鲜艳的红领巾 (2)

二年级下册品德一课一练第三单元第八课鲜艳的红领巾人教新课标

人教版品德与社会二年级下册第三单元第八课鲜艳的红领巾过关试题1、红色的领巾代表的一角，象征着革命的胜利。

答案：红旗解析：红领巾代表少先队旗的一角，其历史悠久。

在苏联布尔什维克革命取得胜利之后，为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候社会以红领巾为荣，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——少先队旗的一个角。

2、红领巾都是的，三角形的。

答案：红色解析：红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血“染”红的。

它时刻提醒我们——现在的幸福生活来之不易，我们应该加倍珍惜，好好学习，天天向上，为红领巾增添光彩。

3、少先队的队歌是《》。

答案：中国少年先锋队队歌解析：中国少年先锋队的前身中国少年儿童队，队歌名为《中国少年儿童队队歌》。

1953年，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，队歌也更名为《中国少年先锋队队歌》。

1978年故事片《英雄小八路》主题歌《我们是共产主义接班人》被定为中国少年先锋队队歌。

4、、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及见到老师和长辈要行队礼。

答案：升国旗解析：少先队队礼右手五指并拢，高举头上。

行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃。

队礼表示人民的利益高于一切。

题型：填空题5、行时，要身体立正，眼平视，深情庄重、严肃，动作要标准。

答案：队礼解析：行队礼时，右手五指并拢，高举头上。

手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，手掌掌心应朝左下，手掌距前额上一拳。

臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。

它表示人民的利益高于一切。

6、少先队的队礼是左手五指并拢，高举过头顶，表示人们的利益高于一切（）答案：×解析：少先队员行队礼时，右手五指并拢，高举头上。

手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，手掌掌心应朝左下，手掌距前额上一拳。

臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。

它表示人民的利益高于一切。

7、从我戴上了鲜艳的红领巾那天起，我的心情是多么高兴，多么自豪啊！（）答案：√解析：入队那天，我站在队旗下，高举着右拳，庄严地宣誓：为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！我终于成为一名光荣的少先队员。

2021-2022学年浙江温州乐清市二年级上学期期末语文试卷

2021-2022学年浙江温州乐清市二上期末语文试卷1.选择填空选词填空。

(1) ①bèi ②bēi ③jiāo ④jiào ⑤zhuàn ⑥zhuǎn星期一早上，小米背．着书包轻轻走进教．室，坐到了自己的座位上，转．过身子，和同桌一起背．书。

(2) ①飘浮②飘扬i 鲜艳的红领巾在我胸前迎风。

ii 蓝蓝的天空中着几片云朵。

(3) 选词填空。

①温和②温暖i 阳光照在身上，我感到很。

ii 他的脾气有时候很，有时候很暴躁。

2.拼写认真拼读，工整书写，我的字最漂亮！ài dài zhī shí xióng māo dài lǐng zhǎn xiàn3.填空照样子变一变，再组词。

例：欢吹（吹风）泡（）桂（）船（）仔（）肥（）哄（）4.填空按查字典的要求填空。

5.按要求写句子照样子，写句子。

(1) 例：森林里生活着许多动物。

（茂密的可爱的）茂密的森林里生活着许多可爱的动物。

小鸟叫个不停。

（欢快的叽叽喳喳地）(2) 例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么简单的题，还用请教老师？6.填空读一读，加上恰当的标点符号。

(1) 小白兔小白兔你在哪里(2) 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟7.连线读一读，连一连。

王之涣千山鸟飞绝更上一层楼柳宗元欲穷千里目万径人踪灭李白路人借问遥招手疑是银河落九天胡令能飞流直下三千尺怕得鱼惊不应人8.填空读一读，写一写。

(1) 皆图画，不文章。

(2) 小岛把湖水分成两半，北边像，叫日潭；南边像，叫月潭。

(3) 杨树，榕树，梧桐像手掌。

枫树叶儿红，松柏披绿装。

9.阅读文章,回答问题阅读文段，回答问题。

我是什么(节选)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

2024统编版六年级下册语文期末修改病句专题训练试卷(含答案)

