就业指导与创业教育课程教案(求职面试的技巧(一))
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1、自卑心理
2、自负心理
3、近利心理
4、依赖心理
两种倾向：一种是从众心理，自己缺乏独立的见解，随大流，人云亦云，跟着别人跑；别一种是依赖政策心理，消极坐等就业信息。
（二）做好择业前的心理准备
1、加强自主择业的观念，克服依赖心理
2、加强竞争的观念，不怕挫折
3、加强法制观念，保护自己
4、加强主动适应社会的观念，认识自我
招聘会往往具有时间集中、信息量大、针对性强、双方了解更直接ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特点，是毕业生了解信息成功择业难得的机会。
4、各类报纸、刊物上的招聘信息
这些信息，也可以作为择业的分析、决定依据。
5、电话、信件和走访
毕业生可以采取向自己感兴趣的用人单位电话咨询、信函询问、登门拜访等方式获取就业信息。
6、网上就业信息
随着网络时代的到来，网上求职已经成为一种时尚，其特点是信息流量大、更新快、交流便捷迅速等。
（三）就业信息的处理
收集到信息后，便可有选择地发出求职信了。
1、求职者应将求职信复印一份，以备以后查用；
2、求职者应将有关的信息记录在案。
二、择业心理的准备与调试
（一）心理障碍是择业的大敌
面对严峻的就业形势，众多的竞争对手，毕业生要有良好的心理准备。克服那些极易出现的心理障碍，趋利避害，排除不良心理干扰。
Ⅲ、讲授新课：72分钟
第四章求职面试的技巧
第一节求职前的准备
一、就业信息的收集与处理
收集就业信息，是求职前的首要准备。
（一）信息渠道
1、学校就业指导部门
学校的学生处、就业指导中心具有最高的信任度，是毕业生获取就业信息的主渠道。
2、社会关系
一般来说，社会关系可以包括学校的老师、校友以及家长和朋友等。
3、各大人才市场、职业介绍中心
教学准备
教案、教科书
教学方法
讲授法举例法
教
学
过
程
Ⅰ、课堂组织：3分钟
1、组织课堂纪律、点名
2、填写教学日志
Ⅱ、复习旧课，导入新课：5分钟
我们在就业准备一章里都学了哪些方面的准备？
职业分类了可以分为哪几类？
我们所感兴趣的活动，所喜欢的职业是什么？
这些内容是我们学习过的，大家说的也很好。那么我们接下来要学习什么样的知识呢？对，就要掌握一些求职面试的技巧，这也就是我们本节课要学习的内容。
Ⅴ、布置作业：5分钟
1、求职前的准备工作有哪些？如何做好这些准备？
2、假如你现在面临着择业，你会有哪些择业前的心理障碍？准备如何克服？
教学反思
求职面试要做好这些准备，细节中见成功，那些教师讲课也是一样，做好准备，在细节上下功夫，才能把教学这样的一个互动把握住。
教研组长签名教务科长签名
年月日
三、求职材料的准备
（一）履历表
履历主要是针对想应聘的岗位，将个人情况以及相关的经验、业绩、能力、性格等简要地列举出来，以达到推荐自己的目的。
1、个人基本资料
2、教育背景
3、社会活动、实践
4、技能及特长
（二）自荐信
自荐信是有目的地针对不同用人单位的一种书面自我介绍，其所传达的应该是对方最想知道、最想了解的信息，应该是最能吸引对方、打动对方的内容。
1、标题与称呼
2、第一段，指出信息来源，即从何处获悉招聘信息
3、第二段，对所申请职位的描述和界定
4、第三段，对自身符合这一职位的条件、优势进行高度概括
5、感谢（可委婉提醒用人单位希望得到他们的答复）
6、致敬语、落款
（三）支持履历的证书与材料
1、学校毕业生推荐表：学生基本情况、简历、自我情况介绍、领导小组对毕业生评价及意见等。
（二）收集信息时应注意的问题
第一，要收集招聘单位的环境条件、要求的信息，看看是否适应自己的具体情况。
第二，收集招聘岗位的实际工作内容的信息，能否适合自身的进一步提高与发展。
第三，要收集招聘企业和所在行业的经济状况及发展前景的信息，使自己能尽量在一个有发展前途的单位工作。
第四，在收集文字信息的同时还可以打电话给对方。
2、学习成绩单
3、各种证书
4、参加社会实践、实习的鉴定材料
5、有关在校期间的成果证明
6、推荐、引荐信
（四）身份证复印件
（五）求职材料中应避免出现的问题
不宜太长；切忌花哨；千篇一律；不要“注水”；滥用形容词；推销过度；避免出错；纸张随意拼凑；乱用简写；避免术语
Ⅳ、归纳总结：5分钟
本节课学习了求职前的准备，包括就业信息的收集与处理、择业心理的准备与调试、求职材料的准备等方面的内容。需要掌握收集就业信息时应注意的问题，择业心理的准备与调试这方面的内容要学会理解运用，另外要掌握求职材料准备的具体要求。
授课日期
授课节次
授课班级
教学目的
1、通过做好求职前的准备，做好就业信息的收集与处理。
2、理解择业心理的准备与调试，会做求职材料的准备。
教学重点
1、收集就业信息时应注意的问题。
2、择业心理的准备与调试。
3、求职材料的准备及求职材料中应对如流避免出现的问题。
