高校高水平运动队考试标准-足球
各校 足球高水平测试内容及评分标准及录取分数 总和
1，华南理工足球专项考试评分标准与办法简要：一、Z字型绕杆射门(20分，其中技评2分) 8个杆二、12部位颠球(15分)三、踢准(15分，其中技评3分) 25米远半径2.5米四、5—20米X5折返跑(15分)五、比赛(35分)一、Z字型绕杆射门(20分，其中技评2分)（一）测试方法(1)测试以时间评定成绩。
(2)测试在起点线开始，球动即开表计时，球过球门线即停表(不得漏杆)。
(3)每人两次机会，取最好成绩。
（二）测试要求及评分(1)测试场地总长度为50米。
起点线线长3米，距第一杆的垂直距离为6．5米，前五杆为Z字型，前后各相距4米，左右各相距8米，后三杆为一字型，各相距1．5米。
(见图1)受测者应从起点线开始运球绕杆，不得漏杆。
(2)射门时在(罚球区外)，如果球射中横梁、立柱而没有越过球门线，则可以补一次机会，如果没有射中球门，则为失败。
(3)男17"5(女19"8)为满分，评分见表1。
（三）技术评定(2分)优秀(2—1．8分)：运球动作方法正确，动作协调、熟练、射门动作正确有力。
良好(1．7—1．5分)：运球动作方法较正确，动作较协调、射门动作较正确有力。
及格(1．4—1．2分)：运球动作方法一般，动作协调性一般、射门动作一般。
不及格(1．1分以下)：运球动作方法不正确，动作不协调、射门动作不正确。
图1 Z字型绕杆射门图示50m二、12部位颠球(15分)（一）测试方法(1)受测者用脚、大腿、肩和头部等部位，随意连续颠球(2)每人两次机会，取最佳一次成绩。
(1) 受测者颠球时，先后顺序不限，但部位不得重复。
(2) 完成12部位颠球为80分。
(3)受测者在完成12部位颠球后，在球不落地的情况下，要继续进行第二轮的颠球，每增加一个部位加5分，可加至100分(16部位)，评分见表1。
(4) 如果未完成12部分颠球的，则以未完成部位多少来扣分，每一个部位扣5分。
三、踢准(15分，其中技评3分)（一）测试方法(1)受测试者将球放在限制线上，用脚背内侧向圈内传球，球落在圈内或线上均有效。
高考足球特长生考试标准
高考足球特长生考试标准（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏州大学高水平运动队招生内容2023年
苏州大学高水平运动队招生内容2023年苏州大学高水平运动队招生内容一招生项目及计划二报名条件01考生符合教育部和生源所在省份规定的高水平运动队报考条件，并参加高考报名且具备以下条件之一：高级中等教育学校毕业，获得国家二级(含)运动员以上技术等级且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。
具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级(含)运动员以上技术等级。
02动员赛事及其他要求01考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考我校的运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致，其中田径项目须严格对应)。
篮球项目运动员技术等级证书的赛事须为五人制，足球项目运动员技术等级证书的赛事须为十一人制。
02田径项目：凡参加过全国田径锦标赛(含室内赛、越野赛、竞走赛、半程马拉松)，全国田径分区赛、冠军赛、大奖赛及总决赛，全国田径项群赛(包括短跑、跨栏、跳跃、中长跑、投掷等项群赛)的运动员必须具有一级(含)运动员以上技术等级，且获得以上赛事的单项前六名。
中学阶段以学校名义参赛的运动员不受此限。
03游泳项目：须具有一级(含)运动员以上技术等级。
凡参加过全国春季锦标赛、全国夏季锦标赛、全国冬季锦标赛、全国青年锦标赛、全国锦标赛、全国冠军赛的考生，须获得全国锦标赛或全国冠军赛单项前八名。
中学阶段以学校名义参赛的运动员不受此限。
04篮球项目：不招收曾经是或目前仍属国家、省、自治区、直辖市、特别行政区运动队正式的在编运动员、在篮球运动管理中心注册过或曾参加全国青年联赛、俱乐部青年联赛、WCBA联赛、NBL联赛、CBA联赛的运动员。