统编版六年级下册语文期末修改病句专题训练（含答案）1．修改病句。

（1）造纸是我国古代的四大发明。

（2）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

（3）在施工时，要防止不发生事故。

（4）李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

（5）詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。

（6）一个人难免有缺点错误，改进了就好。

2．修改下列病句1．近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS 药品唤来了不少观众的目光。

2．增加质量是语文教学改革的当务之急。

3．听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

4．新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

5．平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

6．为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

3．修改病句1．这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场2．在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。

（《一个都不能少》）3．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。

（《苏州园林》）4．在这严重监督之下，羼水也很为难。

（《孔乙己》）5．让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧！（《黎明的通知》）4．把修改后的正确的话写在下面的横线上。

（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

（3）秋天的北京是一个迷人的季节。

（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

（5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

5．修改病句。

1．乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。

2．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

3．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

红领巾知识

1、鲜艳的红领巾红领巾是国旗的一角，红领巾是少先队的标志，红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，红领巾是我们心里的一个梦.....2、小小的红领巾，它让我从羡慕到争取、拥有直至珍爱！我爱红领巾！我爱少先队！我爱我们伟大的祖国！红领巾飘扬在我们胸前----------我爱红领巾3、我爱红领巾少先队员真光荣，庄严宣誓记心中。

爱国爱校爱班级，认真学习要用功。

文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。

红领巾呀红领巾，天天向上好儿童。

每逢六一儿童节，少先队都要举行隆重的入队仪式，为新入队的少年儿童戴上鲜艳的红领巾。

你知道红领巾和少先队的来历吗？红领巾是中国少年先锋队队员的标志，红色的领巾代表红旗的一角。

红领巾诞生于前苏联。

1922年2月13日，人类历史上第一个社会主义国家建立了少年先锋队组织，当时在莫斯科成立的少先队没有特殊的标志。

年轻的苏维埃政权正着手恢复被破坏的国民经济，困难正威胁着全国人民，不可能考虑到少年先锋队的服饰问题。

这时，十分关心下一代成长的列宁夫人克鲁普斯卡娅，建议共青团为少先队员们设计一种特有的标志。

在一次接受新队员入队的大会上，一位参加会议的先进女工把自己的红布三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，并勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色同革命战旗是一样的。

”世界上第一条红领巾就这样诞生了。

新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。

1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。

少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。

红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。

少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。

呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。

星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。

1 、我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。

《鲜艳的红领巾》快乐的少先队员2 精选优质课件

黄继光视死如归
在上甘岭战役中，为了顺利地夺下被敌人占领的597.9阵地，为了打开大部队前进的突破口。黄继光视死如归，用自己的胸膛堵住了敌人冒着火舌的机枪口，堵住了敌人罪恶的子弹，为顺利夺下阵地铺平了道路，而自己却英勇牺牲。
烈火烧不动的英雄
在攻击“三九一”高地的战斗中，邱少云为了保证战斗任务顺利完成。任凭火舌爬上自己的脊背，爬上自己的双肩，任凭火舌燃烧着他的眉毛、头发……他没有呼喊，没有流泪，只是使劲咬着嘴唇。豆大的汗珠从额头上滴下来，他的双眼被烟火烤得睁不开，呼吸急促。他的双手深深地插入泥土里，像一尊巨大坚硬的石像横卧在烈火中一动不动。
正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠地球。我想这本书里还有许多包含好处的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。在无数的夜晚我不停地给父亲写信，我要告诉他，让我们约好在下辈子做夫妻看着化成灰烬的淡蓝色信纸，我看到了父亲向我跑来，我躺在他温暖的怀抱里哭了，幸福的泪水不停地从我的眼里流出来，滴到他的肩膀上。它透过一个一个看似微不足道但又充满哲理的小故事，给予我们启迪和感悟。我读过一本叫《想变成人的猴子》的书，作者是杨红樱，这本书里内含两层好处：第一层，这只猴子异想天开，一心想变成人。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。愁苦时，读书能够忘忧；神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。这本书中她把笑猫比喻成家长，把猴子比喻成我们自己，就像无知的猴子一样，我们如果异想天开，不好好学习一心想着怎样长大以后有一番大作为。书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。由此更可见读书的重要性了。在无数的夜晚我不停地给父亲写信，我要告诉他，让我们约好在下辈子做夫妻看着化成灰烬的淡蓝色信纸，我看到了父亲向我跑来，我躺在他温暖的怀抱里哭了，幸福的泪水不停地从我的眼里流出来，滴到他的肩膀上。

