2020—2021学年化学高中有机化学基础第5章《进入合成有机高分子化合物的时代》测试卷

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最新人教版高中化学选修五第五章进入合成有机高分子化合物的时代 第一节 合成高分子化合物的基本方法

最新人教版高中化学选修五第五章进入合成有机高分子化合物的时代 第一节 合成高分子化合物的基本方法

第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法学习目标核心素养1.结合典型聚合反应,了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

2.对比聚乙烯、聚己二酸己二醇酯的合成过程,了解加聚反应和缩聚反应的特点。

3.能写出常见的单体的聚合反应方程式和聚合物的结构式。

1.通过单体或单体间的断键、成键方式,及单体与高聚物性质的不同,认识单体、链节、聚合度等基本概念。

(宏观辨识与微观探析)2.通过观察高聚物的模型,掌握加聚反应、缩聚反应的反应历程。

(变化观念与模型认知)一、有机高分子化合物1.与低分子有机物的区别:类别有机高分子化合物低分子有机物相对分子质量很大(通常104~106) 1 000以下相对分子质量的数值平均值有明确的数值分子的基本结构由若干个重复结构单元组成单一分子结构结构性质在物理、化学性质上有较大差异联系有机高分子化合物是以低分子有机物为原料,经聚合反应得到各种相对分子质量不等的同系物组成的混合物,也称为聚合物2.有关概念:【微思考】的相对分子质量为890,它属于有机高分子化合物吗? 提示:不是;它的相对分子质量相对于104~106的范围要小得多,同时也不符合有机高分子化合物的结构特征。

二、合成高分子化合物的基本方法1.加聚反应(1)概念:由低分子有机物通过加成反应生成高分子化合物的反应。

(2)实例:乙烯(CH2=CH2)发生加聚反应的化学方程式为n CH2=CH2_。

2.缩聚反应(1)概念:由一种或一种以上的单体相互结合生成聚合物,同时有小分子生成的反应。

(2)实例:己二酸和乙二醇发生缩聚反应的化学方程式为n HOOC(CH2)4COOH+n HOCH2CH2OH+(2 n-1)H2O。

6-羟基己酸发生缩聚反应的化学方程式为n HOOC(CH2)5OH+(n-1)H2O。

3.缩聚反应规律(1)生成聚合物的同时一般伴随小分子副产物生成,如水等。

(完整)选修5有机化学基础第五章常考知识点强化总结,推荐文档

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第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法一、合成高分子化合物的基本反应类型1.加成聚合反应(简称加聚反应)(1)特点①单体分子含不饱和键(双键或三键);②单体和生成的聚合物组成相同;③反应只生成聚合物。

(2)加聚物结构简式的书写将链节写在方括号内,聚合度n在方括号的右下角。

由于加聚物的端基不确定,通常用“—”表示。

如聚丙烯的结构式。

(3)加聚反应方程式的书写①均聚反应:发生加聚反应的单体只有一种。

如②共聚反应:发生加聚反应的单体有两种或多种。

如2.缩合聚合反应(简称缩聚反应)(1)特点①缩聚反应的单体至少含有两个官能团;②单体和聚合物的组成不同;③反应除了生成聚合物外,还生成小分子;④含有两个官能团的单体缩聚后生成的聚合物呈线型结构。

(2)缩合聚合物(简称缩聚物)结构简式的书写要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。

如(3)缩聚反应方程式的书写单体的物质的量与缩聚物结构式的下角标要一致;要注意小分子的物质的量:一般由一种单体进行缩聚反应,生成小分子的物质的量为(n-1);由两种单体进行缩聚反应,生成小分子的物质的量为(2n-1)。

