校园新闻写作与摄影(ppt42张)
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校园新闻摄影实例(修改‘)
但是,闪光灯会破坏了舞台的灯光效果。因此,作为专 业舞台摄影,最好使用现场舞台的灯光拍摄。
4、体育活动拍摄
(一)体育摄影的特点:
体育摄影是典型的动体摄影,往往在被摄对 象显著的、急速的运动中进行拍摄。
场景一般比较广阔,但常常无法靠近. 时间上有预先安排,但是无法重现.拍摄效果要 体现力与美的结合,队列图案的壮观.
快速变动的动作时,要在动作的高潮和精彩 瞬间出现之前的一刹那间按动快门。
如果用肉眼看到动作高潮出现时再按动 快门,那么拍出的照片肯定是高潮已过。我 们所说的动作高潮和精彩瞬间出现之前的一 刹那按动快门,并不是说快门按下去了,精 彩瞬间才出现。
拍摄点及预判
体育照片的画面构图
1.主体要突出、清晰。无论用什么技法 进行拍摄,都要保证主体的突出和清晰。 2.人物和环境的搭配要合理,要以人为 主,决不能暄宾夺主。 3.大胆创新,使照片以新、奇见长。
4、体育活动拍摄
1、在没有三角架,特别是在光线比较暗的情况下,手持相机一定要稳,要 注意姿势,在站立时,应避免身体的前倾或后仰,因为这样会导致身体失衡进 而影响双手的稳定。同时左右脚一前一后地站开,在降低重心的同时使身体更 加稳定,这样拍出的照片才能较好的避免过虚的情况出现。
2、要注意取景和构图,构图有很多形式美的原则,不过作为新 闻工作者,还有区别于艺术摄影,所以这里我只强调一点,那就是取 景和构图要突出重点,把照片的主体焦点放在活动的重点事物上,跟 主体无关的景物,最好不要放在取景框里。
报告人取中景或特写
会议情节作为组照也不可少
1、会议新闻拍摄 颁奖&领奖特写
简单要求
• 条幅照全 • 领导照全 or突出主要领导 • 注意领导形象 • 参加会议人员整体照 显的人多 现场气氛隆重 • 重要的会议 要有严肃性
4、体育活动拍摄
(一)体育摄影的特点:
体育摄影是典型的动体摄影,往往在被摄对 象显著的、急速的运动中进行拍摄。
场景一般比较广阔,但常常无法靠近. 时间上有预先安排,但是无法重现.拍摄效果要 体现力与美的结合,队列图案的壮观.
快速变动的动作时,要在动作的高潮和精彩 瞬间出现之前的一刹那间按动快门。
如果用肉眼看到动作高潮出现时再按动 快门,那么拍出的照片肯定是高潮已过。我 们所说的动作高潮和精彩瞬间出现之前的一 刹那按动快门,并不是说快门按下去了,精 彩瞬间才出现。
拍摄点及预判
体育照片的画面构图
1.主体要突出、清晰。无论用什么技法 进行拍摄,都要保证主体的突出和清晰。 2.人物和环境的搭配要合理,要以人为 主,决不能暄宾夺主。 3.大胆创新,使照片以新、奇见长。
4、体育活动拍摄
1、在没有三角架,特别是在光线比较暗的情况下,手持相机一定要稳,要 注意姿势,在站立时,应避免身体的前倾或后仰,因为这样会导致身体失衡进 而影响双手的稳定。同时左右脚一前一后地站开,在降低重心的同时使身体更 加稳定,这样拍出的照片才能较好的避免过虚的情况出现。
2、要注意取景和构图,构图有很多形式美的原则,不过作为新 闻工作者,还有区别于艺术摄影,所以这里我只强调一点,那就是取 景和构图要突出重点,把照片的主体焦点放在活动的重点事物上,跟 主体无关的景物,最好不要放在取景框里。
报告人取中景或特写
会议情节作为组照也不可少
1、会议新闻拍摄 颁奖&领奖特写
简单要求
• 条幅照全 • 领导照全 or突出主要领导 • 注意领导形象 • 参加会议人员整体照 显的人多 现场气氛隆重 • 重要的会议 要有严肃性
校园新闻怎么写?
谢谢大家!