部编版三年级语文(上)期中精选卷(一)

部编版三年级语文（上）期中精选卷（一）（时间：90分钟总分：100分）一、拼音。

（17分）1.看拼音，写词语。

（10分）ｃｈｕāｎｄàｉｚｈǔn ｂèｉｌí ｋāｉｌǚ ｘíｎｇｙíｎｇｊｉē（）（）（）（）（）ｒóｎｇｑｉú ｘｉāｎｙàｎｚǎｏｃｈe ｎｇｕī ｚé ｐīｎｍìｎｇ（）（）（）（）（） 2.查字典填空，你能行！（4分）“墙”的音序是，读音是，部首是，除去部首剩画，总笔画数是画，结构，组词（）（）。

3.多音字组词。

（3分）ｄá（）ｊī（）ｑｉē（）ｄā（）ｊǐ（）ｑｉè（）二、字词。

（23分）1.正确分辨同音字。

（4分）ｗǔ ｈàｎｙáｎｇｊìｎｇ跳（）（）族飘（）（）爱（）个流（）海（）安（） 2.比一比，再组词。

（10分）登（）挑（）票（）拆（）冷（）橙（）桃（）漂（）诉（）怜（） 3.填写合适的词语。

（3分）（）的小鸟（）的故事粗壮的（）（）地织网（）地写字费力地（） 4.照样子，写词语。

（6分）答几切姓名班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………摇头晃脑（含人体部位）秋高气爽（填写秋天）百发百中（含数字）眉开眼笑（含“笑”字）三、句子。

（16分）1.按要求写句子，我能行。

（10分）（1）秋天把丰收的喜讯带给了人们。

（改成“被”字句）（2）同学们在做游戏。

（把句子写具体、生动）（3）小狗怎么知道该怎么回答这些问题？（改为陈述句）（4）花园里盛开着五颜六色的红花。

2023-2024学年部编版三年级上册期中模拟语文试卷(二)(含答案解析)

2023-2024学年部编版三年级上册期中模拟语文试卷（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写汉字。

kělián dǎsǎo yán liào fúzhuāng yǐng ziméi yóu chǔfázúgòu gào sùguīzé二、信息匹配2．给带点字的正确读音打“√”。

荒．野（huān huāng）中．奖（zhōng zhòng）背．诵（bēi bèi）处．罚（chǔchù）拆．开（chāi chì）答．应（dādá）三、填空题3．比一比，组词。

杨()扮()曾()径()扬()盼()赠()经()4．写出下列词语的近义词、反义词。

（1）近义词明朗——()悲伤——()（2）反义词干燥——()狭窄——()四、信息匹配5．选词填空。

浓密浓厚1．胡萝卜先生长着()的胡子。

2．我们家读书的气氛非常()。

突然竟然果然1．王红()是期中考试的第一名。

2．一群一群的花从无人知道的地方()跑出来。

3．我没有想到今天小军()会迟到。

五、填空题6．在括号里填上合适的字组成成语。

()全()美四()八()一叶()()五谷()()硕果()()争()恐()七()八()百()百()六、语言表达七、填空题来表达。

八、现代文阅读九、书面表达参考答案：1．可怜打扫颜料服装影子煤油处罚足够告诉规则【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“怜、颜、影、煤、罚、规”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．huāng zhòng bèichǔchāi dā【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要求学生在平时的学习中注意字音字形的识记和积累。

部编版三年级语文上册期中考试卷(含答案)

部编版三年级语文上册期中考试卷（本卷满分100分，时间90分钟）一、阅读语段，完成练习（共17分）华华有早shuì早起的习惯。

入秋后，【】天气转冷，她【】照例．（lìliè）穿着那套浅棕．（zōnɡzhōnɡ）色的运动fú，在公园里那条pū着塑胶跑道的小jìnɡ上chén p ǎo，偶．（ōu ǒu）尔还会跳一会儿绳。

