数据库课程设计需求分析样例
数据库需求分析怎么写模板
数据库需求分析怎么写模板数据库需求分析是在进行数据库设计和开发之前至关重要的一步。
通过仔细分析用户的需求，可以确保数据库能够满足预期的功能和性能要求。
本文将介绍一个常用的数据库需求分析模板，以帮助读者更好地开展这一工作。
1. 引言在这一部分，我们将简要介绍整个文档的目的和范围，并对将要进行需求分析的系统进行概括性描述。
2. 系统概述在这一部分，我们将对要进行需求分析的系统进行详细的描述。
包括系统的主要功能，所涉及的业务过程，以及与系统交互的其他系统或组件等。
3. 功能需求分析在这一部分，我们将对系统的功能需求进行详细的分析和描述。
可以根据不同的业务过程，将功能需求划分为若干个模块，逐一进行分析。
3.1 模块1在这一部分，我们将分析并描述系统中模块1的功能需求。
可以使用以下格式进行描述：a) 功能名称：指明模块1的功能名称。
b) 功能描述：对模块1的功能进行详细描述，包括输入、处理和输出等方面。
c) 输入要求：描述模块1的输入要求，例如要求输入的数据格式、数据范围等。
d) 处理过程：描述模块1的处理过程，包括需要进行的计算、逻辑判断等。
e) 输出要求：描述模块1的输出要求，例如输出的数据格式、显示方式等。
3.2 模块2同样的，在这一部分，我们按照相同的格式，分析和描述系统中模块2的功能需求。
4. 数据需求分析在这一部分，我们将对系统的数据需求进行详细的分析和描述。
包括系统所涉及的主要数据实体及其属性、数据之间的关系等。
4.1 数据实体1在这一部分，我们将分析并描述数据实体1的属性和关系等。
a) 属性1：对数据实体1的属性1进行描述，包括属性的名称、数据类型等。
b) 属性2：类似地，对数据实体1的其他属性进行描述。
c) 关系：描述数据实体1与其他数据实体之间的关系，可以使用ER图或其他方式进行描述。
4.2 数据实体2同样的，在这一部分，我们按照相同的格式，分析和描述数据实体2的属性和关系等。
5. 性能需求分析在这一部分，我们将对系统的性能需求进行详细的分析和描述。
《数据库类课程设计》-需求分析报告学生选课管理系统
《数据库类课程设计》需求分析报告学号：姓名：题目：学生选课管理系统指导教师：欧阳中提交时间：2015年11月日计算机学院网络工程目录一摘要 (2)二需求分析 (4)三数据库概念结构设计 (9)四数据库逻辑结构设计 (10)五数据流图及程序结构框图 (11)六相关说明 (12)一．摘要随着这些年电脑计算机的速度质的提高，成本的下降,IT 互联网大众趋势的发展。
我们使用电脑的高效率才处理数据信息成为可能。
学生学籍管理系统的出现,正是管理人员与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。
友好的人机交互模式,清晰简明的图形界面，高效安全的操作使得我们对成千上万的信息的管理得心应手.通过这个系统，可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量｡毋庸置疑，切实有效地把计算机管理引入学校教务管理中，对于促进学校管理制度，提高学校教学质量与办学水平有着显著意义｡此次数据库课程设计的主要设计如下：原理分析、程序设计过程、程序实现和程序调试以及数据库的设计.需求分析、概要结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计和数据库的实施和维护。
二．需求分析学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。
随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨，。
学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要,效率也是很低的。
并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。
然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是科学化、正规化的管理，与世界接轨的重要条件。
所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。
学生信息管理系统，可用于学校等机构的学生信息管理，查询，更新与维护，使用方便，易用性强,图形界面清晰明了。
该软件用java语言编写，用SQLServer2005数据库作为后台的数据库进行信息的存储，用SQL语句完成学生学籍信息的添加，查询,修改，删除的操作以及成绩的录入，修改,删除等。
数据库设计实例需求分析、概念结构、逻辑结构
数据库设计实例分析一、需求分析实例现要开发高校图书管理系统。
经过可行性分析和初步的需求调查，确定了系统的功能边界，该系统应能完成下面的功能：（1）读者注册。
（2）读者借书。
（3）读者还书。
（4）图书查询。
1、数据流图顶层数据流图反映了图书管理系统与外界的接口，但未表明数据的加工要求，需要进一步细化。
根据前面图书管理系统功能边界的确定，再对图书管理系统顶层数据流图中的处理功能做进一步分解，可分解为读者注册、借书、还书和查询四个子功能，这样就得到了图书管理系统的第0层数据流图从图书管理系统第0层数据流图中可以看出，在图书管理的不同业务中，借书、还书、查询这几个处理较为复杂，使用到不同的数据较多，因此有必要对其进行更深层次的分析，即构建这些处理的第1层数据流图。