①以某分子中碳氧双键中的氧原子与另一个基团中的活泼氢原子结合成水而进行的缩聚反应。

②以醇羟基中的氢原子和酸分子中的羟基结合成水的方式而进行的缩聚反应。

③以羧基中的羟基与氨基中的氢原子结合成H2O的方式而进行的缩聚反应。

特别提醒单体与链节不同,如单体是CH2===CH2,链节为—CH2—CH2—,加聚物与单体结构上不相似,性质不同,不为同系物。

如分子中无。

3.加聚反应与缩聚反应的比较加聚反应缩聚反应不同点反应物单体必须是不饱和的单体不一定是不饱和的,但必须要含有某些官能团生成物生成物只有高分子化合物生成物除高分子化合物外,还有水、卤化氢、氨等小分子化合物聚合物分子组成与单体相同分子组成与单体不完全相同相同点反应物可以是同一种单体,也可以是不同种单体,生成物是高分子化合物二、高分子化合物单体的确定1.加聚产物、缩聚产物的判断判断有机高分子化合物单体时,首先判断是加聚产物还是缩聚产物。

人教版高中化学选修5有机化学基础第五章进入合成有机高分子化合物时代复习课件

人教版高中化学选修5有机化学基础第五章进入合成有机高分子化合物时代复习课件
【答案】 C
3.某有机化合物结构简式为:
它可以发生的反应类型有( )
①取代 ②加成 ③消去 ④水解 ⑤酯化 ⑥中和
⑦缩聚 ⑧加聚
A.①③⑤⑥
B.②④⑥⑧
C.①②③⑤⑥
D.除④⑧外
【解析】 这种有机物具有苯、酚、醇、羧酸的性质, 所以可以发生加成、取代、消去、中和、酯化和缩聚反应。
【答案】 D
4.下列各组高分子化合物中,所有的物质都是经缩聚反 应生成的一组是( )
A.聚乙烯、硝化纤维、天然橡胶 B.聚苯乙烯、丁苯橡胶、氯丁橡胶 C.蛋白质、聚丙烯、聚氯乙烯 D.酚醛树脂、醋酸纤维、核酸 【解析】 A 项中聚乙烯,B 项中聚苯乙烯,C 项中聚 丙烯、聚氯乙烯为加聚产物。 【答案】 D
5.下列关于有机物的说法正确的是( ) A.乙烯使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色的本质是不同 的 B.淀粉、蛋白质、油脂都属于天然高分子化合物 C.聚氯乙烯塑料最适合用来做蔬菜、水果及熟食等的 保鲜膜 D.等物质的量的 CH4 与 Cl2 恰好反应时,生成 CH3Cl 与 HCl
第五章 进入合成有机高分子 化合物时代 复习课件
1.常见的有机反应类型
反应类 型
定义
取代反 应
有机物分子中的原子或 原子团被其他原子或原 子团代替的反应
实例
卤代、硝化、水解、酯 化、醇分子脱水成醚
有机物分子中不饱和碳 加成反 原子跟其他原子或原子
应 团直接结合成新物质的 反应
烯、二烯、炔、苯及其 同系物、醛、酮、油脂 等的加氢,烯、炔的水 化等
一定条件下,从有机物
消去反 应
分子中脱去一个小分子, 生成不饱和化合物的反
醇、卤代 小分子相互反应生成
烯、炔的加聚
缩聚 高分子化合物的反应 氨基酸、羟基酸

