工程造价专业建设总结报告

内蒙古自治区财政重点支持建设专业工程造价专业建设总结报告内蒙古建筑职业技术学院二〇一〇年三月目录一、专业基本情况..................................................................1（一）专业发展历史...............................................................1（二）专业现状 (1)

二、项目建设目标完成情况……………………………………………2（一）建设目标……………………………………………………………2（二）建设内容……………………………………………………………3三、项目实施与成效………………………………………………………6（一）创新发展“2+1”人才培养模式……………………………………6（二）构建基于工程造价计价过程的课程体系…………………………9（三）建设工学结合的优质核心课程……………………………………12（四）构建专兼结合的双师结构教学团队………………………………13（五）建成校企“共建、共享、共管”的生产性实训基地……………15四、开展社会服务情况与成效……………………………………………18五、示范带动情况与成效…………………………………………………19一、专业基本情况（一）发展历史工程造价专业主要培养德、智、体全面发展，培养“懂经济、会算量、能计价”的综合职业能力，在施工企业、设计、监理、建设等单位从事工程概预算和结算、工程造价控制、招投标与合同管理、工程资料整理和工程统计等工作的高素质技能型人才。工程造价专业创建于1981年，2000年开始招收高职学生，2007年被列为地方财政支特的示范校建设项目重点建设专业，现有在校生600多名，近年来，已为区内外建设行业和社会输送了七届高职毕业生近2000人，毕业生一次性就业率达到95%以上，用人单位对聘用学生的满意率达到95%以上，近3年新生平均报到率超过95%。学院现已成为自治区工程造价高素质技能型人才的培养基地，也是内蒙古建设系统造价员、预算员和造价工程师执业资格考试培训基地。（二）专业现状在专业建设的探索和改革中，为了实现既定的示范校建设目标，更好地适应经济社会发展和市场的需求，并以此为龙头带动工程管理、建筑经济管理、建筑财会电算化等建筑管理类专业群共同发展，使培养的学生成为深受建筑施工企业欢迎的高等技术应用性专门人才。1.形成了“企业参与、工学交替、学做合一”的人才培养模式工程造价专业深入进行了企业、行业及同类专业的调研工作，对人才培养目标进行了准确定位，在此基础上形成了“企业参与、工学交替、学做合一”的人才培养模式，创新了人才培养新特色。

2.建立了一支适合人才培养模式和课程体系运行需要的“双师”结构专业教学团队工程造价专业现有专任教师24人，其中高级职称教师7人，中级职称教师6人，青年教师中具有硕士学位的比例达40%以上。“双师”教师18人，其中10人取得国家注册造价工程师执业资格。选聘了区内知名度高、实践经验丰富的行业专家和一线技术人员26人任兼职教师，承担专业建设指导、课堂教学和实习实训指导等任务，形成了一支专兼结合、结构优化、师德高尚的教学团队。-1-3．拥有良好的实习实训条件完善和扩大了共享型实训基地。本专业现有工程造价工作室、工程管理实训室、工程招投标实训室、财会电算化实训室办公自动化实训室，与建筑设计技术、建筑工程技术等专业共享工程技术类实训室6个，配套设施完善，功能齐全，实践教学条件在自治区高职院校中居于前列。在造价咨询公司、招投标代理机构、建筑施工、工程监理等相关企业建有17家校外实习基地，为学生提供了良好的实践平台，毕业生顶岗实习率达100%。4.产学结合紧密，服务社会功能显著本专业教师积极承担内蒙古自治区建设行业继续教育和执业资格认定工作，配合内蒙古建筑职工培训中心进行造价工程师、监理工程师、建造师、建设行业岗位资格等考前培训和继续教育工作，完成各类专业技术人员培训任务7000余人次。本专业教师先后为北方药都和温州商业步行街等百余项工程进行项目咨询，为企业解决技术难题；为包头医学院新校区、呼和浩特市聚海城住宅小区、内蒙古体育馆、内蒙古农业大学文体馆、本院新校区二期等工程进行造价审计，为项目建设单位节约资金数额累计达亿元，在业内树立了良好形象。5.人才培养目标定位准确，毕业生就业率高，社会声誉好主要面向建设行业，培养工程概预算、项目可行性研究报告的编制、招投标标书的编写、工程价款结算及竣工决算等建筑经济类高素质技能型人才。毕业生可以在各类建筑施工企业、房地产开发企业、勘察设计单位、工程造价咨询公司、建设工程招标代理机构、建设工程监理公司以及建设管理部门，主要就业岗位包括预算员、造价员、资料员等。毕业生岗位能力突出、职业素质高，受到企业的欢迎，一次性合同签约率连续多年位于自治区高职高专院校之首。二、项目建设目标完成情况（一）建设目标项目建设以工程造价专业建设为重点，引领和带动建筑工程管理、建筑经济管理、建筑财会电