下面的图8-7分别给出了借书、还书、查询子功能的第1层数据流图2、数据字典2.1 数据项数据项名称：借书证号别名：卡号含义说明：惟一标识一个借书证类型：字符型长度：20……2.2 数据结构（1）名称：读者类别含义说明：定义了一个读者类别的有关信息组成结构：类别代码+类别名称+可借阅数量+借阅天数+超期罚款额（2）名称：读者含义说明：定义了一个读者的有关信息组成结构：姓名+性别+所在部门+读者类型（3）名称：图书含义说明：定义了一本图书的有关信息组成结构：图书编号+图书名称+作者+出版社+价格……2.3 数据流（1）数据流名称：借书单含义：读者借书时填写的单据来源：读者去向：审核借书数据流量：250份/天组成：借书证编号+借阅日期+图书编号（2）数据流名称：还书单含义：读者还书时填写的单据来源：读者去向：审核还书数据流量：250份/天组成：借书证编号+还书日期+图书编号……2.4 数据存储（1）数据存储名称：图书信息表含义说明：存放图书有关信息组成结构：图书+库存数量说明：数量用来说明图书在仓库中的存放数（2）数据存储名称：读者信息表含义说明：存放读者的注册信息组成结构：读者+卡号+卡状态+办卡日期说明：卡状态是指借书证当前被锁定还是正常使用（3）数据存储名称：借书记录含义说明：存放读者的借书、还书信息组成结构：卡号+书号+借书日期+还书日期说明：要求能立即查询并修改……2.5 处理过程（1）处理过程名称：审核借书证输入：借书证输出：认定合格的借书证加工逻辑：根据读者信息表和读者借书证，如果借书证在读者信息表中存在并且没有被锁定，那么借书证是有效的借书证，否则是无效的借书证。
mysql超市管理数据库课程设计
以下是一个简单的MySQL超市管理数据库课程设计示例：一、需求分析1. 商品信息管理：超市中的商品信息，包括商品名称、价格、库存量等。
2. 会员信息管理：超市的会员信息，包括会员姓名、会员卡号、会员等级等。
3. 销售记录管理：记录会员在超市的消费记录，包括消费时间、消费金额、商品信息等。
4. 库存管理：对超市商品库存进行管理，包括商品的入库、出库、盘点等操作。
二、概念结构根据需求分析，我们可以将超市管理数据库的概念结构分为以下几个实体：1. 商品实体：包括商品名称、价格、库存量等属性。
2. 会员实体：包括会员姓名、会员卡号、会员等级等属性。
3. 销售记录实体：包括消费时间、消费金额、商品信息等属性。
4. 库存实体：包括商品编号、入库时间、出库时间、盘点时间、库存量等属性。
三、逻辑结构1. 设计表结构：根据概念结构，我们可以设计以下表：* 商品表：存储商品信息，包括商品名称、价格、库存量等字段。
* 会员表：存储会员信息，包括会员姓名、会员卡号、会员等级等字段。
* 销售记录表：存储销售记录信息，包括消费时间、消费金额、商品信息等字段。
* 库存表：存储库存信息，包括商品编号、入库时间、出库时间、盘点时间、库存量等字段。
2. 设计表关系：通过外键关系将各个表连接起来，形成完整的数据库结构。
例如，销售记录表中的商品ID字段可以作为外键与商品表中的商品ID字段关联起来。
3. 设计视图和触发器：为了方便查询和操作，我们可以设计一些视图和触发器来简化查询和操作过程。
例如，可以设计一个视图来查询某个会员的消费记录，或者设计一个触发器来自动更新库存量。
四、物理结构1. 数据库存储：将设计好的数据库结构存储在MySQL数据库中。
2. 数据备份与恢复：定期对数据库进行备份，以确保数据的安全性。
同时，也需要设计相应的恢复机制，以便在数据丢失时能够及时恢复数据。
3. 数据安全：采取一些措施来保护数据的安全性，例如设置密码、限制访问权限等。
数据库需求分析报告模板,1200字
数据库需求分析报告模板数据库需求分析报告模板一、引言数据库是现代信息系统的重要组成部分，用于存储和管理大量的数据。
数据库需求分析是数据库设计的重要环节，通过对业务需求和用户需求的深入分析，确定数据库的功能和数据结构等方面的要求。
本报告旨在对数据库需求分析的过程进行总结和归纳，并提供一个模板供参考。
二、背景介绍简要说明数据库需求分析的背景和目的，例如：本报告是针对某某公司的数据库需求进行分析，该公司是一家提供电子商务服务的公司，目前面临数据管理不规范、性能低下等问题。
通过数据库需求分析，旨在建立一个高效、安全、可扩展的数据库系统，以支持公司的业务发展。
三、需求分析方法说明采用的需求分析方法和技术，例如：本次需求分析采用了面向对象的分析方法，通过需求收集、需求建模和需求验证等过程，来获取和确认数据库的功能和性能上的要求。
四、需求分析过程详细描述需求分析的过程内容，包括需求收集、需求建模和需求验证等步骤，例如：1. 需求收集：通过与用户和业务人员的沟通，收集到了以下需求：数据存储和查询的性能要求、数据安全的保障要求、数据的一致性和完整性要求等。
2. 需求建模：根据需求收集到的信息，进行需求建模，包括用例图、数据流程图、类图等。
例如，根据数据存储和查询的性能要求，可以建立相应的用例图，明确数据库需要支持的功能和性能指标。
3. 需求验证：通过与用户和开发人员的协商和讨论，验证需求的合理性和可行性。
例如，对于数据安全的保障要求，可以与公司的信息安全部门进行沟通，确认是否符合相关的安全标准和法规。
五、需求分析结果总结需求分析的结果，并对数据库的功能和性能进行明确和详细的描述，例如：1. 数据库功能需求：- 支持对大量数据的高效存储和查询；- 提供数据备份和恢复功能，以保障数据的安全性；- 支持多用户的并发操作，确保系统的性能和响应时间；- 提供权限管理功能，以控制数据的访问权限。
