论英国绅士文化的发展及教育价值

论英国绅士文化的发展及教育价值[摘要]英国的绅士文化是整个英国民族价值观念的结晶和外现。绅士文化的两个根源分别是骑士精神和贵族精神。绅士文化的发展经历了传统贵族文化和维多利亚女王时期的绅士文化这两个

发展阶段。这种起源于英国的传统文化对我国的教育有着不可忽视的价值，对我国民族精神的建设也有着深远的意义。

[关键词]绅士文化特征起源内涵教育价值

文艺复兴时期伟大的戏剧家威廉·莎士比亚（1564－1616）是英国文坛的巨星，在世界文化史上拥有崇高地位，在当今全球范围内，早已经成为英国的代名词。与它拥有同样地位的还有英国的绅士文化及贵族精神。也就是说，当人们谈到绅士，莎士比亚等这些话题时，自然就会追溯到英国。说到儒家文化，孔子，武术，大家就会想到中国。说到樱花、和服、武士道，人们就想到日本。谈到艺术、人们就会想到罗兰加洛斯，浪漫主义，这些已成为法国文化的象征，所以学习艺术的人都会到法国求学。山姆大叔、野牛镍币、牛仔、好莱坞、nba这些美国元素符号，也达成全球对美国符号的认同。类似这种文化符号与国家的联想还有很多。而不论哪国文化及代表性符号的传承与发展，都取决于本国的文明与进步，传承与发展。那么笔者在思考英国的绅士文化时，查阅文献，看到有很多专家们在做绅士文化的研究。笔者从事语言教学，语言教学就需要积极的吸收多元素的文化，并把健康的，向上的，有价值的知识传

播给学生。作为教师，长期要与学生们接触，我们在日常生活中，经常看到学生在学习、生活小节事件上起碰撞冲突。当社会行为表现不文明时，老师的职责是做到教书育人，尽量规范学生的行为。尽管我们用精神文明建设来指导学生的社会行为，但在学习与生活中仍然难免会发生冲突，尤其是在男生与女生闹矛盾时，教师习惯性的会要求男学生能不能大度点、绅士点。也就是说，绅士文化在日常生活中，有着不可忽视的影响，至少体现出有文明与礼貌的成分。那么从这个角度来说，我们在教育学生时，传播绅士文化对于教学，对于启示、指导学生的社会行为或多或少会起到一些积极的帮助作用，同时也有利于帮助学生们建立良好的社会意识和责任感，笔者的目的不是研究，而是让自己与学生更多的了解一点绅士文化，使教育与被教育者，从中得到一点点启示，这仅仅是笔者的想法而已。

一、绅士文化的特征

每个民族都有着自己特有的精神特征，而每一种精神特征都必然蕴藏着特定的文化内涵及其形成这种精神特征的历史根源。谈到英国人这一特殊的民族群体，我们首先会想到他们的绅士风度。关于绅士风度在我们的一些简单口语中完全可以体现出来。比如ladies and gentlemen，lady first等等。绅士风度的最大特征就是：conservation（保守），politeness（礼貌），以及showing respect to females（尊重女士）。绅士就是细节上的完美与个人修养的结

合。英国传统的绅士风度有这样几个方面：(一)服装穿着上的合适得体。绅士风度首先是要符合自己的身份，其次要适合所在的场合。讲究仪容和服装整洁。男士切忌粗俗邋遢，女士不能轻浮俗艳。(二)言行举止彬彬有礼，文雅大方。在交际中，绅士们要遵循女士优先的礼仪原则。作介绍时，西方国家的习惯是先将男士介绍给女士，将年轻的介绍给年长的，将地位低的介绍给地位高的，不能颠倒顺序，否则会被认为不礼貌。 (三)文明用语。礼貌待人，不做任何越礼之事。文明用语，是绅士风度的一种礼貌表现。“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”、“再见”、这些文明用语表现了一个人的教养与风度。

