区深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结文档2篇

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Summary document of the analysis and inspection stage of the activities of the district's in-depth study and prac tice of the scientific outlook on Development

区深入学习实践科学发展观活动分析检

查阶段工作总结文档2篇

小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。

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1、篇章1:区深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结文档

2、篇章2:实践科学发展观活动分析评议阶段总结及解决问题阶段动员大会上的讲话文档

篇章1:区深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总

结文档

xx区学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作汇报

xx区深入学习实践科学发展观活动自12月26日转入分

析检查阶段以来,紧密围绕市委关于开展学习实践活动的总体

部署和有关要求,在市科学发展观领导小组办公室的帮助指导下,本着认识求深、活动求实的原则,以开展“六查六看”为总揽,以开好民主生活会、组织生活会、抓好三个环节为主线,周密部署,扎实推进。各试点单位领导班子和全体党员发挥表率作用,认真总结对照查摆,真诚接受群众评议监督。经过二十多天紧张有序、扎实认真的工作,xx区的学习实践活动坚

持做到“规定动作‘六个不’、边学边改重实践、特色工作有创新”,取得了圆满成功。现将工作情况汇报如下:

一、规定动作“六个不”

分析检查阶段的重点是分析问题、查找原因、开展评议,这一阶段工作内容多、任务重、要求高。xx区通过开好领导

班子专题民主生活会和党员专题组织生活会,抓好广泛征求意见建议、形成领导班子分析检查报告和组织开展群众评议四个环节的各项工作,努力做到“六个不”,虚心听取意见,找准存在问题,分析问题原因,明确整改方向,确保了第二阶段各项工作取得实效。

一是征求意见不折不扣。民主生活会召开前,各试点单

位充分发扬民主,坚持走群众路线,在解放思想大讨论活动和学习调研阶段征求意见的基础上,拓宽征求意见的渠道,采取发放书面征求意见函、发放征求意见表、设置意见箱、召开座

谈会、支部会、开展谈心活动等多种方式,广泛征求职工群众、班子成员、上级领导对领导班子及成员在坚持党的思想路线、执行领导干部廉洁自律规定以及贯彻落实科学发展观等方面的意见和建议,并对征求到的意见建议要进行认真的梳理归纳,五个试点共梳理出意见30余条,做到了不折不扣征求意见,

确保“广、真、全、准”,为开好民主生活会奠定了基础。

二是开展谈心不分远近。各试点单位把开展谈心活动作

为开好领导班子专题民主生活会的基础。在主要领导与班子成员之间、领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间,围绕深入贯彻落实科学发展观、加强领导班子自身建设以及党性党风党纪方面存在的问题等方面,灵活运用上下班交流、休息日访谈、电话访谈、网络留言等方法,进行了普遍的谈心活动。做到了“四谈四看”:谈思想,看通过学习实践活动,个人不适应、不符合科学发展要求的思想观念是否有所转变,能力素质是否有所提高;谈工作,看近年来在工作方面是否存在影响和制约科学发展的突出问题;谈问题,看如何克服缺点、发挥长处,为本单位新发展再做贡献;谈未来,看今后如何以科学发展观为指导进一步理清工作思路、推进工作创新发展。通过互相谈心交心,使领导班子成员之间、领导干部和普通党员之间沟通了思

想,增进了团结,找准了问题,形成了共识,达到了共同进步的目的。

三是发言材料不加“佐料”。各试点单位在广泛开展谈

心活动、征求意见建议的基础上,各领导班子及成员结合不同分工,按照“六查六看”要求,紧紧围绕民主生活会主题,认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,对照不足,总结反思,“原汁原味”地反映到领导班子民主生活会发言材料及个人发言提纲,并且重点分析了产生问题的原因,提出了努力方向,为开好民主生活会做好了充分准备。

四是开展批评不留情面。20xx年12月30日——20xx年

1月9日,各试点单位围绕“发挥区域特色,服务地方经济,

实现协调发展、科学发展、和谐发展”这一中心主题,结合各自实际分别召开了以“科学发展、富民强区、构建和谐”(xx 街道)、“落实科学发展观,推进新农村建设,促进农村生产力发展”(丰田镇建新村)、“通过科学发展观的学习,本部门实际工作,谈谈如何促进企业又好又快发展”(清谷新禾公司)、“深入开展科学发展观,推进和谐社区建设”(阳光社区)、“创新服务方式,调整社区服务职能”(铁区社区)为主题的专题民主生活会。市区两级深入学习实践科学发展观活

动领导小组办公室同志及包联领导参加了会议。各试点单位领导班子成员按照“六查六看”的要求,紧紧围绕主题,坚持实事求是,认真剖析了自身在学习作风、思想作风、工作作风和党风廉政建设等方面存在的问题。成员之间深刻开展了批评与自我批评,深刻阐述了对深入学习实践科学发展观的认识,并诚恳地查摆了自身存在的不足和薄弱环节,共查找出问题19条,做到了讲问题不讲成绩,讲主观不讲客观,讲实话不讲空话,讲要害不讲枝节。重在分析问题,重在总结经验,重在明确方向,班子成员查找问题准确细致,分析问题透彻入理。

随后各试点党组织召开了党员专题组织生活会。每位党

员坚持高标准、严要求,结合学习实践活动,对照“六查六看”的标准,坦诚相见、畅所欲言,深刻分析了个人在思想作风、学习作风、工作态度、能力素质和工作实际中存在的差距和不足,认真开展了批评与自我批评,明确了今后的努力方向,并提交了书面发言提纲。党员领导干部也以普通党员的身份参加了所在党支部的专题组织生活会。

五是分析检查不留死角。专题民主生活会召开后,各试

点单位根据查找出的突出问题,迅速着手分别起草撰写了领导班子分析检查报告。分析检查报告以检查分析问题和理清科学发展思路为重点,充分结合前一阶段深入调研、开展解放思想

大讨论和民主生活会的成果,总结了近几年来在落实科学发展方面取得的工作实绩,深入查摆了目前工作中存在的问题,深刻剖析了存在问题的主客观原因。重点总结了党员干部特别是领导班子深入解放思想在贯彻落实科学发展观过程中形成的新认识,提出了今后贯彻落实科学发展观的总体思路和主要举措,明确了加强领导班子自身建设的具体措施。经过反复征求意见和多次修改,领导班子分析检查报告凝聚集体智慧,集中体现了xx区学习实践活动取得的成果,形成了对科学发展的共识,真实反映了各试点单位的实际情况,真实体现了群众意愿,为整改落实阶段的各项工作奠定了基础,明确了方向。

六是群众评议不走过场。民主生活会、组织生活会后,

各试点单位分别组织党员代表、群众代表、“两代表一委员”及服务对象召开了群众评议会议。五个试点共219人参加了评议,其中党员118人、群众代表44人、“两代表一委员”8人、服务对象代表49人。会议通报了专题民主生活会召开情