人教版选修5 化学:第五章 进入合成有机高分子化合物时代 课件

人教版选修5 化学:第五章 进入合成有机高分子化合物时代  课件
型”)。
(2)B→D的化学方程式为________________________
_____________________________________________。
(4)M的同分异构体Q是饱和二元羧酸,则Q的结构
简式为________(只写一种)。 (4) 已 知 : —CH2CN ―N―aO―H―△水―溶―液→ — CH2COONa+NH3,E 经五步转变成 M 的合成反应流程为:
1.某高聚物的片段为:
则下列叙述正确的是( ) A.其单体是 CH2===CH2 和 HCOOCH3 B.其链节是 CH3CH2COOCH3 C.其单体是 CH2===CHCOOCH3 D.其链节是—CH2—CH2—和—COOCH3
【解析】 该高聚物的链节为 体是 CH2===CHCOOCH3。
A.聚乙烯、硝化纤维、天然橡胶 B.聚苯乙烯、丁苯橡胶、氯丁橡胶 C.蛋白质、聚丙烯、聚氯乙烯 D.酚醛树脂、醋酸纤维、核酸 【解析】 A 项中聚乙烯,B 项中聚苯乙烯,C 项中聚 丙烯、聚氯乙烯为加聚产物。 【答案】 D
5.下列关于有机物的说法正确的是( ) A.乙烯使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色的本质是不同 的 B.淀粉、蛋白质、油脂都属于天然高分子化合物 C.聚氯乙烯塑料最适合用来做蔬菜、水果及熟食等的 保鲜膜 D.等物质的量的 CH4 与 Cl2 恰好反应时,生成 CH3Cl 与 HCl
醛、酮、烯、炔、 芳香化合物、油 脂的加氢
2.常见有机反应条件
有机反应. 烷烃及烷基的取代
苯环上的卤代 苯环上的硝化
苯酚的溴代 酯、卤代烃的水解
卤代烃的消去 酯、二糖、多糖的水解 酯化、醇消去、醇脱水成醚
不饱பைடு நூலகம்有机物的氧化 醇催化氧化

高中化学 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代本章整合课件高二选修5化学课件

高中化学 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代本章整合课件高二选修5化学课件
(6)nCH2 CHCOONa
(7)C2H5OH
CH3COOCH
CH3COCH2COOCH2CH3
12/7/2021
第十三页,共四十三页。
考点突破深化提升
考点(kǎo
diǎn)
随堂检测( jiǎn
cè)
1.根据有机物的性质(xìngzhì)推断官能团
有机物的官能团往往具有一些特征反应和特殊的化学性质,这些都是推断
12/7/2021
第十八页,共四十三页。
考点突破深化提升
考点(kǎo
diǎn)
随堂检测( jiǎn
cè)
(1)苯酚与浓溴水反应生成白色沉淀,可用于苯酚的定性检验(jiǎnyàn)和定量测定,
反应的化学方程式为

(2)B的结构简式是
,B中能与NaHCO3反应的官能

(3)已知C的分子式为C5H12O,C能与金属Na反应,C的一氯代物有2种。
应生成B。
(3)F 分子中含有羧基,在浓硫酸、加热条件下与甲醇发生酯化反应生成
G,G 为
,该反应的化学方程式为
+H2O。
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第九页,共四十三页。
+CH3OH
考点突破深化提升
考点(kǎo
diǎn)
随堂检测( jiǎn
cè)
(4)根据题中提供的已知信息并结合 C 的分子式可知,C 的结构

(7)根据题中信息可知,以乙醇为起始原料制备化合物
CH3COCH2COOCH2CH3,可先由乙醇发生催化氧化生成乙醛,再氧
化生成乙酸,乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯,乙酯乙酯在乙
醇钠作用下反应生成 CH3COCH2COOCH2CH3,合成路线为:C2H5OH

新人教版高中化学选修5第五章 进入合成有机高分子化合物的时代

新人教版高中化学选修5第五章 进入合成有机高分子化合物的时代

第五章进入合成有机高分子化合物的时代1.了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

2.了解加聚反应和缩聚反应的特点。

3.了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。

4.了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。

一、有机高分子化合物的结构特点它们都是由简单的结构单元重复连接而成的。

例如聚乙烯是由成千上万个乙烯分子聚合而成的高分子化合物(1)链节:组成高分子的重复的结构单元。

如聚乙烯的链节为-CH2-CH2-(2)聚合度:每个高分子里的链节的重复次数。

用n表示。

(3)单体:能通过聚合反应合成高分子化合物的小分子物质。

如聚乙烯的单体为乙烯。

所以我们把高分子化合物叫做聚合物或者高聚物。

聚合物的平均相对分子质量=链节的相对质量×聚合度二、有机高分子化合物的分类三、加聚反应和缩聚反应的比较:四、判断高聚物的单体1、由加聚反应生成高聚物的单体的判断①凡链节的主碳链为两个碳原子,其单体必为一种。