“爱国·爱乡·爱校”主题诗歌朗诵比赛。 导语
• “我的祖国,高山巍峨……坚实的脊背顶住了亿万 年的沧桑从容不迫……”诗歌朗诵比赛在一首《我的祖
国》中拉开了序幕。选手们用满怀真情的朗诵,感人的
表情和真挚的肢体语言表现了他们对祖国和家乡无限的
热爱之情,台下评委和观众,无不被他们精彩的朗诵所
打动……
主体
•
三、新闻构成
• 通常包括标题(有的还有副标题)、 导语、主体、背景、结尾五个部分, 有时可根据情况省略背景或结尾
XX中学举行“爱国·爱乡·爱校”
背景
主题诗歌朗诵比赛
标题
•
为了纪念“一二·九”运动,庆祝建校70周年和增
强学生保护母亲河——楠溪江的意识,永嘉二中在该校
语文组和团委Leabharlann 组织下,于12月9日晚在综合楼举行了
•
弄虚作假要不得,踏实肯干第一名。05:42:5905:42:5905:4211/30/2020 5:42:59 AM
•
安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20.11.3005:42:5905:42Nov-2030-Nov-20
•
重于泰山,轻于鸿毛。05:42:5905:42:5905:42Monday, November 30, 2020
校园新闻怎么写
一、什么是校园新闻
“新闻是最近发生的事实的报道”。 —— 陆定一
学校里最近发生的事实的报道。
二、新闻的特点
• 1、用事实说话。(真)
• 新闻是用事实说话的,作者的观点不是明 白无误的表述出来,而是隐藏在对事实的 描写之中。
• 2、迅速及时,讲求时效。(新)
• 新闻贵在“新”,反映的必须是“新近” 发生的事实,而不是陈年老账。比如,我 们学校现在举行的各类活动,你及时写出 来了,就是新闻。明年这个时候再写今年 的事,就不是新闻了,甚至这个星期下个星 期写。
校园新闻摄影
TEXT HERE
善用线条
80
建筑构图
合理的构图
LOGO
TEXT HERE
81
拍领导
合理的构图
LOGO
TEXT HERE
82
请批评指正 THANKS
谢 谢 聆 听
新闻摄影的基本要求
摄影技术是成就一幅合格的照片的基础
创意的表现方法为照片内容注入活力
新闻摄影的基本要求
新闻采访的拼抢意识让你获得更多的机会
快速构面的能力是训练+经验的结果
新闻摄影的基本要求
危险往往来自于你自己的无准备和不小心
良好的身体素质是你完成任务的保证
新闻摄影的基本要求
寻找独特的拍摄角度是摄影记者永远的追求
新闻摄影的基本技巧
曝光
光圈:F/8 快门:1/200 ISO :80 模式:光圈先决
新闻摄影的基本技巧
曝光
光圈:F/8 快门:40 ISO :80 焦距:5mm 模式:手动
新闻摄影的基本技巧
曝光
光圈:F/3.5 快门:1/60 ISO :360 焦距:18mm 曝光补偿:0 模式:快门先决
新闻摄影的基本技巧
三段
把画面切成三段
留白
不要总是试图让被摄体充满画面。留出一定的空间可以令你的照片增色不少。记 住,空间与被摄体一样重要。
生机
试着在照片中加入有生命的东西。它们可以向观众强调画面的尺寸和比例。
框式
用前景构成“画框”,可以有效地将观众的注意力引导至被摄体上。注意发现不 同形状和大小的“画框”,并不是只有窗户或栅栏才可以用。
曝光
光圈:F/3.5 快门:1/60 ISO :360 焦距:18mm 曝光补偿:0 模式:快门先决
善用线条
80
建筑构图
合理的构图
LOGO
TEXT HERE
81
拍领导
合理的构图
LOGO
TEXT HERE
82
请批评指正 THANKS
谢 谢 聆 听
新闻摄影的基本要求
摄影技术是成就一幅合格的照片的基础
创意的表现方法为照片内容注入活力
新闻摄影的基本要求
新闻采访的拼抢意识让你获得更多的机会
快速构面的能力是训练+经验的结果
新闻摄影的基本要求
危险往往来自于你自己的无准备和不小心
良好的身体素质是你完成任务的保证
新闻摄影的基本要求
寻找独特的拍摄角度是摄影记者永远的追求
新闻摄影的基本技巧
曝光
光圈:F/8 快门:1/200 ISO :80 模式:光圈先决
新闻摄影的基本技巧
曝光
光圈:F/8 快门:40 ISO :80 焦距:5mm 模式:手动
新闻摄影的基本技巧
曝光
光圈:F/3.5 快门:1/60 ISO :360 焦距:18mm 曝光补偿:0 模式:快门先决
新闻摄影的基本技巧
三段
把画面切成三段
留白
