新闻稿写作和摄影培训共44页

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04277_《新闻稿写作培训》PPT课件

04277_《新闻稿写作培训》PPT课件

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导语的作用
概括新闻的主要内容,引导读 者进入正文。
突出亮点
将新闻中最有吸引力的部分放 在导语中。
简洁明了
导语要言简意赅,避免冗长和 复杂的句子结构。
与标题呼应
导语应与标题相互呼应,增强 新闻的整体吸引力。
2024/1/24
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案例分析:优秀标题与导语展示
案例一
案例二
案例三
标题《"逆行者"再出发:抗疫英雄重 返一线》,导语"他们曾在疫情最严 重的时候挺身而出,如今再次披挂上 阵,为了人民的健康和安全,他们义 无反顾地重返一线。"
2024/1/24
选定主题
每个小组从给定的热点话 题或事件中选择一个主题 ,进行新闻稿的模拟写作 。
限时完成
规定时间内,小组成员需 共同完成一篇新闻稿,培 养快速响应和团队协作能 力。
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学员作品展示及互评
作品提交
各小组将完成的新闻稿提交至展 示区,供其他小组和讲师查阅。
2024/1/24
互相评价
合作推广
与其他媒体、机构或意见领袖合作,共同推广新闻稿,扩大影响力。
2024/1/24
付费推广
通过投放广告等方式,增加新闻稿的曝光量和点击率。
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效果评估及反馈调整
收集读者对新闻稿的反馈意见,包括 评论、私信等,了解读者需求和意见 。
定期对新闻稿发布和传播效果进行总 结和分析,为后续工作提供参考和改 进方向。
12
文字表达清晰、简洁、准确
使用简洁明了的语言 ,避免使用复杂的词 汇和句子结构。
对专业术语和行业背 景进行必要的解释和 说明,方便读者理解 。

新闻稿写作专题培训(ppt 24页)

新闻稿写作专题培训(ppt 24页)

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简题上 是
略无。 主
背景
(事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具
体条件、性质和意义)
引用式 如“青年教师洪江苏
来到校长室,他向校长说:‘我还 年轻,特向组织尊重要求,愿意 将自己的一年青春来支援贫困山 区的学校建设工程。”
导语
(开宗明义,介绍人物事 件时间地点)
在东海之滨,有一抹红在 燃烧、跃动。
大唐国际发电股份有 限公司原副总工程师李朗 红带领他的团队,仅用6年 时间,就完成了一座百万 千瓦级火电厂、一座投资 约800亿元的核电站和一座 风电项目的选址和前期工 作。这就是蜚声中国电力 建设领域的“福建速度”。
但这并不表示人们掉以轻心。美国总统奥巴马在4月27日曾表示, 甲型H1N1病毒流感显然应该引起我们的关注,并提高警惕,但不应因 此而惊慌失措。自4月27日美国宣布进入卫生紧急状态之后,美国疾病 预防控制中心在其网站定期更新甲型H1N1病毒流感的有关情况。
中小学更是采取了必要的防范措施。以疫情最为严重的纽约市为例, 学校定期利用电子邮件向学生或学生家长发关于H1N1流感病毒的最新 情况及注意事项,并称,必要时可随时关闭中小学校。
最重
要部 分
新闻稿格式——倒金字塔式
截止5月4下午16时25分,根据世界卫生组织通报,美国甲型H1N1流 感病毒确诊病例已上升至245例,发现有确诊病例的州从最初的5个增加 到35个。

新闻稿写作及新闻摄影技巧培训

新闻稿写作及新闻摄影技巧培训

新闻稿写作及新闻摄影技巧培训新闻稿:XXXXXXXX培训中心成功举办写作及新闻摄影技巧培训(城市,日期)- 近日,XXXXXXXX培训中心在市区举办了为期三天的写作及新闻摄影技巧培训活动。

