反问句与陈述句之间的转换 (课堂PPT)
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练习：
1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
这里的景色这么美，使我们流连忘返。 3、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心。
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二、陈述句改为反问句
源自文库10
陈述句改为反问句
• 1、添：添加适当的反问词（怎、怎能、怎 么、难道、哪里等等）。
例：1、这支笔是小明的。 （肯定的陈述句） 2、这支笔不是小明的。 （否定的陈述句） 注：陈述句也分为肯定句和否定句。
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一、反问句改为陈述句
5
反问句改为陈述句
1、删：删去反问词（怎、怎能、怎么、难 道、哪里等等），有的句子可适当再加上 “很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看：看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。 3、变：删去反问语气词（吗、啊、呢等 等）。变“？”为“。”。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对于少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？ （对于少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？）
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再见
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反问句改为陈述句：
例如： 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 我们不能忘记老师的谆谆教导。
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反问句改为陈述句
1、删：删去反问词（怎、怎能、怎么、难 道、哪里等等），有的句子可适当再加上 “很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看：看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。 3、变：删去反问语气词（吗、啊、呢等 等）。变“？”为“。”。
• 2、看：看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。
• 3、变：添上反问语气词（吗、啊、呢等 等）。变 “。”为“？” 。
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陈述句改为反问句：
例如： 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
我们难道能因为学习任务重而不参加体育活动吗？
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陈述句改为反问句
• 1、添：添加适当的反问词（怎、怎能、怎 么、难道、哪里等等）。
小学语文S版六年级综合复习
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反问句 与 陈述句 的互相转换
2
反问句就是明知故问，反问句的答案就是这句话的意思。
例：1、这难道是中国的领土吗？（肯定反问句） 2、这难道不是中国的领土吗？（否定反问句） 注：反问句分为肯定反问句和否定反问句
3
陈述句就是陈述一个事实或者说话人的看法。它 包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末有 句号，而在朗读时则用降调的语气。
• 2、看：看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。
• 3、变：添上反问语气词（吗、啊、呢等 等）。变 “。”为“？” 。
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练习:
1、这幅画是我们班彩颖画的。
难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
父母含辛茹苦地把我们养大，难道我们应该伤他们的心吗？ （父母含辛茹苦地把我们养大， 我们怎么能伤他们的心呢？）
练习：
1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
这里的景色这么美，使我们流连忘返。 3、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心。
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二、陈述句改为反问句
源自文库10
陈述句改为反问句
• 1、添：添加适当的反问词（怎、怎能、怎 么、难道、哪里等等）。
例：1、这支笔是小明的。 （肯定的陈述句） 2、这支笔不是小明的。 （否定的陈述句） 注：陈述句也分为肯定句和否定句。
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一、反问句改为陈述句
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反问句改为陈述句
1、删：删去反问词（怎、怎能、怎么、难 道、哪里等等），有的句子可适当再加上 “很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看：看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。 3、变：删去反问语气词（吗、啊、呢等 等）。变“？”为“。”。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对于少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？ （对于少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？）
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再见
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反问句改为陈述句：
例如： 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 我们不能忘记老师的谆谆教导。
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反问句改为陈述句
1、删：删去反问词（怎、怎能、怎么、难 道、哪里等等），有的句子可适当再加上 “很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看：看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。 3、变：删去反问语气词（吗、啊、呢等 等）。变“？”为“。”。
• 2、看：看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。
• 3、变：添上反问语气词（吗、啊、呢等 等）。变 “。”为“？” 。
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陈述句改为反问句：
例如： 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
我们难道能因为学习任务重而不参加体育活动吗？
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陈述句改为反问句
• 1、添：添加适当的反问词（怎、怎能、怎 么、难道、哪里等等）。
小学语文S版六年级综合复习
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反问句 与 陈述句 的互相转换
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反问句就是明知故问，反问句的答案就是这句话的意思。
例：1、这难道是中国的领土吗？（肯定反问句） 2、这难道不是中国的领土吗？（否定反问句） 注：反问句分为肯定反问句和否定反问句
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陈述句就是陈述一个事实或者说话人的看法。它 包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末有 句号，而在朗读时则用降调的语气。
• 2、看：看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。
• 3、变：添上反问语气词（吗、啊、呢等 等）。变 “。”为“？” 。
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练习:
1、这幅画是我们班彩颖画的。
难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
父母含辛茹苦地把我们养大，难道我们应该伤他们的心吗？ （父母含辛茹苦地把我们养大， 我们怎么能伤他们的心呢？）