况和领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告,并针对“对科学发展观的认识深刻不深刻、查找问题准确不准确、原因分析透彻不透彻、发展思路清晰为清晰、工作措施可行不可行”五个问题进行了民主评议,广泛听取意见,群众满意度均达到了92%以上。根据评议情况,充分吸收群众评议中提出的意见

建议,对分析检查报告进行了修改完善,并将分析检查报告和评议结果进行了公开。

二、边学边改重实践

xx区在深入学习实践科学发展观活动中,突出实践特色,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,坚持边学边查边改,以解决问题的实际成果取信于民。

(一)关注热点,切实解决民生问题。在学习实践活动中,各试点单位关注涉及群众切身利益的热点难点问题,切实为老百姓谋利益,使百姓得实惠。阳光社区针对居民反映强烈的物业问题,积极与各小区物业管理委员会沟通,进一步协调居民与物业关系,为阳光小区成立了业主委员会,并积极与上级部门沟通,年内共为居民办理再就业优惠证26本,基本医

疗保险268人,受到了群众的一致好评。铁区社区着重培养

35岁以下青年加入党组织,同时加强以党支部为核心的配套

组织建设,通过群团组织的帮、带作用,把社区的无职青年组织起来,定期开展活动和相关技能培训,把青年人敢想、敢干、敢闯的精神和热情激发出来,把他们的思想统一到建设和谐社区工作上来。别处还计划将社区里的老年人聚集起来,成立老年互助协会,围绕“老有所养、老有所医、老有所为、老有所

学、老有所乐”这一宗旨,实行自我管理、互助服务。社区将为老人提供专门的活动地点和娱乐设施,并定期举办各类活动使得老年人增进联系,排解寂寞。

(二)以人为本,促进非公企业和谐发展。清谷新禾公

司在深入学习实践科学发展观活动中,面对国际金融危机的影响,坚持“以人为本”的企业理念不动摇,针对在调研及征求意见过程中反映上来的关乎职工切身利益的问题,紧扣“为什么发展、为谁发展、怎样发展、如何保证发展”的主题,边学边改进,出台了一系列解决问题的措施,积极构建和谐企业。第一,公司决定,不实行减员政策并适应增加就业岗位,确保100多名职工不失业,第二,在坚持为职工上“五险”的基础上,从20xx年6月份开始,为精捡车间工人每人每月发放

100元夏季防暑费;第三,投资200万元在新果仁车间安装全

套除污设备,在杂粮车间、灌装车间、检测中心、果仁车间及各个办公室安装空调,改善企业员工的卫生和工作环境。

(三)整合资源,推进农村服务体系建设。在深入学习

实践科学发展观活动中,建新村从实际出发,全面推进新农村建设步伐,着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,为百姓做实事、办好事。一是党支部经多方协调和沟通,积极争取建设资金400余万元,在村里建起了可容纳800名学生的

高标准寄宿学校,聘请优秀教师到新校任教,目前学校的土建工程已进入收尾阶段,并于20xx年9月投入使用,届时将为

本村及周边村屯学生的就学提供方便;二是党支部坚持走节能、环保、可持续之路,充分利用村内现有资源,投入专项资金,引进先进技术,建设了秸杆燃气站,使全村460户村用上了安全、节能、环保的清洁能源;三是村党支部经过多方协调筹措资金新购置了四台大型农用机器,建立了农机合作社,村民可以免费使用农业机器开展播种、收割等农田作业,使农民的耕种全部实现了机械化,极大地方便了农民;四是党支部以村内

的宾馆、招待所、集贸市场等8家企业为就业基地,经过党支部多次组织开展职业技能培训和推荐,已有100余人成功实现了就业,使村内的富余劳动力实现了就地转化。五是党支部每年划拔专款,为村内所有65岁以上老年人每人每年发放200

元的养老金,对于生活因难、身体残疾、鳏寡孤独者均办理了最低生活保障,组织全体村民全部加入了农村合作医疗,使村里的老年人吃、穿、住、医的问题得到了妥善的解决,消除了村内老年人特别是弱势群体老人的后顾之忧。另外,党支部组织党员和村干部分别与贫困家庭老年人、子女外出务工无人照料的老年人进行“一帮一”、“一助一”结对帮扶,在生活当中给予充分的照顾,在村内形成了和谐互助的良好风气。

(四)强化落实,建立健全规章制度。在学习实践活动中,各试点单位积极查找已有的制度机制中与科学发展不相适应的地方,制定了新的制度机制。建新村通过认真查找不足,清除原有的不健全的规章制度,建立健全了村务公开制度、民主理财制度、村级民主听政制度、村级信访管理制度、村级干部民主监督制度、村民委员会请示报告制度、村民代表议会制度、村集体财务收支审批制度、农村财务代管制度、村内筹资投劳“一事一议”制度等一系列新的规章制度。xx街道把解

决影响街道社区科学发展的体制机制问题作为重点,进一步完善了普通党员讲党课长效机制和义务巡防队长效机制。通过党课中学、讲、评的过程,实现以讲促学、以评促学的目的,进一步加深每一位党员干部对科学发展观的理解、把握,坚定全心全意为人民服务的宗旨意识,使党员自觉的在工作岗位上和社会生活中做表率,真正达到党员干部受教育的实际效果。同时“平安建设义务巡防服务队”的成立,构筑起了大巡防工作新格局,充分调动了社区群众参与维护社会治安的积极性,为维护社会稳定、打造和谐社区、促进街道长治久安提供了保障。铁区社区建立健全了党建工作机制,在班子学习、党员教育管理和作用发挥上采取新措施,加强了对、重大问题集体决策问题的民主管理,力争把党支部建设成为推动各项工作向前发展的核心力量。

三、特色工作有创新

在深入学习实践科学发展观活动中,各试点单位从自身特点出发,开展了一系列新颖别致的载体活动,以确保活动取得实效。建新村紧紧围绕新农村建设目标,认真商讨本村符合科学发展观要求的建设规划,大力调整农业产业结构,推动农业科技进步,提高农业综合生产能力,壮大集体经济实力,不断增加农民收入和提高农民的生活水平,在村集体经济积累1800万元和人均收入5500元的基础上,到20xx年分别达到2500万元和10000元,各项指标全部实现翻一番。其中投资48万元,再建井房32座;投资35万元,再购进804拖拉机2台、翻转犁3台、精量播种机3台,全面推进农业现代化;在目前投资200余万元建成的高标准食用菌种植试验基地的基础上,采取“公司+农户”和村集体反租、倒购等形式,使经济作物种植面积达到3500亩,不断提高农业生产效益;大小畜存栏增长到10000头(只),人均2头牛、2只羊、1口猪、10只禽,大力发展畜牧业;投资20万元成立养牛协会和农业科技培训中心,提高科学饲养水平;再引进或创办集体企业、私营企业5家,解决富余劳力500人,使村办企业年产值增加到1000万元,创税收达到500万元,使集体企业成为集体经济收入的支柱,成为推进新农村建设的保障;投资30万元维

