课《定海保卫战散文两篇》同步练习(北京课改九)
定海保卫战
定海保卫战散文两篇知识强化一、知识概述《不屈的定海》1.了解定海将士及定海人民共同抗击英国侵略者的英雄壮举，学习定海军民的崇高品质和爱国主义精神，进行爱国主义教育。
2.了解文章取材的特3.了解文章语言的特点。
《竹山门》1.了解历史，进行爱国主义教育。
了解定海总兵葛云飞身先士卒，浴血奋战，壮烈殉国的英雄壮举。
学习葛云飞以及定海军民保家卫国、英勇无畏的爱国精神。
2.学习本文通过对重点人物的刻画来体现中心的方法。
3.了解文章语言的特点。
3.描写竹山门壮丽景色的作用。
二、重点知识归纳及讲解1.作者简介：叶辛，1949年生，上海人，当代作家。
代表作有长篇小说《蹉跎岁月》《孽债》《华都》等。
2.课文内容分析：（一）划分段落全文分为三部分。
第一部分：（1-4）介绍定海的得名、悠久的历史、纯朴的民风、重要的地理位置及英国人的无理要求。
1、2段：介绍定海的得名。
与今天的定海对比。
3段：介绍定海悠久的历史和纯朴的民风。
4段：介绍定海的重要的地理位置，引出英国政府的无理要求。
第二部分：（5-14段）叙述定海战役的全过程。
第一层（5-9）叙述第一次定海之战。
第二层（10-14）叙述第二次定海之战。
第三部分：（15-17）抚今追昔，抒发了作者今日之感慨。
（二）探究思考：2．13段的“风雨泣英烈，草木悲壮士”有什么表达作用？以风雨和草木来衬托定海将士的英勇无畏。
（三）中心：作者介绍定海保卫战的全过程，着重描写了定海将士及定海人民共同抗击英国侵略者的英雄壮举，表现了定海军民的崇高品质和爱国主义精神。
（四）写作特点：1.历史和现实巧妙结合。
2.在记叙、议论中蕴含了激情。
《竹山门》1.作者简介：汪浙成，当代作家，代表作《土壤》、《苦夏》2.课文分析（一）理清文章的结构第一部分（1-3）交待竹山门重要的地理位置，引出下文。
1段：交待竹山门的特点及地理位置。
2段：交待竹山门地理位置的重要。
3段：点出竹山门的历史地位，并引出下文。
第二部分（4-15段）具体叙述第二次定海战役的经过，突出描写定海总兵葛云飞的英勇行为。
《定海保卫战散文两篇》(北京课改版九年级上)PPT课件
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第 二 次
定 海 之 战
定海失守
定海收复
2020年10月2日
三总兵牺牲
军民保家卫国
定海人民英勇无畏、 前仆后继、保家卫国， 终于将把英军赶出定 海。
作者介绍定 海保卫战的 全过程，着 重描写了定 海将士及定 海人民共同 抗击英国侵 略者的英雄 壮举，表现 了定海军民 的崇高品质 和爱国主义 精神。
4
仁
葛 云 飞 忍饥守城
共饮参汤
勇
亲自开炮
壮烈牺牲
2020年10月2日
忠
课文描绘了
勇 定海总兵葛云飞
身先士卒，浴血
义
奋战，壮烈殉国 的英雄壮举，表
现了葛云飞以及
定海军民保家卫
勇 国、英勇无畏的
爱国精神。
9
描写竹山门壮丽景色有何的作用。
（文2段）
与下文写定海遭受英国侵
略军的侵略形成对比。也表明
我们祖国有着美丽的大好河山，
不容外国侵略者践踏，为下文
写定海军民共同抵御侵略表现
出来的英雄气概作铺垫。
2020年10月2日
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写作特点：（幻灯）
用生动形象的语言刻画人物。
例如：文15段中对葛云飞 奋勇杀敌的精彩描写。读完之 后令人血脉喷张，心潮澎湃， 葛云飞的坚强不屈、英勇无畏 的英雄气概得到了充分体现。
2020年10月2日
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北京版初中语文各册目录20100306
北京市义务教育课程改革实验教材编著说明这套教科书是遵照教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的要求编著的，供七、八、九年级学生使用。
这套教科书以学生语文素养发展为本，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，培养学生基本的阅读能力、写作能力和口语交际能力，增强创造精神和审美意识，提高学生学习语文的兴趣和自觉语文的能力，使学生受到中华民族优秀文化和外国进步文化的熏陶，获得基本的人文素养，为终身学习和发展奠定良好的语文基础。
这套教科书编著设想有四点。
一、建立与一至六年级语言教科书相衔接的语言教学体系。
语文学科分为阅读、写作、语言知识和运用三部分。
三部分各自独立，自成系统，又有联系，相互为用。
教科书分为阅读部分、写作部分、语言知识和运用部分。
二、建立自学、探究、发展的教科书结构。
阅读部分：1、课文按照阅读教学要求和作品题材或者文体进行选文，组织教学单元。