不要总是试图让被摄体充满画面。留出一定的空间可以令你的照片增色不少。记 住,空间与被摄体一样重要。
生机
试着在照片中加入有生命的东西。它们可以向观众强调画面的尺寸和比例。
框式
用前景构成“画框”,可以有效地将观众的注意力引导至被摄体上。注意发现不 同形状和大小的“画框”,并不是只有窗户或栅栏才可以用。
曝光
光圈:F/3.5 快门:1/60 ISO :360 焦距:18mm 曝光补偿:0 模式:快门先决
初中作文新闻写作PPT (共31张PPT)
为确保新闻的真实性要做到以下几点:
第一 “新闻六要素”必须俱全 (何人、何事 、 何时、何地、何因、何果, 即“五个W,一个H”)。
第二 新闻稿件引用的数据、史料和背景 材料必须真实。
第三 细节、心理活动都必须真实,不能 以“合理想像”为借口任意编造。
2.时效性:指新闻事实发生到公开报道 的时间距离。 新闻界常言: “今天的新闻是金子,明 天的新闻是银子,后天的新闻就是一块石 子。” 怎样把失去的时间夺回来?――复活报道 美国报界不成文的规定:除了凌晨版外,导 语中不得出现“昨天”这两个字。如果超过 时限,便采用“复活”手法对时间概念加以 调整。具体做法是:找一个即时发生的新闻 时间为由头,将已经过时的事件带出来,报
二要把最有价值的新闻放在导语部分:吸引读者的 眼球,使他们了解消息的价值含量。 【案例】 阿伦森对两篇消息导语的修改: 其 — ,我们访问了中国科学院遗传研究所植物细 胞遗传学研究室主任副研究员陈英。 (修改稿:植物遗传学家陈英在1973年和别人合作 在世界上首次培育成功2个水稻新品种。 ) 其二,我们在金属物理学家李林的北京西郊舒适的 家里访问了她。 ( 修改稿: “我父亲很爱我,对我要求很严格。” 说话的是物理研究所金相学家李林,她父亲是中国 已故著名地质学家李四光。 )
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
新闻部新闻培训课件(ppt58张)
写作培训
信息新闻部
培训内容
一、新闻基本知识 二、新闻写作 三、新闻写作常遇问题 四、新闻写作技巧 五、新闻写作格式
■ 新闻基本知识
一、新闻的定义
据不完全统计,新闻的定义有170多种。
1、新闻就是新近发生的事实报道。
——形式 陆定一 1943年发表的《我们对于新闻学的基本观 点》
——本质 (李良荣 复旦大学 新闻传媒学院院长)
2、导语的写作
1.叙述式导语(也称直叙式导语)。它以凝练的语言,扼 要而直接地将消息中主要的事实叙述出来,是导语最基本、 最常见的写法之一。 如:(戴晨)10月13日下午2点30分外国语学院第十届 “荆棘鸟”杯新生辩论赛表演赛于逸夫楼第二报告厅拉开 帷幕,正反两方就文艺青年和2B青年谁的欢乐更多展开激 烈的辩论。
3、访后(新闻写作)
写作方式
a、问答式
并非简单地、无思路地罗列堆积,而应是有选择、有侧重、有条 理地 发问者的话和被访者的话,并非一字不漏全登:太过零碎和倒叙 的表达要对其进行梳理,以便读者阅读理解;刊登的问题要尽量 简洁而不失特色。
b、散文式
文学性的写法,可以有主观性。但切记,以人物事实为主,文学 性的内容只是形式和串联文章的手段。如果没有充足的采访素材, 光靠堆积辞藻修辞,只会华而不实。相反,如果有足够好的采访 素材,即便文笔稍欠缺,也能写出好的人物专访。
(二)横向结构,也就是并列结构。
根据主题需要,可从各个不同侧面或 故事介绍人物,。横向结构可以增加 报道的深度,增加人物的立体感。
(三)横向和纵横结合式。即按时间
顺序和主题侧面两条线索安排材料。 时间为“经”,主题侧面为“纬”
人物专稿写作与写其它体裁的新闻有 所不同,其它新闻体裁,记者一般是 不能直接出面的,也不能直接发表议 论。而人物专稿则不同,记者有时需 要直接走上前台,发表看法,作出评 价,更多的时候需要通过描写人物的 容貌、衣着来塑造人物形象,通过描 写场景来烘托气氛。
信息新闻部
培训内容
一、新闻基本知识 二、新闻写作 三、新闻写作常遇问题 四、新闻写作技巧 五、新闻写作格式
■ 新闻基本知识
一、新闻的定义
据不完全统计,新闻的定义有170多种。
1、新闻就是新近发生的事实报道。
——形式 陆定一 1943年发表的《我们对于新闻学的基本观 点》
——本质 (李良荣 复旦大学 新闻传媒学院院长)
2、导语的写作
