人教版-数学-三年级上册-《周长的认识》备课教案
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周长的认识
1.算一算。
4×4+9=
3×9+2=
7×7+4=
6×6+5=
5×9+7=
4×7+9=
答案：252953415237
2.从身边找“周长”朋友，并摸一摸，同组伙伴说一说。如自己坐的凳子的一周的长度叫周长。
3.下面的图形中，哪些图形能求出它们的周长，哪些图形不能求出它们的周长？
答案：（1）（2）（3）（4）（6）能求出周长，（5）不能求出周长。
4.( )图形( )的长度，是这个图形的周长。
答案：封闭一周
5.三角形三条边相等，一条边
封闭图形一周的长度叫周长。
动手操作。
：
特殊，要用绳子才能量出周长。其余的都可以用直尺量出周长。长6厘米，周长是( )。
答案：18厘米
6.求图形周长。
答案：3+4+5=12（米）
5+5+4+4=18（米）