05足球项目:符合以下条件之一者方可报名：①参加全国运动会、全国青年运动会、全国青少年足球超级联赛总决赛、中国足球协会杯男子U系列、全国学生运动会、全国青少年校园足球联赛(高中男子组)总决赛、中国中学生足球协会杯(高中男子甲组)，全国高中生足球精英赛比赛，取得上述任意一个赛事前六名(含)的主力队员;②全国青少年校园足球夏令营全国总营高中男子组最佳阵容的主力运动员;③近三年内两次获得省级比赛冠军主力队员。
体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试测试方法与评分标准
体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试测试方法与评分标准体育招生（高校高水平运动队）体育专项考试的测试方法与评分标准因不同的体育项目而有所不同。
以下是一些常见的体育专项考试测试方法与评分标准：
1. 跑步：一般采用田径场地或跑道进行测试，主要考察速度和耐力。
根据不同的距离和要求，记录运动员跑完全程所需要的时间，然后根据评分标准转换为相应的分数。
2. 跳远：在沙坑或跳毯上测试，主要考察爆发力和技术。
根据运动员跳远的距离，转换为相应的分数。
3. 投掷：一般采用铅球、铁饼、标枪等器械进行测试，主要考察力量和技术。
根据运动员投掷的距离或重量，转换为相应的分数。
4. 体操：在体操垫上进行测试，主要考察灵活性和技术。
根据运动员完成动作的难度、技术难度和稳定性，给出相应的评分。
5. 游泳：在游泳池中进行测试，主要考察速度和耐力。
根据运动员完成比赛或测试的距离和时间，转换为相应的分数。
6. 篮球：在篮球场进行测试，主要考察技术、速度和配合能力。
根据运动员的运球、投篮、传球、防守等能力以及全队的配合表现，给出相应的评分。
7. 足球：在足球场进行测试，主要考察技术、速度和配合能力。
根据运动员的运球、射门、传球、防守等能力以及全队的配合表现，给出相应的评分。
以上是一些常见的体育专项考试测试方法与评分标准，具体的评分标
准可能因不同的学校和专业而有所差异。
在考试前，考生应该了解所报考的学校和专业的具体要求和评分标准，进行有针对性的训练，提高自己的竞技水平。
中国农业大学2023年高水平运动队报名条件时是什么
中国农业大学2023年高水平运动队报名条件时是什么中国农业大学2023年高水平运动队报名条件(一)男子足球(11人制)1.年龄不限，符合下列条件之一者：(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在符合我校规定范围内的全国级比赛中获得前十二名的主力队员(报考A类优惠等级的考生需为在符合我校规定范围内的全国级比赛中获得前六名的主力队员)。
(2)具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者且近三年内在符合我校规定范围内的全国级比赛前三名的主力队员。
凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助对其资格进行认定，未经资格认定的同等学力考生不得报考。
注：(1)和(2)中符合我校规定范围内的全国级比赛包括：①中华人民共和国学生运动会(决赛阶段)②中国中学生足球锦标赛③全国青少年校园足球联赛(总决赛)④中国中学生足球协会杯(甲组)2.考生所获得的成绩(名次)以及主力上场队员身份，须由主体管理部门(如体育局相关管理部门、单项协会、组队参赛学校等)出具证明。
3.考生所获等级证书及比赛获奖仅限11人制比赛。
不招收入学前曾在中超、中甲、中乙秩序册上球员报名表或预备队球员报名表上的球员;不招收注册过职业足球运动员资格的球员。
(二)田径(男、女)1.年龄不限，符合下列条件之一者：(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。
(2)具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者或近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助对其资格进行认定，未经资格认定的同等学力考生不得报考。
2.省级(含)以上比赛指各省级及以上教育主管部门、或省级及以上体育局、或省级及以上单项协会主办或上述单位联合主办的比赛。
足球特长生考核项目和标准