公园里种了很多桂花树，到处．（chǔchù）都飘着hǎo wén的味道。

1.根据拼音依次写出正确的字词。

（8分）2.用“√”在语段中的括号里给加点字选择正确的读音。

其中“______”是多音字，它的另一个读音可以组词为：__________。

（6分）3.语段中画“____”的句子让我想到一个四字词语：____________。

（2分）4.填入语段“【】”里的恰当的关联词是（）（1分）A.不仅还B.尽管还是二、选择题（每小题2分，共8分）1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.挑．战挑．水B.圆圈．羊圈．C.放假．假．期2.下面和“嚼”字在字义上属于同一类的一项是（）A.吵吼喊B.啪哗呜C.咬咽啃3. “小红今天起晚了，手忙脚乱地翻找文具盒，可就是找不到。

”联系生活可以推测句中“手忙脚乱”的意思是（）A.手脚一起用B.手舞足蹈C.做事慌乱，没有条理4.填入句中横线上的词语最恰当的一项是（）深秋来临，秋风吹红了香山，漫山遍野，________，就像仙境一般。

A.五谷丰登B.层林尽染C.果实累累三、我能按要求写四字词语（每空2分，共8分）（1）请写出两个和人体部位或器官有关的词语。

___________________ ___________________（2）请写出两个形容秋季的词语。

___________________ ___________________四、将下列词语补充完整，并完成练习（每空1分，共16分）天（）云（）百（）百（）大吃（）（）鸦雀（）（）（）心（）胆春（）秋（）（）（）发光争（）恐（）大家都在聚精会神地答题，整个考场________________。

二年级下册品德教案-第三单元 8 鲜艳的红领巾人教新课标

第八课《鲜艳的红领巾》教学目标：1.了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。

2.体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。

教学重点：了解红领巾的意义，用少先队员的标准要求自己的行为。

教学难点：了解少年先锋队的来历，正确理解少先队员的义务，做一名合格的少先队员。

课前准备：《中国少年先锋队队歌》录音带；队旗、队徽等。

教学课时：2课时第一课时一、激趣导入1.我们今天先来比一比，看哪些同学能猜出老师说的东西是什么？想吗？我们班上很多同学的身上有一样东西的名字都是三个字的，这样东西是什么？2.教师评价并宣布、板书课题：鲜艳的红领巾二、学习新课1.齐读课题。

2.逐一提问、抽答：什么人才能戴上鲜艳的红领巾啊？少先队员光荣吗？当你戴上红领巾的时候，你的心情是怎样的？3.教师：是啊，戴上红领巾确实很高兴!因为她是一个人的荣誉!那么，这个荣誉的标志——领巾为什么是红色的呢？想知道吗？4.教师讲述红领巾的来历及意义。

1）现在我们一起来听一首歌：播放《中国少年先锋队队歌》。

（也可以全班一起唱）2）当你唱着这首歌的时候，心里有什么感受和想法？3）教师：是啊!当我们唱着这首歌，想着脖子上的红领巾的时候，心里是多么的快乐!多么的自豪!同时，也知道了我们要为长大后成为国家建设的接班人努力学习!4）那么，我们脖子上的少先队的标志——红领巾是怎么来的呢？你知道吗？想知道吗？投影出示或者教师讲述：红领巾是中国少年先锋队队员的标志。

红色的领巾代表红旗的一角。

红领巾最早诞生在我们国家的邻国——苏联这个国家。

少年先锋队诞生时还没有标志，直到在一次接受新队员入队的大会上，一位参加会议的女工把自己头上的红布三角头巾解下来系在一名少先队员的脖子上，并勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色同革命战旗是一样的!”世界上第一条红领巾就这样诞生了。

5）你知道了世界上第一条红领巾是怎样诞生的了吗？戴上红领巾的意义是什么呢？指说并作出相应的评价。

四年级语文改写句子试题答案及解析

四年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求改写句子。

（7分）1.故乡的山，故乡的水，怎能不让游子魂牵梦绕呢？（1分）改为陈述句：极目远眺，四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花牛。