二、绅士文化的起源

“绅士”这个词起源于17世纪中叶的西欧，它由充满侠气与英雄气概的骑士发展而来。骑士精神又是贵族精神的核心，骑士的美德也是贵族的美德。“骑士精神”是西方上流社会的文化精神，其制度产生于中世纪欧洲的上层社会。骑士身份的获得，是一名武士进入上层社会的标志，这一身份一般是世袭的。骑士制度看重身份，注意修养，恪守诺言，尊重法规，是一种是社会有序化的文化精神。有西方学者指出：从选择品德的倾向来说，传统在欧洲占上风。在西方的文化传统中，中世纪的骑士精神对现代欧洲的民族性格的塑造起着极其重大的作用。它构成了西欧民族中所谓的“绅士精神”，形成了现代欧洲人对于个人身份和荣誉的注重，对于风度，礼节和

外表举止的讲究；对于崇尚精神理想和尊崇妇女的浪漫气质的向往；以及恪守公开竞赛，公平竞争的费而赖精神品质。

绅士第二个根源是贵族精神。自中世纪以来，英国社会一直是一个贵族社会。贵族和乡绅构成了社会的上层阶级，而商人、平民等则社会地位低下。作为英国的历史文化传统，贵族不仅是一种地位和头衔，也是一种社会追随的目标。当社会风尚追随贵族时，贵族也在调试自己的行为准则和价值标准，以便成为民族的“表率”，久而久之便形成了“贵族精神”。英国的贵族精神在古典文化、基督教理念的熏陶下，以及在来自法国和意大利文艺复兴文化的广泛影响下，形成了绅士制度和绅士文化。

三、绅士风度的内涵

绅士具有良好的口才、举止得体、、遵守规则、道德高尚、仪表卫生、尊重女性的特点。

hamilton moore在1802年出版的《小绅士、淑女指南与英语老师助手》就已经强调过：“仅仅拥有绅士应该拥有的一两个条件，并不能算是真正的绅士。要成为绅士，必须同时拥有很多品格，其中，优雅的谈吐与优雅的个人形象一样，都是最重要的方面。”真正的绅士品质并不取决于表面的时尚或礼貌，而取决于道德价值；也不取决于个人的财富，而取决于个人的品质。所以，无论他们拥有怎样的的头衔和地位，他们都必须遵守社会的各项规则和秩序。这种严守规则的理念深深植根于中产阶层文化中。英国男性的绅士

风度突出的表现在注重仪表和尊重女性上。英国男性无论穿什么，从头到脚都很注重整洁和颜色的搭配。穿着整洁被看成是有涵养和有魅力的体现。在公共场合，男士抢座位，特别是与女士抢座位是非常不文明的举动。无论在商场、地铁、公共汽车上，还是在办公室，男士遇到女士进门的时候一定要请她先走。现在英国男士已经不用说“女士优先”的客气话，而是用一个友好而优雅的手势，示意女士先行。

四、绅士文化的发展

绅士文化的发展，经历了传统贵族文化和维多利亚女王时期的绅士文化这两个阶段。前者限于上流社会的贵族精神，而后者则是面向社会各阶层的文化精神。随着社会的进一步发展，向上流社会看齐的趋势进一步加强，贵族精神成为社会的主流。由于中产阶级与下层工人阶级，在社会地位和认识水平的差异，导致对贵族精神理解的冲突。同时，贵族阶级由于受到中产阶级的经济成就巨大的冲击，也在一定程度修改了自己对绅士文化固有的理解。在中下层阶级向上流社会看齐和三个阶级认识上的冲突、调整中，形成了维多利亚女王时期的绅士文化。它继承了原有贵族精神中的自由思想，遵行公平合理的竞争原则，有着勇敢的骑士气概，带有中产阶级的务实精神，追求“高雅”的艺术和得体的举止。当时英国人在社会各个领域的行为都带有绅士文化的烙印，构成了绅士风度。

早在1883年，英国诗人g.m.hopkins曾自豪地说:“即便英格