二语上《语文园地七》课件

小朋友你们可真聪明！
我要为你们鼓鼓掌！
小花鹿
• 从 一片美丽的森林里，
• 走出 一只淘气的小花鹿。 • 它的两个 小犄角, • 好像两棵 小松树。 • “小小树鹿 ”摇一摇， • 小树走一步；
• “小鹿 ”摇两摇，
•
走小两山步羊。
• 活泼的蹦蹦跳跳，的小白兔
• 告诉
:
• “快看，会快走看路，的小松树
小练习
1.一杯水被我喝光了。 ________________________________ 2.我被爸爸骂了一顿。 ________________________________ 3.字被涛涛写错了。 ________________________________ 4.窗户被爸爸修好了。 ________________________________ 5.一碗饭被我吃完了。 ________________________________ 6.书被我放进书包了。 ________________________________
• 快看
！”
（二）读读说说 我才不信难不倒你们！
（二）读读说说
• 太阳会把浅水洼里的水蒸干。 • 浅水洼里的水会被太阳蒸干。
“把”字句 和“被”字句
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“把”字句的基本结构
• 基本格式------“甲把乙怎么样了” 例句：乌云把太阳遮住了。 妈妈把屋子收拾干净了。
语文园地７
新课程标准小学语文第三册
我是小天使泡泡， 今天我来做你们的学 习伙伴。——跟 我来吧！
7
小朋友们好! 语文园地里果 实累累,你们愿 意和我一起去 采摘果子吗?
一、我的发现
汉字分分合 合真有趣,聪明的 小朋友你看出了 什么?
音 克章
立 曰 十 口 儿
立日十口儿 音 克
立日十口儿
音克
• 意义------表示对人或事物的处置。 介词“把”后面的宾语就是被处置 的对象。
“被”字句的基本结构
• 基本格式------乙被甲怎么样了。 例句：太阳被乌云遮住了。 屋子被妈妈收拾干净了。 分析：“乌云”“妈妈”
是动作发出者， 主语“太阳”“屋子”是动作接受 者。
（二）读读说说
• 太阳会把浅水洼里的水蒸干。 • 浅水洼里的水会被太阳蒸干。
• 他把小鱼扔进大海里。 • ＿小＿鱼 被＿他＿扔＿进＿大＿海＿里。
• ＿＿＿把＿＿＿＿＿。 • ＿＿＿＿＿被＿＿＿＿。
小练习
1.风儿把乌云吹散了。 ________________________________ 2.我把手帕洗干净了。 ________________________________ 3.我把桌子擦得干干净净。 ________________________________ 4.我把小鸟养在家里。 ________________________________ 5.我把刚买的铅笔丢了。 ________________________________ 6.春风把花儿吹红了。 ________________________________
立 早 兄
立日十口儿
早音克兄
章 兄
ห้องสมุดไป่ตู้
立日十口儿
章早音克兄
音 古 儿
哇，你们太棒了！快和我 一起去闯第二关吧。
二、日积月累
一滴滴水珠汇合起来， 就会成为一条大河； 一点点知识积累起来， 就会成为一个学者。
（一）我会接
•父亲——亲人—— 人生
• 生日
—— 日子
—— 子女
•
看看哪个小组棒!
•看见—— •左右—— •鲜花—— •朋友——
我会动脑筋！
1.李明把垃圾倒了。 2.陈峰把铅笔捡起来了。 3.陈小红把本子发下去了。 4.小草把地盖满了。 5.我把碗打破了。 6.小牛把雨伞踩断了。 7.鱼儿把鱼饵吃完了。 8.老师把本子改完了。
我会动脑筋！
1．我被虫子咬了。 2．我被刀子弄伤了手。 3.小红的书包被爸爸丢了。 4.花儿被姐姐摘了。 5.小鸟被小朋友们抓到了。 6.西瓜被哥哥吃了。 7.教室被值日生打扫干净了。 8.肖文红被老师批评了。