毕业时间毕来自学校毕业专业学习形式
参评学历
毕业时间
毕业学校
毕业专业
学习形式
现任职称
主治医师
专业
获得
时间
聘任
时间
5.本表打印50份，不得手工填写，只限1页。
本专业代表性论文
字数
分类
约3659字
三类
约3239字
三类
约2817字
三类
本专业科研成果及发明专利
题目（项目）/专利名称
授予部门及奖励等级
授予时间
名次
填表说明：1.评审类型填写：正常、破格、转评、考核认定；
2.申报分类填写：全省、基层；
3.备注填写：援外、援疆、抗疫一线；
4.发表论文分类按推荐学术期刊目录填写：一类、二类、三类；
此表仅作为评审简表填写样式参考【模板】
（签名）：
负责人 年 月 日
何时何刊物（刊号）发表
名次、字数
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX出版社 2005.9
ISBN 7—5044-4154-6
XXXXXX出版社 2002.12
ISBN 8—1234-5678-9
专著 20万字
主编 5万字
（注明主编、副主编、参编、译编等）
科研部门 （公章）
（签名）：
负责人 年 月 日
学历
第一学历学历
本科
取得时间
1984年7月
详情
XX大学，数学，4年，学士
最高学历
博士
取得时间
2005年7月
详情
XX大学，数学，3年，博士
现任专业技术职务
系列
高校教师
级别
副高
职务
副教授
取得时间
1996年11月
聘任时间
1997年4月
其他专业技术职务
系列
级别
职务
取得时间
兼任行政职务及时间
任现职近5年来年度考核情况
2004.3（SCI一区）
数学学报CNxx-xxxx
2005．9 (北大核心)
第一 6000
独著 7000
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
（如另有论文，需明确标明另有论文几篇，其中独著几篇，sci几区一作几篇，二作几篇等）
1、只填报评审条件要求的论文
2、论文注明等级。如sci分区;A、B、C类;CSSCI、核心等
2007.07-至今XX学院数学科学学院任教
教学
效果
评估
中小学专业技术职称评审简表
中小学专业技术职称评审简表- 1 -- 2 -- 3 -专业工作业绩情况（限2000字以内）本人2011年毕业于新疆伊犁师范学院汉语言文学专业，2011年9月参加工作，就职于浙江体育职业技术学院。
2011年到2012年在附属体校千岛湖校区承担初中语文教学工作,2013年在附属体校本部和千岛湖校区两边教学，2014年之后就一直在附属体校承担初中语文教学，同时服从学校安排一年兼职小学语文教学工作。
作为一名人民教师，我一直以“忠于职守，积极进取，乐于奉献，爱岗敬业”作为自己的行为准则，且坚持执行，很高兴这六年里取得的成绩是让人满意的。
一、政治思想方面我是一名教师，也是一名党员，因而也更明白自己身上的重任和义务。
在政治上，我始终坚定立场，保持与党中央的高度统一，及时学习党的先进文件，并以党的精神贯穿我的教学。
正三观，传递正能量，这是我的教学必不可少的主题。
2017年6月获“优秀共产党员”荣誉称号，这是对我的肯定，也是我继续前行的动力。
二、学习专业知识，提高业务水平“学无止境”，学习不仅仅是学生的义务，也是我们教师时刻要做的事。
时代在变化，科技在创新。
新时代下需要我们教师学习的东西很多，尤其是本职的专业知识。
在这六年里，我不断充实自己，参加各类专业培训，有网络培训、面授培训、校本培训，共计562学时。
在培训中，我认真听讲，积极参与讨论交流，仔细做好相关笔记，按时完成培训作业。
并将所学的知识与自身的实际相结合，“学以致用”。
我也积极参加各类交流研讨活动，如送教上门，认真听课，课下与送教教师交流讨论。
我还积极参加教研活动，与教师们一起探讨新课标，新课程等。
在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、实施。
很高兴我的工作得到了领导、老师和家长的认可，我于2016年3月和9月获“教学质量奖一等奖”荣誉称号。
三、教书育人（一）教书在这六年里，我教学的对象主要是初中，中间也带过一年的小学。
渭南市中小学教师职务任职资格评审简表【模板】
申报人以上情况经审核属实。
单位职称评审推荐领导小组组长签字：
学 校 （单 位） ：（盖 章）
年 月 日
附件5
渭南市中小学教师职务任职资格评审简表
姓名
性别