此次培训旨在提高参训者的新闻写作与摄影技术,增强他们的新闻报道能力,进一步推动新闻产业的发展。

本次培训由具有多年新闻写作与摄影经验的专业人士开设,培训内容涵盖了新闻稿件的撰写技巧、新闻报道的结构与方式、摄影器材的使用与操作等多个方面。

参训者们通过理论学习与实践训练相结合的方式,深入了解了新闻行业的要求和发展趋势,并在现场亲自动手,提升了自己的写作和摄影水平。

在新闻写作方面,培训中心的导师向参训者详细介绍了新闻稿件的结构与写作要点,包括标题的撰写、新闻事实的组织与表达、文字的简洁明了等。

参训者们通过分组进行实践演练,对各类新闻事件进行了仿真报道,并得到导师们的点评和指导,从而提高了自己的写作技巧。

在新闻摄影方面,培训中心特别邀请了该领域的专家进行讲解和示范。

参训者们通过学习如何选取合适的拍摄场景、掌握不同角度和光线的运用等技巧,提高了自己的摄影水平。

此外,培训中心还组织了实地考察活动,参训者们亲自前往新闻现场进行拍摄,锻炼了自己的实战能力。

此次培训活动不仅丰富了参训者们的专业知识,也为他们提供了与同行交流的平台。

在培训期间,参训者们积极与导师及其他学员进行交流与讨论,分享彼此的心得与经验,取得了良好的学习效果。

XXX培训中心表示,将继续组织类似的培训活动,致力于提供更多优质的培训资源,促进新闻行业的不断进步与发展。

有关进一步培训信息,请关注培训中心官方网站或拨打XXXXXXXX咨询电话。

新闻摄影技巧与写作培训现场照片:(添加相关照片)(注:该新闻稿为虚构新闻,仅用于撰写参考。

)XXXXXXXX培训中心在市内成功举办的写作及新闻摄影技巧培训活动于上周圆满结束。

此次培训活动持续三天,吸引了来自各个新闻机构和学府的专业人士及学生参与。

2024版新闻稿写作培训ppt课件

2024版新闻稿写作培训ppt课件

分组进行新闻稿写作,每组选 取一个新闻事件,按照新闻稿 写作的要求和流程进行实战操
作。
限定时间完成初稿,并进行组 内互评和讨论,提出修改意见
和建议。
汇总各组初稿,进行全班交流 和点评,选出优秀稿件进行展
示和分享。
优秀新闻稿件案例分享
选取近期国内外优秀的新闻稿件,如 获得新闻奖的作品、产生重大社会影 响的报道等。
探讨优秀稿件的写作技巧和表达方式, 如如何选取角度、如何组织语言、如 何运用修辞手法等。
分析优秀稿件的特点和亮点,如标题 的吸引力、导语的引人入胜、正文的 逻辑性和客观性、背景的充分交代等。
通过案例分享,引导学员学习和借鉴 优秀稿件的写作经验和方法,提高自 身的写作水平。
问题诊断和改进措施建议
针对学员在实战演练中暴露出来的问题和不足,进行 诊断和分析。
引力。
03
CATALOGUE
新闻稿正文结构安排与写作方法
正文结构安排原则
01
02
03
重要性原则
按照新闻事件的重要性程 度或读者关心的程度来安 排内容,重要的信息放在 前面。
时间顺序原则
按照新闻事件发生、发展 的时间顺序来安排内容, 使读者能够清晰地了解事 件的来龙去脉。
逻辑顺序原则
按照新闻事件的内在逻辑 联系来安排内容,使文章 条理清晰、层次分明。
标题创意与吸引力提升
运用修辞手法
使用比喻、拟人、对仗等修辞手 法,增加标题的生动性和形象性。
制造话题效应
结合时事热点或社会话题,提升 标题的关注度和讨论度。
创新词汇组合
通过创新词汇组合或运用网络流 行语,增强标题的新颖性和趣味 性。
突出亮点信息
将新闻稿中最具亮点或独家的信 息提炼到标题中,提高标题的吸

新闻稿写作培训 (ppt 41张)

新闻稿写作培训 (ppt 41张)