每个单元的第一、二课是教读课文，第三、四课是自读课文，有导读、注释、探究和练习。
课文注释力求少而精，注重文化内涵，一般词语纳入练习，引导学生积累。
第17册、第18册的单元教学项目略有调整。
2、单元综合学习学生自主学习，综合培养相关的阅读能力、口语交际能力和语言知识运用能力。
3、每册的第八单元为专题探究学习，通过语言实践引导学生自主学习，发展阅读能力和语言知识的运用能力，进行语文实践。
写作部分：1、每册有两部分教学内容，一是写作专题学习，八个写作专题分编于第13、14、15、16册（七、八年级）；二是记叙文、议论文、说明文等写作分项学习。
一般和个别相结合，提高写作教学效率。
2、每册写作教学分为若干个单元，每个单元有：一、导写，引导学生学习和运用写作知识，提高写作能力；二、示例，提供名家名作（联系阅读部分相关课文）和同龄人佳作；三、写作题，提供命题、设置情境、提出话题、给予材料等。
语言知识和运用部分：1、进行语言知识和运用的训练，构建学生实用的语言知识及其运用的教学体系，贯彻精要、好懂、有用的原则。
定海保卫战散文两篇
《定海保卫战散文两篇》知识要点与能力训练【背景知识】作者简介：叶辛，1949年10月出生于上海。
中学毕业时遇上“文化大革命”的风暴，于1969年早春去贵州山乡插队，一呆就是十年又七个月。
这段丰富而又跌宕的经历使他和文学结了伴，守着茅屋里的煤油灯，他拿起笔来写起了小说。
1977年他的处女作《高高的苗岭》问世。
此后笔耕不辍，前后出版了四十几部书籍。
其代表作的《蹉跎岁月》、《家教》、《孽债》等长篇小说。
他曾是第六届、第七届全国人大代表。
现任中国作协副主席、上海市人大常委、上海市文联副主席、全国青联常委等职。
1990年，在远离故乡二十一年之后，他又回到了上海。
现在上海作家协会担任领导职务，同时，每年都有大量的新作品创作出来。
汪浙成，1958年9月，毕业于北京大学中文系，分配至内蒙古，长期任内蒙古文联《草原》杂志社编辑，编辑组长，1982年调内蒙古作家协会从事专业创作。
1986年调浙江省作家协会。
曾任《江南》杂志主编。
现任省作协副主席。
《人生如缘》(散文集，1999年1月，北岳文艺出版社)，《大兴安岭人》(剧本，农村读物出版社，1964年)，《土垠》(中篇集，人民文学出版社，1981年，以下与温小钰合作)，《别了，蒺藜》(人文，1982年)，《早逝的爱》(中青，1982年)，《心的奏鸣曲》(上海文艺，1985年)、《小太阳的苦恼》(浙江文艺，1987年)、《汪浙成、温小钰小说选》等十余件。
中篇小说《土垠》获第一届(1977—1980年)全国优秀中篇奖。
中篇小说《苦夏》获全国第二届(1981—1982年)优秀中篇小说奖。
【相关资料】定海定海是中国千岛城市——舟山市的县级区，位于浙江省东北部东海海域，舟山群岛中西部，是舟山市政治、经济、文化中心。
定海共有大小岛屿128个，其中住人岛27个，120个礁，彼此掩护，互为犄角，东濒大海，西控甬江，南引闽粤，北通江淮，海道辐辏。
全区总面积1444平方公里，其中陆地面积568.8平方公里，海域面积875.2平方公里，400多公里海岸线，海洋资源十分丰富。
北京版初中语文各册目录20100306
北京市义务教育课程改革实验教材编著说明这套教科书是遵照教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的要求编著的，供七、八、九年级学生使用。
这套教科书以学生语文素养发展为本，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，培养学生基本的阅读能力、写作能力和口语交际能力，增强创造精神和审美意识，提高学生学习语文的兴趣和自觉语文的能力，使学生受到中华民族优秀文化和外国进步文化的熏陶，获得基本的人文素养，为终身学习和发展奠定良好的语文基础。
这套教科书编著设想有四点。
一、建立与一至六年级语言教科书相衔接的语言教学体系。
语文学科分为阅读、写作、语言知识和运用三部分。
三部分各自独立，自成系统，又有联系，相互为用。
教科书分为阅读部分、写作部分、语言知识和运用部分。
二、建立自学、探究、发展的教科书结构。
阅读部分：1、课文按照阅读教学要求和作品题材或者文体进行选文，组织教学单元。
每个单元的第一、二课是教读课文，第三、四课是自读课文，有导读、注释、探究和练习。
课文注释力求少而精，注重文化内涵，一般词语纳入练习，引导学生积累。
第17册、第18册的单元教学项目略有调整。
2、单元综合学习学生自主学习，综合培养相关的阅读能力、口语交际能力和语言知识运用能力。
3、每册的第八单元为专题探究学习，通过语言实践引导学生自主学习，发展阅读能力和语言知识的运用能力，进行语文实践。
写作部分：1、每册有两部分教学内容，一是写作专题学习，八个写作专题分编于第13、14、15、16册（七、八年级）；二是记叙文、议论文、说明文等写作分项学习。