1.叙述式导语(也称直叙式导语)。它以凝练的语言,扼 要而直接地将消息中主要的事实叙述出来,是导语最基本、 最常见的写法之一。 如:(戴晨)10月13日下午2点30分外国语学院第十届 “荆棘鸟”杯新生辩论赛表演赛于逸夫楼第二报告厅拉开 帷幕,正反两方就文艺青年和2B青年谁的欢乐更多展开激 烈的辩论。
3、访后(新闻写作)
写作方式
a、问答式
并非简单地、无思路地罗列堆积,而应是有选择、有侧重、有条 理地 发问者的话和被访者的话,并非一字不漏全登:太过零碎和倒叙 的表达要对其进行梳理,以便读者阅读理解;刊登的问题要尽量 简洁而不失特色。
b、散文式
文学性的写法,可以有主观性。但切记,以人物事实为主,文学 性的内容只是形式和串联文章的手段。如果没有充足的采访素材, 光靠堆积辞藻修辞,只会华而不实。相反,如果有足够好的采访 素材,即便文笔稍欠缺,也能写出好的人物专访。
(二)横向结构,也就是并列结构。
根据主题需要,可从各个不同侧面或 故事介绍人物,。横向结构可以增加 报道的深度,增加人物的立体感。
(三)横向和纵横结合式。即按时间
顺序和主题侧面两条线索安排材料。 时间为“经”,主题侧面为“纬”
人物专稿写作与写其它体裁的新闻有 所不同,其它新闻体裁,记者一般是 不能直接出面的,也不能直接发表议 论。而人物专稿则不同,记者有时需 要直接走上前台,发表看法,作出评 价,更多的时候需要通过描写人物的 容貌、衣着来塑造人物形象,通过描 写场景来烘托气氛。
校园新闻摄影实用技巧
技巧·运动篇
技巧·合影
Hale Waihona Puke 1.必须提前十分钟到达活动现场,并携带记 者证。
2.穿着整齐,在不拍摄照片时,不得随意走 动,大声喧哗。
4.在完成拍摄任务完成后,如无特殊情况, 立即将照片上传至部门博客相册。
5.摄影记者平时应有意识加强自己的素质培 养,锻炼自己的社会活动能力,观察力,做 到“三勤”即:眼勤,脑勤,腿勤。
技巧·讲座
1、突出主题(最好能体现讲座的 课题)
2、关键人物的特写同一角度要多 拍几张(为了避免出现表情的僵硬 或者奇怪)
3、现场嘉宾、观众的反应
技巧·会议
1、全景(背景、横幅要拍进去,凸显会议主题) 2、重要人物讲话 3、观众、嘉宾、评委(衬托现场气氛热烈等等)
快! 准! 狠! 后期
校园新闻写作与摄影(ppt 42页)
对校园新闻的理解:
内容:
• 主要报道发生在校园里的事实和有关校 园里的人的新闻。
新闻六要素
• 新闻的六要素是5个“W”和1个“H”, 即 Who ,What ,When ,Where ,Why和How; 即:时间、地点、人物、事件的起因、经 过、结果。
• 新闻组成:标题、导语、主体、背景、结 语。 特点:真实具体、反应迅速、观点明 确、语言简洁。
的全称。 • 3、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序
问题。 • 4、领导讲话内容的提炼。 • 5、介绍会议的程序要有主次。 • 6、描绘会场气氛。 • 7、简要概括举办会议的意义。
表彰类新闻稿写作方法
三点注意:
• 1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单 位都要写全称。
• 2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优 秀之处,要体现事迹的教育性。
• 导语分类:叙述方式、描写方式、评论和 结论方式、提问方式、对比方式。我们最 常用的是叙述式。
• 2011年12月4日晚7点30分,由生命科学与工程学 院主办,生命学院学生会承办的“命中注定遇见 你”生命学院2011迎新晚会暨颁奖典礼在二食堂 三楼大学生活动中心准时开幕。经历近一个月的 辛勤筹备,全体演职人员为观众呈现了一场视听 盛宴。西南交通大学校团委副书记罗妍妍,生命 学院院长茆灿泉,常务副院长马超英,副院长周 先礼、吴坚,院党委副书记王书会,院长助理谭 睿等领导出席了本次晚会。
新闻报道的基本要素:
什么时间,在什么地方,什么人,因 为什么,发生了什么事,最终是什么结果。 也称时间、地点、人物、事实起因、过程 和结果,简称六要素。
标题
• 新闻标题的作用在于: 消息的基本内容,帮助读者理解消息的意 义;揭示客观事物的本来面目,表明作者 的立场、观点和态度;吸引读者产生阅读 新闻报道的兴趣。因此,新闻标题也常称 作消息的眼睛。
校园新闻摄影技巧课件
片的传播效果。
03
校园新闻摄影专题实践
会议与活动摄影
摄影准备
