五年级语文培优练习

五年级语文培优练习

一、在括号里填写恰当的字。

（）（）乐业自（）自（）丢（）（）甲（）山（）岭飞（）（）石惊涛（）（）口（）（）河（夸）（）其谈高（）远（）（）（）无声风（）雨（）天（）地（）二、用不同的关联词语把下面的两个句子连成一句通顺的话。

武松打死老虎。老虎吃掉武松。

三、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。

例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

①。

四、照样子写句子。

①每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

_______________________________________________________

1、每棵竹子都那么要强，谁也不弯腰弓背，低三下四。

②红旗翻动,像海上的波浪。

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2、柳条飞舞，像仙女的彩带。

五、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1、《牛郎织女》是叶圣爷爷的作品。（）

2、《鸟的天堂》《林海》的作者都是老舍。（）

3、“有没有强大的军队，是巩固国防的重要保证。”这句话没有语病。（）

4、“周瑜打黄盖——愿者上钩”是歇后语。（）

八、阅读短文，回答问题。

紫罗兰

我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。//

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物的颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好象有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色的花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好象正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。//

紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那里。阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来的。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那只紫罗兰真吐出了嫩芽儿。//

啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美。默默地美化这人们的生活，我赞美紫罗兰！//

1、短文的结构方式是（）

①总起——分述——总结②总述——分述③分述——总述

2、短文开头的特点是总起全文，概括文章主要容短文结尾的特点是总结全文，点明中心开头和结尾的关系是首尾呼应。

3、第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的颜色，接着写了紫罗兰花的姿态，最后写了紫罗兰花的香味。

4、根据段意给短文分段，用“// ”在原文中标出来。

第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色以及姿态。

第三段：写紫罗兰的生命力很强。第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

5、短文中画线的句子在文中起______________的作用。

A 概括这段容。

B 点明这段中心。

五年级语文培优练习2

一、在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整。

（）天（）地转（）为（）（）仰（）合

（）天（）地大（）小（）举国（）

二、在下面几个句子中填上恰当的关联词语。

1、这道题看起来很复杂，（）做起来并不复杂。

2、（）平时多看多听多想，（）能写出好文章。

3、妈妈穿的衣服（）美观（）大方。

4、（）外面冰天雪地，气候严寒，运动员们（）在坚持训练。

（4）照样子，在括号中填写合适的词。

例：步伐（坚定）

歌声（）感情（）景色（）学习（）例：透露（）

观赏（）爱惜（）珍惜（）修建（）（4）按要求写词语。

①写含有数字的成语_________ _____________

②写含有动物名的成语_________ _____________

③照“出生入死”的样子写成语_________ _____________

④写含有寓意的成语_________ _____________

⑤词语接龙。媒体体验________ 验算_______ 算出_______ 出产_______ 产品

六、排列句序。

（6 ）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

（3 ）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。

（5 ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（4 ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（2 ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

（ 1 ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

（7 ）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。

五年级语文寒假培训讲义9

一、为加点字注音。

粘稠．( )稀薄．( )

凄．惨( )喷．香( )

二、给成语填上适当的方位词。

()顾()盼()忧()患()赴()继()行()效

三、照样子，以诗句的字开头，分别写一个成语。

千（真万确）山（）鸟（）飞（）绝（）