呼吸作用(北师大版七年级生物 )
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呼吸作用
玉溪第十中学
分组讨论 ：
• 动物体内是否发生着与燃烧 类似的变化？哪些生命现象 可以表明呢？植物呢？
一、新知探究 :
实验1
种子萌发时吸收氧气
一、新知探究 :
实验2
种子萌发时释放二氧化碳 二氧化碳的特性： 只有它能使澄清石灰水变浑浊
练习一
物质鉴别连线：
？
澄清石灰水 燃着木条 碘液
1、淀粉 2、氧气 3、二氧化碳
光合作用 呼吸作用
原料 二氧化碳和水 产物 有机物和氧气 条件 场所 实质
有机物和氧气 二氧化碳和水 无需光照 线粒体
分解有机物， 释放能量
光照 叶绿体
合成有机物， 储存能量
联系
相互对立，相互依存。
Байду номын сангаас、新知巩固应用
（一）填空题： 有机物和氧气 1、植物体进行呼吸作用的原料是＿＿＿＿＿。
2、植物进行光合作用和呼吸作用时吸收的气 二氧化碳和氧气 体分别是＿＿＿＿＿＿＿。
（二）判断正误
1、动植物都能进行呼吸作用。（ √ ）
2、植物白天进行光合作用，晚上进行呼 吸作用。（ ×）
（三）问答题 1、为什么要给农作物松土？ 2、存储过久的红苕窖为何为什 么会空心？
四、新知拓展
思考 ： 在某生态系统中，存在 食物链：草 羊 狼，那么 狼的能量最终来源是哪里？
谢谢再见
一、新知探究 :
实验3
种子萌发时释放热量
一、新知探究 :
实验小结：
种子萌发时吸收氧气
种子萌发时释放二氧化碳
种子萌发时释放热量
思考：
1 干燥的种子是否具有呼吸现象？ 2 植物的其它器官是否也具有呼吸现象？ 如何验证？
二、呼吸作用原理
呼吸作用的意义： 为植物生命活动 提供动力
合作 交流：
光合作用与呼吸作用比较
玉溪第十中学
分组讨论 ：
• 动物体内是否发生着与燃烧 类似的变化？哪些生命现象 可以表明呢？植物呢？
一、新知探究 :
实验1
种子萌发时吸收氧气
一、新知探究 :
实验2
种子萌发时释放二氧化碳 二氧化碳的特性： 只有它能使澄清石灰水变浑浊
练习一
物质鉴别连线：
？
澄清石灰水 燃着木条 碘液
1、淀粉 2、氧气 3、二氧化碳
光合作用 呼吸作用
原料 二氧化碳和水 产物 有机物和氧气 条件 场所 实质
有机物和氧气 二氧化碳和水 无需光照 线粒体
分解有机物， 释放能量
光照 叶绿体
合成有机物， 储存能量
联系
相互对立，相互依存。
Байду номын сангаас、新知巩固应用
（一）填空题： 有机物和氧气 1、植物体进行呼吸作用的原料是＿＿＿＿＿。
2、植物进行光合作用和呼吸作用时吸收的气 二氧化碳和氧气 体分别是＿＿＿＿＿＿＿。
（二）判断正误
1、动植物都能进行呼吸作用。（ √ ）
2、植物白天进行光合作用，晚上进行呼 吸作用。（ ×）
（三）问答题 1、为什么要给农作物松土？ 2、存储过久的红苕窖为何为什 么会空心？
四、新知拓展
思考 ： 在某生态系统中，存在 食物链：草 羊 狼，那么 狼的能量最终来源是哪里？
谢谢再见
一、新知探究 :
实验3
种子萌发时释放热量
一、新知探究 :
实验小结：
种子萌发时吸收氧气
种子萌发时释放二氧化碳
种子萌发时释放热量
思考：
1 干燥的种子是否具有呼吸现象？ 2 植物的其它器官是否也具有呼吸现象？ 如何验证？
二、呼吸作用原理
呼吸作用的意义： 为植物生命活动 提供动力
合作 交流：
光合作用与呼吸作用比较