人教版-数学-三年级上册-《周长的认识》备课教案

周长的认识

1.算一算。

4×4+9=

3×9+2=

7×7+4=

6×6+5=

5×9+7=

4×7+9=

答案：252953415237

2.从身边找“周长”朋友，并摸一摸，同组伙伴说一说。如自己坐的凳子的一周的长度叫周长。

3.下面的图形中，哪些图形能求出它们的周长，哪些图形不能求出它们的周长？

答案：（1）（2）（3）（4）（6）能求出周长，（5）不能求出周长。

4.( )图形( )的长度，是这个图形的周长。

答案：封闭一周

5.三角形三条边相等，一条边

封闭图形一周的长度叫周长。

动手操作。

：

特殊，要用绳子才能量出周长。其余的都可以用直尺量出周长。长6厘米，周长是( )。

答案：18厘米

6.求图形周长。

答案：3+4+5=12（米）

5+5+4+4=18（米）