框图式推断题专题复习

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例1、（07河北）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。 A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图5所示。请回 答： (1)C的化学式为； _______
(2)A中金属元素的化合价是_____ ；
(3)反应①的化学方程式为_________ ；该反应的基本类型 是__________。
例2.（2011· 河北）A~G表示初中化学常见的物质，它们之间的 转化关系如图14所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧 化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基 本反应类型相同。请按要求填空： （1）物质C的化学式为 。 。
C还原CO2、CuO、FexOy等。
④ 条件需要催化剂的反应——H2O2分解、KClO3分解。 ⑤能产生大量白烟的燃烧——磷燃烧。 ⑥发出耀眼白光的燃烧——镁燃烧。 ⑦产生明亮蓝紫色火焰并生成刺激性气体的燃烧——硫在氧 气里燃烧。

⑦生成蓝色 的反应——可溶性碱与可溶性铜盐反应
⑧生成红褐色↓的反应——可溶性碱与可溶性铁盐反应。 ⑨溶液加酸放出CO2气体的反应——碳酸盐与酸反应； 固体加酸放出H2气体的反应——氢前的金属与酸反应。 ⑩加碱有刺激性气味气体生成的反应——铵盐加碱反应 放出NH3。
试题常以较为经典生铁冶炼原理、 常见气体的制取、金属与酸或盐的置 换反应等化学方程式进行串联，并突 出与生产生活的联系。近两年题干中 所给的信息多隐藏反应条件或反应物、 生成物，加大了推断难度。
1、利用初中化学常见的有特征的物质、一些 重要的反应及反应条件找到明显的突破口。 2、利用图示分析物质性质和物质之间的内在 联系，抓住物质特征和实验现象这条主线，先认 定一个熟悉的特征反应为突破口，然后逐步推理。
3、以物质的转化关系为依据，用逆推法由果 求因，再用顺推法加以验证。
解推断题的关键特征—找突破口 初中阶段可作为突破口的主要有特殊颜色、特殊 沉淀、特殊气体和特征反应。 （1）固体物质的颜色： ①白色固体：CaCO3、BaCO3、KClO3等， 大多数固体为白色。 ②黑色固体：木炭、CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉
（3）沉淀的颜色： ①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：AgCl、BaSO4。
②不溶于水但溶于酸，且能产生大量气泡，气体能 使澄清的石灰水变浑浊的白色固体：
CaCO3、BaCO3。等碳酸盐 ③不溶于水，能溶于酸，但没有气泡产生的白色固 体：Mg(OH)2等不溶性碱。
④不溶于水的蓝色沉淀：Cu(OH)2。
⑤不溶于水的红褐色沉淀：Fe(OH)3。
（4）气体：
1、有刺激性气味的气体：SO2、NH3、HCl。
2、能助燃的气体：O2。
3、有可燃性的气体：H2、CO、CH4。
4、能使澄清的石灰水变浑浊的气体：CO2。 5、有还原性的气体：H2、CO。（C是固体）
（5）特征反应：
①条件是通电的反应——电解水。 ②条件是加热的反应—— CO还原氧化铜、H2还原氧化物, KClO3、KMnO4制氧 、Cu在空气中加热、NH4HCO3加热 ③条件是高温的反应——CaCO3分解、 CO还原铁的氧化物
③红色固体：Cu粉、Fe2O3 红磷。
④黄色固体：S粉
（2）溶液的颜色：
①蓝色溶液：含Cu2+的溶液， 如：CuSO4溶液、CuCl2溶液。 ②浅绿色溶液：含Fe2+的溶液， 如：FeSO4溶液、FeCl2溶液。 ③黄色溶液：含Fe3+的溶液， 如：Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液。 ④紫红色溶液：KMnO4溶液。 其余溶液一般为无色。
腰山镇中学
谭永超
框图型推断题因能较全面的考查学生对元
素及化合物知识的掌握情况，而备受命题者青睐， 成为我省近几年中考理综试卷中固定的题型。
题型特点：试题一般以4~5个化学反应为基
础进行串联，学生应用物质的性质、制取、用途等 知识，且将其联系起来，运用逻辑思维、整体思维 和知识联想与迁移的能力将试题中的物质推断出来。 试题大多以化学式及化学方程式的书写、反应类型 判断、与生产生活实际的联系等问题进行考查。
（2）写出反应②的一个化学方程式
（3）反应③的基本反应类型是
。
。
（4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为