提问式:用提问的方式引出新闻报道的事实, 设置悬念,引起读者的注意和思考。
提 问 式
例如:“亲爱的读者,你知 道学生也可以做老师吗?” 我校八(#)班在课程改革 中,就有这样新奇的做法。
描写式:对某一个富有特色的事实和一个有意 义的 侧面,用简明的语言进行描写,给读者 以鲜明的印象。
描 写 式
例如:一盆盆盛开的鲜花装点在学校音 乐厅里,七彩灯光辉映着舞台,我校今 天下午在这里隆重举行联欢会。学校领 导、教师、学生、家长800多人欢聚一堂 ,共同欣赏第八届艺术节的精彩节目。
五、结语
结语是消息的最后一段或一句话。阐
明消息所述事实的意义,使读者对消息的 理解、感受加深,从中得到更多的启示。 结尾的作用收束全文,深化主题;或说明 结果,指明意义;或指出发展趋势、展示 未来;也有的言之已尽,没有结尾。
结语分类
1.小结式。对所报道的事实或意义作简要概括 ,以突出重点,加深印象。 2.启发式。在讲完主要事实后,用启发的语言 给读者留下思考的余地。 3.激励式。用激情的语言,激发读者的热情。 4.意义式。指明新闻的重大意义。 5.展望式。在报道完主要事实后,进一步指出 事情发展的必然趋势或必然结果。 6.号召式。根据报道的事实提出具有号召性的 意见,激励读者为实现某一目标而行动。
评论式:对报道的事实进行简洁、精辟的评论 ,以揭示事物的性质和作用,引起读者重视。
评 论 式
例如:今天,随着七年级、 八年级学生进驻新校区。从 此,只有一个校区的历史在 我校宣布结束。
引用式:引用与新闻有关的诗句、格言等, 以增强导语的生动性。
引 用 式
例如:青年教师###来到校长室,他向 校长说:“特向组织尊重要求,愿意用 自己的一年青春来支援贫困山区的学校 建设工程。”

新闻写作与摄影ppt课件

新闻写作与摄影ppt课件
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怎样写一篇合格的新闻稿
O 标点符号的问题 (1)相邻的数字连用,表示一个概数不能用顿 号,表示缩略语可以用顿号。
退居二、三线的老同志(不正确) (2)分号不能用在普通单句中。 申请人携带营业执照;法人代表身份证;房产证。
27
怎样写一篇合格的新闻稿
O 标点符号的问题 (3)序号的标点 “第一”“第二”“第三”后面用逗号; “一”“二”“三”后面用顿号; “1”“2”“3”和“A”“B”“C”后面用齐 线黑点。 带了括号的序号,后面不得再加顿号、逗号之类。
新闻写作与摄影
1
以敏锐的眼光、 独特的视角,
从繁忙的工作中发现 令人喜悦的亮点
2
通讯员的基本素质
O 培养兴趣 兴趣是最好的老师
O 眼光(视角)独特 培养自己捕捉新闻线索 发现好新闻的眼光
O 认真的态度 认真对待自己的选择
3
通讯员的基本素质
O 注重积累 新闻写作,不能急于求成,这是一个良性积 累的过程,通过不断地观察、不断地尝试写 作,慢慢的,你就会发现,新闻灵感会喷涌 而出,自己的文笔会不断地提升,稿件采用 率也会不断地提升。
O 处处留心皆新闻 为什么有的人会写出很多鲜活的执法新闻,
而有的人却一直觉得无从下笔,觉得都是身边的 寻常事,没有什么可写的,这里面就有个新闻敏 感性的问题。
卫监工作是一座新闻富矿,新闻素材十分丰 富。大家要培养强烈的新闻意识,锻炼自己强烈 的新闻敏感性,身在宝山会识宝,处处留心皆新 闻。
12
采写前的几点注意
这六个要素,都是新闻表达的对象,归 结起来,新闻表达的对象有两个:
一个是“事”,什么事情发生在什么时 间、什么地点、什么原因、什么结果)
另一个是“人”,一般说来,事情总是 人做的(自然现象除外),所以新闻表达的 主要对象是“人”(延伸到我们的对象就是 医院),“何人(何单位)”是新闻构成因 素中的要中之要。