修村内长1000米、宽8米的柏油路;投资25万元绿化村内两条1000米纵向街道;村内四条主街安装100盏路灯,并投资

50万元在街道两侧砌排水沟;投资1500万元建7栋住宅楼,

全部更新自来水设施;造林面积增加到4000亩;全村科技普

及率达到80%,新建各类协会10个;全村80%的户达到十星级文明户标准;投入15万元更新本村有线电视设施;筹集资金

20万元,引进医疗设备并高薪聘请名医,建成高标准的社区

卫生服务站;加强和完善社会保障体系的建设,积极开展农村低保工作;坚持优生优育的原则,继续保持低生育水平,人口出生率控制在12‰以内。xx街道坚持把实践性作为活动的重点,从解决居民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,紧密结合街道工作实际,提出了“全面落实科学发展观,建设十大服务中心”的实践目标,并围绕这一目标,展开深入调研和主题讨论,使创建思路得到明确,形成了社会经济发展服务中心、党建工作指导服务中心、群团工作指导服务中心、社会事务受理服务中心、劳动保障就业培训中心、计划生育服务指导中心、城市建设环境管理服务中心、信访工作接待服务中心、离退休老年服务中心、法律宣传调解服务中心“十大服务中心”的基本框架。

总体上看,xx区学习实践科学发展观活动前两个阶段的

工作,都严格按照上级的要求和部署,紧张有序地进行,活动进展顺利,取得了阶段性成效,但也存在一些问题,主要体现在:一是由于时间紧、内容多、任务重,对有些问题的剖析还不够深入,提出的对策措施还需要进一步研究完善;二是个别党组织学习讨论不够深入,组织学习的多,开展讨论的少,高谈阔论的多,联系实际的少;三是由于时近岁末工作比较繁重,工学矛盾比较突出,个别党员对分析检查工作的积极性不强,认识不到位;四是在联系思想和工作实际,解决具体问题上力度还不够大,对如何将学习、实践、建制有机结合起来研究得还不深,学习实践的质量和效果还有待于进一步提高。这些问题的存在,影响了学习实践活动的进一步深入,这都需要我们在下一阶段的学习实践活动中,引起高度重视,加强督促检查,采取有效措施,认真加以解决

篇章2:实践科学发展观活动分析评议阶段总结及解决问题阶

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同志们:

经过一个月的努力,我局学习实践科学发展观活动已较

好地完成了分析评议阶段的各项主要任务。经省委开展深入学习实践科学发展观活动试点办批准,从今天起,我们将转入解

决问题阶段。今天,省局机关召开大会,主要任务是传达学习全省深入学习实践科学发展观试点工作分析评议阶段总结和解决问题阶段动员大会精神,总结省局开展深入学习实践活动学习分析评议阶段的工作,对解决问题阶段的工作进行动员和部署。刚才,00同志传达了000副书记的重要讲话精神,我们一定要认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,我主要讲两点意见:

一、分析评议阶段基本情况

自5月29日省局学习实践科学发展观活动进入分析评议阶段以来,我们根据省委的统一部署,在省委第七巡回指导组的精心指导下,按照“突出一项中心任务、抓好四个环节”的总体要求,以思想发动为切入点,组织党员干部边学习、边实践、边提高;以分析总结为着力点,广泛征求意见,找问题、查原因、定思路;以各项工作为结合点,把学习实践活动与推进当前各项工作紧密结合起来,做到“两不误、两促进”;以解决问题为突破点,边学边改,边查边改,集中力量为群众办实事。学习实践活动进展顺利,达到了预期成效。主要体现在以下五个方面:

一是党员干部科学发展的意识进一步增强。通过分析评议,广大党员干部进一步深化了对科学发展观的认识和理解,

实践锻炼工作总结

青年教师实践锻炼工作总结 政法学院

作为一名刚刚踏上工作岗位的青年教师,在教学技能、教学经验等各个方面需要学习、改进,因此学校要求新入职的教师到中学锻炼一学期,以便更好地让青年教师熟悉教学工作、掌握教学规律、提高教学水平,加快学校师资人才队伍建设。 一学期的时光转瞬即逝,回顾过去,虽很繁忙但也很充实。为了能在以后的工作中及时总结经验,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年工作总结如下: 一、师德表现方面: 首先,作为一名教师,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生,热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生,以身作则,为人师表。不散布消极言论,处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。 其次,教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拨引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。 再次,作为思想政治课的任课教师,尤其注重学生的思想政治和

道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。针对初中学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,了解并解决在他们生活中存在的问题,解决他们这个年龄段所具有的特殊的问题,帮助同学更好地成长。 二、教学工作方面 首先,作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机会,能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象循循善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 同时,在平时在教学过程中,本人积极认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 当然,作为教初中政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进

英语教学常规检查小结

英语教学常规检查小结 为进一步规范教师教学行为,优化教学过程,提高教学质量,按照杨市学区工作计划安排,本人于1月26日对佘口小学进行英语教育教学常规检查。主要从教学计划,备课,上课,作业,辅导,单元检测,听课和业务学习等方面进行检查。现将检查情况总结如下:佘口小学在职教师12人,四人兼带三四五六年级的英语课,分别为左振娇老师,姜珍芳老师,陈成老师,韩琳老师。按照备课要求,均采用纸质备课,备详案。对教材分析,学生情况分析,教学措施和方法,教学进度等安排,步骤明确,计划详实,方案实用。四位老师都做的很好。 各位老师的备课都能做到备课标,备教材,备学生,备教法和学法,备习题和实验。并且在具体的设计中有教学目标,重难点,教法和学法,主要教学步骤,课后小结,作业步骤等。老师们都能按照要求完成备课,只是有部分老师备课差课时,望有始有终,能按照教学计划安排进行备课。做的好的有左振娇老师,姜珍芳老师。 各位教师上课均目标明确,重难点突出,在教学全程,内容适当,深浅适宜,教学方法灵活多样,及时指导学生学习,并能进行多元的评价,教态自然大方,语言生动,充分利用现代教学手段,高效的生成教学成果。做的比较好的是左振娇老师,姜珍芳老师,陈成老师,韩琳老师。

作业情况,好的方面:本次检查发现大部分教师作业布置适量,适度,均能及时批改作业,有激励性的语言,学生作业中的错题能及时订正,并及时做出二次批改,多数学生作业书写比较认真,格式比较规范。教师批改记录比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。而存在问题:少部分教师作业批改后学生的错题并没有及时订正,有的没有及时批改。有的学生的作业错题没有订正以及作业次数混乱,同一班级的学生,有的课堂作业次数较多,有的偏少,并且教师没有批改没有订正。 各位英语教师的辅导对象明确,培优扶差的工作做的到位并且效果明显。同时,本次检查各位教师的记分册发现,每位教师都能根据教学进度针对所学知识,有目的地进行测试与检查,并及时记录平均分,优分率,及格率。并且,通过对记分册的检查,每个年级的平均分都在正常的数值范围内,每个班的班级差距适中。 针对此次检查情况,我有如下几项措施和建议: 1.每位教师都应该严格要求学生认真书写,对学生进一步进行学习习惯的培养; 2.年轻教师的课堂教学管理能力有待加强,同时备课要有针对性,反思也有价值,有针对性;

