青岛版四年级上册科学《杯子变热了》课件

生活中哪些地方用到了热
的良导体？哪些地方用到了热 的不良导体？为什么要这样设 计？
请你帮老师设计 一个不烫手的，便于 携带的杯子。
塑料棒
玻璃棒
木棒
铁棒
烧杯 ❖ 注意用热水的安全
热水
温馨提示：
1、注意安全，以免烫伤。 2、将材料同时放入水中。 3、材料不能拿出水面，要 同时摸材料的同一高度。
铜
铝 金属 热的良导体
铁
塑料
玻璃 非金属 热的不良导体
木棒
资料卡
各种物体都能够传热，但是不同的 物体传热的本领不同。金属都是热的 良导体，在金属中，最容易传热的是 银，其次是铜、铝、铁等。木头、皮 革等都是热的不良导体，最不容易传 热的是羊毛、羽毛、棉花等。液体中 除水银之外，都不容易传热。气体比 液体更不容易传热。
加热完毕，千万不要用手直接去摸，以免烫伤。 等物体冷却后再取下并整理。
实验记录
实验方案
实验现象
实验结论
返回
中
边
返回
4
3 21
温
温
度
度
低
高
热可以沿着物体，从 温度高 的部分传到 温度低的部分，这种 传递热的方式叫做 传导。
不同材料的物 体，它们的传热能 力一样吗？
wenku.baidu.com验材料：
铜棒
铝棒
青岛版四年级上册科学
实验材料：
铁架台
铜棒
试管夹
铁片
凡士林
拿开灯帽放在一边
用火柴自下而上点燃 酒精灯
用外焰加热
3
用灯帽盖灭酒精灯，盖灭后打开再盖上
温馨
提示
要正确使用酒精灯，实验装置装好后再加热。
给物体加热时，要固定到某一点加热，注意加 热时间不要过长，观察到现象后就可结束加热。
小组分工合作，仔细观察，及时填写好记录单。