在拍摄会议和活动前, 要了解会议和活动的主 题、流程和重要嘉宾的 信息,以便做出合适的
拍摄计划。
拍摄角度与构图
运用不同的角度和构图 技巧,如鸟瞰、低角度 、规则的三分法等,使 照片更具视觉冲击力。
抓取关键瞬间
捕捉嘉宾发言、互动环 节和观众反应等关键瞬 间,展现会议和活动的
新闻照片应配以准确的文字 说明,说明事件的时间、地 点、人物等信息,确保照片
的完整性和可信度。
新闻摄影相关法律问题
肖像标权题
在•拍摄文他字人内肖容像时, • 文字内容
新•闻摄文影字师内应容获得被 摄•对象文的字同内意容,否则 可能侵犯他人的肖像
权。
隐私权
新闻摄影师在拍摄涉 及他人隐私的场景时 ,应注意不侵犯他人 的隐私权,否则可能 承担相应的法律责任
尊重隐私
新闻摄影师在拍摄时应尊重 被摄对象的权益和尊严,尽 量避免对其造成不必要的困
扰和伤害。
01
02
在拍摄涉及个人隐私的场景 时,新闻摄影师应遵守隐私 保护原则,不擅自公开或传
播他人的隐私信息。
03
04
真实客观
新闻照片应真实反映事件现 场,避免摆拍、导演等手法 ,确保照片的真实性和客观
性。
文字说明准确
新闻摄影的重要性
1 2
3
传递信息直观
新闻图片能够直观地传递新闻信息,有时甚至比文字更加直 接有效。
现场感强烈
优秀的新闻图片往往能够让人仿佛置身事中发现新闻事件, 增强新闻的感染力。
跨越文化障碍
图片是一种跨越语言、文化障碍的信息传递方式,能够使新 闻更加具有全球影响力。
03
校园新闻摄影专题实践
会议与活动摄影
摄影准备
在拍摄会议和活动前, 要了解会议和活动的主 题、流程和重要嘉宾的 信息,以便做出合适的
拍摄计划。
拍摄角度与构图
运用不同的角度和构图 技巧,如鸟瞰、低角度 、规则的三分法等,使 照片更具视觉冲击力。
抓取关键瞬间
捕捉嘉宾发言、互动环 节和观众反应等关键瞬 间,展现会议和活动的
新闻照片应配以准确的文字 说明,说明事件的时间、地 点、人物等信息,确保照片
的完整性和可信度。
新闻摄影相关法律问题
肖像标权题
在•拍摄文他字人内肖容像时, • 文字内容
新•闻摄文影字师内应容获得被 摄•对象文的字同内意容,否则 可能侵犯他人的肖像
权。
隐私权
新闻摄影师在拍摄涉 及他人隐私的场景时 ,应注意不侵犯他人 的隐私权,否则可能 承担相应的法律责任
尊重隐私
新闻摄影师在拍摄时应尊重 被摄对象的权益和尊严,尽 量避免对其造成不必要的困
扰和伤害。
01
02
在拍摄涉及个人隐私的场景 时,新闻摄影师应遵守隐私 保护原则,不擅自公开或传
播他人的隐私信息。
03
04
真实客观
新闻照片应真实反映事件现 场,避免摆拍、导演等手法 ,确保照片的真实性和客观
性。
文字说明准确
新闻摄影的重要性
1 2
3
传递信息直观
新闻图片能够直观地传递新闻信息,有时甚至比文字更加直 接有效。
现场感强烈
优秀的新闻图片往往能够让人仿佛置身事中发现新闻事件, 增强新闻的感染力。
跨越文化障碍
图片是一种跨越语言、文化障碍的信息传递方式,能够使新 闻更加具有全球影响力。
八年级语文上册统编八语上 任务三 新闻写作课件
主题: 概括与说明主要事实和思想内容。 引题: 揭示意义或交待背景,烘托气氛。 副题: 提示报道的事实结果,或作内容提要。
拟题基本思路:“什么人(何时)做了什么事” 或“什么时间什么地点发生了什么事”。
拟写醒目的标题
①主题式 如:武汉市一建筑工人下河勇救落水儿童。
②主题加引题式 如:缓解南北道路紧张状况 维护港澳地区稳定繁荣(引题)
③评论式。 评论式是对所报道的事实,作简洁、精辟的评论,以揭
示事物的性质。如:2016年是开好局、起好步的关键一年。 武汉教育要抓住机遇,迎接挑战,高起点、高标准地抓好今 年的工作。
④提问式。 提问式是把主要事实用提问的方式写出来,使报道的问
题更为尖锐,以引起读者的注意。
展开丰实的主体
结构形式: ①先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。 ②逻辑顺序。即按事物的逻辑关系(例如因果、 并列、主次、点面等关系)安排层次。
在学完第一单元“新闻阅读”之后,同学们对新闻的有关知识有了 基本了解,班级适时开展了“好消息”作品征集活动,共收到新闻稿件 44篇,内容涉及政治、军事、经济、教育、医疗、体育等各个方面。
④介绍活动背景,让读者了解评选之前的有关情况。
⑤主体部分具体介绍“好消息奖”评选的标准、程序,以及评 选结果,按照逻辑顺序安排次序,条理清楚。
