小学【一上】数学精品系列-数学乐园

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6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
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7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
规则：请你先算 出信封上算式的 得数，然后将它 投进相应的信箱。
来自百度文库
3
7
9
第三站：起立游戏
规则:请同学们根据老师的 口令迅速作出反应，反应 正确的就顺利过关。
请左边的4个同学站起来 请左边第4个同学扮个小兔子
第四站：投球游戏
（ 小猴）投的多，（ 小鸡）投的少。 （小猴）比（小鸡）多投进去( 3 )个， （小鸡）比（小猴）少投进去（ 3）个。
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8.今天，我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度， 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗， 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
小猴 小鸡
导学归纳：
1、走迷宫——数的顺序 2、对口令——数的组成 3、送信——数的加减 4、起立——基数和序数 5、投球——比多少
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1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
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4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
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5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
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2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
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3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
一年级 上册
滔河乡移民小学 邸香玲
面种鸭 兔
12 34567 8 9
年 来去 到
1 22 3 33 4444 5 5 55 5 6666
777 88
9
第一站：对口令：
游戏规则：请同学们先和老师对 口令，然后同桌互对。对正确即
可进入下一站。
8 10
9-6 5+2 7-0
4+5 8-2 10-1 10-4+3 8+0-5