出生
年月
参加工
作时间Байду номын сангаас
现工作
单位
任教科目
申报专业
行政职务
现任职称及取得时间
申报职称
最高学历及授予时间
思想素质及政治表现
取得学历情况
任现职以来年度考核情况
任现职以来受过何奖励
任现职以来年均课时量及担任班主任情况
任现职期间出版发表专著论文
任现职期间科学研究项目成果情况
高校教师职称评审简明情况表
单位：安徽医科大学学科：申报职务：填表日期：
基本情况
业务项目
姓名
出生年月
最后学历毕业时间
现职及
时间
行政及业务管理方面职务
外语
计算机
是否硕导
公示情况
教学
Байду номын сангаас情况
任现职以来完成教学工作情况（务必是教务部门安排）
任现职以来
时数，
年平均学时数，
同教研室平均数。
教学
方面
获奖
情况
教学
考核
情况
学校
教务
部门
审核
意见
科研
情况
任现职以来公开发表的论、论著情况（不含增刊、论文集等）
任现职以来
公开发表独撰（或第一作者）论文篇，
（其中国家重点级篇，国家级篇）。
1、
2、
3、
4、
5、
承担科研
项目情况
科研方面
获奖情况
学校
科研
部门
审核
意见
代表作
达到
基本达到
尚未达到
符合文件
中小学专业技术职称评审简表 .doc
中小学专业技术职称评审简表专业工作业绩情况（限2000字以内）本人2011年毕业于新疆伊犁师范学院汉语言文学专业，2011年9月参加工作，就职于浙江体育职业技术学院。
2011年到2012年在附属体校千岛湖校区承担初中语文教学工作,2013年在附属体校本部和千岛湖校区两边教学，2014年之后就一直在附属体校承担初中语文教学，同时服从学校安排一年兼职小学语文教学工作。
作为一名人民教师，我一直以“忠于职守，积极进取，乐于奉献，爱岗敬业”作为自己的行为准则，且坚持执行，很高兴这六年里取得的成绩是让人满意的。
一、政治思想方面我是一名教师，也是一名党员，因而也更明白自己身上的重任和义务。
在政治上，我始终坚定立场，保持与党中央的高度统一，及时学习党的先进文件，并以党的精神贯穿我的教学。
正三观，传递正能量，这是我的教学必不可少的主题。
2017年6月获“优秀共产党员”荣誉称号，这是对我的肯定，也是我继续前行的动力。
二、学习专业知识，提高业务水平“学无止境”，学习不仅仅是学生的义务，也是我们教师时刻要做的事。
时代在变化，科技在创新。
新时代下需要我们教师学习的东西很多，尤其是本职的专业知识。
在这六年里，我不断充实自己，参加各类专业培训，有网络培训、面授培训、校本培训，共计562学时。
在培训中，我认真听讲，积极参与讨论交流，仔细做好相关笔记，按时完成培训作业。
并将所学的知识与自身的实际相结合，“学以致用”。
我也积极参加各类交流研讨活动，如送教上门，认真听课，课下与送教教师交流讨论。
我还积极参加教研活动，与教师们一起探讨新课标，新课程等。
在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、实施。
很高兴我的工作得到了领导、老师和家长的认可，我于2016年3月和9月获“教学质量奖一等奖”荣誉称号。
三、教书育人（一）教书在这六年里，我教学的对象主要是初中，中间也带过一年的小学。
职称评审简表
推荐单位盖章：
姓名
马桂英
任教年限
31
学历
大专
任职时间
2004年12月
从事专业
语文
师任教学试验课情况)
任职期间忠诚党的教育事业，按《教师职业道德法规》严格要求自己，为人师表，以身作则，对本职工作兢兢业业，一丝不苟，在教育教学工作中，教书育人，寓学生思想、道德教育于文化的传授中，以高度的历史使命感和社会责任感，辛勤耕耘，开拓进取，不断创新，提高教学水平，虚心接受所分配的工作任务，勇于承担新课程改革展示的公开课和优质评比活动。保质保量的完成新课程改革的教研任务。2012年6月18日在湟源县教研室举办的“改革作文教学，提高教学质量”主题教研观摩活动中荣获一等奖。认真做好班主任，工作细致扎实。2008年-2009学年度被评为西宁市优秀班主任。教学工作上，勇于探索，大胆创新，教学质量名列前茅；2004-2005年度教育教学工作中成绩显著，被评为优秀教师。2005年度、2006年度评为乡级学科带头人；2006年度教育教学工作中成绩显著，被评为优秀教师。2006年-2007年度全县一年级语文调研考试成绩乡级第一名。2007年-2008年度在第一学期二年级语文全县调研考试中县级第二名，乡级第一名。