勿忘国耻圆梦中华手抄报五年级的PPT
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运动背景
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九一八”事变之后，日本帝国主义加紧侵略中国。他 们在东北地区推行殖民地化统治的同时，利用南京国 民政府的不抵抗主义，把侵略魔爪一步步伸向华北， 民族危机日益严重 1935年五六月间，日本侵略者密谋策划，在天津和河 北等地制造事端，并以武力相威胁，先后迫使南京国 民政府接受达成了“何梅协定”和“秦土协定”，把 包括平津在内的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送 给日本。之后，日本帝国主义积极策动所谓华北五省 “防共自治运动”，策划成立由其直接控制的傀儡政 权，全面在华北进行政治、经济、文化侵略，“华北 之大，已经安放不下一张平静的书桌了”，激起北平 各阶层人民的极大愤慨。
运动经过
１２月１４日 北平市长秦德纯邀 各校学生代表举行茶话会，力劝学生即日 复课，“勿作轨外行动”，“顾及华北现
在环境，勿因言语引起对外纠纷”。 上海各大学学生救国会成立，通电声 援北平学生运动。 １２月１５日 北平市政府与各大学
当局宣布，自１６日起学生一律上课，如 有违反，严惩不贷。
运动经过
运动经过
１２月１１日 南京国民政府指派“冀察政务委员 会”委员１７人，指定宋哲元为委员长。宋哲元派军警 分驻各大学校门，严禁学生出校游行示威。
１２月１２日 上海、南京、武汉和广州等地大、 中学校学生声援北平学生。
１２月１３日 北平６所大学的校长联名发表《告 同学书》，称：被捕学生已完全释放，请愿及罢课的目 的已经达到，望同学们即日恢复学业。
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讲、练、看、问这些活动形式，而灵活选择某种形式进行教学，在某种形式里又恰当地采用某种情 趣方法，则是一个教师创造性劳动的体现，一个有经验的教师在这一点上往往是有“先知先觉” 的．那么，在数学课堂中，有些什么一般的情趣方法呢？１．史料法“数学史不愧是出色的教育指
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运动背景
运动背景
九一八”事变之后，日本帝国主义加紧侵略中国。他 们在东北地区推行殖民地化统治的同时，利用南京国 民政府的不抵抗主义，把侵略魔爪一步步伸向华北， 民族危机日益严重 1935年五六月间，日本侵略者密谋策划，在天津和河 北等地制造事端，并以武力相威胁，先后迫使南京国 民政府接受达成了“何梅协定”和“秦土协定”，把 包括平津在内的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送 给日本。之后，日本帝国主义积极策动所谓华北五省 “防共自治运动”，策划成立由其直接控制的傀儡政 权，全面在华北进行政治、经济、文化侵略，“华北 之大，已经安放不下一张平静的书桌了”，激起北平 各阶层人民的极大愤慨。
运动经过
１２月１４日 北平市长秦德纯邀 各校学生代表举行茶话会，力劝学生即日 复课，“勿作轨外行动”，“顾及华北现
在环境，勿因言语引起对外纠纷”。 上海各大学学生救国会成立，通电声 援北平学生运动。 １２月１５日 北平市政府与各大学
当局宣布，自１６日起学生一律上课，如 有违反，严惩不贷。
运动经过
运动经过
１２月１１日 南京国民政府指派“冀察政务委员 会”委员１７人，指定宋哲元为委员长。宋哲元派军警 分驻各大学校门，严禁学生出校游行示威。
１２月１２日 上海、南京、武汉和广州等地大、 中学校学生声援北平学生。
１２月１３日 北平６所大学的校长联名发表《告 同学书》，称：被捕学生已完全释放，请愿及罢课的目 的已经达到，望同学们即日恢复学业。
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讲、练、看、问这些活动形式，而灵活选择某种形式进行教学，在某种形式里又恰当地采用某种情 趣方法，则是一个教师创造性劳动的体现，一个有经验的教师在这一点上往往是有“先知先觉” 的．那么，在数学课堂中，有些什么一般的情趣方法呢？１．史料法“数学史不愧是出色的教育指