算化等专业的建设和发展，以服务行业发展为宗旨，培养“懂经济、会算量、能计价”的具有工程造价综合职业能力的高素质技能型人才，实-2-施并深化“企业参与、工学结合、学训交替”的人才培养模式，构建适合岗位需求的课程体系、优化师资结构、完善实习实训基地内涵建设，实现与行业、企业的深度融合，增强服务和辐射能力，建成在内蒙古乃至西北、华北地区工程造价领域具有引领和带动作用的工程造价专业咨询服务基地和人才培养基地。（二）建设内容建设内容包括：课程体系与教学内容改革与建设、教学实习实训条件建设、师资队伍建设、服务与辐射能力建设和专业群建设。课程体系与教学内容改革：以培养学生职业能力、职业道德和可持续发展能力为基本点，根据“学习——实践——再学习——再实践”的认知规律，以“工学结合、校企合作”为切入点，创新“2+1”工学结合，学训交替的人才培养模式；以企业和行业的技能标准所需要的职业能力培养为核心，构建基于工作过程的课程体系，改革教学内容，形成课件、教材等形式的课改成果；建立了以专业技能考核标准、试题库等教学资源库。建设内容见下表：表5-1工程造价专业课程体系建设项目建设成果建设方法负责人完成时间专业教学计划马丽华2009.7课程标准、教学大纲王秀花2009.7人才培养模式及课程体系改革学分制教学计划与企业共同进行职业分析，创新人才培养模式，建立人才培养规律李永光2009.7核心课程建设课程名称建设内容参与企业负责人完成时间建筑工程计量与计价课程标准、教学资源库建设、课程内容改革等内蒙古建设工程造价管理总站马丽华2009.9建筑工程项目管理课程标准、教学资源库建设、课程内容改革等内蒙古第二建筑有限责任公司斯庆2009.9建筑工程招投标实务课程标准、教学资源库建设、课程内容改革等内蒙古中涛招投标代理公司韩永华2009.9工程财务课程标准、教学资源库建设、课程内容改革等内蒙古诚信会计师事务所辛艳红2009.9施工企业会计课程标准、教学资源库建设、课程内容改革等内蒙古诚信会计师事务所辛艳红2009.9公共关系课程标准、教学资源库建设、课程内容改革等内蒙古第二建筑有限责任公司王金兰2009.9-3-建设工程进度控制课程标准、教学资源库建设、课程内容改革等内蒙古元和集团王秀花2009.9教材建设教材名称建设内容参与企业负责人完成时间建筑材料与企业共同开发教材、教学课件制作内蒙古第二建筑股份有限责任公司王秀花2008.9合同管理与工程索赔与企业共同开发教材、教学课件制作内蒙古元和集团李永光2007.8建筑工程计量与计价与企业共同开发教材、教学课件制作内蒙古公诚信工程造价咨询公司马丽华2009.8建筑工程计量与计价习题册与企业共同开发教材、教学课件制作内蒙古公诚信工程造价咨询公司马涛2009.8市政工程计量与计价与企业共同开发教材、教学课件制作呼和浩特市市政公司石灵娥2009.9建筑装饰程计量与计价与企业共同开发教材、教学课件制作内蒙古新雅装饰公司马丽华2008.3建筑安装工程计量与计价与企业共同开发教材、教学课件制作内蒙古建设工程造价管理总站谭翠萍樊文广2009.9建筑工程项目管理与企业共同开发教材、教学课件制作内蒙古第二建筑股份有限责任公司银花2009.9建筑力学与结构与企业共同开发教材、教学课件制作内蒙古元和集团李永光2009.5师资队伍建设：与内蒙古巨华集团大华安装工程公司、中国第二冶金建设公司等17家国内知名企业深度合作，建立人员互动机制，聘请工程造价领域的知名人才担任专业教学督导，聘请企业技术骨干参与教学，使兼职教师达到50%以上；通过选派中青年教师轮流到相关企业参与实际工程，接触最新技术，不断提高教师的技术和技能水平；深入开展以课程改革为主的教学研究，不断丰富和完善教学手段，全面提高教师教学能力，建立了一支既具有企业实践经验又能适应高职教育需要的双师素质的专业教学团队。师资队伍建设项目见下表：表5-2工程造价专业师资队伍建设建设内容建设方法负责人完成时间专业教学团队建设规划制定专业教学团队建设及专业教师职业能力认定的相关制度和办法。李永光2009.9-4-培养专业带头人（2人）到国内外相关院校学习职业技术教育先进经验或到企业实地考察国内外工程对专业人才的知识和能力要求。李永光2009.9培养专业骨干教师(6人)到国内大中型相关企业和相关院校学习施工新技术、执业资格取证；下企业锻炼。李永光2009.9培养青年教师（6人）到国内大中型相关企业进行能力训练，到相关院校进行师资培训。李永光2009.9企业兼职教师（26人）从企业管理部门或生产单位聘请技术骨干或技术能力参与专业建设、课程开发、专题讲座、理论与实践教学等。李永光2009.9实验实训条件