将链节的两个半键闭全即为单体。

②凡链节中主碳链为4个碳原子,含有碳碳双键结构,单体为一种,属二烯烃:③凡链节中主碳链为4个碳原子,无碳碳双键结构,其单体必为两种,从主链中间断开后,再分别将两个半键闭合即得单体。

2、由缩聚反应生成高聚物的单体的判断从酯基中间断开,在羰基上加羟基,在氧原子上加氢原子得到羧酸和醇。

如:已知涤纶树脂的结构简式为判断合成涤纶树脂所需要单体的结构简式:____________和____________五、应用广泛的高分子材料一、聚合反应聚合反应是指小分子互相作用生成高分子的反应。

聚合反应包括加聚和缩聚反应。

1.加聚反应:由不饱和的单体加成聚合成高分子化合物的反应。

反应是通过单体的自聚或共聚完成的。

加聚反应的复习可通过类比、概括,层层深入,寻求反应规律的方法复习。

能发生加聚反应的官能团是:,碳碳双键。

加聚反应的实质是:加成反应。

加聚反应的反应机理是:碳碳双键断裂后,小分子彼此拉起手来,形成高分子化合物。

2020-2021学年高二化学人教版选修5有机化学基础第五章《进入合成有机高分子化合物的时代》

2020-2021学年高二化学人教版选修5有机化学基础第五章《进入合成有机高分子化合物的时代》

《进入合成有机高分子化合物的时代》单元检测题一、单选题1.聚乳酸(PLA)是以有机酸乳酸为原料生产的新型聚酯可以玉米为原料发酵生产聚乳酸,利用聚乳酸制成生物降解性发泡材料。

该材料经焚烧后不污染环境,还可肥田。

下列说法不正确的是A.聚乳酸使用后能被自然界中微生物完全降解,最终生成二氧化碳和水,不污染环境B.聚乳酸适用于吹塑、热塑等各种加工方法,加工方便,应用十分广泛C.聚乳酸(PLA)是一种对环境友好的天然高分子聚酯材料D.聚乳酸是以淀粉发酵(或化学合成)得到的乳酸为基本原料制备的一种聚酯材料2.下列说法正确的是A.煤是由多种碳氢化合物组成的混合物B.聚酯纤维常用于生产服装面料,属于合成纤维C.青霉素有阻止多种细菌生长的优异功能,所以人人可以直接使用D.淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物3.合成橡胶是由两种单体共聚而成的,该聚合物的单体是A.CH3-CH=CH2和CH3-CH=CH-CN B.CH2=CH-CH=CH2和CH2=CH-CNC.HCH3-C≡C-CH3和CH2=CHCN D.CH3-CH=CH-CH3和CH2=CH-CN4.工程塑料PBT的结构简式为:,下列有关PBT的说法正确的是A.PBT是通过加聚反应得到的高聚物B.PBT分子中含有酯基C.PBT的单体中有芳香烃D.PBT的单体均能与Na、NaOH、Na2CO3反应5.下列说法不正确的是A.合成高分子材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶、黏合剂、涂料等B.用木材等经过加工制成的黏胶纤维属于合成纤维C.棉花、羊毛和天然橡胶是有机高分子材料D.合成橡胶的原料是煤、石油、天然气和农副产品6.化学是你,化学是我,化学深入我们生活。

下列说法正确的是A.木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色B.包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃C.食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应D.PX项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃7.下列关于聚酯纤维的说法正确的是A.聚酯纤维的化学成分与羊毛相同B.0.1mol 该物质与氢氧化钠溶液反应消耗0.2molNaOHC.该聚酯纤维单体为对苯二甲酸和乙二醇D.由单体合成聚酯纤维的反应属加聚反应8.2014巴西世界杯的吉祥物——福来哥,其毛绒玩偶外材为纯羊毛线,内充物为无毒的聚酯纤维()。