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长。宋哲元派军警分驻各大学校门，严禁学
生出校游行示威。 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品
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威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转 起全国授抗权、日出救卖、国转让新本协高议或潮者本，协史议中称的权“利。一二•九”运动。 这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
进评价制度，但如果仅仅为了评价而改变课程内容和教1学、方找式到则要是替本换末的倒图置片。，点击二图、片教。师面临新 课程的挑战 首先，教师必须更新教育观念。新课程要求教师必须转变陈旧、落后的教育观念，
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公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取1赔9偿3！5年12月9日上午10时，北平各大中学学生 3000余人齐集新华门前请愿。随后举行大规模示威游
行，反对设立冀察政务委员会，反对华北 “防共自治 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品
长。宋哲元派军警分驻各大学校门，严禁学
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进评价制度，但如果仅仅为了评价而改变课程内容和教1学、方找式到则要是替本换末的倒图置片。，点击二图、片教。师面临新 课程的挑战 首先，教师必须更新教育观念。新课程要求教师必须转变陈旧、落后的教育观念，
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2.不抵抗政策
• 1991年其重获自由后，张学良在各种场合多次承认“不抵抗”的决策完全是其一人 所为。与蒋介石无关。
• 尽管日本在万宝山事件和中村事件多次挑衅，张学良仍于9月6日致电东北军参谋长 荣臻及东北三省政务委员会：“现在日方对我外交渐趋积极，应付一切，极宜力求稳 慎，对于日人无论其如何寻事，我方务须万方容忍，不可与之反抗，致酿事端。希迅 即密电各属，切实注意为要。”
九一八事变的经过
3.黑龙江主要城镇沦陷
10月1日，东北军黑龙江洮南镇守使张海鹏投敌，且奉日军命令派出3个 团进攻齐齐哈尔。10月16日在嫩江桥，被黑龙江省防军击退。守军炸毁 嫩江铁路桥的第1、第2、第5号桥，以阻止日伪军进犯。10月26日，关 东军第2师第29团占领四洮铁路沿线主要城镇。11月4日，关东军嫩江支 队攻击嫩江桥北守军。黑龙江省政府代主席兼代东北边防军驻江副司令长 官马占山指挥3个旅，5个团共1.6万余人进行江桥抗战，战至11月18日， 终因伤亡惨重而弃守省城齐齐哈尔，撤往克山、海伦。11月19日，日军 攻陷齐齐哈尔。
九一八事变的经过
5.满洲国成立
由于受到了国际舆论的普遍谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境， 因此考虑建立傀儡政权。当时担任特务机关负责人的土肥原贤二大佐 游说了已经退位的清朝末代皇帝溥仪。 1932年3月1日，日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担任国家元首，首 都定在「新京」(现在的长春)，年号定为「大同」。 3月9日，溥仪登基仪式在新京举行。 1932年9月15日，日本与伪满洲国签订《日满议定书》，满洲国承认 日本的既得权益，并允许关东军在满洲国内驻军。
目 录
铭记历史 血 与 火 的 记 忆 勿忘国耻 九一八事件始末 抗战忠魂 向铁骨铮铮致敬 警钟长鸣 绝不让历史悲剧重演
