小学生造句范文

小学生造句范文

【小学生造句】

1、今天晚上和爸爸一起去散步，我突然对爸爸说：“爸爸，我有一种不祥的预感”，结果被爸爸大骂了一顿……我就很奇怪，为什么雅典娜可以对圣斗士说这句话，我就不可以对爸爸说呢？

2、我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。

3、人类的生命，宛如一道壮阔的洪流，从不可知的过去，汹涌的冲向不可知的未来。

4、三年级的时候有一次是其他老师代课．要我们写一篇《我家的一角》。于是就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。

5、我一边吃饭，一边思考。

6、晚上，我一边吃饭一边听歌曲。

7、我一边听音乐，一边写字。

8、宛如进入了世外桃源一样，当我们走进这片开阔而安静的草原。晴朗的天气，阳光遍地，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远离了高楼大厦，远离了车水马龙，一切是这么的祥和美好。

10、“一轮红日映朝阳……作为新时代的小学生，我们深知北京紧挨首都……”

11、还有一篇写老师的，介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”，偶写成“老师有一张爪子脸”。我们语文老师差点没疯掉。

12、小学时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写，我还纳闷，为什么不行啊……

13、她是那么美丽，那么善良。

14、天那么高，那么蓝，真是太美了。

15、绚烂的晚霞，宛如一幅锦绣。

16、我一边上厕所，一边看书。

17、以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后当护士，我会像情人一样对待病人。

18、我一边唱歌一边跳舞。

19、运动会米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。

20、我走进了一家百货商店，啊，看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑。

21、“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头，就像少林寺的小秃驴一样……”

22、妈妈一边看电视，一边织毛衣。

23、我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他装上，我俩一起高高兴兴骑车回家了。

24、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛如金红的果子。

25、妈妈一边洗碗，一边哼歌。

26、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。

27、他那么高，那么瘦，身材太好了。

28、白云是那么纯洁，那么淘气。

29、久未放晴的天空，出现了一条彩虹，宛如一条飘舞的彩练！

30、夜幕初临，岸边的华灯倒映在池塘中，宛如无数条银蛇在游动。

31、宛如初生的孩子，她的笑容不带任何杂质，纯澈美好。

32、解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。

33、爸爸一边开车，一边抽烟。

34、我一边写作业，一边想看电视。

35、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。

36、在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！

37、夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。

38、我一边吃零食，一边看电视。

39、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。

40、……我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴也是大大的。……老师对人很和蔼，他戴着一付变色眼镜，就好比是一只大熊猫一样……

41、一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”……（赵本山的功劳）真人真事，绝对原创。

42、有个同学作文总是习惯用象声词开头，例如“冬冬冬，一阵鼓声传来”，“啦啦啦，一阵歌声传来”等等，实在是未见其人，先闻其声，寒！

【扩展阅读：小学生怎样才能写好作文？】

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。（next88）反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。

1、要注重审题；

2、要明确写作目的，立意要新；

3、是选材要有根据；

4、要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；

5、要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；

6、要注重文章写法，因文用法；

7、要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

1、字词训练。

2、句子训练。

3、段的训练。

4、篇章训练。

5、生活现场训练。