学生社会实践活动工作总结

学生社会实践活动工作总结 我校努力实施新课改,积极开展综合实践活动课程,引领学生走向社会,关注自然,体验生活。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力,促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡,进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升,激励其情感、态度和价值观的正确形成,号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务,培养自我发展和合作精神意识。 根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标,为体现校本化的观念,我校确立了人与自然、人与生活、人与社会三个目标,同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试,从而取得了丰硕的成果。 现就我校综合实践活动的总结如下: 一、贯彻新课改精神,结合学科特点,利用本校有利资源,引领学生走出教室,开展多元化综合实践活动,激发学生学习兴趣,全面提高学生素养。 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、积极参加社 会实践的爱国主义精神,提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力,以适应每个学生终身发展的要

求。在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。 二、关注社会生活热点,贴近学生生活实际,引导学生开展研究性学习,走向社会,进行有益的社会调查活动,使文化课知识得到有益的应用。 学生生活在现实世界中,存在于社会之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望,我校在综合实践活动中,注意引导学生从生活实践中挖掘素材,提出有实际社会意义的研究性课题,来探索和解决一些具体问题。 三、重视活动课程的引导,培养学生动手动脑的创新能力,并为学生提供展示特长与风采的平台,激发学生的自信心,让学生体会“做中学”的乐趣。 综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间,大量时间用于课堂师生的交流活动,而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展,拓宽了学生动手的空间,为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标,开设综合实践活动课程的设置,很有必要。我校开设的综合实践活动课程,还仅仅是实施新课程改的开

综合实践活动教学工作总结锦集8篇

综合实践活动教学工作总结锦集8篇 综合实践活动教学工作总结锦集8篇 辛苦的工作已经告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。在写之前,可以先参考范文,下面是收集整理的综合实践活动教学工作总结8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 综合实践活动教学工作总结篇1 一学期来,在学校领导的关怀和指导下,我和同学们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究,共同感受、共同分享、共同成长着,下面就这学期的工作总结如下: 一、创造性的运用教学资源,上好每一堂课。 为了适应学校课程改革,全面推进素质教育,结合综合实践活动课的要求,目前我们学校综合实践活动课的教学资源采取由学校教师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进行。由于综合实践活动没有固定的教材,更没有现成的教案,对于教师而言每一节课的开展都要费不少脑筋,为了上好每一节课,教师要善于创造性的使用教材。同时可根据自身特点及学生实际开展主题教学活动的开发。如这学期开展的《科技小发明、小制作》,等研究性学习活动贴近学生实际,充分发展了学生的主动性,培养了学生搜集资料、动手实践、调查研究的能力,收到了很好的教学效果。

回顾半年来综合实践活动课教学工作,我体会到了付出的艰辛和收获的喜悦,下学期,我们将继续发挥教研组教研的优势,将我们云枫初中的综合实践活动搞得更加丰富,更具实效性。 二、存在的问题和困惑 虽然在课堂上自认为已经把学习任务布置得再清楚了,也多次强调要按时完成,可每次去检查完成情况时都让我大失所望,同学们不能自觉地完成,一催再催,虽然我也采用批评加激励措施,可仍有不少同学没完成,可能是同学们对这门课程的认识不够。那么如何转变学生的思想,提高学习的积极性是一个亟待解决的问题。 三、来期工作的方向和思路 1、加强理论引领,向有经验的教师请教,向身边的优秀教师学习,大胆创新和实践,多反思和总结,积极参与各种学习培训和竞赛活动,不断提高自己的专业水平和科研能力,让学生爱上综合实践活动课。 2、以身作则,组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究,进一步完善综合实践活动评价机制,探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路,更好地实现课程资源共享,促进综合实践活动的常态化、有效开展。 综合实践活动教学工作总结篇2 一学期来,在学校领导的关怀和指导下,我和同学们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究,共同感受、共同分享、共同成长着,下面就这学期的工作总结如下:

实践锻炼工作总结

实践锻炼工作总结 ****年**月,根据组织安排,我与其他四位同志到县****进行为期一年的实践锻炼。一年来,在县委组织部和****领导的正确领导下,自己珍惜机遇,认真学习,积极调研,主动参与,深入思考,得到了较为全面的学习锻炼,在思想政治素质、工作能力等方面都有了不同程度的提高。现将一年来的工作与学习情况总结如下。 一、明确任务,做好角色转变 围绕实践锻炼的工作目标,自己较快地适应了三个转变,即工作角色的转变,工作环境的转变和生活环境的转变。由于自己一直在**局工作,对于**工作比较熟悉,但对**工作尤其是项目建设和招商引资工作十分陌生。为尽快进入角色,在工作中自己甘当小学生,谦虚谨慎,不耻下问,始终摆正自己学习锻炼的位置,努力克服工作、生活中的困难和问题,安心、专心工作学习。认真遵守**的各项规章制度,做到工作、学习上高标准、严要求,生活上低标准、艰苦朴素。正确处理学习锻炼与原工作单位的关系,把主要精力放在学习锻炼上,较好地完成了角色转变,并尽快地适应了新的工作环境。 二、真抓实干,确保实践锻炼取得实效 根据**安排,我被分派在**招商局,协助**招商局局长工作。招商局的具体职责包括项目搜集、整理、包装、洽谈,以及驻**企业的安全生产等。实践锻炼以来,在**党工委的领导下,在招商局局长以及各位同志的帮助下,除自觉参加有关会议、活动,重点学习了县委县政府制定的招商引资有关优惠政策等文件资料,掌握了**乃至全县的项目特点以及我县的区位、资源优势,在此基础上广泛联系同学、亲朋好友等搜集相关项目信息,主动与各企业工作人员接触,着重与他们建立良好的人际关系,为“以商招商”打下基础。在不影响挂职工作的同时,最大限度

教学常规检查情况总结

教学常规检查小结 12月30日,根据教导处活动安排,进行了本学期期末教学常规检查,检查内容包括教师教案、听课记录、学生作业、配套练习等。现将本次检查的内容总结如下: 一、教师教案 通过检查发现绝大多数老师在备课中能严格按照学校规定的备课要求去做,课时备课比较详细,且教学环节齐全,内容详尽充实,课后反思较好,体现了高效课堂理念。尤其是薛爱萍、李芬、常建华、柏银花、薛永贤、李清、何立挺等老师教案设计完整,教学重点、难点突出,设置得当,紧紧围绕新课标,能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性,并能展示知识内在结构。绝大多数老师撰写的课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方法进行深刻地解剖,能很好地体现课堂教学的反思意识。 二、学生作业的布置与批改 1、作业布置能分清层次,充分考虑学生的差异,作业适量适度,布置时间符合要求。 2、教师对作业及配套练习批改及时,认真,做到全批全阅,有日期及批改评语。 3、大部分学生书写认真、规范,作业整齐,次数合理,错题有更正。 三、听课记录 大部分教师都能按教导处安排积极听课,听课节数充足,尤其像张丽、李清、段鹰、柏银花等老师听课认真,反思总结及时深入,但个别听课记录内容简单,对所听课节无评议内容,甚至连听课时间、科目、班级都无记载,有个别教师期中常规检查完后再没有听课。 四、不足与建议