足球特长生考核项目和标准1. 考核项目
1.1 技术能力
- 盘带能力
- 传球和接球能力
- 射门技术
- 控球技巧
- 抢断和防守技术
- 球场意识
1.2 体能水平
- 跑动能力
- 爆发力
- 耐力和持久力
- 柔韧性
2. 考核标准
2.1 技术能力考核标准
- 盘带能力：能够稳定地进行盘带，保持球的控制，并能够在比赛中应用盘带技巧来突破防线和保护球
- 传球和接球能力：准确地传球和接球，能够适应不同的传球方式和接球姿势
- 射门技术：能够射门并掌握射门的力量和角度，提高射门的命中率
- 控球技巧：具备良好的控球能力，能够在狭小空间内保持球的控制，并能够应对对手的防守
- 抢断和防守技术：具备良好的抢断和防守技术，能够及时干扰对手的进攻，并减少对手得分机会
- 球场意识：具备良好的球场意识，能够判断比赛形势并作出正确的决策
2.2 体能水平考核标准
- 跑动能力：具备出色的跑动能力，能够在比赛中迅速移动并积极参与到比赛中
- 爆发力：具备较强的爆发力，能够快速启动和变向，并在比赛中展现出优势
- 耐力和持久力：具备良好的耐力和持久力，能够在比赛中保持高水平的表现并持续拼搏
- 柔韧性：具备良好的身体柔韧性，能够执行各种灵活的动作和技巧，并降低受伤风险
以上是足球特长生考核项目和标准的内容，请特长生按照以上标准积极准备考核。
无论是否被选为特长生，都应该对自己的技术能力和体能水平进行不断提升和改进。
祝您考核成功！。
贵州大学2019年高水平运动队体育专项测试评分标准
9:40.00
9:35.00
9:30.00
9:25
9:20.00
9:15.00
10000米47;00;00
46;00;00
45;30;00
45;00.00
44;30.00
44:00.00
场地
20000米竞走
2:03:30
2:00:00
1:55:00
1:51:00
400米
1:03.00
1:02.00
1:01.50
1:01.00
59.50
59.00
58.50
58.00
800米
2:26.00
2:25.00
2:23.00
2:21.00
2:19.00
2:17.00
2:15.00
2:13.00
1500米
5:05.00
5:00.00
4:56.00
4:51.00
4:46.00
4:41.00
4:36.00
4:31.00
5000米
20;00.00
19:00
18:00.00
17:50.00
17:40.00
17:30.00
17:20.00
17:10.00
100米栏
15.50
15.40
15.30
15.10
14.90
14.70
14.50
14.30
84厘米
400米栏
1:07.00
1:06.80
8.5
36"5
33"5
31"
34"
8
37"
重庆科技学院女子足球高水平运动队招生专项测试内容
2019年重庆科技学院女子足球高水平运动队招生专项测试内容及评分标准一、测试指标及所占比例二、测试内容由身体素质部分、基本技术部分、实战能力部分组成，总成绩满分为100分30米跑评分标准立定跳远评分标准3.传准20M25M30M从起点线向场内垂直向前分别在20米，25米，30米处画圆心，分别以半径0.5米，1米，1.5米，2米，2.5米画5个同心圆为传准目标，考生向各个目标传球两次脚法不限。
20米处目标分值：由外向内分别为： 1分、2分、3分、4分、5分；25米处目标分值：由外向内分别为： 2分、3分、4分、5分、6分；30米处目标分值：由外向内分别为： 3分、4分、5分、6分、7分。
三个目标总和为个人总成绩，成绩优者名次列前。
传准评分标准4. 20米运球射门测试方法：以罚球区线的中点心点为界，垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线，从起点处运球绕过八根杆后起脚射门。
成绩评定：球放在起始线上，球动开表，运球者运球依次绕过所有标志杆后射门，在球越过球门线瞬间停表，球没有进入球门无成绩（包括球打在球门立柱和横梁上），漏过标志杆无成绩。
每人3次机会，取最好一次成绩为最后成绩。
成绩优者名次列前。
20米运射评分标准实战能力评分标准守门员专项考试方法及评分标准1．扑接球达标（15分）测试方法:考生守门，扑接位于罚球区线外射来的10个球。
评定标准:以扑球成功次数多少评分，每扑球成功一次得1分，技评分5分。