一般和个别相结合，提高写作教学效率。
2、每册写作教学分为若干个单元，每个单元有：一、导写，引导学生学习和运用写作知识，提高写作能力；二、示例，提供名家名作（联系阅读部分相关课文）和同龄人佳作；三、写作题，提供命题、设置情境、提出话题、给予材料等。
语言知识和运用部分：1、进行语言知识和运用的训练，构建学生实用的语言知识及其运用的教学体系，贯彻精要、好懂、有用的原则。
部编版四年级下册语文第18课《文言文二则》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第18课《文言文二则》同步训练一、单选题1．下面加点字读音不正确的一项是（）。
A．恭．敬（gōng）还卒．业（zóu）B．勤．奋（qín）柳絮．（xù）C．糠．皮（kāng）捆．绑（kǔn）D．阻塞．（sè）扭．打（niǔ）2．选出加点字正确的释义。
（填序号）（1）以夜继．日焉（）A．继承B．接续C．继而D．继续（2）欲将轻骑．逐（）A．骑马B．骑兵C．跨坐D．兼跨两边3．下列句子的朗读节奏不恰当的一项是（）A．胤/恭勤/不倦，博学/多通B．家贫/不/常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书C．世传/李太白/读书山中D．太白/感其意4．下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”翻译最为恰当的一项是（）A．在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。
B．夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装十几只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。
C．夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。
D．在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装十几只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。
5．判断下面的说法是否正确。
（1）《囊萤夜读》讲的是唐朝人车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读的故事。
（）（2）车胤的这种在夏夜捕捉萤火虫，用以照明读书的精神已经过时了。
（）（3）“铁杵成针”字面意思是铁棒磨成针。
实际上比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
（）（4）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是寓言故事。
（）6．查字典，再填空。
（1）“囊”字是结构，用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查音序，“囊”字在字典里的读音有：①nāng；②náng。
（2）在“囊．萤夜读”中的读音是。
（填序号）（3）在“鼓鼓囊．囊”中的读音是。
（填序号）7．根据课文内容填空。
2.6.1 定海保卫战散文两篇(限时测试)-2017届九年级语文上册(原卷版)
第二单元散文的情趣第6课定海保卫战散文两篇第1课时不屈的定海限时测试（30分钟30分）一．选择题（14分）1.选出加点字注音有误．．．．的一项（）A. 赐．名（cì）粽．子（zòng ）麾．下（ huī）惊骇．（hài）B. 觊觎．．（jì）（yú）悍．然（hàn）伺．机（cì）殉．国（xún）C. 俘虏．（lǔ）岙．（ào）咆哮．（xiào）饷给．．（xiǎng）（jǐ）D. 昭．示（zhāo）摇撼．（hàn）踏勘．（kān）梵．（fàn）2.选出书写有误．．的一项（）A .身先士卒寡不敌众怒不可遏热泪盈眶B.气势汹汹揭竿而起前仆后继不堪设想C.意气丰发语重心长众志成城星罗其布D .严阵以待惊天动地同仇敌忾坚壁清野3.选出解释有误．．的一项（）A．宁为玉碎，不为瓦全：比喻宁愿壮烈地死去，不愿苟且偷生。
B．觊觎：指心中美好的希望C．铩羽：翅膀被摧残，比喻失败或失意。
D．坚壁清野：作战时采用的一种对付入侵之敌的策略，坚守据点，转移周围的人口、牲畜、财物、粮食，毁掉战地附近的房屋、树木等，使敌人既攻不下据点，也抢不掉东西。