（1分）缩句：演员表演节目。

（1分）扩句：李洋说：“我妈妈周末不在家”。

（1分）改为转述句：花园里，美丽的花儿都开放了。

（1分）改为拟人句：我忘记带你的课外书了，改天就还你。

（改成清楚而有礼貌的句子）（1分）苏州是我国的游览胜地。

苏州是我国的苏绣产地。

（用关联词把两句话连起来）（1分）排列错乱的句子（3分）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（）很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。

”【解析】略2.句子训练营（1）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。

（改为肯定句）（2）它一定急急忙忙地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

（修改病句）【答案】（1）鹅吃饭时，一定有一个人伺候，真是架子十足。

（2）它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

【解析】略3.按要求完成下列句子练习。

(10分)（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。

(改成拟人句)________________________________________________________________________ （2）横着看是(连绵起伏的)山岭，从侧面看成了山峰。

远看、近看、俯瞰、仰望景象各不相同。

(根据解释写诗句)________________________________________________________________________ （3）一天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。

三年级语文上学期修改病句专项综合知识点

三年级语文上学期修改病句专项综合知识点班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

⑴香山的秋天是令人向往的地方。

__________________________⑵班长小丽是我十分最好的朋友。

__________________________⑶奶奶常常给我讲起从前有趣的往事。

__________________________⑷这是诚实的一个同学。

__________________________2. 用修改符号修改病句。

1．我把老师布置的全部所有作业都做完了。

2．他喜欢踢足球和乒乓球。

3. 下面的句子归类有问题，请改正过来。

1．今天，我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。

________________________________________________2．学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。

___________________________________3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。

________________________________________________4. 用修改符号修改下面语段。

音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。

因为小红的声音有些嘶哑，所以她唱得很认真。

这时有些人轻声讨论起来，小红却一点儿也不注意，继续唱着。

一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。

5. 修改下面的病句。

（1）听了父亲的一番话，我非常惊动。

_________________________________（2）小明的语文作业基本上全部写完了。

_________________________________（3）捧起这本《窗边的小豆豆》，如饥似渴地读起来。

_________________________________________6. 使用修改符号修改病句。

①《赠刘景文》的作者是宋朝诗人苏轼写的。

人教新课标品德与生活二年级下册鲜艳的红领巾PPT课件

我是光荣的少先队员
我戴上了红领巾
少先队队旗
队旗上的图案表示什么意思呀？
认识队旗
• 队旗的寓意： • 在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进！
队礼
队礼的意义
它代表人民的利益高于一切！
少先队的呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！
时刻准备着！
我戴上了红领巾
少年先锋队队歌
•
红领巾的哭诉
思考：你想对这条红领巾说什么？想对他的小主人明明说什么？
我们都是少先队员
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和老师们都曾经是少先队员，你想知道他们当年的故事吗？
去问问他们吧！
我们都是少先队员
毛
主
席
和
少
先
队
员
在
一
周总理与少先队员在一起
起
我们都是少先队员
少先队员向毛主席献红领巾
我们都是少先队员
少先队员清洁公交车
我们都是少先队员
江泽民会见全国十佳少先队员红旗一角的故事Fra bibliotek董存瑞舍身炸碉堡
宣誓
• 我是一名光荣的少先队员，我骄傲，我自豪，我要用实际行动为红领巾增光添彩。

鲜艳的红领巾_小学作文_2

鲜艳的红领巾
本文是关于小学作文的鲜艳的红领巾，感谢您的阅读！
“叮铃铃“下课的铃声响了，同学们都到操场上活动，操场上一下子沸腾起来。

在这欢闹的校园里，却飘动着这样一些红领巾，他们乐于助人，做了好事不留名。

三年三班的施博洋同学因爷爷病危回老家照顾爷爷，现在回来了，她在班级里学习本来就不是很优秀，再加上她近两个月没有上课，功课落下很多。

她着急地哭了。

三年组期中考试的数学和语文状元刑雨欣和许航，利用业余时间给施博洋补落下的功课，让她尽快赶上其他同学。

有三位不知姓名的女同学帮助学校的校工何姥姥干活。

下课了，她们经过走廊，看见何姥姥正在用拖布拖地，脸上淌着辛勤的汗珠。

这三位女同学悄悄地回班级取来拖布帮助何姥姥拖地，然后又悄悄地把水桶里的脏水换掉……
在我们的校园里还有许许多多默默无闻的“红领巾”在帮助一些需要帮助的人，这些高尚的行为值得我们去学习和赞美，我们要多帮助别人，让我们胸前的红领巾更加鲜艳！。