整个评选活动分为三个部分:一是由该班同学现场展示自己从网络、 报纸上选取的好消息,并简要陈述选取它们的理由;二是将这些好消息 进行交换阅读,在阅读中互相评价;三是采取现场打分的形式,对44篇 好消息进行比对,并当场公布结果。
本次活动由语文胡发起,暑假期间,同学们得到胡的“指令”,提 前预习新闻的相关知识,并广泛阅读报纸,了解消息的基本特点,同时 搜集整理新闻媒体短消息,准备参赛。④
拟题基本思路:“什么人(何时)做了什么事” 或“什么时间什么地点发生了什么事”。
拟写醒目的标题
①主题式 如:武汉市一建筑工人下河勇救落水儿童。
②主题加引题式 如:缓解南北道路紧张状况 维护港澳地区稳定繁荣(引题)
③评论式。 评论式是对所报道的事实,作简洁、精辟的评论,以揭
示事物的性质。如:2016年是开好局、起好步的关键一年。 武汉教育要抓住机遇,迎接挑战,高起点、高标准地抓好今 年的工作。
④提问式。 提问式是把主要事实用提问的方式写出来,使报道的问
题更为尖锐,以引起读者的注意。
展开丰实的主体
结构形式: ①先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。 ②逻辑顺序。即按事物的逻辑关系(例如因果、 并列、主次、点面等关系)安排层次。
在学完第一单元“新闻阅读”之后,同学们对新闻的有关知识有了 基本了解,班级适时开展了“好消息”作品征集活动,共收到新闻稿件 44篇,内容涉及政治、军事、经济、教育、医疗、体育等各个方面。
④介绍活动背景,让读者了解评选之前的有关情况。
⑤主体部分具体介绍“好消息奖”评选的标准、程序,以及评 选结果,按照逻辑顺序安排次序,条理清楚。
整个评选活动分为三个部分:一是由该班同学现场展示自己从网络、 报纸上选取的好消息,并简要陈述选取它们的理由;二是将这些好消息 进行交换阅读,在阅读中互相评价;三是采取现场打分的形式,对44篇 好消息进行比对,并当场公布结果。
本次活动由语文胡发起,暑假期间,同学们得到胡的“指令”,提 前预习新闻的相关知识,并广泛阅读报纸,了解消息的基本特点,同时 搜集整理新闻媒体短消息,准备参赛。④
新闻写作的一般要求与倒金字塔结构PPT课件
2020/3/22
10
二、注重用事实说话
• (3)、防止表面性、片面性、主观性 • 表面性:对事物缺乏中肯的分析,只看表
面现象,没有抓到事物的本质 • 片面性:不会全面看问题,只见局部,不
见整体 • 主观性:不能客观看问题,从主观愿望出发,
带框框、题目下去,符合就采,不符就不 报,没有从实际出发。
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• 新闻作品的倒金字塔结构造成了新闻写作 的难点,即新闻稿件的构成是没有逻辑性 的。
• 稿件以震天动地的一声惊雷开头,却以蚊 子般的哼唧声结束。
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• 倒金字塔结构是新闻写作基本能力。 这就是把故事的高潮、最重要的和 最有新闻价值的内容或情节放在稿 件的开头,然后在后面的段落里添 加并扩充细节。
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• 萨摩亚群岛阿庇亚3月30日电 南太平洋沿岸有史 以来最猛烈、破坏性最大的风暴,于3月16日、17 日横扫萨摩亚群岛,结果有6艘战舰和10艘其他船
只要么被掀到港口附近的珊瑚礁上摔得粉碎,要 么被摔到面对阿庇亚小城的海滩上搁浅。与此同 时,美国、德国的142名海军官兵有的葬身珊瑚礁
• 但是,这些问题不必都在导语里回答。好 的导语精彩地回答其中最有意义的和最有 新闻价值的要素就足够了。
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• 但是,新闻写作能不能使用短篇小说写作 中的正金字塔结构:用细节开头,把故事 的高潮放在末尾。
• 这两种写作形式可以比作两个三角形,倒 金字塔构成的故事是被一个点支撑着,而 正金字塔构成的故事是被金字塔底座支撑 着。
• 二、采访方面 • 采访不深入造成新闻失实 • 三、写作方面
• 划不清新闻报道与文艺创造的界限,写出 半真半假的新闻。
第1课《消息二则》课件(42张PPT) 2021-2022学年部编版语文八年级上册
这篇文章表达了一个什么样的 思想感情?
