大学生社团文化建设的策略研究

大学生社团文化建设的策略研究

[摘要]：大学生社团组织是大学生团队中最为典型、最为活跃

的一种类型，它能集中体现大学生的精神面貌和文化氛围。同时，

大学生社团文化建设是一个复杂的动态过程，大学生社团应该在发

展的过程中找到最适合本社团的社团文化，才能不断赋予社团成员

强大的精神动力。

[关键词]：大学生社团社团文化团队文化建设

中图分类号：c912.4 文献标识码：c 文章编号：1009-914x（2012）32- 0523-01

大学生社团组织是大学生团队中最为典型、最为活跃的一种类

型，它能集中体现大学生的精神面貌和文化氛围，因此，对于大学

生社团文化的研究就显得极其重要。

一、大学生社团文化的涵义

团队文化是团队的灵魂，它是维系团队壮大的纽带，是团队在

建设、发展过程中形成的，为团队成员所共有的工作态度、价值观

念和行为规范，它是一种具有团队个性的信念和行为方式。①或者

说，团队是团队成员在长期合作相处中逐渐形成的一种有意识的活

动，它是已经内化为各个团队成员的惯性行为。作为大学校园中的

主要团队类型之一的大学生社团，其文化就是把社团的成员联系在

一起的共同的规范、信仰、价值观，是社团成员对于本社团相关事

物的达成共识的认知和行为模式。

二、大学生社团文化的特点

具有良好的社团文化能促使其成员具有对社团更高的组织认同感和归属感，更容易激发社团成员的工作热情和创新欲望，更利于成员之间合作意识的培养和形成，更能营造良好和谐的氛围。

1.目标一致

目标是社团的基础。良好的社团文化的建立，首先需要确定一个清晰的、科学的、可达到的总目标系统。这个目标系统是调动和整合团队内部各种资源，统一成员的思想、行动于的目标系统。社团成员能遵照这个目标系统相互协调合作，最终实现团队目标。

2.互助协作

协作是社团的基本文化要素，要落实到工作流程、操作分工、管理制度等多方面，也要反映在对于社团整体和社团成员的绩效考核上，而且还要体现在组织和社团领导在资源配置和日常工作中所给予成员的关注和支持上。大学生社团是由不同素质与不同文化背景的人构成的，只有大家相互协作实现资源的互补，发挥团队成员的个体优势，并能够尽量使成员互相接受，才能努力达到成员的“双赢”甚至“多赢”。社团成员能够兼容并包，充分发挥各自的优势和特长，取长补短，促进成员之间的合作和提高。此外还能够互通有无，顺利实现资源的共享。

3.氛围和谐

社团的实践活动可以改变人们之间的关系。大学生社团是一个相互交流、学习和发挥创造力的空间，同时也是一个减少竞争带来的紧张气氛的缓冲空间，它能够增进人们之间的相互理解和支持，

使工作充满乐趣且更有效率。大学生社团成员之间相互尊重、关心、理解，构建了和谐的人际关系，才能营造宽松、愉快、合作、信任的氛围。和谐的社团氛围有助于成员成长、发展和个人价值的实现，也能使成员形成对社团的归属感和自豪感。

4.相互学习

大学生通过参与社团活动，可以有更多的与他人沟通和合作的机会，为自己搭建了更为便利的学习平台。在与他人交流的过程中，大学生也会逐渐形成平等、民主、自由，尊重他人看法的意识。在肯定与被肯定，批评与被批评的过程中相互学习。

5.良性竞争

在社团中大学生之间的相互竞争主要是非对抗型的，是一种良性的竞争。这种良性竞争中，利于形成创新和超越的氛围，不断涌现开拓性思维，充分激发成员潜能。大学生社团的创新文化是要让每一位团队成员都深刻理解在激烈的竞争中只有建立“人无我有，人有我优，人优我转”的理念，做出创造性的工作，才能在竞争中得以生存。

三、大学生社团文化建设的策略

1.改变社团学习模式

大学生社团应当倡导和坚持自由、平等，营造宽松的交流环境，为成员构建沟通、交流和学习的平台，营造自由民主氛围，实现成员的共同提高。建立大学生社团，首先是建立在开放的基础上。大度、自信、开明的团队，才能够容纳百川，广招智者贤才。注重社

团文化建设的大学生社团，都还倡导和坚持学习培训，完善学习机制和知识共享机制，加强沟通、密切合作、深度会谈和分享信息，使成员个体的知识产生1+1>2的团队绩效；要重视成员的培训和开发，开阔成员的眼界和思维，培养成员对研究领域的敏锐洞察力和对科研任务的高度适应性。大学生社团的成功，是组织及其成员得以共同发展的结果。建设良好的大学生社团文化，还要坚持倡导社团成员创造发展机遇，要创造合作机遇，加强成员之间的和谐互动，形成良好的合作关系；要扩大对外交流，支持社团成员广泛进行交流、项目评审活动，积极拓展外界空间。

2.建立科学的激励机制和有效的冲突管理机制

要建立适应大学生社团的绩效考核制度和监督与管理制度，通过合理的方案评价成员的业绩，给予适当的物质和精神奖励，以此增强社团成员的满足感和认同感；让成员能在社团中，能根据自己兴趣，给自己恰当的定位，并充分发挥自己优势，从事与自己能力相匹配的工作。例如，科研社团应比较注重成员的精神激励，激发其创新动力。

大学生社团文化是一种是多元文化，社团成员在处理冲突问题时，应当围绕社团目标，建立有效的冲突管理机制。注在重大学生社团成员个性形成的基础上，也应该注意大学生与人沟通能力的培养，形成“求同存异”的理念和平等的人际交往模式。可以定期或不定期地进行聚会，如野外活动、聚餐、生日晚会等，以此增强社团的凝聚力和活力。也可以在社团设置内部意见箱等，让社团成员

拥有自我表达的机会和权力，当然社团管理的领导人物要对所提出的意见和建议能够诚恳对待。通过这一系列活动的开展和机制的建立，使社团成员逐步建立起对本社团的归属感和荣誉感。

3.增强社团文化的传递性

大学生社团文化具有传递性。大学生社团的成员基本上是来自系别、不同专业、不同年级的学生，他们有着各自不同的成长经历、教育背景和思想素质。这就需要建立社团文化的传递机制，将经验和知识由老成员向新成员进行过渡和转移。大学生社团在开展社团活动过程中，应围绕某一主题活动，并进行研究、探索，使社团成员能得到知识的补充，增强社团的知识性传递，从而达到整个社团文化素质的提高。

大学生社团文化建设是一个复杂的动态过程，在社团发展的不同阶段有不同的建设重点，社团应该在发展中寻找最适合本社团特点的途径，建设出社团自身的独特文化，不断赋予社团成员强大的精神动力，这样才能真正发挥团结协作的优势，不断取得新的成果。

注释：

①姚裕群.团队建设与管理[m].北京，首都经济贸易大学出版社.2006

参考文献：

[1]斯蒂芬·p·罗宾.斯组织行为学[m].北京：中国人民大学出版社，1997.

[2]彼得·圣吉.第五项修炼[m].郭进隆译.上海：上海三联书店，