责任与角色同在

第一课
责任与角色同在
第一框
一个15岁的少年，在楼前 空地上踢足球，把一家商店的 玻璃撞碎了。店主说，这块玻 璃是特制的,你得赔。孩子没办
法，回家找爸爸。爸爸问：
‘玻璃是你弄碎的吗？”孩子 说：“是。”爸爸说：“那么
你应当赔偿。”孩子沮丧地说：
“我没有钱。”爸爸说：“我 替你付，但你将来参加工作以
后必须还给我。”
灾民
记者
责任的来源有哪些？ 答：责任的来源：责任产生于社会关 系之中的相互承诺。 责任来自于：对他人的承诺、分配的 任务、上级的任命、职业的要求、法 律规定、传统习俗、公民身份、道德 原则。）
分析说明：
父母亲的责任是抚养教育子女。 法律规定、 这个责任来自___________ 道德原则、 ________________________ 传统习俗 。
请回答：
1、这个少年应该赔钱给店主吗？ 少年做错了事，该为自己的行为负责 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 是父亲的责任，因为未成年子女对国家、集体或 他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。 3、你赞成爸爸的决定吗？ 我同意父亲的决定，他这个决定看上去好像对孩子的要求 严厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。
一、我的角色
（一）责任的含义
我的责任
自从走上自立的路程，每个人 都有自己的责任。那么，什么是责 任呢？ 责任是一个人应当做的事情，也 可以是不应该做某些事情。
请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情 和不应该做的事情。（填写在课本上） 应该做的事情 不应该做的事情 家 庭
体贴孝敬父母
不应该用粗鲁的态度对待父母 不应该对父母提出过分的要求
承担一定的家务 上课专心听讲
学 校
公 共 场 所
不应该逃避打扫教室卫生
帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业
自觉遵守交通规则 在公交车上给老人让座 重视对教育的投入 清正廉洁,执政为民
不应该偷别人的东西
不应该随地吐痰 不自立名目,乱收费 不贪污腐败,滥用权利
政 府
一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废 墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导 亲临现场指挥，消防员正在来火，部队战士在寻找被 困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活 动… 许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我 能做点什么？把零用钱捐出去吧。
说一说，自己最想放弃和最珍惜的ห้องสมุดไป่ตู้色是什么，为什么？
讨论：
角色与责任之间有什么样的关系？
角色越多 不同的责任 只有尽到责任 责任越多 来自不同的角色 才能扮演好自己的角色, 共建和谐美好的社会
总结： 同学们，只有人人都认识到自己所扮演 的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和 谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
学生的主要责任是认真学习。 法律规定、 这个责任来自______ 分配的任务、 公民的身份 。 _______________________
分析说明：
警察的责任是依法执行公 法律规定、 务。这个责任来自 ________ 分配的任务、 职业要求 ___________________________ ________________。 医生的主要责任是治病救 法律规定、 人。这个责任来自 ________ 职业要求、 道德原则 _______________________ 。 结论:责任产生于社会关系中的相互承诺
（二）责任的来源
• （1）材料中出现了哪些人物？ • （答：上级领导、消防队员、部队战士、 医生、民政部门等） • （2）这些人物分别承担了哪些责任？ • （3）他们承担的责任来自哪里？
哪些人？
什么责任？
责任来源？
上级领导 消防队员
部队战士 医生
民政部门
学生
组织、指挥抢震救灾 法律规定、分配任务、职 业要求、上级任命 灭火 分配的任务、道德原则 寻找被困的人并 分配的任务、道德原则 实施救援 职业的要求、法律规定、 尽力抢救、治病救人 道德原则 分配的任务、法律规定、 运输物资 道德原则 公民身份、分配的任务、 捐献零花钱、献爱心 道德原则 灾后自救 报道灾情 法律规定、传统习俗、道 德原则 职业的要求、法律规定、 道德原则
（三）责任与角色同在
我是谁，我该做什么 在家里
在公交 车上
在学校
在医院
在超市
随着所处环境和场所的变化，我们会不断 地变换自己的角色，承担着不同的责任。
我的角色，我的责任！
角色 子女 学生 朋友 公民 消费者……
说一说：
责任
孝敬父母，赡养父母 遵守校纪校规，认真学习，完成规定 的学习任务 忠诚、互助互谅 正确行使权利，自觉履行义务 维护市场上的秩序，做文明的消费者