2. 数据库性能需求：- 在5000万条数据的情况下，查询响应时间不超过1秒；- 并发操作达到1000个用户，系统吞吐量不低于1000次/秒。
数据库设计的案例分析
数据库设计的案例分析一、教学管理1. 基本需求某学校设计学生教学管理系统。
学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照，每名学生选择一个主修专业，专业包括专业编号和名称，一个专业属于一个学院，一个学院可以有若干个专业。
学院信息要存储学院号、学院名、院长。
教学管理还要管理课程表和学生成绩。
课程表包括课程号、课程名、学分，每门课程由一个学院开设。
学生选修的每门课程获得一个成绩。
设计该教学管理的ER模型，然后转化为关系模型。
若上面的管理系统还要管理教师教学安排，教师包括编号、姓名、年龄、职称，一个教师只能属于一个学院，一名教师可以上若干门课程，一门课程可以有多名老师来上，每个教师所上的每门课都有一个课堂号和课时数。
试修改上题的ER模型，将教师教学信息管理增加进去。
2. 参考设计：图一教学管理ER图由ER模型转换的关系模型是：学生（学号，姓名，性别，生日，民族，籍贯，专业号，简历，登记照）专业（专业号，专业，专业类别，学院号）学院（学院号，学院，院长）课程（课程号，课程名，学分，学院号）成绩（学号，课程号，成绩）（题目分析：本题中有学生、专业、学院、课程四个实体。
一个学生只有一个主修专业，学生与专业有多对一的联系；一个专业只由一个学院开设，一门课程只由一个学院开设，学院与专业、学院与课程都是一对多的联系；学生与课程有多对多的联系。
在转换为关系模型时，一对多的联系都在相应的多方实体的关系中增加一个外键。
）增加教师，ER图如下。
图二有教师实体的教学管理ER图3. 物理设计基于sql server的数据库结构设计如下。
指定数据库文件的名称，并为设计好的关系模型设计表结构。
数据库文件保存在“E:\教学管理\”文件夹中，数据库文件名：教学管理.MDB。
表包括：学院、专业、学生、课程、成绩单。
对应表结构如表1-2至表1-6所示。
表1-1 学院表1-2 专业表1-3 学生表1-4 课程表1-5 成绩单1. 当我们进行物理设计时，如果将全校的学生放置在一个关系（表）中，势必带来存储空间大、处理效率低的问题。
志愿服务系统 数据库课程设计 python+mysql
志愿服务系统数据库课程设计python+mysql以下是一个基于 Python 和 MySQL 的志愿服务系统数据库课程设计的示例：**1. 需求分析：**- 志愿者信息管理：包括志愿者的姓名、年龄、性别、联系方式等基本信息。
- 服务项目管理：包括服务项目的名称、描述、需求人数等信息。
- 报名管理：志愿者可以报名参加服务项目。
- 评价管理：志愿者可以对服务项目进行评价。
**2. 数据库设计：**- 创建志愿者表（Volunteer）：包括志愿者编号（ID）、姓名（Name）、年龄（Age）、性别（Gender）、联系方式（Contact）等列。
- 创建服务项目表（Service Project）：包括服务项目编号（ID）、名称（Name）、描述（Description）、需求人数（Number of Requirements）等列。
- 创建报名记录表（Registration Record）：包括报名编号（ID）、志愿者编号（Volunteer ID）、服务项目编号（Service Project ID）等列。
- 创建评价表（Evaluation）：包括评价编号（ID）、志愿者编号（Volunteer ID）、服务项目编号（Service Project ID）、评价内容（Evaluation Content）等列。
**3. Python 代码实现：**- 连接MySQL 数据库：使用Python 的MySQL 驱动程序（如mysql-connector-python）连接到数据库。
- 数据库操作：使用 Python 的 SQL 语句执行数据库的增删改查操作。
- 数据展示：使用 Python 的数据处理库（如 Pandas）将查询结果展示为表格或图表。
**4. 注意事项：**- 数据库的设计要符合范式，避免数据冗余和插入异常。
- 代码中要注意处理异常情况，保证数据库操作的安全性。
- 在数据展示时，要注意保护用户的隐私信息。
数据库需求分析报告模板
数据库需求分析报告模板1. 引言数据库需求分析是在系统开发过程中非常重要的一步，通过对用户需求进行深入的分析和理解，确定数据库系统的功能需求和性能需求，为后续的数据库设计和开发工作提供指导。
本报告旨在提供一个数据库需求分析报告的模板，以帮助分析师和开发人员更好地进行需求分析。
2. 业务背景在开始数据库需求分析之前，首先需要了解业务背景和业务需求。
本节应包括以下内容：•公司/组织的背景介绍•公司/组织的业务流程和关键业务环节•目前存在的问题和痛点3. 需求分析方法需求分析是一个复杂的过程，需要采用合适的方法和技巧进行。
本节应包括以下内容：•需求收集方法：包括面谈、问卷调查、观察等方法，可以说明所采用的具体方法和调研结果。
•需求分析工具：例如UML建模工具、数据流图工具等，可以说明所使用的工具和工具的输出结果。
4. 功能需求分析功能需求是指数据库系统应具备的功能和特性。
本节应包括以下内容：•功能需求列表：罗列数据库系统应具备的核心功能，可以按模块或按业务流程划分。
•功能描述：对每个功能进行详细的描述，包括输入输出、业务逻辑等。
•功能优先级：根据业务重要性和紧急程度，对功能进行优先级排序。
5. 性能需求分析性能需求是指数据库系统在运行时的性能要求，包括响应时间、并发用户数、数据容量等。