1、部分教案内容过于简单,不能很好的体现教学重难点的突破,没有相应的习题的设计,无教学方法的体现,尤其表现在后期的复习教案中,无明确的复习目标,只是简单的备考点,抄练习等贴卷子 2、不重视教学反思。个别教案的教学反思不够认真、不够详细,没能对本堂课的得与失及时做出总结,这一现象在二类课教学中的表现尤为突出。 3不注重对学生作业的评价,个别教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导。 4、个别学科的作业缺乏次数累计,有些作业同一个班累计的次数不统一,给作业检查造成不便。

综合实践活动工作总结

总结范本:_________综合实践活动工作总结 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

综合实践活动工作总结 本学期,我校综合实践活动是按班级为单位开展。密切联系学生的生活经验和社会发展的实际,确定好综合实践活动的主题,并围绕主题制定好切实可行的活动计划,以保证活动有序深入地开展。结合本地区的人文地理条件优势,社会热点问题及学生的身心特点,提出课题,在实施过程中尊重学生的选择,生成或改变。 对于综合实践活动课,老师们高度的重视,制定了详细的工作配档,指导按工作配档采取课时集中与分散相结合的方式,自主的组织活动,大部分学生参加了课题的研究。在活动中,强调学生的亲身经历,要求全体学生积极参与到各项活动中,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 在活动中,学生是最大的受益者,在好奇心和求知欲的吸引下,他们会主动的去获取知识,去查询信息,长期这样可培养良好的学习习惯。在活动中,他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀,也为他们搭建了展示自我的平台。在这一系列的活动中,学生了解了家乡的实际,形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情,增强民族自豪感,以及对国家、对社会的使命感,掌握知识,提高能力,开拓视野。可见,通过综合实践活动课,学生不仅在活动中获取知识,培养能力,而且在思想上能够得到纯化,心灵得到升华。 综合实践活动是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活,体现对知识的综合运用的实 第 2 页共 6 页

教师实践锻炼总结

教师实践锻炼总结 专业教师进企业实践锻炼是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效方法,是大力培养双师型教师的良好途径。今天为大家精心挑选了关于教师实践锻炼总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。 教师实践锻炼总结篇一我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活。 回想毕业之前两个月的教师实习,我一直难以忘怀。十年树木,百年树人。”四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。 近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。

记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。 听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法

学校综合实践活动情况总结

学校综合实践活动情况总结 学校综合实践活动情况总结 学校综合实践活动情况总结 同学们: 大家好! 今天,我想利用升旗仪式的时间将我校近一学期以来的多项综合教育活动情况总结一下,为我校本学期的各类特色教育活动画上一个圆满的句号。 同学们,不知你是否留意过科技专栏的前言,自今年春天开始,我们全校师生参与建成科技活动室以来,学校就有一个愿望:以科技教育为重点,搭建各来活动的舞台,为所有的同学提供许多个展现自我的机会和广阔空间。为了实现这个愿望,我们各班级把同学们的名字请上了评比台;我们举行了“学习小标兵”评选活动,你们中有的同学已经带上了绿色的小标牌;我们也同时启动了“科学小博士”“小记者”“英语小标兵”的评选活动。因而,我们的校园每日清晨都有了朗朗的英语和清脆的广播萦绕在你的耳边;我们开设了“英语角”“科技阅读间周赛”;组织了“放飞理想”航模比赛;电子百拼、物理实验选手选拔赛;我们参加了海阳市的智力七巧板比赛和烟台市的智力七巧板比赛;我们又让大家重新唱起了实验小学的校歌。正如歌里所唱的,老师要让大家在这人才的摇篮了健康茁壮的成长,老师希望今日你以实验小学自豪,明日学校为你骄傲。 其实,在本学期,我们已经拥有许多值得自豪和骄傲的事情。 第一,在海阳市小学生智力七巧板竞赛中,我校遥遥领先列全市第一名,有32名同学获奖。 其中,一等奖有: 五年级的纪宇、潘京大、申匡宇、 四年级的李阳、王森、孙振鑫、冷文隆、马小腾

二年级的王涵林; 二等奖有: 五年级的杨洲、祁丹丹、王林、李玲、孙小涵、姜林佐 四年级的李慧、王鑫、梁文韬 三年级的崔路彤、李子坤、谭凯、郑小山、荣耀、刁宇环 三等奖有: 五年级的马千里、王文蒙、徐林、褚润健 四年级的刘映雪、张阳 三年级的任超、刘豪杰 这些获奖的同学中又有25名代表海阳参加了烟台市的小学生“智力七巧板”竞赛,成绩也非常优异。 第一,在海阳市第四界中小学电脑动画制作和青少年科技创新大赛中我校均获优秀组织奖。5、2班的李艺伟同学的动画《办证》获海阳市一等奖,并在同期获得山东省一等奖;隋政、王飞也获海阳市一等奖;刘映雪、孙林、马千里、徐振飞、于梦林、申匡宇、刘嘉超等同学分获二、三等奖。 第二,在各类科技活动中,许多优秀的同学时常登上新学期的排行榜,他们勤奋好学的`精神值得我们学习。像准备赴烟台参加科技实验活动竞赛的物理实验组的于彤同学在训练过程中以他的执着与认真博得了老师的欣赏;航模组的纪春晓同学在航模训练时刻苦、顽强;电子百拼组的王宁同学灵活、细致;科技阅读间周赛的两次擂台得主――5、3班得董进达同学知识广博,他们都值得全体同学学习,都应该登上我们学校的新星榜。下面,我公布,结合上述各类科技活动,我们学校本学期评出的科技小博士是:于彤、纪宇、董进达、纪春晓、潘京大、刘贵清、王宁、王庚、刘贝、孙振鑫。 第三,在“红领巾广播”中,许多老师、同学功不可没。 第四,本学期,在我们的辅导老师、主持人和各班级小记者的积极努力下,我们的“红领巾广播”为我们营造了一个积极、向上、有声的校园文化环境。“传播知识、关注生活”的宗旨你记住了吗?李小伟、