2．踢远达标（15分）测试方法:手持球可做五步以内助跑，向15米宽，70米长的规定限制区分球（踢手抛球或反弹球均可），球的落点在限制区内或线上为成功。
抱踢球距离越远，分数越高。
共5次机会。
取最好成绩为最后成绩。
3．身体素质考试项目同前（20分）4．实战能力（50分）。
足球特长生考试标准
足球特长生考试标准
足球是一项全身心投入的运动，对于足球特长生的选拔标准也是非常严格的。
在足球特长生的考试标准中，主要包括体能测试、技术测试和心理素质测试三个方面。
下面将详细介绍足球特长生考试的标准。
首先是体能测试。
体能是足球运动员必备的基本素质之一。
在体能测试中，主
要包括耐力、爆发力、灵敏度等方面的测试。
例如，长跑、短跑、跳远、引体向上等项目都是体能测试的内容之一。
只有具备良好的体能素质，才能在比赛中保持良好的状态，并且在比赛中发挥出色。
其次是技术测试。
足球是一项技术含量非常高的运动，因此技术测试也是足球
特长生考试的重要内容之一。
技术测试主要包括带球、传球、射门、盘带等项目。
在技术测试中，考察选手的技术动作是否规范、动作是否灵活、技术动作的速度和准确度等方面。
只有具备扎实的技术基础，才能在比赛中发挥出色，并且在场上展现自己的实力。
最后是心理素质测试。
心理素质在足球比赛中也是非常重要的。
在激烈的比赛中，心理素质能够帮助运动员保持冷静、保持信心，并且在关键时刻发挥出色。
心理素质测试主要包括心理承受能力、意志品质、比赛状态调控等方面。
只有具备良好的心理素质，才能在比赛中应对各种复杂的情况，并且保持良好的状态。
综上所述，足球特长生考试标准主要包括体能测试、技术测试和心理素质测试
三个方面。
只有在这三个方面都具备优秀的素质，才能成为一名合格的足球特长生。
希望各位考生能够在考试中发挥出色，实现自己的足球梦想。
高水平运动队足球项目测试内容及评分标准
高水平运动队足球项目测试内容及评分标准一、测试指标评分采用100分制，专项素质占40分，比赛表现占60分，（比赛中的战术意识、位置技术运用能力、心里稳定性、作风等占50分，队伍需要占10分）。
二、测试方法与评定方法（一）立定跳远（10分）1.测试方法：双脚原地起跳。
2.评定方法：每人试跳三次，取最好成绩。
以厘米为单位，不计小数。
注：试跳时，禁止单脚起跳。
若犯规，该次成绩无效。
（二）变向速度（10分）Y X B D1.测试方法：如图一，队员听口令从X/Y标志杆间的连线处起跑，沿着A、B、C、D顺序快速绕过标志杆（不得触碰），当队员越过E/F连线时测试结束。
2.评定方法：每人测试1次，如遇滑道或发生其他意外情况可重测1次。
如果2次测试均失败，则本项测试无成绩。
（三）踢准（10分）1.测试方法：队员在A 线后一只脚踩在球上，起动，球滚入A/B 之间时，先用优势脚向30米处的半径为2米的圆内传球，传3次；再用弱势脚传3次。
（见图3）2.评定方法：球落点在半径2米的圆内或线上得1分，圈外不得分。
计6次得分之和。
技术评定共占4分。
A（四）踢远（10分）1.测试方法：禁区线作为踢球线，队员将球放置在踢球线上，用任意脚踢球三次，取最好的一次成绩。
2.评定方法：球落点在A 区或A 区前得0分，落入B 区得4分，落入C 区得6分，落入D 区得8分，落入E 区得10分，落入F 区或直线距离超过F 区得10分。
（五）绕杆射门（10分）1.测试方法：场区如图四：九个标志桶，每个间距3米，由中线开始测量。
球动开表，运球绕过所有标志桶后射门，球过球门线停表。
左右脚不限。
2.评定方法：每人2次，取最好成绩。
注：若球没有射进球门为失败。
（六）守门员技术（20分）1.接球后手抛球：被测试者接球后，将球用不同的手法抛至罚球区外的接应队员。
2.接球后踢球：被测试者接球后，将球踢至罚球区外的接应队员。
3.扑接球：向被测试者两侧抛球，被测试者做扑接球。
体育单招高校高水平运动队考试标准-足球
体育单招（高校高水平运动队）考试标准-足球足球一、考核指标与所占分值二、考试方法与评分标准（一）专项素质5×25米折返跑1.考试方法：考生从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线，要求每击倒一个标志物须立即返回一次，再跑到下一个标志物，以此类推。