第二学期二年级语文在全县调研中第八名、乡级第一。2008年-2009年度三年级语文在全县调研考试中第一学期乡级第三名、第二学期是乡级第二名。2009-2010学年度四年级语文在全县调研中第一学期调研成绩县级七名，全乡级第一名；第二学期调研中考试成绩全县乡级第一名；2009-2010年度被评为优秀教师；2010年6月所带班在和平中心学校举行的庆“六一”活动中，被评为乡级优秀班集体。2010-2011学年度五年级语文在全县调研考试中第一学期调研成绩是全县乡级第一名;第二学期调研成绩全县乡级第一名。2011-2012学年度六年级语文在全县调研中，第一学期调研考试成绩是全县乡级第一名；第二学期调研考试成绩是乡级第一名。2011-2012学年度少先队工作突出，被评为优秀中队辅导员。2012年12月10日被授予一校片区优秀教师荣誉称号。2013年6月在“西宁市中小学教学岗位大练兵主题班会评比”活动中荣获二等奖。
中级职称评审表
5
注册证书名称／注册时间：
证书号：
XXXXXXXXXX
6
学历认证、学籍档案等（查询不到学历、学位证书信息人员提供）
核验
原件
交复
印件
1
7
助工证等其他职称证
1
8
*继续教育证明
1
9
劳动合同（市外流动人员提供）
1
10
业绩证明（任现职以来，除申报单位以外，所有工作过单位均需提供，并长边粘贴于评审表P6-P7中间）
总编号
申报专业
姓名
手机号
单位名称
单位地址
身份证号
社保号
单位联系人
手机号
序号
名汇总表（A4纸打印，并提供电子版，须确认个人信息填写无误）
1
2
*任职资格评审表（A3纸双面打印对折，中缝装订）
2
3
*任职资格人员简明表（A3纸打印，跨页请双面打印）
25
4
*学历证——毕业证书编号：
11
个人缴交社保证明（外地缴交社保的提供）
1
12
2寸免冠蓝底彩照
（请用固体胶水部分粘贴在继续教育证明右上角）
1
13
专业技术论文（正常晋升1篇一式两份，破格3篇）
14
其他证明材料（资格证、获奖证明、专利证明等）
备注：□往年参评 □市外流动人员 □破格人员
收件人： 日期：
说
明
①总编号、是否满足、审核意见一栏请空白，由收件人员填写；②申报专业请选择对应选项；③第4栏毕业证书编号请完整填写；④单位联系人、手机号码必须填写；⑤备注一栏在对应选项处填“■”，可多选；⑥表格中打*号项目为必须提供的材料；⑦本说明无需打印。
甘肃省申报职称任职资格评审简表--中职用表
姓名 参加工作时间
现任职称名称
性别
民族
从事本专业 工作年限
取得资格时间
出生年月
现所在部 门及岗位
聘任时间
申报职称名称
学ห้องสมุดไป่ตู้
学历 层次
毕业时间
历
晋升类型
毕业院校
专业
□正常 □破格
学制
学位
任现职后年 度考核统计
品德考核
完成继续 教育情况
优秀
次，合格 次
专业能力
计算机能力
帮扶基层经历
□强 □较强 □一般 外语能力
主要 技术 工作 经历
起止时间
任现职后主要专业技术工作业绩
名称及内容
奖励发证或鉴定 验收部门名称
本人排名或 起何作用
职称评审表范本(1)
.专业技术职务任职资格评审表单位 _______中铁电气化局集团有限公司姓名______________________________现任专业技术职务__________工程师评审任职资格__________高级工程师单位性质______________施工企业__________________填表时间_______2010年_04月18日______________________人力资源和社会保障厅监制填表说明1.本表供评审专业技术职务任职资格使用.1~7页由申报人填写。
8-10页本人工作单位及推荐部门填写。
11-12页由评委会办事机构指定专人和人事（职称管理）部门填写.2.一律用钢笔或毛笔填写,内容要真实,准确, 一字迹要工整,清楚.3.学历情况栏内‘初始’‘最高’‘其它’的‘毕（肄业）业时间’，应将非选择项用笔划去。
4.单位性质，请注明全民事业、全民企业、集体事业、集体企业、非公经济组织或社会组织等。
.5.申报高级专业技术专业职务任职资格，推荐部门系指各市人社局、省直各部门（含省民营经济发展局、省人才交流服务中心）、各省直属企事业单位。
.6.本人所在工作单位及上级推荐部门，须对所填内容审核确认，并对其真实性负责。