4．下列语句中加点的成语使用不正确．．．．．．．的一项是（）A．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡．．．．的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?B．某些食品生产经营企业鼠目寸光．．．．，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。
C．与书为友能够让你获益匪浅．．．，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。
D．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师．．．．，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。
5.结合语境，下列句中加点词语解释不正确．．．的一项是（）A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓．．．．的大事。
七年级名著导读《海底两万里》同步练习题1试卷
七年级名著导读《海底两万里》同步练习题1试卷一、选择题1．阅读小说后，小何认为尼摩船长英勇无畏．．的，并．．．．，但有同学却认为他是软弱．．．．，刚毅坚强列举了语段为证。
请你结合以下语段．．．．．，谈谈你的看法。
．．．．．．，并联系整本书片段一：我又看了看伤员，然后回答说：“这个人再过两小时就会死亡。
”……尼摩船长的手颤抖起来，眼睛流出了几滴眼泪．．．．．．．，我原以为他的眼睛生来不会哭呢。
片段二：这场搏斗持续了一刻钟之久。
怪物们（指章鱼）头破血流，肢离体断，一败涂地，遭到致命的打击，最终退出现场，仓皇潜入波涛汹涌的大海里。
尼摩船长浑身赤血淋漓，靠在探照灯座旁木然不动，眼睁睁地看着这片吞没自己伙伴的大海，大颗大颗的眼泪夺眶而出．．．．．．．．．．．。
片段三：于是，倒霉的战舰加速往下沉。
先看到的是桅楼，上面挤满了受害者……他们的尸体被滚滚漩涡卷进了无底深渊……我转身看着尼摩船长。
这位可怕的伸张正义者，名副其实的复仇天使，一直目不转睛地观看着。
当这一切都结束后，尼摩船长便朝自己的房间走去……在他房间里头的窗板上……上面画着一位依然年轻的妇女和两个孩子。
尼摩船长对他们看了好一阵子，然后向他们伸出双臂，同时双膝跪地，泪如泉涌，泣不成声．．．．．．．．．。
2．根据名著内容，完成填空。
（1）《海底两万里》中人物寥寥，有船长尼摩，生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手________。
（2）《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和________展开过搏斗；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮。
3．填空题《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家________（人名）作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、________、________等许多险情。
4．填空题《海底两万里》中尼摩一行人在印度洋的珠场和_______展开过搏斗；在托雷海峡遇到的危险是________；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
【北京课改版】九年级上册：第6课《定海保卫战散文两篇》课堂导学(含答案)
6 定海保卫战散文两篇名师导学1 理清结构不屈的定海2 语言特色：《不屈的定海》语言凝练，在记叙、议论中蕴含激情，表现了定海军民的崇高品质和爱国主义精神。
《竹山门》语言生动，文章浓墨重彩渲染竹山门的壮丽景色和葛云飞壮烈殉国的经过，使人仿佛身临其境，血气俱动。
3 把握重点：比较两文记叙内容上的侧重点。
两篇文章都取材于定海之战，但记叙的侧重点不同。
《不屈的定海》介绍了定海保卫战的全过程，着重描写了定海将士及定海人民共同抗击英国侵略者的英雄壮举，突出了一个英雄群体。
《竹山门》在介绍定海保卫战全过程的同时，浓墨重彩地描绘了定海总兵葛云飞身先士卒，浴血奋战，壮烈殉国的壮举，突出了一个英雄个体。
4 攻克难点：怎样理解文题“不屈的定海”?“不屈的定海”高度概括了文章内容。
在定海之战中，定海军民不屈不挠，团结一致，共同抗击着英国侵略军。
即使在定海城第二次被英军侵占后，不屈的定海人民也毫不屈服，纷纷揭竿而起，前仆后继，保家卫国，终于把英军赶出定海城。
用“不屈的定海”做文题，热情赞颂了定海抗英将士所表现的中国人民的浩然正气和伟大的民族精神。
5 质询疑点：《不屈的定海》一文，作者介绍定海保卫战的全过程，为什么先从定海的得名，定海悠久的历史、淳朴的民风写起?介绍定海的得名，和今天的定海形成对比。
可见把保住江山的希望寄托在名字上，是行不通的。
