学生心理健康教育计划

学生心理健康教育计划

一、活动主题

谁的爱情，恰逢花开

二、活动时间

2014年4月

三、主办单位：学生工作部(处)心理健康教育中心

协办单位：各学院心理健康教育工作站、大学生心理健康协会

四、活动内容：

(一)宣传动员阶段

(二)组织实施阶段

1、学校方面

(1)组织全校开展以大学生恋爱为主题的系列活动。

(3)推动各学院建设心理健康教育工作站。

(4)召开心理健康课程建设研讨会。

(5)召开各学院心理健康工作联络人集中会议。

(6)对辅导员进行心理健康教育技能培训。

(7)编辑出版《心理动态》。

(8)开展心理健康知识宣传活动。

2、学院方面

(1)开展“各学院结合学院、班级实际，根据“谁的爱情，恰逢花开”主题自行设计活动方案开展特色主题班会活动，帮助学生建立积极健康的恋爱观，学会处理恋爱中常见的问题。

(2)开展以下关于“恋爱”的心理教育活动，可任选：

①《爱的艺术》读书分享会。

各学院老师向学生布置阅读任务：阅读经典爱情理论著作《爱的艺术》(电子版将发给各学院)。各班组织召开《爱的艺术》读书分

享会，班干部引导学生讨论所阅读的书籍内容，对某些章节段落展

开详细讨论，分享阅读感受。

②电影赏析——《早熟》《早熟》涉及了当代年轻人常见的现象——“早恋”、“婚前性行为”、“未婚先孕”等，通过观赏电影，促使学生们正视这些问题，做出思考。在电影播放后，应由班干部

引导同学们对于电影里的内容进行探讨，列出几个主题展开讨论，

例如：年轻人的爱情，到底应该何去何从?恋爱过程中，应该遵从的

原则是什么，不能触碰的底线是什么?如果你是电影导演，结局你将

如何来拍?

《早熟》讲述了一对青年男女由于早恋种下恶果，被迫离开父母，私自组成家庭。过早地步入社会令他们尝尽了生活的艰辛，体味了

生存的磨难，但同时也让他们学会了相互扶持，懂得了为人父母的

苦衷与责任，虽然他们付出了惨痛的代价，可是却也因此通过历练，步入了成人的殿堂。这部影片表现出年轻人的纯真、努力、对爱情

的执着和向往，也表现出年轻人面对生存压力时的天真和无助。

“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”;

“爱情能与学业兼顾”和“爱情不能与学业兼顾”;

“大学不恋爱不完整”和“大学不恋爱也可以很精彩”。

(3)自行组织开展其它关于“恋爱”的心理健康教育活动，例如

关于大学生恋爱心理、失恋应对的讲座等。

(4)建设心理健康教育工作站，工作站由师生共同维护，开展心

理教育工谁的爱情，恰逢花开”主题班会。

作，跟踪学生心理动态，有条件的学院应建立谈心室(可称为“成长指导室”)。

3、心理协会方面

(1)为活动的开展提供人员支持。

(2)开展心理健康知识宣传工作。

(三)总结表彰阶段

2、心理健康教育中心对各学院的活动总结进行评比，评选出优秀心理健康教育月活动，给予表彰奖励。

五、活动要求

(一)各学院要高度重视“心理健康教育月”活动工作，并根据学院实际情况制定行之有效的活动方案。

(二)学生党员和各级学生干部要在“心理健康教育月”活动中担当骨干，积极带头，充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。

一、活动目的：帮助学生学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同学、老师、父母融洽相处,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，使学生拥有健全的人格，更好地投入到学习和生活中去。

二、活动主题：放飞心灵、快乐相随。

三、活动时间：2014年10月。

四、活动内容：

(一)明确主题、营造氛围。

(1)宣布心理健康活动月开始

(2)宣读小学心理健康活动月方案

(3)以“放飞心灵、快乐相随”为主题进行国旗下讲话

(1)关注心理健康，积极快乐生活

(3)“关注心灵，关爱健康”

(4)“关注心理健康、构建和谐校园”

各班以“放飞心灵、快乐相随”为主题出一期黑板报，低段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

(二)活动推进、分层实施。

1、进行心理测量，了解学生心理现状，并汇总分析。

2、心理健康讲座

班主任老师上一堂心理健康团体辅导课。

4、心理健康教育主题队会(10月)活动主题：“拥有好心情”活动目的：通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。

6.“快乐心愿”。开展“爸爸(妈妈)我想对你说……”活动,学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或一句寄予的话。

7、广播站推出“心灵之约”栏目。

三、展示交流、评比推进。

社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变，学习压力、心理危机成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。为了响应5.25大学生心理健康日，举办一系列活动。活动主题：

关爱生命，阳光心灵

活动时间：2015年4月~5月活动宗旨：

在全院学生中营造关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针

对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼

心理品质、提高心理素质的平台，全方位的加强我院学生的心理健

康教育。活动目的：

进一步加强我院大学生心理健康教育，普及宣传心理健康知识，共同促进大学生心理健康成长的良好氛围，搭建起锻炼心理品质、

提高心理素质的平台。

活动的开展：

活动时间：四月份

大会内容：

(1)心理老师对心理健康教育月活动方案进行讲解。

(2)院长做动员讲话，鼓励同学们积极参加学院心理健康月各项

活动。

二、活动之心理健康主题班会

活动主题：待定

活动内容：各班自借教室开展有创意有创新的心理健康主题班会。

活动要求：每个班级在开展活动之前先写好策划上交电子稿，主题班会在5月份完成。活动总结(要有活动照片)发到心理工作室邮箱。

活动时间：5月份

三、心理主题辩论赛

活动目的：

1.丰富同学们的课余生活，引导同学们培养缜密的思辨能力，增强同学们的语言魅力。