新闻稿写作与摄影培训

新闻稿写作与摄影培训
讲究时效:延误了的信息就失去了新闻价值!(及时发, 及时审)
简明扼要:内容集中,言简意丰。“概括而不流于抽象, 简短而不陷于疏漏”(600字---1000字左右,具体情况 具体分析)
要素
(5W+1H):
结构
结构:标题、导语、主体、结语和背景
标题:高度概括,抓人眼球
导语:用来提示消息的重要事实,使读者一目了然
“学习第六次党代会精神
生会举办的活动,以此 这两者,又使标题不
会议类
2、导语中要体现会议名称、举办地等要素的全称
导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语,导 语写得好,通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以, 写导语的时候不能过于省略,而必须正式一点,要把会议全 称、举办地点等要素写清楚。
有领导的,除非很大的领导,一般用“参加”,不用出席。领导的职称、名 字、顺序要在写之前搞清楚。如果没有领导,就可以写一下参加的大部分是 哪些人就可以了。
会议类
3、领导讲话内容的提炼
在会议类新闻稿中,领导的讲话内容很重要。我们要对这 些讲话内容进行提炼。 注意措辞,用词简练,要体现出层次感。一些理论方面的提 法要准确,要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的, 将各层次的内容用一两句话提炼出来,再按顺序组合,就能 把领导的讲话的精髓囊括了。 致辞:
表1000余人参加了活动”则显得太随便,给人的感觉是人员很
杂,反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党
委副书记xxx、副校长xxx出
新闻稿
定义(广义) ❖ 消息、通讯、新闻特写、新闻专访、
新闻评论
新闻是现在的新的、活的社会状况的写真。——李大钊 反常的事就是新闻——艾尔曼
新闻者,乃多数阅者所注意之最近事实。——徐宝璜

新闻稿写作及新闻摄影技巧培训共41页

新闻稿写作及新闻摄影技巧培训共41页
新闻摄影技巧培训
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

摄影培训新闻稿

摄影培训新闻稿

摄影培训新闻稿《摄影培训新闻稿1:开启摄影之旅》哇塞!我参加了一个超酷的摄影培训呢!“摄影就像魔法一样,可以把生活里那些美好的瞬间永远定格。

”老师在培训一开始就这么说。

就像那天我和小伙伴在公园玩,看到一朵特别漂亮的花,我想把它的美分享给更多人,可我那蹩脚的拍照技术啊,拍出来的花就像打了败仗的士兵,耷拉着脑袋,毫无生气。

小伙伴看到就笑了,说:“你这拍的啥呀,还不如我瞎比划呢。

”这时候我就下定决心要好好学摄影。

在摄影培训里,老师从最基础的构图教起,告诉我们怎么把主体放在画面中心,就像把舞台上的主角放在聚光灯下一样。

我学得可认真了,感觉自己离拍出像魔法一样的照片不远啦。

《摄影培训新闻稿2:发现摄影的乐趣》嘿,你知道吗?我最近参加了一个摄影培训。

“摄影就像是一场寻宝游戏,每个角落都可能藏着惊喜。

”老师讲得可有趣了。

记得上次和家人去海边,那景色美极了。

我想记录下那壮观的大海,可是拍出来的照片平淡无奇,就像一杯没加糖的白开水。

爸爸看着照片直摇头,说:“这海看着咋这么没劲儿呢。

”我心里可不服气了。

在摄影培训课上,老师教我们怎么利用光线,说光线就像画笔,可以给照片增添色彩。

我就像发现了新大陆一样兴奋,想着下次去海边一定能拍出超棒的照片,把大海的魅力都展现出来。

《摄影培训新闻稿3:摄影培训的奇妙体验》哟呵!我在摄影培训里收获满满呢。

“摄影就像是写日记,只不过是用画面来讲故事。

”培训老师这么说的时候,我一下就被吸引住了。

有一回我和奶奶去菜市场,那里人来人往特别热闹。

我想拍下这个充满生活气息的场景,可拍出来的照片乱糟糟的,像一团乱麻。

奶奶瞅了一眼说:“这照片看着我眼睛都花了。

”参加摄影培训后,我学到了怎么选择角度,就像从不同的窗户看风景一样。

现在我觉得我能把菜市场那种热闹又温馨的故事用照片讲好啦。

《摄影培训新闻稿4:走进摄影的世界》哇哦!我正在摄影培训里快乐地学习呢。

“摄影就像一面镜子,能反映出你眼中的世界。

”老师的话让我深思。

公司摄影培训课 新闻稿

公司摄影培训课 新闻稿

标题:创新型公司摄影培训课程,塑造专业视觉形象随着时代的变迁和科技的进步,摄影已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