鲜艳的红领巾班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步加强班级凝聚力，提高同学们的团队意识，丰富同学们的课余生活，培养同学们的爱国情怀，我校七年级（1）班于2021年10月15日开展了“鲜艳的红领巾”主题班会。

二、班会目的1. 增强同学们对红领巾的认识，了解红领巾的来历和意义；2. 培养同学们的爱国情怀，激发同学们为祖国的繁荣富强而努力学习的动力；3. 提高班级凝聚力，促进同学们之间的团结友爱。

三、班会内容1. 班主任讲解红领巾的来历和意义班主任首先向同学们介绍了红领巾的来历，红领巾是中国少年先锋队的标志，代表着少先队员的荣誉和责任。

红领巾的红色象征着革命先烈的鲜血，黄色象征着光明和希望。

接着，班主任详细讲解了红领巾的佩戴方法和意义，让同学们更加深入地了解了红领巾。

2. 同学们分享自己的红领巾故事为了使同学们更加深刻地体会红领巾的意义，班主任组织同学们分享自己的红领巾故事。

同学们纷纷讲述了自己佩戴红领巾的经历，有在升旗仪式上庄严宣誓的，有在校园里帮助同学的，还有在社区里参加志愿服务的。

通过分享，同学们感受到了红领巾带给他们的自豪感和责任感。

3. 观看红领巾主题视频为了进一步激发同学们的爱国情怀，班主任组织同学们观看了红领巾主题视频。

视频中，一位少先队员讲述了自己如何通过努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量的故事。

观看视频后，同学们纷纷表示要向视频中的人物学习，为祖国的明天而努力拼搏。

4. 红领巾知识竞赛为了检验同学们对红领巾知识的掌握程度，班主任组织了一场红领巾知识竞赛。

竞赛内容涵盖了红领巾的来历、意义、佩戴方法等方面。

同学们积极参与，抢答激烈，现场气氛活跃。

通过竞赛，同学们对红领巾的认识更加深刻。

5. 班级合唱《红领巾飘扬》最后，全体同学在班主任的带领下，合唱《红领巾飘扬》。

嘹亮的歌声在教室里回荡，表达了同学们对红领巾的热爱和对祖国的祝福。

四、班会总结本次“鲜艳的红领巾”主题班会取得了圆满成功。

通过班会，同学们对红领巾有了更加深刻的认识，增强了班级凝聚力，激发了同学们的爱国情怀。

二年级造句15句

1. 今天我在学校非常开心。

2. 鲜艳的红领巾飘荡在胸前。

3. 就像这样，我们开始了新的学期。

4. 爸爸的手非常大，可以一直温暖我。

5. 在公园里，我看到了一棵巨大的树。

6. 小明是我的朋友，我们经常一起玩耍。

7. 妈妈做的饭闻起来特别香。

8. 我的狗狗喜欢追着球跑。

9. 今天的天气非常晴朗，阳光明媚。

10. 在课堂上，我学习了新的知识。

11. 晚饭后，我喜欢和爸爸妈妈一起散步。

12. 我的房间非常干净整洁。

13. 早晨的太阳照亮了整个城市。

14. 我的奶奶经常给我讲过去的故事。

15. 我的书包里有许多书本和文具。

鲜艳的红领巾

鲜艳的红领巾我渐渐长大了，快到六岁了，已经到了上小学的年龄了。

那年我开始上学了，爸爸每天早晨送我上学，妈妈每天下午接我回家，我高兴极了，在学校里，老师教我读书，教我写字，教我做人，更让我终身难忘的就是老师给我戴上了鲜艳的红领巾，老师告诉我：红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，革命先烈抛头颅洒热血换来了今天的幸福的生活，我们要珍惜，好好学习，把革命先烈用生命换来的江山建设得更加美好昌盛。