这则消息报道了人民解放军三十 万大军南渡长江的基本情况,表现了 我军战士英勇善战、所向披靡的英雄 气概,流露出了敌军必败、人民必胜 的坚定信念。
人民解放军百万 大军横渡长江
毛泽东
1、标题: 简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词气
势磅礴,胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军 无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。
人物: 人民解放军百万大军
时间发生的原因: 国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解 放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役 经过与结果: 中路军 首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长
江南岸
西路军 三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地
东路军 三十五万已渡过大部,经过整天激战, 歼灭及击溃 一切抵抗之敌,占领南岸阵地, 控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁路
中路军:中路军首战告捷
主体(:剩余部分) 西路军:西路军所向无敌
东路军:东路军战绩辉煌(重点)
主体写作顺序:
中路军——西路军——东路军
20日夜起 中路军(先)
时间顺序
21日下午5时起 西路、东路(后)
中、西:弱; 东: 强。
逻辑顺序
请你就社会上或校园内发生的事情 拟写一则消息。
三、新闻在表达方式上的特点:
以记叙为主,可适当议论.
一、理解新闻语言的准确性
1、“英勇的人民解放军二十一日已有大约三 十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去 掉?
不能,“已”是“已经”,表明解放军 三十万人已经渡过长江。“大约”表明 三十万人是个约数,不是确数。
2、“国民党反动派经营了三个半月的长江 防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无 斗志,纷纷溃退。”“经营”能否换成“构 筑”,“溃退”能否换成“败退”,为什么?
第1课《消息二则》课件(共42张ppt)
3.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人 民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。”这句 话运用了什么写作手法?有什么作用?
【答案】对比,客观表现国民党军队的不堪一击 和我军的英勇善战、锐不可当,流露出胜利者的 喜悦、自豪之感。
4. 还有哪些词语表现出我军的英勇善战,锐不可当?在 文中圈画出来。 【答案】“不到” 表明时间短,“即已”“正向”表明速 度快,“突破”“占领”“进击”等词语,表现了我军攻 势猛烈、势如破竹的特点,抒发了作者激动的心情。
3. 新闻的主要特点?
用事实说话,内容真实准确,不能虚构夸张; 报道迅速及时,时效性强; 短小精悍,概括性强; 简明扼要,具有固定的结构方式。
渡江战役
1. 掌握新闻的特点、结构形式等有关知识。(重点) 2. 根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构,体 会语言的真实准确。 (难点) 3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一 往无前、压倒敌人的大无畏精神。
文段二
翻过来看,什么是最快乐呢?自然责任完了,算是人生第 一件乐事。古语说得好:“如释重负”;俗语亦说是:“心上一 块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松愉快,真是不可 以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了 时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩!大抵天下 事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处, 才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的 人间一种趣味。不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找 来的。一翻过去,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任, 便时时快乐。快乐之权操之在己。孔子所以说: “无入而不自 得” ,正是这种作用。
【答案】是新闻的电头。交代了通讯社名称、发 电地点和发电时间。 电头的作用:表明材料真实,报道及时。
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新闻报道的基本要素:
什么时间,在什么地方,什么人,因 为什么,发生了什么事,最终是什么结果。 也称时间、地点、人物、事实起因、过程 和结果,简称六要素。
标题
• 新闻标题的作用在于: 消息的基本内容,帮助读者理解消息的意 义;揭示客观事物的本来面目,表明作者 的立场、观点和态度;吸引读者产生阅读 新闻报道的兴趣。因此,新闻标题也常称 作消息的眼睛。