2021年高中化学《有机化学基础》第五章 进入合成有机高分子化合物的时代教案 新人教版选修5

2021年高中化学《有机化学基础》第五章 进入合成有机高分子化合物的时代教案 新人教版选修5

第五章进入组成有机高分子化合物的年代一、教材剖析和教育策略1、新旧教材比照:新教材过渡教材一、加成聚合反响以聚乙烯为例,介绍加聚反响及链节、单体、聚合度等概念考虑与沟通:从单体判别高分子化合物从高分子化合物判别单体在乙烯的性质中提及加聚反响,没有提及链节、单体、聚合度等概念二、缩合聚合反响以已二酸、已二醇的缩合聚合反响为例介绍聚酯的组成(线型结构)学与问:三官能团单体缩聚物的结构?缩聚物与加聚物分子结构式写法的不同无教材的要求与过渡教材不一样,如要求学生书写缩聚物结构式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子和原子团,而加聚物的端基不确认,通常用横线表明。

2、本节的内容系统、位置和效果本节首要,用乙烯聚合反响阐明加成聚合反响,用乙二酸与乙二醇生成聚酯阐明缩合聚合反响,不介绍详细的反响条件,只介绍加聚与缩聚反响的一般特色,并借此提出单体、链节(即重复结构单元)、聚合度等概念,能辨认加聚反响与缩聚反响的单体。

使用“学与问”“考虑与沟通”等栏目,开始学会由简略的单体写出聚合反响方程式、聚合物结构式或由简略的聚合物奠定根底。

本节是在别离以学科常识逻辑系统为主线(按有机化合物分类、命名、分子结构特色、首要化学性质来编写)和以科学办法逻辑发展为主线(先介绍研讨有机化合物的一般进程和办法,再介绍有机组成,最终介绍组成高分子化合物的根本办法),不断深入知道有机化合物后,进一步了解组成有机高分子化合物的根本办法。

显着能够看出来是《有机化学根底》第三章第四节“有机组成”根底上的延伸。

学习本讲之后,将有助于学生了解和把握高分子资料的制取及性质。

3、教育策略剖析1)展开学生的探求活动:“由一种单体进行缩聚反响,生成小分子物质的量应为(n-1);由两种单体进行缩聚反响,生成小分子物质的量应为(2n-1)”;由聚合物的分子式判别单体。

2)紧密联系前面学过的烯烃和二烯烃的加聚反响、加成反响、酯化反响、酯的水解、蛋白质的水解等常识,进步运用所学常识处理简略问题的才能,一起特别注意官能团、结构、性质三位一体的本质。

人教版高中化学选修五第五章进入合成有机高分子化合物时代复习课教学课件 (共28张PPT)

人教版高中化学选修五第五章进入合成有机高分子化合物时代复习课教学课件 (共28张PPT)


(3)
――→CH3CH===CHCHO+H2O
(4)CH3CH===CHCHO+2H2―→CH3CH2CH2CH2OH
例 2.请以乙烯为原料制取 1,4-二氧六环(
)
例3.
试写出下图中A→F各物质的结构简式
HBr A
NaOH H2O
B [O] C HCN D
H2O H+
E 浓 H2SO4 F C14H20O4
羧反应以及烷烃的裂化反应等。
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。
• 5、数学教学要“淡化形式,注重实质. 6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午5时48分21.11.917:48November 9, 2021
解:
HBr 浓 H2SO4
Br NaOH H2O O CO OC FO
OH [O]
B
C
O HCN
OH CN
H2O H+
D
OH COOH E
催化剂
△ CH2=CHBr
②引入卤原子(—X)
1)烃与X2取代
光照
CH4 +Cl2
CH3Cl+ HCl
Br
+ Br2 催化剂
+ HBr
2)不饱和烃与HX或X2加成
CH2==CH2+Br2 3)醇与HX取代
C2H5OH + HBr
CH2BrCH2Br