• 1991年其重获自由后，张学良在各种场合多次承认“不抵抗”的决策完全是其一人 所为。与蒋介石无关。
• 尽管日本在万宝山事件和中村事件多次挑衅，张学良仍于9月6日致电东北军参谋长 荣臻及东北三省政务委员会：“现在日方对我外交渐趋积极，应付一切，极宜力求稳 慎，对于日人无论其如何寻事，我方务须万方容忍，不可与之反抗，致酿事端。希迅 即密电各属，切实注意为要。”
九一八事变的经过
3.黑龙江主要城镇沦陷
10月1日，东北军黑龙江洮南镇守使张海鹏投敌，且奉日军命令派出3个 团进攻齐齐哈尔。10月16日在嫩江桥，被黑龙江省防军击退。守军炸毁 嫩江铁路桥的第1、第2、第5号桥，以阻止日伪军进犯。10月26日，关 东军第2师第29团占领四洮铁路沿线主要城镇。11月4日，关东军嫩江支 队攻击嫩江桥北守军。黑龙江省政府代主席兼代东北边防军驻江副司令长 官马占山指挥3个旅，5个团共1.6万余人进行江桥抗战，战至11月18日， 终因伤亡惨重而弃守省城齐齐哈尔，撤往克山、海伦。11月19日，日军 攻陷齐齐哈尔。
九一八事变的经过
5.满洲国成立
由于受到了国际舆论的普遍谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境， 因此考虑建立傀儡政权。当时担任特务机关负责人的土肥原贤二大佐 游说了已经退位的清朝末代皇帝溥仪。 1932年3月1日，日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担任国家元首，首 都定在「新京」(现在的长春)，年号定为「大同」。 3月9日，溥仪登基仪式在新京举行。 1932年9月15日，日本与伪满洲国签订《日满议定书》，满洲国承认 日本的既得权益，并允许关东军在满洲国内驻军。
目 录
铭记历史 血 与 火 的 记 忆 勿忘国耻 九一八事件始末 抗战忠魂 向铁骨铮铮致敬 警钟长鸣 绝不让历史悲剧重演
九一八事变勿忘国耻铭记历史振兴中华PPT模板
02 第二部分
蒋介石的“不抵抗政策”
勿忘国耻 振兴中 华 铭 记 历 史 勿 忘 国 耻 以 史 为 鉴 振 兴 中 华
蒋介石的“不抵抗政策”
铭记历史 勿忘国耻 以史为鉴 振兴中华
张学良
张学良：国民革命军将领，奉系军阀首领张作霖的长子，中国近 代著名爱国将领。
其父亲张作霖因不和日本人合作被日本人炸死。 张学良积极主张抗日，，曾同杨虎城将军一起发动“西安事变”
柳条湖事件
铭记历史 勿忘国耻 以史为鉴 振兴中华
918事变发起者
板垣征四郎
板垣征四郎(Seisirou ITAGAKI)，日本陆军大将，在日军中和以石原之智并 称的板垣之胆。是日本昭和时代重要将领，第二次世界大战甲级战犯之一。 1931年与石原莞尔共同策划“九一八”事变。以1万人挑战20万东北军。 1937年以半个师团击溃中国军30几个师，攻占山西。1938年6月任陆军大 臣。主张三国同盟，1939年9月任支那派遣军总参谋长。主持对华诱降工 作。1943年任最高军事参议官。1945年在马来西亚和新加坡等地同英荷军 队作战，直至日本战败。1948年12月23日被远东国际军事法庭判处绞刑。
东北抗日联军
铭记历史 勿忘国耻 以史为鉴 振兴中华
战斗在敌人身后的英雄们
东北抗日联军
铭记历史 勿忘国耻 以史为鉴 振兴中华
杨靖宇
杨靖宇抗联英雄，原名马尚德，汉族，河南省确山县人，共产党 员。
东北沦陷后率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天 雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量日寇周旋战 斗几昼夜后壮烈牺牲。
04 第四部分
历史莫忘
勿忘国耻 振兴中 华 铭 记 历 史 勿 忘 国 耻 以 史 为 鉴 振 兴 中 华
勿忘国耻振兴中华手抄报字少点PPT
１２月１２日 北平学生举行第５次示威游行， 高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。
运动意义及精神
运动意义及精神
民
有的动所运战抗人协的本 着运员指动。日民投阴帝 重动的出新它，的降谋国
族 的
大，运的高标促觉政，主 一
运
• •
的是动，潮志进醒策打义 二
历动，一的着了。，击侵