本节应包括以下内容：•响应时间要求：对不同业务操作的响应时间进行要求，可以给出具体的时间要求或范围。
•并发用户数要求：对数据库系统能够同时支持的最大用户数进行要求。
•数据容量要求：对数据库存储数据的容量进行要求，可以给出具体的数据容量或范围。
6. 安全性需求分析安全性需求是指数据库系统对数据的保护和安全性要求。
本节应包括以下内容：•数据保护要求：对数据库系统中敏感数据的保护要求，包括数据加密、权限控制等。
•访问控制要求：对数据库系统的访问进行控制的要求，例如用户认证、访问日志等。
7. 可维护性需求分析可维护性需求是指数据库系统在开发完成后的可维护性和可扩展性要求。
数据库课程设计模板
数据库课程设计模板数据库课程设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门专业课程，它通过实践性的项目来让学生深入理解数据库的设计原理和应用技术。
本模板旨在为数据库课程设计提供一个用户友好、易于理解的指南，帮助学生完成一份全面、详细、完整且深入的数据库课程设计报告。
1. 引言1.1 项目背景在这一部分中，介绍项目的背景和目标。
说明该数据库课程设计的意义和重要性。
1.2 项目目标明确项目的目标和预期成果。
描述希望通过该数据库设计项目实现的功能和效果。
2. 需求分析2.1 用户需求在这一部分中，列举用户的需求和期望。
可以通过对用户的调查和访谈来获取需求信息。
2.2 功能需求明确系统应该具备的功能，例如数据录入、查询、修改、删除等。
2.3 性能需求列出系统对性能的要求，例如响应时间、并发访问能力等。
3. 数据库设计3.1 数据库模型选择选择适合项目需求的数据库模型，例如关系型数据库、面向对象数据库、文档数据库等。
3.2 数据模型设计设计合适的数据模型来支持项目需求。
可以使用ER模型、关系模型等来描述数据结构和关系。
3.3 数据库表设计根据数据模型设计的结果，创建数据库表格，并定义各个表格之间的关系。
3.4 数据库安全考虑数据的安全性和保护措施，如用户认证、权限控制等。
4. 数据库实现4.1 数据库平台选择选择合适的数据库平台来实现设计的数据库，例如MySQL、Oracle、MongoDB等。
4.2 数据库表创建在数据库平台上创建数据库表格，并添加适当的约束和索引。
4.3 数据填充向数据库中添加实际数据，以供后续操作和测试。
5. 系统实现5.1 数据库连接编写程序代码来与数据库建立连接，并进行相关操作。
5.2 数据操作使用编程语言实现对数据库的增删改查等操作。
5.3 用户接口设计用户友好的界面，以便用户可以方便地使用系统进行操作。
6. 测试与性能评估6.1 单元测试设计并执行适当的单元测试用例，验证数据库和系统的正确性。
《sqlserver数据库》课程设计范例
《sqlserver数据库》课程设计范例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握SQL Server数据库的基本理论、操作方法和应用技巧。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解数据库的基本概念、原理和SQL Server数据库的特点；掌握SQL语言的基本语法和用法，包括数据定义、数据查询、数据更新和数据控制；了解数据库设计和建立的基本步骤。
2.技能目标：能够使用SQL Server数据库管理系统进行数据库的创建、维护和管理；能够编写简单的SQL查询语句进行数据的增、删、改、查操作；能够进行数据库的安全性和完整性设置。
3.情感态度价值观目标：培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心，提高学生的问题解决能力和创新意识；培养学生的团队协作精神和良好的编程习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.SQL Server数据库的基本概念和特点：数据库的概念、发展历程、数据模型、SQL Server的特点。
2.SQL语言的基本语法和用法：数据定义语言（DDL）、数据查询语言（DQL）、数据更新语言（DML）、数据控制语言（DCL）。
3.数据库的创建和管理：数据库的创建、维护、备份和恢复。
4.数据的增、删、改、查操作：使用SQL语句进行数据的添加、删除、修改和查询。
5.数据库的安全性和完整性设置：用户管理、权限分配、约束设置等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解SQL Server数据库的基本概念、原理和SQL语言的语法。
2.案例分析法：通过实际案例让学生掌握数据库的创建、维护和管理方法。
3.实验法：让学生动手实践，进行数据库的创建、数据的增、删、改、查操作以及安全性和完整性设置。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高团队协作能力。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括：1.教材：《SQL Server数据库教程》。
数据库课程设计