企业实践锻炼工作总结

企业实践锻炼工作总结 四川职业技术学院机械工程系任国强为响应学院对于专业课教师下企业锻炼的号召,本着为学院和系室创示范建设作贡献的原则,为加强自身的业务能力和实践动手能力,本着专业对口的原则,2011年9月2日至2012年1月15日,在学院和系室的同意安排下,我有幸来到了成都普瑞斯数控机床有限公司进行为期136天的企业锻炼,这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会,同时也让我学到了在学校里面学不到的东西。其间感触颇多,受益匪浅。现将这我在企业锻炼期间的所见所闻、所思所想,身临其境体验企业的体会汇成文字,作一次总结。 一、端正态度、明确思路 由于本人从大学毕业以后就进入学院从事理论教学工作,尽管期间在学院的实习工厂有过相关的实践锻炼经历,但是时间较短,而且学习也不系统化,因此多数时间都是担任理论教学工作。我深知自己在操作方面和实践知识方面离企业要求的差距,因此,进入企业后,我首先清醒的认识自己,把自己当做一个刚毕业进入企业的大学生,当做一名普通的工人,每天按照企业的作息时间按时上下班,在实践过程中忘记自己的身份,放下人民教师的架子,虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习并作好了工作笔记,与一线师傅一起动手操作,不怕脏,不怕累。 由于自己是带着学院和系室的要求深入企业锻炼的,所以从进入企业的那天起,我就为自己制定了科学、合理的实践锻炼计划,这样,可避免自己每天工作的盲目性,也可以通过计划使自己明确应该在那方面重点学习,以便于回校后更加得心应手的工作和为学院和系室的建设发展添砖加瓦。 二、珍惜机遇、深入学习 赴成都普瑞斯数控机床有限公司锻炼,,对我们青年教师来讲,是一个难得的机遇,更是一次终身难忘的经历。我不能说在短暂的几个月里面为公司做多少贡献或有多大帮助,但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的完成,不求十全十美,但能尽量做得更好,争取达到自己与领导满意为止。由于我系的数控专业是省示范重点建设专业,我系的数控专业又分了数控编程和数控维修两个方向,而该公司又主要是生产数控机床,重点产品是数控铣床和加工中心,在改公司可以了解数控机床的整个加工、装配和检验的过程,也可以熟悉各种刀具和工具系统,见到各种刀库和工装,因此我在公司的实践是紧密围绕这个主题进行的,工作中主要是从事数控编程,数控加工和数控设备的安装与调试等。我在向工厂师傅学习实践操作技能的同时,我也充分利用所学知识为他们解决了在加工生产中遇到的问题。我做事认真踏实,刻苦勤奋,尽管公司经理一次又一次地

数学组教学常规检查反馈小结

铧尖中心小学数学组教案作业检查情况小结 10月9日,我们对全体数学教师的教案和作业进行了全面检查,检查结果如下: 教案优点: 1、电子备课的教案在开学初的有些项目(学情分析)不齐的情况下,老师都已经根据自己的实际情况做了相应的材料补充。 2、老师们都能按照实际教学进度,提前一周备课,在打印教案上做了相应的批注。 3、大部分老师电子备课的复备内容详实,有针对性,有个性特点。比较好的复备有:李治双、运婧、张蓉、和刘芳老师。 4、老师的反思及时,韩春军老师的反思虽简单但能理论联系实际,有指导意义。部分老师注重课后反思,撰写具体详实,有一定的参考价值,例如李治双老师、运婧老师的课后反思。 5、张海元老师的手写教案,格式正确、内容具体、书写流畅。 二、存在问题: 1、个别教师复案简单空洞,缺乏实用性。批注少,教学反思没有针对性,对教案的批注和反思的撰写存在应付现象。 2、个别老师有反思不及时的情况,应注意哪怕是只字片语也应该写下一节课的成功之处或一堂课的遗憾。 3、集体备课教案利用率不高,有些可能只是减少了手写教案的负担,自己上课时没有按照集体备课的方案和思路进行,也没有相应的改变记录。 下面就这次检查教案情况提几点建议: 1、教学步骤要齐全,包括教学目标、教学重难点、教具准备、教学过程、板书设计等都要呈现。教案内容的书写格式布局要美观。 2、每个单元必须有一篇详细教案,每一个教学环节都能呈现,

重难点部分要详细,写出重要环节的设计意图。 3、要及时总结课的得与失,写出针对性的反思,做到课前、课中、课后三个阶段的备课,不断完善充实教案。 4、教案的书写要规范,整洁清秀,要经得起上级的检查。尤其是部分青年教师要加强书写基本功的练习,快速提高硬笔书法能力。 总之,通过检查教案,能够反映一位教师的教学态度和业务能力,希望老师们在不断钻研教学的同时,认真编写教案。使我们撰写的教案具有更强的操作性、规范性、实用性,从而使我们的业务综合素质得到提高。

综合实践活动工作总结

综合实践活动工作总结 综合实践活动课程作为一种新的课程形态,以活动为主要形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题,体验和感受生活,培养创新精神和实践能力。这学期,我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神,坚定不移地依照新课程理念,开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向深入,努力提高教师的课程实施能力,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生,全面实施素质教育。教师从意识上重视起了这门课程,实施课程的能力从无到有,从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼,并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手,做好工作: 1、转变观念,让教师和学生一起成长。开展综合实践活动,必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命,要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中,学生的自主选择和主动实践是关键,教师的作用是有效的指导,要大胆地让学生去闯,失败了也是一种体验、一种收获,要让学生在实践活动中,体验科学态度和科学规范,体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛,举办学习沙龙,开展与新课程一起成长的研讨活动,让教师深入新课程。在综合实践活动中,注重发挥教师群体力量,倡导教师之间的合作,成立综

合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况,在充分尊重学生意愿的基础上,把学生分成若干小组,由2-3位教师分别指导,让教师和学生在活动中一起成长。 2、拓展外部环境,营造有利于教学的氛围。学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系,探求综合实践活动开展的有利氛围。同时,加大宣传力度,综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事,而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动,全社会人人有责,为孩子们提供必要的学习环境。另外,学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点,以此推动综合实践的改革的不断深入。 3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定,它强调多元价值取向和多元标准,不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案,而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主,注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性,操作能力和创新意识。在具体评价的操作中,我校采用以下方法:1)、“档案袋评定”:将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。 2)、“多元化评定”:在综合实践活动过程中,教师要善于了解学生,了解他们的个性差异,从学生发展的角度,及时给予他

