小说练习答案

提琴

［美国］保•琼斯

11．小说第二段为下文哪些情节提供了依据？请具体说明。（5分）

答：▲

12．文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？（6分）

（1）他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。

答：▲

（2）父亲一面回答，一面避开了我的目光。

答：▲

13．请概括“我”（小玛丽）这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。（6分）

答：▲

14．小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。（6分）

答：▲

参考答案：

11．①舅舅决定忍痛卖琴。②父亲去卖琴。③舅舅把它作为财产送给“我”。④母亲舍不得卖琴。⑤我去卖琴（本题5分，每点1分）

12．（1）因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。（3分，答对一点得2分，答全得3分，意思对即可）

（2）父亲估计到…我‟知道了真相，既赞许…我‟的作法，又为…我‟知道真相，过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。（答“估计…我‟没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕…我‟从自己的眼神中看出破绽而回避”也对）（3分，答对一点得2分，答全得3分，意思对即可）13．主要性格特点：能体贴理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：①“我”是贯穿全文的线索；②使文中的人和事更具真实感；③通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。（4分，答对任意两点即可）

14．①关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；②父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；③“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对“我”的影响：琴是精神财富的象征。（本题6分，需多角度分析，言之成理即可）

木笛

11．文章中对“雪”的描写有什么作用？（6分）

12．请从手法，情感等角度对文中划线句进行赏析。（6分）

13．文章以木笛为题，有何作用？（5分）

14．有人认为文中大师的所作所为显得十分做作，且不合情理，你觉得呢？（6分）

参考答案：

11．（1）渲染了一种肃穆，悲壮的气氛。

（2）推动情节的发展

（3）表现人物性格。烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无暇。

12．文章中写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念，“小心谨慎地从绒套中取出木笛”运用动作描写（细节描写），表现朱丹对民族音乐的挚爱。

13．（1）木笛作为全文的线索，结构全篇。（2分）

（2）突出中心，从朱丹吹奏出的笛声中，让读者不仅感受到朱丹出色的音乐才华、更感受到他崇高的民族精神。（3分）

14．不做作（1）大师可能是想考验一下他，是否能坚持自己的原则，在他的身上是否真的那种“流失的民族精神”存在。

（2）开始时大师觉得朱丹这样做是对自己的不敬，但事后一想，这是一位很难得的青年，既有出色的音乐才华、更有崇高的民族精神，因而能够理解他，接受他。

做作：（1）大师当时已知道那天是南京大屠杀纪念日，如果能理解，当时就能理解，不必等到最后。

（2）大师后来的转变没有契机，显得突出其来，是文章一败笔。（言之有理即可，不必拘泥答案）

想像

（英国）凯·杰罗姆

14.小说主人公称自己是“实习医院”，请谈谈它的意思和表达效果。（4分）

【答案】“实习医院”是主人公自认为百病缠身的形象表述，它运用比喻达到幽默的

效果。

解析：理解文中重要词语的含义和表现力，解题提示：这类提问表面看是就词.句设问，但考查的大都是词句在文中的含义，答题时需要结合上下文意，整合作答。本题结合了比喻的修辞手法来考查，先还原修辞的本义，然后结合比喻的表达效果：生动.形象。

15.这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答。（4分）

【答案】以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。

解析：考查行文思路，就“是怎样”设问（问文章思路，结构怎么样）解题提示：

思路1：从（由）…写到（引出）…，然后…，最后…，从而揭示（体现）…

思路2：引题——事例——拓展——反思

思路3：以“***”为线索，选取了那些材料来表现主旨。

思路4：作者构思文章的思路：时间.地点.逻辑[并列.递进（层层深入）.正反对照].

情感变化等

16.这篇小说的细节描写有何作用？请结合文中画线部分作简要分析。（8分）

【答案】这篇小说的细节描写使故事情节更加真实细腻，生动地刻画了人物性格。其中“呆呆地发愣”写神态，“绝望”“伤感”写心理，这些描写重在刻画主人公的脆弱；“闭

一只眼”“睁一只眼”“看伸长的舌头”写行为，突出他检查自身症候的专注与仔细，由此

刻画了他的敏感与多疑。

解析：考查赏析表达技巧结合了对小说人物形象的刻画方法，解题提示：思路：判断手

法，文中具体语句，表达效果。

运用了……手法（技巧），表达了……（内容），有……效果。

17.结合小说主旨，你怎样理解医生为“我”开出的“处方”？小说以“处方”作结有

何妙处？（6分）

【答案】这“处方”是针对“我”敏感多疑的心病开出的“心药”，目的是劝慰我解

除思想负担，轻松愉快地健康生活。小说以幽默的“处方”作结，巧妙地揭示了作品的主旨。

解析：可从三方面考虑：内容上，为表达某种意思或揭示了主题；结构上，为铺垫照应.

推动行文发展；艺术手法上，为更加强烈突出，富于表现力。

答题时，结合具体文本，有时可能三点都有，有时可能只有一两点，不能一概而论。

文章这样写有什么好处.效果.作用？

答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）

候银匠

12．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体说

明。(4分)

13．文中画线的两处，分别表现了侯银匠什么样的情感?(4分)

14．小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。(6分)

15．小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6

分) 参考答案：

12．(4分)

①从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提

供依据。