数据库课程设计（饭店点餐系统）班级：目录1.需求分析 (1)2.概念结构设计 (1)2.1 数据需求 (1)2.1.1下订单阶段需要的数据： (1)2.1.2点菜阶段需要的数据： (1)2.1.3结账阶段需要的数据： (2)2.1.4员工管理需要的数据： (2)2.2事务需求 (2)2.2.1数据录入 (2)2.2.2数据更新/删除 (2)2.2.3数据查询 (3)2.3数据项 (3)2.4抽象出系统的实体 (5)2.5设计E-R图 (6)全局E-R图 (6)3. 逻辑结构设计 (7)3.1转换规则 (7)3.2 根据以上规则得到如下关系模型（红色字体的属性为主码） (7)4.数据库物理设计与实施 (8)4.1创建数据库 (8)4.2建立基本表 (8)4.3建立和管理视图 (10)4.3.1建立视图 (10)5.访问数据库 (10)5.1数据查询 (10)总结与心得 (12)1.需求分析通过了解餐饮行业的特点和实际情况，从分析饭店的基本情况入手，结合要实现的功能，对系统的可行性进行分析，为提高其可行性，故做了以下数据分析。
2.概念结构设计2.1 数据需求餐桌数据包括餐桌号、座位数、状态（空/有人）。
餐厅存储有顾客信息，员工信息。
菜品信息有菜品编号、名称、类别、价格等。
具体数据需求如下：2.1.1下订单阶段需要的数据：顾客信息：包括顾客编号。
订单信息：包括订单编号、消费时间。
餐桌信息：包括编号、可容人数、使用状态等员工信息：包括员工工号。
2.1.2点菜阶段需要的数据：订单信息：订单编号菜品信息：包括菜品编号、菜品名称、菜品数量等。
2.1.3结账阶段需要的数据：订单信息：包括订单编号、顾客编号菜品信息：包括菜品编号、菜品名称、菜品数量等。
员工信息：包括员工工号折扣信息：包括消费金额、折扣数2.1.4员工管理需要的数据：员工档案：包括工号、姓名、性别、工资2.2事务需求2.2.1数据录入录入顾客信息、录入餐桌信息、录入员工信息、录入菜品信息2.2.2数据更新/删除更新/删除餐桌信息、更新/删除菜谱菜品信息、更新/删除员工信息、更新/删除顾客信息、更新/删除订单菜品信息2.2.3数据查询查询可用餐桌信息、查询在售菜品信息、查询订单信息、查询顾客点菜信息、查询员工信息、查询顾客消费信息2.3数据项FoodTable（餐桌）数据项Menus（菜谱）数据项Worke（员工）数据项Tomer（顾客）数据项Oder（订单）数据项Menus_Oder（点菜）数据项Discount_rules（折扣规则）数据项Sales_bill（消费账单）数据项2.4抽象出系统的实体菜谱（Menus）顾客（Tomer）餐桌（FoodTable）员工（Worke）订单（Oder）消费记录（Sales_bill）折扣规则（Discount_rules）2.5设计E-R图全局E-R图3. 逻辑结构设计3.1转换规则一个实体型转换成一个关系模型。
数据库课程设计案例
数据库课程设计案例在现代信息化社会中，数据库已经成为各行各业不可或缺的重要组成部分。
数据库课程设计作为数据库课程的重要组成部分，对于学生来说是一次很好的实践机会，也是对数据库知识的深入理解和运用。
接下来，我们将以一个实际的数据库课程设计案例来展示数据库课程设计的具体内容和步骤。
首先，我们需要确定数据库课程设计的题目和目标。
假设我们选择的题目是“学生信息管理系统”，我们的目标是设计一个能够对学生信息进行管理和查询的数据库系统。
接下来，我们需要进行需求分析，包括系统的功能需求和性能需求。
功能需求包括学生信息的录入、修改、删除和查询等功能，性能需求包括系统的响应时间、并发处理能力等。
在完成需求分析后，我们需要进行数据库设计。
首先是概念设计，我们需要根据需求分析得出的实体、属性和关系来设计数据库的概念模型，通常可以使用E-R图来表示。
然后是逻辑设计，我们需要将概念模型转化为关系模式，确定表的结构和约束条件。
最后是物理设计，我们需要选择合适的存储结构、索引策略和查询优化策略。
完成数据库设计后，我们需要进行数据库的实现和测试。
在实现阶段，我们需要根据逻辑设计来创建数据库表，并编写相应的存储过程、触发器和视图等数据库对象。
在测试阶段，我们需要对数据库进行功能测试、性能测试和安全性测试，确保数据库能够满足设计要求。
最后，我们需要进行数据库课程设计的文档撰写。
文档应包括对数据库设计的详细描述，包括概念模型、关系模式、存储过程、触发器、视图等内容的详细说明，同时还应包括对数据库实现和测试的详细记录，包括数据库的创建脚本、测试用例和测试结果等内容。
通过以上的数据库课程设计案例，我们可以看到数据库课程设计的整体流程和步骤。
在实际的数据库课程设计中，我们还需要考虑到实际应用的需求，例如安全性、可扩展性和可维护性等方面的要求。
希望通过本文的介绍，能够对数据库课程设计有一个更加深入的理解，也能够对数据库课程设计的实际操作提供一定的帮助。
数据库系统课程设计参考案例(新修订)
整理ppt
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三、工厂物资管理系统的逻辑结构设计理论
(5)具有相同码的关系模式可合并
– 目的：减少系统中的关系个数 – 合并方法：将其中一个关系模式的全部属性加入到另一个关
10整理ppt三工厂物资管理系统的逻辑结构设计三工厂物资管理系统的逻辑结构设计仓库仓库号面积仓库电话号码零件零件号名称规格单价描述供应商供应商号供应商姓名地址供应商电话号码帐项目项目号预算开工日期供应供应商号项目号零件号供应量库存零件号仓库号库存量职工职工号职工姓名年龄职称仓库号领导职工号11整理ppt四工厂物资管理系统的物理结构设计四工厂物资管理系统的物理结构设计1创建索引如
– 转换为一个独立的关系模式
– 与n端对应的关系模式合并
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三、工厂物资管理系统的逻辑结构设计理论