史员是二到中国它大了略
１２月１６日 北平４４所大中学校学生１万余人，再次 举行游行示威。游行队伍遭军警镇压，被捕者二三十人，受
伤４００余人。 学生游行队伍集合在天桥、 正阳门召开 市民大会，市民２万余人参加。 北平罢工、罢市、罢课。 原定本日成立的“冀察政务委员会”，延期成立。
运动经过
１２月１７日 宋哲元发表《告北平学生 书》，称“有共党煽动利用学生爱国运动”， 如仍有"轨外行动"，决予"适当制止"。 １９３６年１月 京、津等地学生组织南下 宣传团，深入到工农群众中去宣传抗日。 ３月３１日 为北平第１７中学学生郭清死 于狱中，北平举行抬棺示威游行。
运动经过
１２月１１日 南京国民政府指派“冀察政务委员 会”委员１７人，指定宋哲元为委员长。宋哲元派军警 分驻各大学校门，严禁学生出校游行示威。
１２月１２日 上海、南京、武汉和广州等地大、 中学校学生声援北平学生。
１２月１３日 北平６所大学的校长联名发表《告 同学书》，称：被捕学生已完全释放，请愿及罢课的目 的已经达到，望同学们即日恢复学业。
运动背景
当日本帝国主义的魔爪伸向华北大地之时，中国共产党人 向劳动大众发出抵御侵略、保卫华北的号召。1935年，中 共河北省委多次发出通知、宣言，要求华北地区各级党组 织，在群众中广泛宣传，开展抗日救亡斗争，并对北平市 领导机构进行改组，从政治上和组织上加强了对抗日救亡 运动的领导。11月，在彭涛、周小舟、谷景生、姚依林等 人的领导下，北平大中学校学生成立了“北平市学生联合 会”，女一中学生郭明秋为主席，姚依林为秘书长。中共 北平市工作委员会在学联建立了党团，彭涛为书记
运动意义及精神
运动意义及精神
民
有的动所运战抗人协的本 着运员指动。日民投阴帝 重动的出新它，的降谋国
族 的
大，运的高标促觉政，主 一
运
• •
的是动，潮志进醒策打义 二
历动，一的着了。，击侵
史员是二到中国它大了略
１２月１６日 北平４４所大中学校学生１万余人，再次 举行游行示威。游行队伍遭军警镇压，被捕者二三十人，受
伤４００余人。 学生游行队伍集合在天桥、 正阳门召开 市民大会，市民２万余人参加。 北平罢工、罢市、罢课。 原定本日成立的“冀察政务委员会”，延期成立。
运动经过
１２月１７日 宋哲元发表《告北平学生 书》，称“有共党煽动利用学生爱国运动”， 如仍有"轨外行动"，决予"适当制止"。 １９３６年１月 京、津等地学生组织南下 宣传团，深入到工农群众中去宣传抗日。 ３月３１日 为北平第１７中学学生郭清死 于狱中，北平举行抬棺示威游行。
运动经过
１２月１１日 南京国民政府指派“冀察政务委员 会”委员１７人，指定宋哲元为委员长。宋哲元派军警 分驻各大学校门，严禁学生出校游行示威。
１２月１２日 上海、南京、武汉和广州等地大、 中学校学生声援北平学生。
１２月１３日 北平６所大学的校长联名发表《告 同学书》，称：被捕学生已完全释放，请愿及罢课的目 的已经达到，望同学们即日恢复学业。
运动背景
当日本帝国主义的魔爪伸向华北大地之时，中国共产党人 向劳动大众发出抵御侵略、保卫华北的号召。1935年，中 共河北省委多次发出通知、宣言，要求华北地区各级党组 织，在群众中广泛宣传，开展抗日救亡斗争，并对北平市 领导机构进行改组，从政治上和组织上加强了对抗日救亡 运动的领导。11月，在彭涛、周小舟、谷景生、姚依林等 人的领导下，北平大中学校学生成立了“北平市学生联合 会”，女一中学生郭明秋为主席，姚依林为秘书长。中共 北平市工作委员会在学联建立了党团，彭涛为书记
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小学主题班会《勿忘国耻_爱我中华》PPT课件
( 1851.8.6 ) • 黄埔条约 ( 1844.10.24 ) • 望厦条约 ( 1844.7.3 ) • 虎门条约 ( 1843.10.8 ) • 南京条约 ( 1842.8.29 ) • 中俄伊犁条约 ( 1881.2.24 )
1931年9月18日，日军在沈阳城北的柳条湖村，蓄意炸毁了南满铁路的一段路轨，诬陷 是中国军队破坏。日军以此为借口，向东北军驻地和沈阳城发动进攻，并在第二天占领。 -----------九一八事变。