从那以后，我上学、放学再也不要爸爸、妈妈接送了。

鲜艳的红领巾，我每天戴在肩上，记在心上，她给了我克服困难战胜困难的决心和勇气，鼓励我不断前进，让我变得更加坚强。

记得读二年级时的一次，我放学回家，爸爸和妈妈都不在家，我到处找，可是不见人影。

我的眼泪似乎要流出来了，我一低下头看见我胸前鲜艳的红领巾，心想：革命烈士连死都不怕，我怎么为了这点小事而哭鼻子呢？于是我鼓起了勇气，耐心地等了很长时间，等到黄昏时爸爸妈妈才回来，我高兴地跳了起来，一步跨到妈妈身边抢住妈妈：“妈妈，你们终于回来了。

”我告诉妈妈：“没见到你们我差点哭了，是鲜艳的红领巾给了我信心和勇气，我终于等到你们回来，没有让你们担心。

”妈妈高兴地说：“你真是一个坚强的孩子。

”我望着胸前的红领巾笑了，笑得那么开心，笑得那么烂漫，笑得那么有信心。

鲜艳的红领巾不仅鼓励我克服生活中的困难，还激励我克服学习上的困难呢！记得前不久的一天，我在家里做思考题，开始挺顺利的，一会儿遇到一道难题，我时而奋笔疾书，时而紧锁眉头，几个回合，难题还是没拿下来，我正准备放弃时，鲜艳的红领巾好像在对我说：“海霞呀！海霞！红军飞夺泸定桥，董存瑞炸暗堡，革命先烈连死都不怕，你怎么见难就退呢？”于是我又拿起笔，翻开课本，仔细看题，理清题意，寻找方法，在例题引路反复演算中，我终于攻克了难题，我高兴极了，要不是红领巾的鼓励我准会向难题低头，我高声大喊：“红领巾，我为你骄傲！”。

人教版品德与生活二年级下册《鲜艳的红领巾》教案及教学反思

人教版品德与生活二年级下册〔8 鲜艳的红领巾〕教案及教学反思〔鲜艳的红领巾〕教案教学目标感情与态度：热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和荣耀；体会革命英雄对祖国的忠诚和热爱，感受今天的生活来之不易；从祖辈和父辈儿时故事中受到启发和鼓舞，乐于做一名优秀的少先队员。

行为与习惯：不忘先辈们曾经为了今天的和终生活流血牺牲。

知识与技能：了解红领巾的来历，了解一些革命英雄的故事。

过程与方法：体验提出问题、探究问题的过程；尝试用不同的方法了解红领巾的来历、革命英雄的故事和祖辈父辈儿时的故事。

教学重点让学生了解红领巾的来历，感受今天生活的来之不易，从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓舞，从而更加热爱少先队组织和红领巾。

教学难点通过对少先队组织的认识和了解，激发学生对少先队的向往，体会作为少先队员的自豪感。

教学打算教师打算：教学课件。

学生打算：搜集有关少先队的材料。

调查、了解自己祖辈和父辈儿时的故事。

课时安排1课时。

完成话题“我们都是少先队员〞“红旗一角的故事〞的教材内容。

教学过程活动一我们多神气1．谈话：同学们，今天老师给大家带来了一些图片，请大家一起看看，图片展现的是什么时候的情景。

出示图片：我们入队了]2．提问：看到别人入队的情景，你想到了什么？当你戴上红领巾的时候，你是怎样的心情？3．齐唱队歌。

4．小结：少先队是荣耀的年少儿童组织。

我们每个孩子入队的时候，心中都充满了骄傲与自豪。

其实，你们的爸爸妈妈爷爷奶奶在小的时候也曾经是少先队队员，胸前也曾经飘扬着鲜红的领巾。

课前老师请大家采访了自己的长辈，今天就请大家把采访到的内容在班里进行汇报。

〔板书：鲜艳的红领巾〕活动二他们曾是少先队员1．学生以小组为单位在小组内汇报自己的采访结果。

2．每个小组选派代表，在班级当中进行采访汇报。

3．在学生汇报当中，教师可以适时从以下角度引导学生思考：〔1〕长辈参加少先队的时候都要为大家做一件好事。

你的长辈当时做了什么事情？为什么要这样做？〔2〕你的长辈是怎样保护红领巾的？〔3〕你的长辈小时候曾经参加过什么少先队活动？4．小结：参加少先队是我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈和我们大家共同的心愿，红领巾鼓舞着我们一代又一代人的成长。