(3) 一个m:n联系转换为一个关系模式。 例，“选修”联系是一个m:n联系，可以将 它转换为如下关系模式，其中学号与课程 号为关系的组合码： 选修（学号，课程号，成绩）
整理ppt
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三、工厂物资管理系统的逻辑结构设计理论
• 实体之间的联系如下：
(1)一个仓库可以存放多种零件，一种零件可以存放在多个仓库中。仓库和 零件具有多对多的联系。用库存量来表示某种零件在某个仓库中的数量。
(2)一个仓库有多个职工当仓库保管员，一个职工只能在一个仓库工作，仓 库和职工之间是一对多的联系。职工实体型中具有一对多的联系
(3)职工之间具有领导-被领导关系。即仓库主任领导若干保管员。 (4)供应商、项目和零件三者之间具有多对多的联系
数据库需求分析报告【范本模板】
1引言 (2)1.1 背景 (2)1。
2定义 (2)1.3参考资料 (3)2任务概述 (3)2。
1目标 (3)2.2用户特点 (4)2.3条件、假定与限制 (4)3需求规定 (4)3。
1对功能的规定 (4)3.2对性能的规定 (6)3。
3输入输出的要求 (8)3。
4数据管理要求 (8)4运行环境规定 (7)1引言1。
1背景从电子计算机应用于医学领域，特别是在医院管理方面至今已经有近30年的历史了.然而近年来,随着我国人民生活水平的迅速提高，科学技术的进一步发展，医院对数据库管理的需求就越来越迫切,一套好的数据库系统在全面提高医院的医疗、教学、科研水平，提高医院整体工作效率，为病人提供方便快捷全面的服务等方面都能发挥出重要作用。
数据库应用于医院的日常管理，为医院的现代化带来了从所未有过的动力和机遇，为医疗卫生领域的发展提供了无限的潜力。
本套病人信息管理系统主要是提供病人的信息并为其他的相关的管理系统提供需要的病人信息。
1。
2定义1）C/S ：在网络连接模式中,除对等网外，还有另一种形式的网络，即客户机/服务器网，Client/Server。
2）需求分析:指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，要得到什么结果，最后应输出什么.可以说，在系统系统当中的“需求分析”就是确定要计算机“做什么"。
3）用户：管理医院数据库的用户.用户可以自由的修改，插入,删除,更新病人的数据。
4）数据库数据库（Database）是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，它产生于距今五十年前,随着信息技术和市场的发展，特别是二十世纪九十年代以后，数据管理不再仅仅是存储和管理数据，而转变成用户所需要的各种数据管理的方式。
5)SQL Server：所用的数据库管理系统。
6)Visual Studio 2005：一套完整的开发工具集，用于生成 Web 应用程序、XML Web Services、桌面应用程序和移动应用程序.1。
数据库需求分析报告模板
数据库需求分析报告模板1. 引言本文档旨在对数据库需求进行深入分析和详细说明，以便在数据库设计和开发过程中提供清晰的指导。
通过系统性地解释用户需求，我们可以确保数据库在存储、管理和处理数据方面能够满足用户的期望。
2. 业务背景在这一部分，我们将简要介绍所涉及的业务领域和相关业务流程。
这将有助于我们更好地理解数据库的功能和所需的数据结构。
3. 数据需求在这一部分，我们将详细描述数据库所需的数据集合和结构。
我们将列出所有的数据实体和它们之间的关系，并说明相关的属性和约束。
以下是一些可能需要考虑的问题：•数据实体及其属性•实体之间的关系•实体和属性的约束条件•数据的完整性和一致性要求4. 功能需求在这一部分，我们将详细说明数据库的功能需求。
我们将列举所有的功能模块，并对每个模块中的操作和操作流程进行描述。
以下是一些可能需要考虑的问题：•数据的插入、更新和删除操作•数据的查询和检索操作•数据的排序和过滤操作•数据的统计和报表功能5. 性能需求在这一部分，我们将详细说明数据库的性能需求。
我们将列举所有可能会影响数据库性能的因素，并提出相应的解决方案。
以下是一些可能需要考虑的问题：•数据库的并发性要求•数据库的响应时间要求•数据库的容量和扩展性要求•数据库的可靠性和可用性要求6. 安全需求在这一部分，我们将详细说明数据库的安全需求。
我们将列举所有可能的安全风险，并提出相应的安全措施。
以下是一些可能需要考虑的问题：•数据的保密性要求•数据的完整性和可靠性要求•数据库的访问控制和权限管理•数据库的备份和恢复策略7. 数据库设计在这一部分，我们将详细说明数据库的设计方案。
我们将提供数据库的逻辑模型和物理模型，并解释其设计原理。
以下是一些可能需要考虑的问题：•实体关系图（ER图）的设计•数据库表的设计和规范•索引和优化策略•数据库的规范化和反规范化策略8. 数据库开发和测试在这一部分，我们将详细说明数据库的开发和测试计划。
数据库设计(需求分析报告).ppt
先看一个实例
❖ 综合教务系统分析和设计：
一） 需求分析 （1：系统目标）
❖ 1． 系统目标： 实现一个计算机综合教务管理系统，完
成：1）班级信息管理，2）学生信息管理， 3）课程信息管理，4）学生选课管理等功能。
一） 需求分析 （2：系统功能划分）
❖ （1） 功能划分： 用户通过身份验证后进入主界面。主界
❖ 数据流图
❖ 数据字典：数据项 数据结构
2． 学生图书借阅管理子系统的E－R模型设计
➢ 首先，根据对学生图书借阅管理系统的需求分析，我们可以 先得到实体:书、读者和管理员。