7.如4---7填写内容较多，可另加附页基本情况申报编号（按实际情况填写）姓名现名性别男民族汉曾用名无出生年月 1975年03月08日出生地山东聊城户籍所在地咸阳市吴家堡四段路10号学历情况毕(肄,结业)时间学校专业学制学位初始199707 兰州铁道学院铁道工程 3最高200901长安大学土木工程3其它何时何单位参加工作1997年8月中铁十四局集团人事档案管理单位中铁电气化局集团有限公司西安铁路建设有限公司现工作单位名称中铁电气化局集团有限公司单位性质企业现任专业技术职务及聘任时间工程师 2005.06现从事何种专业技术工作土建工程现任专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）现（兼）任行政职务及任职时间何时何地加入何党派任职职务参加何种学术团体，任何种职务，有和社会兼职主要学习及培训经（按实际情况填写）起止时间专业或主要内容学习地点证明人1994.09～1997.07 铁道工程兰州铁道学院王世杰2006.01～2009.01 土木工程长安大学田立军2004.11 注册一级建造师咸阳铁干院陈均顺***主要社会工作经历（按实际情况填写）起止时间单位从事何专业技术工作职务1997年08月—1998年07月中铁十四局京沈高速项目土建工程见习生1998年08－2001年07月中铁十四局济聊馆高速公路项目土建工程技术员2001年09月－2002年11月中铁十四局嘉兴高速公路项目部土建工程助理工程师2002年12月－2004年10月中铁十四局苏州市政项目部土建工程助理工程师2004年08月－2004年10月西铁四公司米脂铁路项目部土建工程助理工程师2004年11月－2005年10月新疆分公司敦煌项目部土建工程工程师2005年11月－2006年11月北京地铁奥运支线项目部土建工程工程师2006年12月－2009年03月西安咸阳机场高速公路项目部土建工程工程师2009年04月－至今京石客专项目部土建工程工程师个人总结任现职以来品德、知识、能力、业绩等表现2005年6月任工程师技术职务以来，主要完成了以下工作：在新疆分公司敦煌项目部任项目总工，负责全面技术工作。
教师职称评审表格(简表)空白表
任市兼职教研员：共 年任现职务后的主要教学业绩申报职称：申报学段：申报学科：申报类别：区县：单位：名 称颁发单位任教研组长（备课组长）：共 年天津市教委职称办印制论文、论著时 间名 称发表何处任区县兼职教研员：共 年培养年轻教师情况时 间名 称颁发单位获奖情况干部及教师教科研情况行政职务：提干时间： 年 月时 间专业奖励及荣誉称号申报 级教师职务人员情况简表课外活动/校本课程年 月任现职务后主要教科研业绩教 科 研 方 面行政奖励及荣誉称号年 月 日出生日期中学： 年，小学： 年，幼教： 年 年任现职务后的专任年限时 间学习内容及培训单位年 月其他专业进修毕（肄、结）业学校毕（肄、结）业时间学 位 年 月原始起止年月工作简历专业技术职务工作内容（任教学段、学科）工作单位证书等级计算机考核姓 名性 别专任年限 年 月参加教育工作时间现任专业技术职务年后取3后取3学 历 情 况现职务评审时间继续教育及专业进修情况发证单位项 目是否有证学制 年 年 年 月周课时量是否班主任学 科学段所学专业 年 月任现专业技术职务后任教（兼课）情况后取1后取1后取2起止年月年 级后取2第 周期学 历原始 年第 周期 单位领导审核签字：年 月 日鉴定结果本人承担任务主要成果立项部门教科研课题名称干部兼课情况专任教师年限： 年现任教师职务后兼课：共 学期，共 节现在是否兼课：教 育 方 面担任班主任年限：共 年 担任年级组长年限：共 年 担任专职德育干部年限：共 年获优秀班集体级别（优秀班集体获奖情况）：教 学 方 面现任职务后的主要教育业绩年。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
区县：蓟县 姓 名 单位：蓟县桑梓镇桑梓中心小学 刘深 性 别 男 中学： 出生日期
小学高
级教师职务人员情况简表
申报职称：小学高级 申报学段：小学 教 担任班主任年限：共 1 年 育 申报学科：体育 方 面 年 担任专职德育干部年限：共 年 申报类别：小学
1979年9月17日
参加教育工作时间 2000 年 12月 现任专业 小学一级 技术职务
工作简历 工作单位 工作内容（任教学段、学科） 小学体育 小学体育 小学体育 周课时量 18 18 18 干部兼课情况 是否班主任 否 是 否
教
科
研
