行为规范好习惯双人演讲稿

行为规范好习惯双人演讲稿

预备2

甲:从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习过不少日常行为规范,这不仅是一种要求,也是一种"养成"教育,

乙:因为,日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范,学习它们,实际上就是在学习一种种好习惯,并且在学习的过程中逐步养成好习惯.

甲:所谓"习惯"是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等,"好习惯"顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯.

乙:一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会.

甲:有人问一位诺贝尔科学奖得主:"您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?"

乙:这位白发苍苍的老学者回答道:"是幼儿园."

甲:"在幼儿园能学到什么东西呢?"

乙:"把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午饭后安安静静地休息,要观察周围的大自然……"

甲:可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大!如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯,那么,所造成的损失是永远无法弥补的.

乙:所以,我们必须先从遵守校行为规范开始.

在校行为规范歌红领巾,胸前飘, 中学生,进学校, 良好习惯要养成, 学校制定规定好. 校内走路要轻巧, 上下楼梯向右靠, 课间休息不奔跑, 走廊过道不跑闹. 普通话要说好, 礼貌语言要用好. 进出家门打招呼, 见到师长问声好. 集合出操快静齐, 行走有序队整齐. 每天三操要做好, 动作规范姿势美, 身体健康很重要. 卫生区,勤清扫, 地面整洁无纸屑, 无杂物无尘埃, 在家行为规范

甲:在校我们要遵守校行为规范,在家我们也应当遵守家行为规范.

乙:在家行为规范,我们可以称之为六"文明".

甲:分别是"着衣文明","待人文明","举止文明","劳动文明","作息文明","饮食文明".

乙;"着衣文明"就是穿着干净得体,不穿拖鞋进公共场所,作为学生,不涂抹甲油,不留怪异发型,勤剪指甲勤理发.

甲;"待人文明"是与人交往态度大方自然,常用"请"、"谢谢"、"对不起"、"没关系"、"再见"等礼貌话语.上学主动向家长再见,放学主动和家长打招呼.家里来客人能主动问好,并协助父母招待客人.

乙:"举止文明"走、坐、站、食姿势文明,不大声喧哗,不追逐打闹不横穿马路,不随便脱鞋,不随地吐痰,不乱扔赃物,不高空抛物,不随便进别人房间和翻看他人东西,不随便拿别人的东西.

甲:"劳动文明"在家做自己力所能及的事:洗碗、洗衣服、洗水果、洗红领巾,扫地,整理自己的房间,倒垃圾,接待客人,照顾老人、病人及小孩等.

乙:"作息文明"在家合理安排学习、休息、娱乐、运动的时间,能自觉主动的完成学校布置的家庭作业,并按时睡觉按时起床,养成早睡早起的好习惯.

甲:"饮食文明"进餐前请长辈或主人先行就坐.进餐时

不发出声音,不口含食物讲话,不起身夹菜,不用筷子在盘中挑拣.

乙:播下一种行为,收获一种习惯;

甲:播下一种习惯,收获一种性格;

乙:播下一种性格,收获一种人生.

甲:如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话,那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息.

乙:同学们,我们新杨中学有着严肃的校纪和优良的校风,我们作为新杨的学生,更应该严格要求自己,无愧于阳光,无愧于社会!

甲:就让我们从现在开始,播下好习惯,收获绚丽人生吧!

乙:我们相信,通过我们的共同努力,一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园.

合:谢谢大家我们的演讲到此结束.