2019小学综合实践活动工作总结

2019小学综合实践活动工作总结 本学期,我校认真贯彻市教育局教研室综合实践活动课程计划的有关精神,结合“xx小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校工作方案”,以 综合实践活动的有效实施为目标,以科组建设为重点,以“广州中小学综合实践活 动学科进一步深化素质教育试点学校阶段检查”和“综合实践科组巾帼文明岗的创建”为契机,加强对科组建设成果的总结和梳理,同时抓好省、区“十二五规划课题”的研究实施工作,使我校的综合实践活动课程建设继续在规范中不断向前发展。现将主要工作总结如下: 一、加强研训,促进教师专业发展 本学期,随着学校班级的增多,科组团队老师也有所壮大,在保证整体队伍稳定 的情况下加入了5位新成员,不同学科背景的11位教师分别指导12个不同的班级。尽管科组中大多数老师都有多年执教综合实践活动的经历,专业素养较强, 但是也有相当部分是第一次接触综合实践活动,或者对本课程理解不深,通过各 种形式的校本研训,特别是新加入教师的培训,使他们的教学水平在专家以及科 组老师的帮助下迅速提高。 1、开展形式多样的校本教研活动 本学期围绕“提高综合实践活动教师指导的有效性”研究专题,继续加强指导教师 业务学习,努力探讨校本研训的多种形式,除了传统的专家开设讲座外,还有提 供书籍让指导教师“阅读”的自我培训,让学科骨干率先“研读”组织交流的培训; 指导教师根据研究专题轮流担任科组活动学习的主讲人;组织科组老师围绕学校 征订的《综合实践活动教师指导用书》进行深入的研读和交流,进一步理清课程 的课型及实施的策略。围绕主题,推荐科组四位新手老师上校内研讨课,通过课 例的展示,课后集体的研讨反思,进一步的改进课例并在市试点学校检查中把改 进后的课例进行展示。上课的教师在实践、探究、反思、积累中快速的成长起来。同时,还多次邀请市、区专家到校指导,开设讲座,参加科组的集备,科组的研 讨和座谈,通过不同形式的理论培训和实践研讨,使指导老师的课程指导和实施 水平不断提升。 2、选派老师外出参加各级研训活动 本学期,积极选派教师参加全国、省、市、区各级教研活动,并把学习、培训及 观摩活动内容及时向科组老师传达,共同学习,实现“互动互强”培训目的。科组 2位老师参加了9月份在黑龙江哈尔滨举行的第九届全国综合实践年会;2位老师 参加了10月份在佛山南海举行的“广东省综合实践活动食品教育研讨会”;2位老 师参加了11月份在深圳市水库小学举行的“广东省综合实践活动现场会”;全科组 的老师参加了在增城市荔江小学的广州市现场会;科组老师还积极参加区组织的 每次区教研活动和网络教研。

2015年综合实践活动工作总结范文

2015年综合实践活动工作总结范文 在我校领导的关心指导下,我校在实施综合实践活动课程的工作中以实践中发展为宗旨,着眼于培养学生的创新精神和实践能力,注重学生主动参与实践的过程,扎扎实实开展工作,全面提高学生的素质。 以下就研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与信息技术教育等方面总结一些做法。 一、开发综合实践活动的资源1、开发学校资源。 一是学校的图书室进一步发挥好现有图书的功能,提高图书的流通率;二是中午休息时间和下午放学时间开放阅览室,供学生博览群书和查找资料。 2、开发社区资源。 一是与生活区挂钩,定期带领学生进行参观、考察;二是与某些机构挂钩,定期组织学生进行采访、调查;三是与青少年校内实践基地挂钩,定期带领学生参加学习、活动。 二、安排好综合实践活动的时间。 在时间安排上,我校主要利用双休日的弹性安排和每周2课时研究性学习时间的固定安排相结合,尽量体现新课程的计划性和灵活性。 在选题上,我们提出三要。 要贴近学生生活实际和本校实际;课题范围要小,切入口要小;要可操作,易结题。

例如:《我们的学校》《请到我家来做客》《访问居委会》《从学校周围看身边的污染》《中国传统节日及风俗的调查与研究》《我和神舟一起飞》等课题的确定,都是贯彻了这样的原则,在操作性方面占了优势,取得了较为满意的成果。 在组织形式上,我们以班级或小组性研究为基础,逐步走向打破班级、同一年级以相同或同类兴趣为基础编成活动小组,主要以小组合作研究、个人独立探究为基本形式有序开展活动。 基于课题探究的研究性学习是综合实践活动最重要的学习活动方式,我校倡导学生把生活中最感兴趣的内容作为课题进行研究,鼓励学生亲历实践、深度探究。 例如,五年级的研究性学习小组,他们确立了《小学生的近视原因及预防措施》的研究性课题,为了寻求解决问题的答案,他们到因特网、图书馆查阅了大量的资料,尽管有关近视成因的资料不是很多,但却获得了许许多多有环保、绿色种植方面的资料和知识。 这些同学说:我们的课题研究虽然还没有达到预期的结果,但通过研究性学习活动,使我们获得了许多书本上学不到的知识。 六年级一班开展的《我与神舟一起飞》活动,他们不仅了解了神六的外形、特点、构造等,还进行了模拟发射、设计飞船等环节,通过一系列的环节,学生对宇航知识都有了深刻的了解。 我校是体育传统学校,特别是排球,更是我校的一大亮点,五年级一班举行的《趣味排球》更是有意思,吸引了很多人。

农村基层实践锻炼工作总结

总结范本:_________农村基层实践锻炼工作总结 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共10 页

农村基层实践锻炼工作总结 年5月19日,我非常荣幸满怀信心、心潮澎湃地来到了镇村,开始了为期半年的基层实践锻炼生活。在这期间,我及时转变角色,积极与村干部群众交朋友,很好地融入到了这个大家庭中。村书记及其他村干部都给了我无微不至的关怀和帮助,所以我很快就适应了这里的工作和生活。我时刻保持一种谦虚的态度,努力工作、勤于学习,充分发挥个人特长以及在工作中积累的经验,积极为基层出力献策,充分抓住能够了解农村、认识农村、锻炼自己的机会。总之,这半年收获很大,现将自己的在农村锻炼期间的工作、学习、收获和体会等情况总结如下: 一、珍惜机会努力工作、在实践中接受锻炼 半年的村书记助理生活,真的不是几句话可以说得清的,几张纸可以写得完的。过去的每一件事情,都历历在目。在工作中,我充分发挥个人特长以及在工作中积累的经验,积极为村出力献策,自己也得到了最大程度的锻炼。 第一,坚持理论学习毫不松懈。党委是一个非常注重理论学习的单位,村书记对上级政策、文件精神的理解、把握能力都非常强,他不但要求自己要学习吃透,还要求班子其他成员也必须做到。我作为书记助理,每个月都参加村党委班子学习、村两委班子联席会、党员党日活动等等,和全村党员、干部一起学习讨论上级决策部署及有关文件精神,不断用新理论武装头脑。同时,我还注重自学,包括通过上网、看新闻、看报纸等渠道了解国内国际形势;通过阅读书籍来增强自己的理论修养,这期间我阅读了《罗斯福传》、《毛泽东》、《他改变了中国—江泽民传》等人物传记。 第 2 页共 10 页

综合组教学常规检查小结精编版

综合组教学常规检查小结 10月30日中午对综合组进行教学常规检查,主要检查本组教师备课教案、听课笔记、学习笔记、学生作业、练习册等,从各个不同的角度,对本组老师存在的优点和不足做以下小结,以便在今后的工作中进行改进,使老师们在各自的岗位上有所进步。 一、检查中发现的优点: 1、教案:本组老师的教案都书写认真、工整,其中部分老师是电子备课;大部分老师备课详细,基本上能做到提前备课,备课中注重过程和教学方法的设计(从目标的制定、新课的导入、解决重点、难点、关键点的措施及学法指导等方面设计),教学各环节清晰,操作性强,部分教师有教学反思。 2、学生的作业:学生的作业大部分都能按时完成,多数学生书写比较认真,格式比较规范,作业中的错题能及时更改,并且是用红笔纠错的痕迹。多数教师能及时对学生的作业批改、抽查,并且有等级或激励性的评语。其中英语老师的作业种类较多,有听写、书面作业、课堂练习等,英语组的两位老师带的班多,批改作业起来很辛苦,但仍能及时批改,订正。 3、听评课: 我组老师们都能够按照学校要求参加教研组活动,积极参加学校研讨课听课,做到了听课有记录,评课有小结。数量、质量都达到了要求。 二、不足之处