• 1、提高把握新闻事实实质的能力(抓本质) • 2、提高扑捉新闻信息的能力(有些事实的信息不 一定具有新闻 价值,譬如学院里同样的活动第 一有新闻价值,接下来就没有了) • 3、要有激情、要勤奋,还要有吃苦精神 • 4、努力提高文字功底: • a 思想内容上符合逻辑推理 • b 文字语言表达上有逻辑性(句与句、段与段之间
校园新闻写作与摄影
对校园新闻工作者的理解
• 1、对所发布的新闻信息具有公信力的人 • 2、获得校园媒体形式的支持:扬华网 ,团委 网,学院网 • 3、能够准确把握新闻事实并进行及时的报 道 • 4、站在客观的角度上、以冷静的眼光分析 提炼出事件的新闻信息和本质,并且能用 精练的语言传递于受众
校园新闻工作者的素质要求
表彰类新闻稿写作方法
三点注意:
• 1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单 位都要写全称。 • 2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优 秀之处,要体现事迹的教育性。 • 3、受表彰对象的感言要有针对性,颁奖单 位对受表彰对象、学生的希望要有实际意 义。
• 在表演环节,我院别出心裁的以评书再现的形式 表现了“360大战qq”的这一主题,生动幽默地反 映了qq与360从斗争到同流合污的全过程,揭示 了用户在其中的艰难处境。生命新闻中心代表队 石宗焕、王斌祥、彭琪三名同学的精彩表演激起 了现场观众的一次又一次的掌声,成为了当天晚 上最大的亮点。在第三环节的答题环节,生命新 闻中心代表队没有白费之前的扎实准备,稳健的 答对四题,也为最后的胜利奠定了坚实的基础。
新闻标题的基本要求
• • • • • 准确——不能题不对文 标新——把新鲜的内容标出来 鲜明——立场和态度 简练——字数不宜过多 生动_____运用成语、典故、民间口语、比 喻等修辞方式
• 柔中带刚,彰显本色---记2012级生命学院 新生“太极拳”训练第一日 • 让单车成为最美的风景——记生命学院11 级生信2班团支部特色活动 • 阅读,让我们的世界更丰富——记西南交 通大学第三届图书漂流活动启动仪 • 爱心呵护生命,行动抵御艾滋——记生命 学院青协防艾宣传活动
新闻报道的种类
一、会议类 二、表彰类 三、活动类 四、竞赛类
会议类新闻稿写作方法
• 七点注意: • 1、标题要恰当,符合会议的规格。 • 2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素 的全称。 • 3、写清出席的领导姓名、职称,注意领导的排序 问题。 • 4、领导讲话内容的提炼。 • 5、介绍会议的程序要有主次。 • 6、描绘会场气氛。 • 7、简要概括举办会议的意义。
导语
• 导语是写一个新闻事件中最有新闻价值的 部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些 最突出,最新奇,最能吸引受众的部分), 是引出新闻的一个铺垫,导语可有可无, 但要求精量准确、直截了当、生动客观。 • 导语分类:叙述方式、描写方式、评论和 结论方式、提问方式、对比方式。我们最 常用的是叙述式。
• 2011年12月4日晚7点30分,由生命科学与工程学 院主办,生命学院学生会承办的“命中注定遇见 你”生命学院2011迎新晚会暨颁奖典礼在二食堂 三楼大学生活动中心准时开幕。经历近一个月的 辛勤筹备,全体演职人员为观众呈现了一场视听 盛宴。西南交通大学校团委副书记罗妍妍,生命 学院院长茆灿泉,常务副院长马超英,副院长周 先礼、吴坚,院党委副书记王书会,院长助理谭 睿等领导出席了本次晚会。
正文
• 正文是新闻的中心部分,一定要写,而且 尽量要写得生动一些。陈述的内容包括事 件的时间、地点、人物、事件、原因(即 前面提到的新闻五要素)。 • 注意:① 我们所写的校园新闻一般导语后 面介绍的是参加活动的领导。 • ② 正文内容要断裂行文,段落之间不过渡。 说短话,造短句。
Байду номын сангаас
•
晚上7时,在观众热烈的掌声中,比赛正式开始。本场 比赛共分为团体自我介绍、新闻现场模拟、专业知识问答 三部分。首先出场的是机械学院代表队,他们用电视购物 的形式,用生动幽默的表演使现场的气氛一下子沸腾起来。 随后出场的是生命学院新闻中心代表队,伴随着活动部部 长刘燕歌的诗朗诵《生命不息,折腾不止》生命学院代表 队的表演正式开始。刘燕歌用幽默多变的语调,生动丰富 的神态将全场的气氛推向高潮。“生命新闻,无人不闻, 生命之火,燃烧你我”的呐喊声响彻全场。其后出场的艺 传记者团和外国语第一文化传媒也为观众献上了精彩的表 演。第二环节为新闻现场模拟环节,也是整个比赛的重头 戏。在采访环节,彭琪同学扮演记者对机械学院的“行贿 笔记”事件进行了详尽专业的采访并在90秒钟内组织出了 一篇优秀的新闻稿。
的关系)
•
c 语言表达要准确、具有概括力
对校园新闻的理解:
内容:
•
主要报道发生在校园里的事实和有关校 园里的人的新闻。
新闻六要素
• 新闻的六要素是5个“W”和1个“H”, 即 Who ,What ,When ,Where ,Why和How; 即:时间、地点、人物、事件的起因、经 过、结果。 • 新闻组成:标题、导语、主体、背景、结 语。 特点:真实具体、反应迅速、观点明 确、语言简洁。
结尾
• 结尾主要是写新闻事件的意义。
• 在大赛结束后,我们采访了生命学院新闻中心主任张敬文 学姐,她对本次传媒先锋记者风采大赛总决赛生命学院新 闻中心的表现非常满意。她说:“我们是第一次进入决赛 本身就是一个成功,这一次是一个取经的过程,整个过程 她很享受,玩的很high。”我们相信就像我们口号一样: 生命新闻,无人不闻,传媒之火,燃烧你我。生命新闻中 心的明天会更加美好! • 最后,图书馆馆长高凡老师为漂流图书盖上“图书漂流” 的印章并宣布图书漂流活动正式开始。上午11点,为时一 个小时的启动仪式顺利结束。少年正式读书时,分享图书, 分享快乐。预祝本次图书漂流活动圆满成功!