考生应以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回到起跑线时停表，记录完成的时间。
未击倒标志物，成绩无效。
每人测试1次。
2.评分标准：见表2-1。
（二）专项技术1.传准（1）考试方法：如图2-1所示，传球目标区域由一个室内五人制足球门（球门净宽度3米，净高度2米）和以球门线为直径（3米）画的半圆组成，圆心（球门线中心点）至起点线垂直距离为男子28米，女子23米。
考生须将球置于起点线上或线后（线长5米，宽0.1米），向目标区域连续传球5次，左右脚均可，脚法不限。
（2）评分标准：以球从起点线踢出后，从空中落到地面的第一接触点为准。
考生每将球传入目标区域的半圆内（含第一落点落在圆周线上），或五人制球门（含球击中球门横梁或立柱弹出）即得4分。
每人须完成5次传准，满分20分（3）2.运射（1）考试方法：如图2-2所示，从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处，画一条平行于球门线的横线作为起点线。
距罚球区线2米处起，沿20米垂线共插置8根标志杆。
考生将球置于起点线上，运球依次绕过8根标志杆后起脚射门，球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表，记录完成的时间。
凡出现漏杆、射门偏出球门，球击中横梁或立柱弹出，均属无效，不计成绩。
每人测试2次，取最好成绩。
（2）评分标准：见表2-2。
（三）实战能力比赛1.考试方法：视考生人数分队进行比赛。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表2-3），独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。
采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。
体育生足球考核标准
体育生足球考核标准体育生足球考核标准为了提高学校体育生足球水平，培养优秀的足球运动员，制定了以下的足球考核标准。
一、基本功方面：1. 控球能力：要求学生能够熟练控制足球，完成传球、带球等基本技术动作。
2. 射门能力：要求学生能够准确地进行射门，包括地面射门、空中射门等。
3. 盘带能力：要求学生能够通过盘带运球过人，掌握不同的盘带动作。
4. 传球能力：要求学生能够准确地进行传球，包括长传、短传等。
5. 防守能力：要求学生能够有效地进行拦截、盯人等防守动作。
二、体能方面：1. 跑动能力：要求学生能够具有较强的速度和耐力，进行长时间的奔跑。
2. 爆发力：要求学生能够迅速爆发，进行突破和变向等动作。
3. 协调性：要求学生能够具有良好的身体协调性，灵活地进行各种动作。
4. 弹跳能力：要求学生具备较好的弹跳能力，包括头球和抢点等动作。
三、战术方面：1. 队形协作：要求学生能够与队友配合，掌握不同的队形战术。
2. 技术战术：要求学生能够熟练掌握一些常用的技术战术，如定位球、角球等战术。
3. 战斗意识：要求学生在比赛中具备良好的战斗意识，不畏艰难，勇往直前。
四、比赛表现：1. 执行力：要求学生能够在比赛中严格按照教练的要求执行战术安排。
2. 个人能力发挥：要求学生能够在比赛中充分发挥自己的个人能力，为球队争取胜利做出贡献。
3. 适应能力：要求学生能够适应不同的比赛环境和对手，灵活应对各种情况。
五、综合评价：1. 训练态度：要求学生具备良好的训练态度，积极参与训练，严格要求自己。
2. 团队精神：要求学生具备良好的团队合作精神，能够与队友和教练进行有效的沟通和合作。
3. 纪律性：要求学生能够遵守比赛纪律和校规校纪，具备良好的纪律性。
以上就是体育生足球考核标准，希望通过这些标准的制定和实施，能够促进学校体育生在足球方面的发展，培养更多优秀的足球运动员，为学校争取荣誉。
福州大学高水平运动队(足球项目)测试实施细则
等级（分值范围）
评价标准
优(10～8.6 分) 良(8.5～7.6 分) 中(7.5～6.0 分) 差(6.0 分以下)
技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快速、 协调，熟练掌握扑接球技术，落地柔和优美。
技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快 速、协调，有较强的扑接球能力，动作稍有失误。