圆明园是我国园林艺术的瑰宝，有“万园之园”的美称，原为清代举世无双的皇家御苑。 从1709年开始营建，至1809年基本建成，历时一个世纪。此后的嘉庆、道光、咸丰三 代屡有修缮扩建，历时150多年。
人们习惯上所称的圆明园，实际上是由圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园 组成，总面积达347公顷。它的陆上建筑面积比故宫还多1万平方米，外围周长约 10公里。水域面积等于一个颐和园。
激发斗志， 努力拼搏
• 整整81年过去，仇恨不曾生长，记忆同样无法泯灭。中国 人民纪念那段历史，就是要警示和鞭策自己：只有国家强 盛，才能彻底避免任人宰割的命运；只有民族团结，才能 凝聚成战胜一切困难的力量。
日军侵华不仅极大伤害了中国人民，也让日本人民深受其 害。中国社会科学院近代史研究所所长步平说，直至今日， 日本国内仍有否认侵略甚至为军国主义复辟的杂音不时传 来，这让包括日本人民在内的全世界珍爱和平的人民深感 担忧。
《圆明园》三维风景剧照--海晏堂海晏堂由正楼和后工字蓄水楼组成，是最大的一处欧式 园林景观。海晏堂正楼朝西，上下各十一间，楼门左右有叠落式喷水槽，阶下为一大型 喷水池，池左右呈"八"字形排列着我国十二生肖人身兽头铜像。每昼夜十二个时辰，由十 二生肖依次轮流喷水，俗称"水力钟"。
1931年9月18日，日军在沈阳城北的柳条湖村，蓄意炸毁了南满铁路的一段路轨，诬陷 是中国军队破坏。日军以此为借口，向东北军驻地和沈阳城发动进攻，并在第二天占领。 -----------九一八事变。
圆明园是我国园林艺术的瑰宝，有“万园之园”的美称，原为清代举世无双的皇家御苑。 从1709年开始营建，至1809年基本建成，历时一个世纪。此后的嘉庆、道光、咸丰三 代屡有修缮扩建，历时150多年。
人们习惯上所称的圆明园，实际上是由圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园 组成，总面积达347公顷。它的陆上建筑面积比故宫还多1万平方米，外围周长约 10公里。水域面积等于一个颐和园。
激发斗志， 努力拼搏
• 整整81年过去，仇恨不曾生长，记忆同样无法泯灭。中国 人民纪念那段历史，就是要警示和鞭策自己：只有国家强 盛，才能彻底避免任人宰割的命运；只有民族团结，才能 凝聚成战胜一切困难的力量。
日军侵华不仅极大伤害了中国人民，也让日本人民深受其 害。中国社会科学院近代史研究所所长步平说，直至今日， 日本国内仍有否认侵略甚至为军国主义复辟的杂音不时传 来，这让包括日本人民在内的全世界珍爱和平的人民深感 担忧。
《圆明园》三维风景剧照--海晏堂海晏堂由正楼和后工字蓄水楼组成，是最大的一处欧式 园林景观。海晏堂正楼朝西，上下各十一间，楼门左右有叠落式喷水槽，阶下为一大型 喷水池，池左右呈"八"字形排列着我国十二生肖人身兽头铜像。每昼夜十二个时辰，由十 二生肖依次轮流喷水，俗称"水力钟"。
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纪
念
一
二 九
叁
学
生
爱 国
事件成果
运
Event results
动
第叁部分·事件成果
事件成果
大会通过了反对冀察政务委员会，反对华北任何傀儡组织，要求停止内战、一致对外，收复东北 失地，争取抗日和爱国自由等8个决议案。会后，游行队伍奔向冀察政务委员会预定成立的地点— —东交民巷口的外交大楼举行总示威。
第二部分·事件过程
救亡怒潮
游行队伍抵达前门时，遇到大批军警和保安队的阻截，爱国学生就在前 门火车站广场举行第二次市民大会。大会决定继续进内城示威游行，并 派代表与军警交涉，要求打开城门。当局为了分割示威游行队伍，答应 让一部分学生从前门进城，但大部分学生须从和平门和宣武门入城。
下午4时，黄敬率北京大学、中国大学等校部分学生由前门入城后，城 门马上关闭了。清华大学、燕京大学、东北大学、北平大学等校学生沿 着西河沿赴和平门和宣武门。但城门都已紧闭，学生们多次试图撞开城 门，均未成功。后来几经交涉，军警答应以清华、燕京大学的队伍先撤 走为条件，可以打开城门让其他学校的学生入城。