➢ 其次，分析它们之间的关系，管理员与书之间存在着一对多 的联系，联系命名为“登记”，因为一个管理员可以负责登 记多本图书；管理员与读者之间也存在一对多的联系，联系 命名为“注册”，因为一个管理员可以负责注册多名读者； 管理员、读者、书之间存在多对多的借阅联系，因为一名读 者可以借阅多本图书，一个管理员可以办理多次借阅，一本 书可以被多个读者借阅。至此，三个实体与它们之间的联系 可以表示如下：
一） 需求分析 （2：系统功能描述）
❖ （2） 功能描述：
❖ ● 课程信息管理： 加入，修改，删除课程纪录，察看某门课的选
课情况，查询指定的课程信息。
一） 需求分析 （2：系统功能描述）
❖ （2） 功能描述：
❖ ● 学生选课：
以课表的形式列出学生选课情况， 学生可以为自己选修或者退选课程，
一） 需求分析 （2：系统功能描述）
。2020年11月10日星期二2020/11/102020/11/102020/11/10
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年11月2020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020
数据库课程设计需求分析报告以及人员分工表精选全文
文章编辑需求分析报告可编辑修改精选全文完整版系统需求分析报告1 概述1.1用户简介这次课程设计的任务是简单的做一个宿舍管理查询程序利用数组对宿舍的记录进行循环输入输出，利用冒泡法记录进行排序，利用循环查找数组中某个数据，对其进行显示，删除，读入和写入文档等操作。
1.2项目的目的与目标这次课程设计的任务是简单的做一个宿舍管理查询程序，利用数组对宿舍的记录进行循环输入输出，利用冒泡法记录进行排序，利用循环查找数组中某个数据，对其进行显示，删除，读入和写入文档等操作。
目的与目标：进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力，理解和运用结构化程设计的思想和方法，熟练掌握条件语句、循环、数组、函数操作，初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法，学会高度一个较长程序的基本方法和利用流程图或N-S图表示算法，将本课程所学的知识合理地运用于实践当中。
了解一些书上没有的函数及使用方法。
1.3参考资料[1] 《C++简明教程》，吕凤翥，人民邮电出版社[2]《C++语言程序设计》，郑莉等编著，清华大学出版社[3]《C++程序设计基础例题与习题》，张基温编著，高等教育出版社[4]《面向对象程序设计》……陈志泊等著………人民邮电出版社[5]《面向对象程序设计习题详解》黄明等编著，机械工业出版社共 6 页第1页1.4相关文档(1)系统调研报告。
(2)成员分工及进度计划表。
2 系统描述２.1任务概述(1)根据给定条件，进行调查分析并设计适当的属性。
设计一个宿舍管理查询系统。
(2)完成课程设计说明书，其格式遵守给定规定。
主要内容包括：需求分析，概念设计，逻辑设计，物理实现等。
(3)基于数据库，最好实现一个或多个应用程序（自己确定功能），程序设计语言（工具）任选。
２.２应用目标进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力，理解和运用结构化程设计的思想和方法，熟练掌握条件语句、循环、数组、函数操作，初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法，学会高度一个较长程序的基本方法和利用流程图或N-S图表示算法，将本课程所学的知识合理地运用于实践当中。
数据库课程设计——需求分析
仓库管理系统一、引言随着科学技术的发展，社会进步，计算机迅速的发展仓库管理的方法也日新月异，以前全是由人管理的方法存在很多的缺点：管理效率低，劳动强度大，信息处理速度低，而且准确率也不够令人满意。
为了提高仓库管理效率，减轻劳动强度，提高信息处理速度和准确性；为仓库管理员提供更方便、科学的服务系统，于是我们选择了利用计算机设计一个仓库管理系统。
仓库管理员可以直接在计算机上实现仓库的信息管理，并能在一定程度上实现自动化。
二、需求分析本系统的功能是对仓库进行有效的管理，使之形成完善的体系。
数据库中药合理设置货物信息和库存信息等表格，用来实现货物库存信息的录入、查询、更新、删除等功能。
系统完成的功能：本系统主要包括四个模块：（1）基础数据模块功能：用来设置各实体、简单关系的基本信息，包括单位的基本信息、仓库的基本信息、员工的基本信息、货物的基本信息、货物的存储信息。
（2）出入库管理模块功能：货物的出库、入库明细。
（3）库存操作模块功能：仓库盘点管理：为了纠正系统记录库存货物数量与实际库存货物数量可能存在的误差。
仓库调拨：一个仓库的货物不足时从另一个仓库调入货物。
（4）数据查询功能：库存报警保证货物的存储量，库存明细用于查询货物存储明细，库存汇总各个仓库总的存储情况。
三、概念结构设计系统E-R图四、逻辑结构设计将仓库管理系统的E—R图转换为关系模式可得到以下关系（每个关系的主码用__标出，外码用#标出）：仓库员工：{员工编号，姓名，性别，联系方式，职称，银行卡号}；货物：{货物编号，名称，所属单位}；仓库：{仓库编号，仓库名称，管理员#，管理员编号#}；单位：{单位编号，单位名称，联系方式，地址}；库存：{仓库编号#，货物编号#，数量}；入库：{入单号，仓库编号#，货物编号#，入库时间，入库数量}；出库：{出单号，仓库编号#，货物编号#，出库时间，出库数量}；盘库：{盘库号，仓库编号#，盘库时间，记录是否有误}。