无论是手机拍照,还是专业摄影,都以其独特的魅力记录下了我们生活中的点点滴滴。

而在这个视觉盛行的时代,一个专业的摄影人才对于公司形象的塑造也起着至关重要的作用。

为了提升员工的摄影技能,XX公司近日举办了一场别开生面的摄影培训课程。

XX公司一直以来都注重员工的职业技能培训和发展,这次摄影培训课程也是其中的一部分。

此次培训的主旨是提高员工的摄影技术水平,帮助他们更好地捕捉公司活动、产品展示等各个方面的精彩瞬间,提升公司的专业形象。

本次培训课程邀请了业界知名的摄影师担任讲师,课程内容包括摄影基础知识、光线控制、构图技巧、后期制作等方面。

讲师运用通俗易懂的语言和生动实际的案例,向员工们详细讲解了各种摄影技巧和方法。

同时,员工们也积极参与讨论,分享自己的拍摄经验和心得,形成了良好的学习氛围。

在培训过程中,员工们不仅学习了理论知识,还进行了实际操作。

他们分组进行拍摄练习,通过实践来巩固所学知识。

通过这次培训,员工们的摄影技术得到了显著提高,他们更加熟练地掌握了摄影器材的使用方法,对于画面的构图、光线的运用也有了更加深刻的认识。

值得一提的是,XX公司在课程结束后还组织了一次摄影比赛,让员工们将所学知识运用到实际中。

比赛的主题是“公司的美”,参赛者需在规定时间内拍摄公司内的美景或产品展示等照片,并提交给评委组进行评选。

最终,评选出的优秀作品将在公司内部展示,为获奖者颁发荣誉证书和奖金。

这一环节不仅激发了员工们的摄影热情,也为公司的文化生活增添了色彩。

XX公司的摄影培训课程是一次非常成功的实践。

通过这次培训,员工们的摄影技术得到了提高,对于公司的形象宣传和产品推广也将起到积极的推动作用。

同时,公司也重视员工的个人发展和职业成长,将继续开展更多丰富多彩的培训课程和活动,为员工提供更好的职业发展平台。

在这个视觉传播的时代,一个专业的摄影人才对于公司的形象宣传和产品推广都至关重要。

新闻稿写作与摄影培训

新闻稿写作与摄影培训

5、描绘会场气氛
会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态 度,了解会议的反响,奠定会议的基调,是宣传会议的一个重 要部分。一般情况下,会场气氛往往是热烈的,主要从与会人 员的反应中获得信息,如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨 论“、“全场掌声不断”等。
会议类 6、简要概括举办会议的意义
活动类
1、活动必须体现主题,参与人员的介绍要有层 次感
每个活动都有自己的主题,主题很重要,它浓缩了整个活 动的内同,在开篇介绍下活动主题,有助于读者首先把握住活 动的主要内容,活动的形式。 活动的参与人员往往包括学校的主要领导,嘉宾、新闻媒 体朋友,青年学生,这么多不同身份的人员同时参加了活动, 如果仅仅写一句“校领导xxx、《福建日报》、我校青年学生代 表1000余人参加了活动”则显得太随便,给人的感觉是人员很 杂,反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党 委副书记xxx、副校长xxx出 席了活动,《福建日报》、 福建电视台等媒体朋友参加 了活动,我校各学院 师生代表共1000余人参与 了活动。”
例:有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿 我校召开“EOC世纪精英学校学习第六次党代会精神 座谈会” (这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈 会,虽然很重要,但对于校内通讯稿来说,用“我校召开” 似乎不太准确。) 校学生会举行“EOC世纪精英学校学习第六次党代会 精神座谈会” (未能体现校团委的作用) EOC世纪精英学校举行 “学习第六次党代会精神 座谈会” (因为EOC是校团委、校学 生会举办的活动,以此 为主语,就很好地突出了 这两者,又使标题不会
会议类
会议类
2、导语中要体现会议名称、举办地等要素的全称
导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语,导 语写得好,通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以, 写导语的时候不能过于省略,而必须正式一点,要把会议全 称、举办地点等要素写清楚。 例:“教师教育学院举行2011级新生入学教育”,这是 会议的全称,漏掉一个字都不行,不能简称为“教师院”。 会场横幅上的会议名称是如此,新闻中就应该这样体现,这 是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白,比如 “我校东校区大学生素质拓展中心”,这要写明、写全,不 能为图省事而去掉任何一 个字,这是作为在正式 的文体中必须交代清楚的。
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