人教版初中化学九年级上册课件元素PPT模板

元素与原子的比较
元素
概
念 质子数（即核电荷数）相同的一
类原子的总称
原子
化学变化中的最小粒子
区
别 宏观概念，只讲种类，不讲个数 微观概念，既讲种类，又讲个数
适用范围 描述物质的宏观组成，如水是由 描述物质的微观构成，如1个水分子
氢、氧两种元素组成的
由2个氢原子和1个氧原子构成
联 系 元素是质子数相同的一类原子总称，原子是元素的个体（即最小单位），
养闺女贴盖
元素的分布
地壳中：氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）
生物细胞中：氧（O）、碳（C）、氢（H）、氮（N） 元素的分布
空气中：氮（N）、氧（O）
海水中：氧（O）、氢（H）、氯（Cl）、钠（Na）
新知探究
元素的分类
金属元素：元素名称带“ 钅”字旁（汞、金除外）如：铁、铜等
元素的分类
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
对“一类原子”的理解：
核电荷数（即质子数）相同，中子数不同的几种原子；如氢原子（质子数为1， 1 中子数有0、1、2）。
核电荷数（即质子数）相同，核外电子数不同的原子和离子。如钠原子和钠离 子。 不同元素的根本区别是质子数（即核电荷数）不同，元素的种类由质子
新知导入
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02
新知导入
是的，一些广告常宣传”含人体必需 的营养元素”，这里的“元素”是指 什么？今天我们就来一起学习。
这些不都是日常生活中的一些物品吗？
新知探究
知识点一、元素
氧气 O2
二氧化碳 CO2
水 H2O
都含有氧原子
新知探究
从下面的表格中你发现了什么?
碳原子A 碳原子B 碳原子C
非金属元素 稀有气体元素
气态非金属元素：元素名称带“ 气”字头
如：氢、氧等
液态非金属元素：元素名称带“ 氵”字旁
如：溴
固态非金属元素：元素名称带“ 石”字旁
如：碳、硅等
03
新知探究
典例1“含氟牙膏”中的“氟”指的是( D )
A．分子 B．原子 C．离子 D．元素
方法点拨：本题主要考查的是元素的概念。含氟牙膏中的“氟”不是以单质、 分子、原子、离子等形式存在的，这里的“氟”是存在的元素，与具体形态 无关。
解析：元素只能用于描述物质的宏观组成，不能用于描述分子的构成。
典例2 将正确答案填写在题中划线处。
1.氧气、氢气、氨等物质是由__分___子___构成的； 2.铁、汞、金刚石等物质是由__原__子____构成的； 3.氯化钠、硫酸铜等是由__离___子___构成的。
课堂小结
元 素
概念
元素是质子数（即核电荷数） 相同的一类原子的总称
分类 含量
金属元素、非金属元素、 稀有气体元素
地壳中：氧、硅、铝、铁等 生物细胞中：氧、碳、氢、氮等
分子、原子、元素、离 子与物质之间的关系
04
课堂达标
下列关于物质的组成与构成的说法正确的是( D )
A．水是由氢原子和氧原子构成的 B．汞是由汞分子构成的 C．氧分子由氧元素组成 D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
质子数 6 6 6
中子数 6 7 8
碳元素：质子数都为6的一类原子
氧原子A 氧原子B 氧原子C
质子数 8 8 8
ห้องสมุดไป่ตู้
中子数 8 9 10
氧元素：质子数都为8的一类原子
新知探究
元素的定义 把质子数(即核电荷数)为8的原子统称为氧元素。 把质子数(即核电荷数)为1的原子统称为氢元素。 把质子数(即核电荷数)为6的原子统称为碳元素。
2
数决定。如氢的质子数是1，氧的质子数是8。
3 元素是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类， 不讲个数。
元素的性质
元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，即 最外层电子数决定元素的化学性质，最外层电子数相同的元素具有相似的化学 性质。
从微观角度来看，化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新 组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，则元素种 类也不变。
典例2 不同种元素最本质的区别是( A )
A．质子数不同 B．核外电子数不同 C．中子数不同 D．最外层电子数不同
方法点拨：决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的 区别是质子数不同。
新知探究
知识点二、物质的组成、构成
1 物质的组成可从宏观和微观两个方面进行描述：其中元素是从宏观上描 述物质的组成，即“宏观对宏观”；原子、分子是从微观上描述物质的 构成，即“微观对微观”。
方法点拨: ①从宏观角度讲物质是由元素组成的，可描述为“某物质是由某元 素组成的”；②从微观角度讲物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，可 描述为“某物质是由某种粒子(分子、原子、离子)构成的”；③分子的构成用 原子来描述。
新知探究
物质
构成
分子
组成
元素
宏观概念
只讲种类 不讲个数
构 成 构成
具有相同核电荷数的一类原子的总称
微观概念
构成 破裂
原子
失得电子 得失电子
既讲种类
离子
又讲个数
新知探究
典例1 二氧化碳(CO2)是植物进行光合作用的原料之一。下列关于 二氧化碳的说法错误的是( C )
A．二氧化碳由碳元素和氧元素组成 B．二氧化碳由二氧化碳分子构成 C．二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成 D．一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
人教版初中化学九年级上册课件
元素
汇报人：XXX
XX月XX日
目 录
CONTENS
复习巩固 新课导入 课堂检测 延伸拓展
01
学习目标
1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识 统一起来； 2.了解各种元素在地壳中的含量及在生物细胞中的含量。
【重点】认识元素的存在。 【难点】形成元素的概念。
元素则是原子的一个归类“集体”，即元素和原子是总体和个体的关系
元素的存在
从19世纪末开始，科学家们对地壳的岩石、天然水、矿物、土壤等进行了普遍 分析，他们总结了五千多个样品分析数据，历尽千辛万苦得出了元素在地壳中 的平均含量，这种勇于探索的科学精神是值得我们学习的。
地壳中含量前五位元素 氧O 硅Si 铝Al 铁Fe 钙 Ca
2 自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由原子、分子或离 子构成的。
元素与物质、微粒间的关系
元素 组成
氧气、氢气、水等 构成 分子 铁、汞、金刚石等 构成 原子 硫酸铜、氯化钠等 构成 离子
构分 成解 得失 失得 电电 子子
物质的组成用元素描述，物质的构成用分子、原子或 离子描述，分子的构成用原子描述。