农民工创业培训课程系列(一)(同名23853)

创业培训第一单元—农民工创业环境评估

分析

主讲：芙蓉老师

计划课时：课时

一、单元教学目标：

使学员了解到农民工创业的优惠政策与金融、经济环境和技术、人才、就业环境。一句话：返乡农民工创业正好遇上“天时、地利、人和”，但同时必须认识到风险与机遇并存。

二、主要教学内容与课时分配：

第一节：农民工创业的大环境课时

国家政策与社会经济环境、政策支持程度与政策的落实程度（政府办事效率）与创业氛围、舆论导向。

第二节：农民工创业的小环境课时

（一）返乡农民工创业的平台与基本条件：创业者获取新技术、新产品和经营信息的渠道、产品供销渠道、产品更新换代、资金来源与补充流通资金的渠道。

（二）农民工创业的自身因素：创业动力、文化程度、创业者经营管理水平、风险防范意识等。

.创业动力（受生活所迫、家族影响、其他创业者的带动、受政策的影响、改善生活状态实现自身价值）

.文化程度（文盲：小学：初中:高中：：：）文化程度低是把双刃剑，一方面外出打工找工难或者卖苦力不挣钱，一方面在家创业因信息缺乏技术缺乏也就缺乏想法和办法。

三、单元教学重点与难点：

教学重点：返乡农民工创业的政策环境：天时地利人和

教学难点:机遇与风险并存，创业之路漫漫，善抓机遇巧避风险。

四、课外作业：

作为创业者或准创业者，请你根据自身实际情况仔细列举目前创业的各项有利和不利条件

五、讲义内容：

第一节：农民工创业的大环境——政策与市场环境

全球危机、企业裁员、弱势群体、返乡创业、大势所趋

政府重视、政策引导、财政支持、税收减免、组织培训

信息免费、手续简化、全民动员、大力宣传、初见成效

新课导入：返乡农民工创业前后对比（外出打工与回乡创业）

外出打工：“起得比鸡还早，睡得比猫还晚，干得比驴还累，吃得比猪还差，收入低还经常要不到。”

前言

农民工群体由于整体基数大、文化层次相对落后、技术水平低等特点，长期以来一直处于就业弱势群体的位置，如今受全球经济不景气环境的影响，更加剧了这一群体的就业难形势。对此，政府坚持以创业带动就业的政策方针，出台了一系列支持农民工