数据库系统课程设计需求分析
2 需求分析
杜欢201101051605 软件工程11-1
2.1题目分析
课程设计题目要求脱离已有数据库环境，采用高级语言，根据所建立特定的数据库表文件，逻辑结构如表2.1所示。
从中检索出符合要求的记录，并显示出来，实现CREATE.ALTER 语句应有的功能。
表2.1 学生数据表Student
以程序方式运行是将实现的程序源码做成可执行文件，脱离编程语言环境，自动运行，如图2.1所示。
图2.1 学生数据表Student
2.2功能需求分析
题目要求创建一个新表，并依据约束条件创建学生的个人信息表，并实现在表中的修改功能（添加、删除、更改）。
2.2.1 创建功能
根据题目要求创建新表，其中需要创建的表中还有表名、列名、数据类型、列完整性约束条件、表完整性约束条件等。
运用高级语言进行新表的创建。
2.2.2修改功能
根据题目要求对所见表内容进行修改，其中包括添加、删除、更改。
添加功能包括一列（行）数据的添加以及一个新表的添加。
删除功能包括一列（行）数据的删除以及某个独立数据的删除。
更改功能包括对一列（行）数据的更改以及对某一单独数据的更改改。
2.3 数据流程分析。
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数据库应用课程设计
题目客户信息管理系统
学院计算机学院
专业网络工程
班级13网络1班
学生姓名陈炜钊
目录
1、摘要
2、需求分析
3、数据库概念结构设计
4、数据库逻辑结构设计
5、数据流图及程序结构框图
6、相关说明
一、摘要
在现今信息时代，生活速度的加快，使得人们越来越向信息化、数字化发展，信息管理系统是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统，必然能代替过去大量、繁杂的手工操作。
所以对于一所企业来说，利用计算机来处理庞大的客户信息资源，是十分必要的。
本系统为企业客户信息管理系统，通过该系统，使企业的客户管理工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高企业客户管理效率的目的。
采用的开发工具是Eclipse。
客户管理系统能够对企业客户基础信息、客户资料查询、客户资料统计、交易资料查询，商品资料查询，数据库备份和还原及清空等进行管理。
及时了解各个环节中信息的变更。
管理人员必须以管理员身份登录，保证了系统的安全性。
系统的总体任务是使管理人员可以轻松快捷地完成对企业客户管理的任务。
有利于提高管理效率。
支持运行的环境：Microsoft Window2000/XP。
二、需求分析
本系统用于客户信息管理。
主要任务是用计算机对客户进行日常管理，如客户信息的添加、删除、修改、查询、统计和打印，商品信息的添加、查询、修改，客户购买商品的交易情况，以及销售商品的售后服务信息的统计和记录，客户的会员等级制度等。
因此该系统需要有以下的功能模块：
（1）系统管理模块
用于管理员对用户账号的管理，包括：重置账户密码，注销账户，账户权限分配等功能。
(仅限管理员身份进入的系统才拥有此功能)
（2）数据库管理模块
用于管理员对数据库进行简单的操作，包括：导入数据，数据转存，数据清除等功能。
(仅限管理员身份进入的系统才拥有此功能)
（3）客户信息管理模块
用于用户对客户信息进行操作，包括:添加客户信息，修改客户信息，查询客户信息，同时可以多条件的查询客户信息，。
（4）商品信息模块
用于用户对商品信息进行操作，包括：商品信息查询，商品信息添加; （5）会员信息管理模块
用于用户对会员信息进行操作，包括：查询会员信息，修改会员福利情况。
（6）交易信息管理模块
用于用户对客户的交易信息进行操作，包括：添加交易记录，查看交易记录，统计客户的交易情况。
（7）实用工具模块
一些必要的实用工具，如记事本、计算器等，方便用户的使用；
三、数据库概念结构设计
（1）目的与任务
模型是对现实世界的模拟和抽象，概念模型是对现实世界的第一层抽象。
是用户与数据库设计人员之间进行交流的语言。
概念结构设计是将需求分析后得到的用户需求抽象为反映用户观点的概念模型。
E-R图：
四、数据库逻辑结构设计
（1）任务与目的
逻辑结构设计的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转换为与选用DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。
（2）E-R图向关系模型的转换，实现将实体型和实体间的联系转换为关系模式。
把E-R图转换为关系模型如下
客户（客户编号，客户姓名，性别，出生日期，联系电话，邮箱，地址，消费金额，会员等级，员工编号）
商品（商品编号，商品名称，商品型号，商品价格，商品库存）
用户（账号，密码，权限，密保编号，记住密码，账号状态）
员工（员工编号，账号，员工姓名，性别，出生日期，所在部门，联系电话,邮箱）
密保（密保编号，密保问题，密保答案）
登录日志（账号，登录时间，登录日期）
会员（会员等级，消费下限，消费上限）
交易记录（交易编号，客户编号，商品编号，数量，单价，总价）
优惠情况（会员编号，商品编号，折扣金额）
注：每个关系模式的主键码都用下划线标出，外键用波浪线标出。
五、数据流图及程序结构框图程序结构框图：
数据流图：
六、相关说明
参考文献：
王珊，萨师煊.数据库系统概论.北京：高等教育出版社，2006.
刘乃琦，苏畅. Java应用开发与实践.北京：人民邮电出版社，2012.。