流程图
（三）探究处理声音的方法
1.学生练习：处理声音。
2.以声会友：寻找原创的好声音
听一听，用到了什么效果，合适吗？解决本课难点。
3.小结：一定要根据内容选择合适的效果。有声有画，声情并茂。
（四）、综合练习
以声会友——录制声音