教学难点
1、择业心理的准备与调试。
2、求职材料的准备及其中应避免出现的问题。
2、自负心理
3、近利心理
4、依赖心理
两种倾向：一种是从众心理，自己缺乏独立的见解，随大流，人云亦云，跟着别人跑；别一种是依赖政策心理，消极坐等就业信息。
（二）做好择业前的心理准备
1、加强自主择业的观念，克服依赖心理
2、加强竞争的观念，不怕挫折
3、加强法制观念，保护自己
4、加强主动适应社会的观念，认识自我
招聘会往往具有时间集中、信息量大、针对性强、双方了解更直接ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特点，是毕业生了解信息成功择业难得的机会。
4、各类报纸、刊物上的招聘信息
这些信息，也可以作为择业的分析、决定依据。
5、电话、信件和走访
毕业生可以采取向自己感兴趣的用人单位电话咨询、信函询问、登门拜访等方式获取就业信息。
6、网上就业信息
随着网络时代的到来，网上求职已经成为一种时尚，其特点是信息流量大、更新快、交流便捷迅速等。
（三）就业信息的处理
收集到信息后，便可有选择地发出求职信了。
1、求职者应将求职信复印一份，以备以后查用；
2、求职者应将有关的信息记录在案。
二、择业心理的准备与调试
（一）心理障碍是择业的大敌
面对严峻的就业形势，众多的竞争对手，毕业生要有良好的心理准备。克服那些极易出现的心理障碍，趋利避害，排除不良心理干扰。
Ⅲ、讲授新课：72分钟
第四章求职面试的技巧
第一节求职前的准备
一、就业信息的收集与处理
收集就业信息，是求职前的首要准备。
（一）信息渠道
1、学校就业指导部门
学校的学生处、就业指导中心具有最高的信任度，是毕业生获取就业信息的主渠道。
2、社会关系
一般来说，社会关系可以包括学校的老师、校友以及家长和朋友等。
3、各大人才市场、职业介绍中心
教学准备
教案、教科书
教学方法
讲授法举例法
教
学
过
程
Ⅰ、课堂组织：3分钟
1、组织课堂纪律、点名
2、填写教学日志
Ⅱ、复习旧课，导入新课：5分钟
我们在就业准备一章里都学了哪些方面的准备？
职业分类了可以分为哪几类？
我们所感兴趣的活动，所喜欢的职业是什么？
这些内容是我们学习过的，大家说的也很好。那么我们接下来要学习什么样的知识呢？对，就要掌握一些求职面试的技巧，这也就是我们本节课要学习的内容。
Ⅴ、布置作业：5分钟
1、求职前的准备工作有哪些？如何做好这些准备？
2、假如你现在面临着择业，你会有哪些择业前的心理障碍？准备如何克服？
教学反思
求职面试要做好这些准备，细节中见成功，那些教师讲课也是一样，做好准备，在细节上下功夫，才能把教学这样的一个互动把握住。
教研组长签名教务科长签名
年月日
三、求职材料的准备
（一）履历表
履历主要是针对想应聘的岗位，将个人情况以及相关的经验、业绩、能力、性格等简要地列举出来，以达到推荐自己的目的。
1、个人基本资料
2、教育背景
3、社会活动、实践
4、技能及特长
（二）自荐信
自荐信是有目的地针对不同用人单位的一种书面自我介绍，其所传达的应该是对方最想知道、最想了解的信息，应该是最能吸引对方、打动对方的内容。
1、标题与称呼
2、第一段，指出信息来源，即从何处获悉招聘信息
3、第二段，对所申请职位的描述和界定
4、第三段，对自身符合这一职位的条件、优势进行高度概括
5、感谢（可委婉提醒用人单位希望得到他们的答复）
6、致敬语、落款
（三）支持履历的证书与材料
1、学校毕业生推荐表：学生基本情况、简历、自我情况介绍、领导小组对毕业生评价及意见等。
（二）收集信息时应注意的问题
第一，要收集招聘单位的环境条件、要求的信息，看看是否适应自己的具体情况。
第二，收集招聘岗位的实际工作内容的信息，能否适合自身的进一步提高与发展。
第三，要收集招聘企业和所在行业的经济状况及发展前景的信息，使自己能尽量在一个有发展前途的单位工作。
第四，在收集文字信息的同时还可以打电话给对方。
2、学习成绩单
3、各种证书
4、参加社会实践、实习的鉴定材料
5、有关在校期间的成果证明
6、推荐、引荐信
（四）身份证复印件
（五）求职材料中应避免出现的问题
不宜太长；切忌花哨；千篇一律；不要“注水”；滥用形容词；推销过度；避免出错；纸张随意拼凑；乱用简写；避免术语
Ⅳ、归纳总结：5分钟
本节课学习了求职前的准备，包括就业信息的收集与处理、择业心理的准备与调试、求职材料的准备等方面的内容。需要掌握收集就业信息时应注意的问题，择业心理的准备与调试这方面的内容要学会理解运用，另外要掌握求职材料准备的具体要求。
授课日期
授课节次
授课班级
教学目的
1、通过做好求职前的准备，做好就业信息的收集与处理。
2、理解择业心理的准备与调试，会做求职材料的准备。
教学重点
1、收集就业信息时应注意的问题。
2、择业心理的准备与调试。
3、求职材料的准备及求职材料中应对如流避免出现的问题。
教学难点
1、择业心理的准备与调试。
2、求职材料的准备及其中应避免出现的问题。