只有加强海防、国防建设，才能免遭别人的欺凌。
介绍定海悠久的历史和淳朴的民风，与下文写定海人民遭受战争的暴风雨形成对比，也为下文写定海军民共同抵御侵略表现的英雄气概作铺垫。
14 范进中举名师导学1 理清结构：2 语言特色：1.用人物的语言刻画人物的性格。
文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话，占了很大的篇幅。
通过语言描写，把这个市侩形象栩栩如生地勾画了出来，使读者如闻其声，如见其人。
范进的语言也随着他的身份、地位的变化而不同。
中举前，对胡屠户的训斥只是“唯唯连声”，低三下四地说：“岳父见教的是。
2.6.2 定海保卫战散文两篇(限时测试)-2017届九年级语文上册(解析版)
第二单元散文的情趣第6课定海保卫战散文两篇第2课时竹山门限时测试（30分钟30分）一.基础知识（12分）1. （5分）你能区别“徇、峋、循、询、殉”这五个形近字吗?试试看。
( )国 ( )私 ( )环 ( )问嶙( )2. （4分）要注意区别“采”与“彩”的不同用法。
请用这两个字分别填空：兴高_____烈张灯结_____ 青春风_____ 丰富多_____3. （3分）读完课文后想一想，两篇文章都写了定海保卫战，但在内容上各侧重记叙了什么?文章流露了作者怎样共同的情感?___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________二、阅读下面的文章。
（18分）亲亲土豆迟子建礼镇家家户户种土豆，秦山夫妇是种土豆的大户。
秦山又黑又瘦，他媳妇比他高出半头，叫李爱杰，温柔又贤惠。
他们去土豆地时总是并肩走，九岁的女儿粉萍跟在身后，一会儿去捉蚂蚱，一会儿又用柳条去戏弄老实的牛。
秦山一家子爱吃土豆。
初秋时令，秦山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不住了，双肩抖得像被狂风拍打的衣架，只觉得五脏六腑都错了位。
秦山咳嗽累了迷迷糊糊睡着了。
李爱杰担心秦山，第二天早早就醒了。
她发现秦山枕头上有一摊血，一种不祥的想法使她哆嗦了一下。
早饭后她左劝右劝，秦山这才答应进城看病。
李爱杰将家里的积蓄全部带上，又关照邻居照顾粉萍。
邻居问秋收时能回来么？秦山咧嘴一笑：“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆。
”李爱杰拍了一下秦山的肩膀，骂他：“胡说！”听着妻子恍若回到少女时代的声音，秦山心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。
秦山住院后脸色便开始发灰，他觉得人生埋伏着的巨大陷阱被他踩中了。
人教部编版七年级下册名著导读《海底两万里》同步训练(I)卷
人教部编版七年级下册名著导读《海底两万里》同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）(2013·曲靖) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 山坡上，一个牧童牵着牛在吃草。
B . 井房的经历使我求知的欲望油然而生。
C . 虽然我省尚未发现H7N9病毒感染者，我们就要严加预防。
D . 连续几场大雨，我市旱情彻底得到了缓解。
2. （2分） (2019七下·来宾期末) 下列文学文化常识表述错误的一项是（）A . 《假如生活欺骗了你》作者普希金，俄国诗人。
代表诗作有《自由颂》《致大海》等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
B . 纪昀，字晓岚，明代文学家、学者。
《阅微草堂笔记》是以笔记形式编写成的文言短志怪小说，以记述狐鬼故事，奇特见闻为主。
C . 古代对人的称呼特别讲究，比如“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
“孤”是古时王侯的自称。
D . 《木兰诗》中“对镜帖花黄”，“花黄”是古代妇女的一种面部装饰物，一般是未出阁女子的装饰，所以后来就有了“黄花闺女”之说。
3. （2分） (2019九上·余杭期中) 下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（）A . 敬辞：洒家、世先生、客官、令兄B . 清代：张岱、吴敬梓、曹雪芹、施耐庵C . 小说：《三国演义》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》D . 绝句：《赤壁》《登飞来峰》《商山早行》《江南逢李龟年》二、填空题 (共1题；共5分)4. （5分）在大人国格列佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起的名字是________。