福州大学高水平运动队（足球项目）测试实施细则
福州大学是经国家教育部批准具有面向全国招收高水平运动员资格的高校， 为推动福州大学竞技体育事业的发展，丰富校园体育文化生活，现根据有关文件 精神，并结合学校高水平体育运动队建设需要，制定本细则。
一、组织机构 1．学校成立由校领导任组长，相关部门负责人参加的普高招生录取工作领 导小组，统一指导和监督高水平运动队录取工作。 2．学校成立高水平运动队仲裁小组，负责处理高水平运动队招生中涉及专 项测试的争议申诉等有关问题。 3．校招生办和评审专家具体负责高水平运动队报名登记、资格审查、秩序 编排、专项测试等工作的实施，校监审处加强对测试工作的监督检查。
等级（分值范围）
评价标准
优(10～8.6 分)
战术意识水平表现突出，攻守职责完成好，场上技术动作运用 合理、规范；比赛作风顽强、对来球有预判，出击果敢，能掌 控禁区，心理稳定，指挥力强，没有失误。
良(8.5～7.6 分)
战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好，技术动作运用较 为合理、规范；比赛作风良好、心理稳定，能指挥和呼唤队员 进行比赛，没明显的失误，活动范围适当。
14
33.51-33.80 35.51-35.80
13
33.81-34.10 35.81-36.10
注：参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
高中体育类足球项目考核内容及评分标准
高中体育类足球项目考核内容及评分标准（一）考核内容及方法：1、３０米跑：（占２０％）采取站立式起跑计时，男子4”0为20分，女子4” 30为20分。
每人二次机会。
2、２０米行进颠球：（占２０％）单脚或双脚以及头、脚部均可颠球行走或移动。
每移动一米为1分，男子２０米为20分（女子15米为20分）。
每人二次机会，球不得掉地。
人球同时过线为准。
3、20米往返带球绕杆：（占20％）球动开表，人球过线停表。
如图示，每人二次机会。
不得漏杆。
男子18”0为20分。
女子21”0为20分。
4、教学比赛：（占４０％）１／２足球场，采取７：７比赛形式，观察队员运用技术的实战能力。
比赛以足球规则为准。
注：教学比赛评分说明战优秀： 40—36分技术全面，术配合意识好、有特点。
良好： 35—31分技术较好，战术意识一般、特点不突出。
及格： 30—26分技术一般、无特点。
不及格：25分以下技术较差、无特点。
5、守门员考核方法与评分标准：（1）30米跑方法及标准与其他队员相同占20%（2）守门员手抛球、踢球（技評）占20%A级：技术正确，抛25米以上、踢球30米以上，准确。
（18-20分）B级：技术基本正确，抛20米以上、踢球25米以上。
（15-17分）C级：技术一般抛球15米以上、踢球20米以上。
（10-14 分）D级：技术一般抛球15 米以下、踢球20以下。
（1-9分）（3）守门员接球、扑接球占20%A级：技术正确、熟练，接球扑球稳、准。
（18-20 分）B级：技术基本正确，接扑球较稳、准。
（15-17 分）C级：技术一般，接扑球不稳、有失误。
（10-14 分）D级：技术不正确，失误较多。
（1-9分）（4）守门员比赛（见评分标准）占40%A级：技术全面正确，站位、选位准确，判断出击合理，控制球能力强。
（36-40 分）B级：技术基本正确，站位、选位比较准确，判断出击基本合理，有较好的控制球能力。
（25-35分）C级：技术一般，站位、选位一般，判断出击不够合理，控制球能力较差。
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高校高水平运动队考试标准-足球
一、考核指标与所占分值
二、考试方法与评分标准
（一）专项素质
5×25米折返跑
1.考试方法：考生从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线，要求每击倒一个标志物须立即返回一次，再跑到下一个标志物，以此类推。
考生应以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回到起跑线时停表，记录完成的时间。
未击倒标志物，成绩无效。
每人测试1次。