Hale Waihona Puke 方面蓟县桑梓镇桑梓中心小学 蓟县桑梓镇桑梓中心小学 蓟县桑梓镇桑梓中心小学 年 四 四 四 级 学段 小学 小学 小学 学 科 体育 体育 体育
几年来，我以新教育理论为指导，实践新课程下课堂教学技能的创新与提高；构建和谐课堂；反思 教学过程，追求有效教学；改进教学方法，推行探究性和研究性教学；开展教育教学科研校级课题 研究成果的推广运用，带动全体教师参与课题研究，并开展小课题研究，做研究型教师。我研究的 校级课题《有效性教学策略研究》已在我校推广应用。 行政奖励及荣誉称号 名 称 颁发单位 蓟县教育局 县级三好班集体
专任年限 现职务 评审时间 学 历
担任年级组长年限：共
获优秀班集体级别（优秀班集体获奖情况）：县级三好班集体 在2009年度担任班主任工作期间，我认真学习班主任管理学，关心爱护学生，平等对待每一位学 现任职 生，因此我班在班级对抗赛中获得团体第一名；法律知识竞赛获得第一名；在校园艺术节中我班的 务后的 大合唱获得第一名。同时我班的王少鹏同学获得市级突出进步奖，3名同学获得县级三好学生；我 主要教 班被评为县级三好班集体，我被评为镇级优秀德育教师。2006、2007、2008、2009连续四年年度考 育业绩 核为优秀。 教 任教研组长（备课组长）：共 任区县兼职教研员：共 任现职 务后的 主要教 学业绩 3 年 年 任市兼职教研员：共 年 学 方 面
提干时间： 学期，共 立项部门
年 节
月
专任教师年限：
年
2008年7月 2009年10月
现在是否兼课： 本人承担任务 鉴定结果
体育教师教学基本功大赛县级二等奖 论文、论著 名 称
干部及教师教科研情况 主要成果 时 间 2007年1月 2008年3月 2009年3月 单位领导审核签字： 2010年10 月 27 日
目 周期
时
间
学习内容及培训单位 小学教育 天津师范大学 第三套全国中小学生广播体操培训 中小学教师信息学科培训
计算机技术应用 蓟县教师进修学校
三 周期
2005年10月 2008年11月 2010年8月 2003.8～ 2003.9
做为一名教师，面对新课程改革，我不断钻研业务，加强自身学习。在教学工作中我打破原有的教学模 式，采用各种教学手段，让学生在快乐中学习，掌握基本的技能技巧，使所有的学生爱学、会学、乐学， 感受体育课给他们带来的乐趣，而且不断增强体质。在2005年我的一篇教案获得县级三等奖；在2008年蓟 县第六届“双优课”评选中我的一节体育课获得县级二等奖；在2008年参加了县教育局组织的第三套中小 学广播体操培训； 2009年在蓟县体育教师基本功大赛中获得县级二等奖。
浅谈体育教学中的快乐教学 浅谈小学“快乐体育”情境的创设 家庭劳动是孩子成长过程中的重要一 课
年
位学 我班的 生；我 年度考
学模 乐学， 8年蓟 套中小
；反思 级课题 研究的
况
并认定
等奖
等奖
称办印制
其他专业进修 计算机考核 起止年月 2000.12～ 2002.6 2002.7～ 2005.10 2005.11～ 2010.10 起止年月 2005.11～ 2009.7 2009.8～ 2010.7 2010.7～至今
证书等级
高级
培养年 天津市蓟县教师进修学 轻教师 校 情况 天津市教育委员会 专业技术职务 教师 小学二级 小学一级 时 课外活动/校本课程 篮球兴趣小组12人 篮球兴趣小组12人 篮球兴趣小组12人 时 间 2005年5月 间 2010年4月 任现职 务后主 要教科 研业绩
学 原始 后取1 后取2 后取3 项 第 第
历 中专 大专 大本
学 原始 后取1 后取2 后取3
位
年，小学： 10 年，幼教： 年 任现职务后 2005 年 11 月 5 年 的专任年限 情 况 毕（肄、结）业 毕（肄、结）业学校 所学专业 学制 是否有证 时间 蓟县体育运动学校毕业 1999 年 6 月 运动训练 3 年 是 天津师范大学毕业 天津师范大学毕业 2005 年 7月 2009 年 7月 年 继续教育及专业进修情况 月 小学教育 汉语言文学 3 年 2 年 年 发证单位 天津市中小学教师 继续教育中心 蓟县教育局 是 是
任现专业技术职务后任教（兼课）情况
专业奖励及荣誉称号 名 称 颁发单位 蓟县教育局 蓟县教育教学研究室 蓟县教育局 发表何处 获奖情况 县级二等奖并认定 县级三等奖 县级二等奖 天津市教委职称办印制 蓟县中小学优秀体育教案三等奖
《前滚翻》获第六届“双优课”县级二等奖
行政职务： 现任教师职务后兼课：共 教科研课题名称