三、语言表达 (共1题；共15分)5. （15分）结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。
四、名著导读 (共3题；共36分)6. （9分）名著阅读（1）唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》）上段文字出自________（作者）的《西游记》，请写出唐僧写下“贬书”的原因。
北师大版四年级语文下册第七单元同步练习及答案
北师大版四年级语文下册第七单元同步练习及答案一、用“√”选出下列汉字正确的读音。
耻（chǐcǐ）冶（zhìyě）腥（xīn xīng）寇（kuòkòu）蹄（tídì）鉴（jiàn jàn）二、读拼音，写词语。
Jiàn zōng zhǐ rán实（）（）教圣（）（）烧三、选字填空。
【章竟】文（）（）然（）程【源原】（）头（）来发（）【旬句】（）号（）子（）刊【抚扶】（）摸（）慰（）助四、把下列日期和对应的纪念日连一连。
5月1日3月8日8月1日5月4日建军节妇女节青年节劳动节五、选择恰当的词语填空。
纪念想念怀念1.人们永远（）为革命壮烈牺牲的战士。
2.这张照片留给你做个（）吧！3.母亲在遥远的北方工作，我很（）她。
六、按要求写句子。
1.队员刘连满毅然放弃了登上峰顶的机会。
（缩句）2.他不得不打开窗子，把身子探出窗外。
（改为肯定句）3.冼星海（）在艺术学校学习小提琴，（）担任图书管理员维持生活。
（在括号中填入恰当的关联词，再用词关联词造句）七、口语交际。
端午节就要到了，班级要举办端午节纪念活动。
如果这个活动交给你策划，你会如何实施呢？把你的想法说出来吧！八、阅读天地。
（一）课内阅读。
《风》获得了很大的成功，在巴黎广播电台播出，冼星海因此考入巴黎音乐学院作曲班。
那天，主考老师宣布《风》获得了“荣誉奖”，并问他有什么生活困难，他哆嗦着嘴唇，只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。
冼星海回国后，创作了大量器乐曲和声乐曲。
他的作品，富于时代精神，具有中国民族风格，反映了人民大众的情感与理想，《黄河大合唱》《生产大合唱》《在太行山上》等已经成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章。
1.成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章的曲子有（）A.《风》B.《黄河大合唱》C.《生产大合唱》D.《太行山大合唱》2.说一说对选文第一自然段第二句话的理解。
小学四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习及答案(合集)
小学四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习及答案（合集）一、看拼音，写词语。
luò yáng yàn tai shuǐ húgōng jìngbó xuéxiāng féng hùn luàn shí jiàn二、给加横线的字选择正确读音。
清平乐（lèyuè）茅檐（yán yáng）剥莲蓬（bōbāo）亡赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）屋檐（yán yuán）狮子（shī sī）和谐（xié xué）捣（dǎo dāo）衣赛过（sài shài）率领（shuài lǜ）三、比一比，再组词。
驰（_______）使（_______）码（_______）玻（_______）像（_______）池（_______）驶（_______）骂（_______）波（_______）橡（_______）悔（_______）增（_______）谅（_______）签（_______）践（_______）诲（_______）赠（_______）晾（_______）鉴（_______）线（_______）四、把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。
齐头（____）（____）（____）（____）截铁低声（____）（____）顾名（____）（____）（____）（____）不解手舞（____）（____）1.刘胡兰（____）地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”2.姐姐考上了重点大学，乐得她（____）的。
3.几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到（____），但是现在知道了。