2.评分标准：见表2-1。
（二）专项技术
1.传准
（1）考试方法：如图2-1所示，传球目标区域由一个室内五人制足球门（球门净宽度3米，净高度2米）和以球门线为直径（3米）画的半圆组成，圆心（球门线中心点）至起点线垂直距离为男子28米，女子23米。
考生须将球置于起点线上或线后（线长5米，宽0.1米），向目标区域连续传球5次，左右脚均可，脚法不限。
（2）评分标准：以球从起点线踢出后，从空中落到地面的第一接触点为准。
考生每将球传入目标区域的半圆内（含第一落点落在圆周线上），或五人制球门（含球击中球门横梁或立柱弹出）即得4分。
每人须完成5次传准，满分20分
2.运射
（1）考试方法：如图2-2所示，从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处，画一条平行于球门线的横线作为起点线。
距罚球区线2米处起，沿20米垂线共插置8根标志杆。
考生将球置于起点线上，运球依次绕过8根标志杆后起脚射门，球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表，记录完成的时间。
凡出现漏杆、射门偏出球门，球击中横梁或立柱弹出，均属无效，不计成绩。
每人测试2次，取最好成绩。
（2）评分标准：见表2-2。
（三）实战能力
比赛
1.考试方法：视考生人数分队进行比赛。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表2-3），独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。
采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。
守门员
一、考核指标与所占分值
二、考试方法与评分标准
（一）专项素质
立定三级跳远
1.考试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，起跳时不能触及或超越起跳线。
第一跳双脚原地起跳，可以用任何一只脚落地；第二跳跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地；第三跳双脚落地完成跳跃动作后，起身向前走出测试区。
成绩测量时，从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿。
考生可穿钉鞋，其他未尽事宜参照田径竞赛规则执行。
每人测试2次，取最好成绩。
2.评分标准：见表2-4。
（二）专项技术
1.掷远与踢远
（1）考试方法：如图2-3所示，在球场适当位置画一条15米线段作为测试区横宽，从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为测试区纵长，标出距离数。
考生站在起点线后，先将球以手掷远3次（允许带手套进行），然后用脚踢远3次（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限），各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。
每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩。
（2）评分标准：见表2-5。
2.扑接球
（1）考试方法：考生守门，扑接10个来自罚球区线外射中球门的有效射门球（含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球）。
（2）评分标准：考评员参照扑接球评分细则（表2-6），独立对考生进行技术技能评定。
采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。
（三）实战能力
比赛
1.考试方法：视考生人数分队进行比赛。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表2-7），独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面行综合评定。
采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。