又称一二九抗日救亡运动，是指1935年12月9日中国共产党在北平发 起的一场学生要求政府抗日的游行示威活动。它广泛地宣传了中国共产 党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打 击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配 合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
纪念一二九学生爱国运动
汇报人：XXX 时间：XX年
贰 肆序
目
事
事
事
件
件
铭记历史勿忘国耻PPT精选图文
03
铭记历史的重要性
历史是最好的教科书
01
历史记录着国家和民族的兴衰荣辱
通过回顾历史，我们可以了解到国家和民族在发展过程中所经历的种种
挑战和困难，以及取得的成就和进步。
02
历史是前人智慧的结晶
历史中蕴含着丰富的经验和教训，通过学习历史，我们可以汲取前人的
智慧，为今后的发展提供借鉴和启示。
03
历史可以帮助我们认识现实
铭记历史是为了激发民族精神和爱国情感
通过铭记历史中的英雄事迹和民族精神，我们可以激发人们的爱国情感，增强民族凝聚 力和自豪感。
勿忘国耻，振兴中华
勿忘国耻是为了警醒后人
通过回顾历史上的耻辱和失败，我们可以警醒后人时刻保持警惕，不断提高自身的素质和能力。
勿忘国耻是为了激励人们奋发图强
通过铭记历史上的耻辱和失败，我们可以激励人们奋发图强、努力拼搏，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
铭记历史勿忘国耻PPT精选图文
目录
• 引言 • 近代史上的国耻事件 • 铭记历史的重要性 • 如何铭记历史 • 当代青年的责任与担当 • 结论与展望
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引言
目的和背景
铭记历史，警醒未来
推动历史教育普及
通过回顾历史，让人们深刻认识到过 去的苦难与辉煌，从而更加珍惜当下 的和平与发展。
通过PPT的图文展示，使历史教育更 加生动形象，便于人们更好地了解和 掌握历史知识。
历史总是惊人的相似，通过学习历史，我们可以更好地认识现实，理解
当前社会、政治、经济等方面的现象和问题。
铭记历史才能开创未来
铭记历史是为了避免重蹈覆辙
通过铭记历史中的错误和教训，我们可以避免在未来的发展中重蹈覆辙，减少不必要的 损失和浪费。
勿忘国耻爱我中华(课堂PPT)
1937年12月13日，南京遭屠城后
的南门前尸横遍野，血迹斑斑。
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大规模集体屠杀
• 进城兵力约50000，执行军纪维持的宪兵却仅有 17人的日军除了个别地或小规模地对南京居民随 时随地任意杀戮之外，还对中国人，特别是解除 了武装的军警人员进行若干次大规模的“集体屠
杀”。大规糢屠杀方法有机枪射杀、集体活埋等， 手段极其残忍。
这是1939年9月18日，日军占领沈阳北大营。
日军占领沈阳城
这是1931年9月19日，“九一八”事变的第 二天，日军在沈阳外攘门上向中国军队进攻。
这是1931年9月19日，日本侵略军32装甲 部队侵入沈阳市。
1937年7月7日夜10时，日军在距北平(今北 京)十余公里的卢沟桥附近进行军事演习， 向中国驻军挑衅。日军诡称有一名士兵失 踪，要求进入桥边的宛平县城搜查，遭到 拒绝后，就向宛平县城和卢沟桥开枪开炮。 7月8日早晨，日军包围了宛平县城，并向 卢沟桥中国驻军发起进攻。中国驻军二十 九军官兵奋起抗战，这便掀开了中国全面 抗日战争的序幕 。-------史称七七事变，又 称卢沟桥事变
《圆明园》三维风景剧照--牡丹台牡丹台，就是后来圆明园四十景中的“镂月开云”。牡 丹台位于后湖东岸，南临曲溪。殿为三间，殿前以文石为坡，种植牡丹数百本.康熙六十 一年，康熙来圆明园的牡丹台观赏牡丹。主宰中国命运长达130余年的康雍乾三朝天1子3 ， 在牡丹台会聚一堂，传为佳话。
《圆明园》三维风景剧照--鸿慈永诂鸿慈永诂，亦称安佑宫，圆明园四十景之一，位于月 地云居西北，为清帝御苑的皇家祖祠，主要供奉御容画像，是一处大型的寺庙园林，14占地 6.5万平方米，筑面积3600平方米
这批照片都是日本《每日新闻》社上世纪30年代的随军记者所摄,每一张照片都盖上了"