五、选词填空。
发明发现发扬发挥1．现代科学技术在我们的生活中（__________）着重大作用。
2023-2024学年全国全部部编版初中语文同步练习(含考点)
考试总分：162 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）1. 下面关于名著的表述有误的一项是（）A.《海底两万里》中的尼摩船长是个了不起的科学家，他设计建造了“鹦鹉螺”号潜艇。
在海底旅行时他们曾在印度洋肉搏鳖鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼。
B.《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，小说塑造了许多鲜活的红军领袖、红军将领形象，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。
C.《儒林外史》中的杜少卿受魏晋士风影响，蔑视礼法。
他反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；他携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹。
他是作者称赞的人物。
D.《艾青诗选》中出现最多的两个意象是“土地”和“太阳”，“土地”凝聚着诗人对祖国母亲和劳动者最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、理想、美好生活的追求。
2. 下列各项搭配错误的一项是（）A.《骆驼祥子》——老舍——人民艺术家B.《红星照耀中国》——埃德加·斯诺——美国著名记者C.《昆虫记》——法布尔——美国当代科普作家D.《海底两万里》——凡尔纳——法国科幻小说作家3. 下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（）A.欧阳修，字永叔，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。
B.梁启超，字卓如，号任公，清代思想家、学者，戊戌变法领袖之一，近代维新派代表。
C.《海底两万里》是法国作家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第斯亚号”在大海中航行的神奇故事。
D.2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。
《太空一日》一文展现了他首次太空飞行的一些经历。
二、填空题（本题共计 1 小题，共计3分）4. （3分） 21. 在下面的横线上填写正确答案。
第4课《一着惊海天》同步练习同步练习(含答案)统编版语文八年级上册 (2)
4《一着惊海天》同步练习基础锤炼1.给加点字注音。
桅．杆（）浩瀚．（）揪．着（）咆哮．（）镌．刻（）殚．精竭虑（）2.依次填入下面文段横线上的词语，全都正确的一项是（）渤海某海域，海风呼①，海浪澎湃。
辽②的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。
舰岛的主桅③上，艳红的八一军旗迎风招展。
A.①啸②扩③秆B.①萧②阔③杆C.①啸②阔③杆D.①萧②扩③秆3.对下列病句的修改不正确的一项是（）A.作为启动仪式主讲嘉宾，让作家贾平凹分享了自己的阅读经验以及对当下阅读状况提出了看法。
（删去“让”）B.本届文津图书奖社会各界参与积极踊跃，共收到全国图书馆及读者、专家、媒体推荐的有效参评图书1874种。
（删去“积极”）C.本次的亲子共读活动目的是丰富全社会读书的良好氛围，营造孩子们的精神文化生活。
（在“文化生活”后面加上“环境”）D.改革开放以来，国务院先后授予湘绣中国工艺美术大师有李凯云、杨应修、黄粹峰、刘爱云、周金秀五位。
（在“美术大师”后面加上“称号的”）4.给下列新闻拟写一个标题。
世界知识产权组织总干事弗朗西斯·高锐26日接受新华社记者专访时表示，中国经济正在向知识经济转型，知识产权领域近年来取得了巨大发展，尤其女性在发明中的贡献远远高于全球平均水平。
26日是世界知识产权日，今年的主题是“变革的动力：女性参与创新创造”。
世界知识产权组织当天发布的最新数据显示，女性在全球创新发明中发挥了重要作用。
在该组织2017年公布的超过24万件国际专利申请中，有女性申请人的专利比例达到31％，高于10年前的23％。
课内精读1.文章开头为什么描写渤海某海域海上恶劣的环境？2.从修辞的角度,赏析下面句子的表达效果。
声如千骑疾，气卷万山来。
3.文中引用某大国上将的话有什么作用?4.请从新闻语言客观准确的角度，简要分析下面加点词语的作用。
据统计，航母大国舰载机80%．．．．．．．．．．．的事故发生在着舰过程中。