1、小部分老师没有课后反思,部分教师的教学反思停留在形式化,针对性不强。 2、一部分学生作业本保洁不好,纸页不整齐,学生的作业习惯差,书写太乱仍是“顽疾”。 3、个别教师备课目的不明确,完成情况不理想,应付差事。 4、听课笔记无评议记录。 三、根据存在的问题我们要采取的措施 1、对于作业要求对学生进行教育,要整洁、不允许涂涂划划。 2、年青教师的教学常规管理有待再加强。如:备课、上课再规范,反思要有价值等。 3、任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。 2013/10/31

综合实践工作总结

综合实践工作总结 白云八中综合实践课题阶段性研究工作总结 徐永贵 我校于2019年三月申报了市级课题《九年制学校综合实践活动有效实施与评价实验研究》,我作为一名生物教师,参加了本课题的研究学习。在之前,我也结合我的学科课程初中生物,曾上过初中的综合实践课,但在上这门课的时候,教师找不到方法,学生提不起兴趣,要么开头热热闹闹,结尾冷冷清清,虎头蛇尾。要么找不到内容上,因为之前综合实践是没有教材的,既是找到内容,大多是教师强加的,学生不咸兴趣,在活动过程中看不到效果,体现不出综合实践课的教育理念。我校自从申报了这个课题后,就组织了课题组的老师们认真学习,第一阶段是2019年3月至2019年8月,内容是针对教师和学生对综合实践的认知情况进行调查,当时我正好在指导学生的一个课题《对校园植物的调查》,也是我第一次当指导老师,好多东西无从下手,但是在课题组的培训下,结合自己的生物学科知识,带着学生在学中做、做中学,并感受到了学生对于课本知识的拓展运用是有很大的潜能可挖掘的。在指导这个课题的时候,学生利用课余时间,带着浓厚兴趣,缠住我在校园里串来串去,对着很多我认识或不认识的植物问在问那,当时我是先把植物名告诉学生,其它的问题则放手引导学生自己想办法去收集。当这个课题结束时,我看到了学生取得了很大的成绩,学生学会了对周围事物的观察、学会了在网上收集资料、通过制作植物标本,加强了动手能力和审美观,这个活动主题的小论文还荣获了贵阳市级综合实践活动竞赛三等奖。在指导通过中,我通过对(7-9年级)综合实践活动指导纲要的学习,认识到了综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。并掌握了一些基本方法和过程,并运用于教学中。 第二阶段是2019年9月到2019年3月。内容是学生主题活动资源开发研究;综合实践活动教师指导方法研究;综合实践活动教师及学生评价研究。在这个阶段中,课题组首先组织我们进行了《教师的有效指导培训》,使我们明确了综合实践活动的基本特点:实践性、开放性、自主性、生成性。知道了综合实践活动课程实质上是教师在教学中以学生的具体实践活动为载体,通过课堂教学逐步指导学生掌握和运用科学研究的方法解决自我生活问题,自然问题和社会问题的实践性课程。是学生为着自己的需要而学习的一门新课程。综合实践活动需要打造一个高效的指导教师团队,在培训过程中,还研讨了综合实践活动的指导方式和内容,例如:在准备阶段,任课老师的任务是指导学生发现问题,生成活动主题,分组分工,制定活动方案,聘请小组指导教师。指导老师的任务是帮助所指导的小组做好选题论证的专 业性指导。并确定自己的指导计划。在实施阶段,任课老师的任务是通过课堂教学组织学生进行阶段交流,并在学生交流中发现问题,对学生进行相关研究方法的指导。指导老师的任务是参加到所指导小组的活动中帮助学生解决实践活动中的一些事务性工作或开展专业性的指导。任课老师的任务是在总结阶段,指导学生选择恰当的形式呈现活动成

实践锻炼心得体会

实践锻炼工作总结 ****年**月,根据组织安排,我与其他四位同志到县****进行为期 一年的实践锻炼。一年来,在县委组织部和****领导的正确领导下,自 己珍惜机遇,认真学习,积极调研,主动参与,深入思考,得到了较为 全面的学习锻炼,在思想政治素质、工作能力等方面都有了不同程度的 提高。现将一年来的工作与学习情况总结如下。 一、明确任务,做好角色转变 围绕实践锻炼的工作目标,自己较快地适应了三个转变,即工作角 色的转变,工作环境的转变和生活环境的转变。由于自己一直在**局工 作,对于**工作比较熟悉,但对**工作尤其是项目建设和招商引资工作 十分陌生。为尽快进入角色,在工作中自己甘当小学生,谦虚谨慎,不 耻下问,始终摆正自己学习锻炼的位置,努力克服工作、生活中的困难 和问题,安心、专心工作学习。认真遵守**的各项规章制度,做到工 作、学习上高标准、严要求,生活上低标准、艰苦朴素。正确处理学习 锻炼与原工作单位的关系,把主要精力放在学习锻炼上,较好地完成了 角色转变,并尽快地适应了新的工作环境。 二、真抓实干,确保实践锻炼取得实效 根据**安排,我被分派在**招商局,协助**招商局局长工作。招商 局的具体职责包括项目搜集、整理、包装、洽谈,以及驻**企业的安全 生产等。实践锻炼以来,在**党工委的领导下,在招商局局长以及各位 同志的帮助下,除自觉参加有关会议、活动,重点学习了县委 县政府制定的招商引资有关优惠政策等文件资料,掌握了**乃至全 县的项目特点以及我县的区位、资源优势,在此基础上广泛联系同学、 亲朋好友等搜集相关项目信息,主动与各企业工作人员接触,着重与他 们建立良好的人际关系,为“以商招商”打下基础。在不影响挂职工作 的同时,最大限度地参与到**的其他工作中,到各局办学习,熟悉**的 各项工作。根据**领导的安排,协助组织了**所属各村的村民委员会和 村党支部选举,参加了各村春、秋季畜禽防疫工作,积累了一定的农村 工作经验;组织了**与**的友谊篮球赛,举办了**首届“**杯”职工篮 球邀请赛,丰富了**干部职工的业余文体生活;5月、11月分别与**副 主任**同志、**同志赴**、**和**等地招商,接触了一批客商。通过** 同学的介绍,**一煤层气销售公司拟在我县投资建设煤层气销售站,如 建成,可解决驻**企业生产用气的瓶颈问题,降低企业生产成本。通 过“走出去”,既开阔了视野,掌握了部分有价值的项目信息,同时也 增强了下一步招商引资工作的信心。 三、几点体会 (一)掌握信息是前提。要善于捕捉信息,不但要发动已有客商提

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