部编语文五年级下册期末测试卷及答案

部编语文五年级下册期末测试卷及答案一、书写1．读句子，根据拼音写词语。

（1）春风拂过，yuān yāng 在水中嬉戏，lú yá随风摆动，făng fú在向人们展示自己优美的wǔ zī。

（2）xiăo xī妹妹们从四面八方，jù jí起来，奔向河流妈妈的怀抱。

二、选择题2．下列理解不正确的一项是（）A．因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。

B．“泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。

C．“却山行”中的“却”是“再，又”的意思。

D．“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。

3．“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

’”对这句话理解有误的一句是（）A．“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。

B．因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。

C．通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。

D．“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。

4．下列句子中，关联词用得最恰当的一项是（）A．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。

B．不管．．坚持锻炼身体。

．．天气多么炎热，大家还是C．只有．．具备了自学能力，就．能掌握更多的知识。

D．虽然．．这部电影我没看过，其他同学也．看过。

5．下列句子中没有语病的一句是（）A．延平区“水美城市”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。

B．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。

C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。

6．下列词语中，书写全部正确的一项是( )A．簇拥於泥默默无言B．精湛牛犊水平如静C．铃当解雇水天一色D．保姆公爵纵横交错7．下列词语中没有错别字的一项是（）A．天造地设抓耳饶腮B．供伏无违伸头缩颈C．日精月华喜不自胜D．力倦神疲拖男契女8．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．小丽受了很大的委屈，眼泪不由自主．．．．地流了下来。

小升初同音字A3试卷

小升初同音字A3试卷《小升初同音字专项试卷》一、看拼音，写同音字组词。

（40分）1. yì（）力（）思（）术友（）2. jìng安（）尊（）（）子（）争3. yuán（）因（）来（）圈队（）4. lì（）史（）害（）气（）用5. zhì（）向（）慧旗（）（）序6. wǔ（）蹈（）个中（）（）术7. fēng（）收（）狂山（）（）利8. yáng（）光飘（）（）树海（）二、选择正确的同音字填空。

（30分）1. 带代待戴（1）妈妈（）我去动物园游玩。

（2）老师（）表学校参加了会议。

（3）我们要热情（）客。

（4）我（）上了鲜艳的红领巾。

2. 做作坐座（1）我（）在教室里认真（）作业。

（2）那（）高楼真漂亮。

（3）他的（）文写得很好。

（4）请大家（）好，会议马上开始。

3. 再在（1）我（）家里认真看书。

（2）（）见了，亲爱的老师！（3）（）次提醒你，要注意安全。

三、给下列句子中加点的同音字选择正确的解释。

（填序号）（20分）1. 深：①从上到下或从外到里的距离大。

②深奥。

③深刻；深入。

④（感情）厚；（关系）密切。

（1）这本书的内容很．深．，我不太懂。

（）（2）夜．深．了，老师还在批改作业。

（）（3）他们的感情很．深．。

（）（4）老师的话让我深．有感触。

（）2. 张：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。

②陈设；铺排。

③扩大；夸张。

④看；望。

⑤量词。

（1）妈妈买了一．张．报纸。

（）（2）小鸟张．开翅膀飞走了。

（）（3）过年了，家里张．灯结彩的。

（）（4）他张．望了一下，没看到熟人。

（）（5）他说话总喜欢张．大其词。

（）四、写出下列同音字的不同用法。

（10分）1. 长（cháng）：（）（举例说明用法，如：长长的绳子）（）（再举一例）2. 长（zhǎng）：（）（举例说明用法，如：长大成人）（）（再举一例）3. 好（hǎo）：（）（举例说明用法，如：好人好事）（）（再举一例）4. 好（hào）：（）（举例说明用法，如：爱好画画）（）（再举一例）《小升初同音字专项试卷答案》一、看拼音，写同音字组词。