八年级历史上册 第20课 抗日战争的胜利材料题 北师大版

材料题：抗日战争的胜利

1．中日是当今世界两个大国，近代日本给中国带来深重灾难，回顾两国关系的历史具有重要现实意义。阅读材料，完成问题。(13分)

材料一、中国抗日战争时期的两幅图片

材料二、太平洋战争期间日军兵力分布表

战争爆发时1942年日本投降时

中国战场太平洋

战场

东南亚

中国

战场

太平洋、

印度洋战场

中国战场

（不含东北）

东南亚、

太平洋战场

35个师团10个师团7个师团37个师团15个师团111万余人不到11万人材料三、抗日战争是一百多年来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，中华民族为此付出了死伤三千五百万人、直接经济损失一千亿美元、间接经济损失五千亿美元的巨大代价。

（1）根据材料二、三，指出中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位，（4分）

（2）抗日战争的胜利对中国的历史进程有何重要影响？（2分）

2．阅读下列材料：

材料一、（太平洋战争爆发后）中国政府在重庆首倡世界反法西斯各国联合起来，建立统一的军队指挥机构与联合战线共同战斗，直至德日意法西斯完全崩溃为止。在中国政府的斡旋之下，中美英三国联合军事会议在重庆召开，达成了中英美三国联合行动的协议，正式结成三国军队同盟。1941年12月31日，鉴于中国战场的重要地位，罗斯福总统倡议在重庆成

立同盟国中国战区司令部，负责指挥中国和越南、泰国、缅甸、马来西亚地区盟军作战，重庆成为远东反法西斯战争的统帅部。

——摘编自管维良《从巴都到陪都—简明重庆史》

材料二、日本军国主义残暴的铁蹄践踏之下，中国不但没有崩溃，反而愈战愈勇，以3500多万人伤亡的巨大牺牲，牵制并消灭了日军大部分主力。太平洋战争爆发时，日本陆军总兵力的七成仍深陷于中国战场。中国的顽强抵御，推迟了德、意日轴心国的军事联合，使日本在欧战爆发时未能在军事上配合德国；中国艰苦卓绝的努力阻碍了日军的北进图谋，消除了苏联卫国战争的后顾之忧；中国排除万难的相持和远征，打乱了日军的南下布局，避免了法西斯势力的合流。

材料三、忘记历史就意味着背叛。今天我们纪念世界反法西斯战争的胜利，正是要重申历史不可更改的定论，阻止那些和平道路上的倒行逆施。二战胜利成果，世界和平进程，人类公平正义，决不允许任何人践踏。

——材料二、三均摘自任仲平《让我们挽紧和平的臂膀—纪念世界反法西斯战争胜利70周年》（2015年5月10日《人民日报>》

请回答

（1）第二次世界大战期间，重庆成为与华盛顿、伦敦、莫斯科并驾齐驱的城市，举世瞩目。根据材料一并结合所学知识，简析重庆地位迅速上升的原因。（2分）

（2）根据材料一、二，概括中国在世界反法西斯战争中的贡献。（3分）

（3）综合上述材料，你认为纪念世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利70周年有何重大意义。（2分）

3．近代历史上，中国和日本发生过两次战争。这两次战争中国一败一胜，都给中国带来了深远影响。依据材料，结合所学知识回答问题。（15分）

材料一、“1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。这个丧权辱国的条约规定：清政府割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本经费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。”

——摘自人民教育出版社《中国历史》八年级（上册）

材料二、阅读下列图片

中国军队保卫台儿庄国民革命军第八路军臂章美国“飞虎队”到

中国对日作战

（1）试简述中国人民取得抗日战争伟大胜利的原因。（6分）

材料三“第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了声明，无数的财产被毁。第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。”

——摘自人民教育出版社《世界历史》九年级（下册）

（2）和平与发展已经成为当今世界的两大主题。那么，人类应该怎样避免再次发生类似的战争呢？（4分）

4．（14分）2015年。日本首相安倍晋三将发表战后70周年谈话，安倍如何表态受到世界瞩目，中日关系走向再次成为人们关注的热点。近代以来，中日两国发生过两次大规模的战争，严重影响了两国关系。阅读下列材料，回答问题。

材料一、明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。

——岳麓版高中历史教材《政治明文历程》

（1）请结合所学知识，补全表格（4分）

中国军队抗击日本侵略者著名战役简表

战役名称时间指挥者意义

①1894年丁汝昌沉重打击了日本舰队

台儿庄战役1938年②（国民党）鼓舞了抗战士气

③1940年彭德怀（共产党）④

（2）甲午中日战争以中国惨败告终，而抗日战争历经八年，最终取得了伟大的胜利。综合附料一和上题题表，从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。（2分）

材料二、中日历史的对话空间是三个层面互相交错的，政治，情感，和学术。在情感层面，中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来，中国是战争的被害者，日本是加害者，而在日本民众看来，日本也是战争受害者。

一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》（3）从材料二可以看出，中日两国民众对战争的感受十分不同，请就这种不同谈谈你的看法。（2分）

5．阅读下列材料：

材料一、全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。……我们要求全国人民，用全力援助神圣的抗日自卫战争！我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫领土流尽最后一滴血！全中国同胞、政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党紧密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！

――摘自《中共中央1937年7月8日通电》材料二、1937年12月，日军占领某地以后，进行了灭绝人性的烧杀抢掠“大竞赛”。在持续六周的屠杀中，被害的中国人达30万以上。日军滔天罪行磬竹难书，震惊了世界，被中外舆论称为“现代史上破天荒的残酷记录”、“现代文明史上最黑暗的一页”。

――摘自人民网材料三、罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战……”

请完成：

请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。（2分）

6．阅读材料，回答问题