2020—2021学年高中人教版化学有机化学基础第五章《进入合成有机高分子化合物的时代》单元测试卷

2020—2021学年高中人教版化学有机化学基础第五章《进入合成有机高分子化合物的时代》单元测试卷

第五章《进入合成有机高分子化合物的时代》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.今年全国两会普及使用了“石头纸”,这是以碳酸钙为主料(内层)、聚乙烯等高分子材料为辅料(双外层)制成的,有关“石头纸”的说法错误的是()A.不易燃烧B.有利于保护森林C.防油不防水D.不易降解2.钙塑板是具有质轻、消声、隔热、防潮等作用的新型家庭装修材料,它是以高压聚乙烯、轻质碳酸钙和少量助剂为原料制成的,下列关于钙塑板说法中错误的是()A.钙塑板是一种功能高分子材料B.在制造钙塑板时,为降低成本渗入大量的碳酸钙C.钙塑板长期接触酸性溶液会降低使用寿命D.聚乙烯是一种“白色污染”物3.下列说法正确的是()A.油脂和蛋白质均属于高分子化合物B.二氧化硅是太阳能电池的主要材料C. Na,C,S都能直接与氧气反应,生成两种相应的氧化物D.蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互为同分异构体4.下列关于生产、生活中的化学问题的叙述中,正确的是()A.在使用或生产易燃、易爆物的工厂车间,最好不穿化纤类工作服B.糯米中的淀粉一经发生水解反应就酿造成酒C.食用植物油的主要成分是高级饱和脂肪酸的甘油酯,是人体内不可缺少的重要营养物质D.市场销售的洗涤灵的主要成分是对十二烷基苯磺酸钠,它能洗去餐具上的油污,发生的主要是化学变化5.国家游泳中心(水立方)的建筑采用了膜材料ETFE,该材料为四氟乙烯与乙烯的共聚物,四氟乙烯也可与六氟丙烯共聚成聚全氟乙丙烯,下列说法错误的是()A. ETFE分子中可能存在“﹣CH2﹣CH2﹣CF2﹣CF2﹣”的连接方式B.聚全氟乙丙烯分子的结构简式可能为C.四氟乙烯分子中含有极性键和非极性键,六氟丙烯中所有原子不可能共平面D.合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反应均为加聚反应6.化学已渗透到人类生活的各个方面,下列说法不正确的是()A.人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物B.可以用Si3N4、Al2O3制作高温结构陶瓷制品C.地球上CH4,CO2等气体含量上升容易导致温室效应加剧,进而引发灾难性气候D.禁止使用四乙基铅作汽油抗爆震剂,可减少汽车尾气污染7.日常生活中常用到化学知识,下列说法不正确的是()A.白色污染、绿色食品中的“白”、“绿”均指相关物质的颜色B.用食醋可以除去热水壶中的水垢C.聚氯乙烯塑料有毒,不可用于制食品包装袋D.新制的Cu(OH)2可以检测糖尿病患者尿液中是否含有葡萄糖8.某软质隐形眼镜材料为如图所示的聚合物,下列有关说法错误的是()A.生成该聚合物的反应属于加聚反应B.该聚合物的单体是丙酸乙酯C.该聚合物分子中存在大量的﹣OH,所以具有较好的亲水性D.该聚合物的结构筒式为:9.下列糖类物质属于高分子化合物的是()A.淀粉B.蔗糖C.麦芽糖D.葡萄糖10.下列校园运动设施或器材中,没有用到合成材料的是()A.钢质单杠B.塑胶跑道C.有机玻璃标示牌D.尼龙跳绳11.下列说法正确的是()①世博会中国馆一一“东方之冠”使用的钢筋混凝土属于高分子化合物;①CH3COONa,BaSO4一都是强电解质;①明矾和氯气可用于饮用水的净化和杀菌消毒,且两者的作用原理不同;①0.1mol/L NaOH溶液与0.1mol/L Ba(OH)2溶液的pH相同;①一定温度下,适量CO2分别通入饱和碳酸钠溶液和澄清石灰水中,都会出现浑浊。

高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代1合成

高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代1合成

[例 1] 据《科技日报》报道,新型建筑节能材料——
膜材料 ETFE 在我国正逐步推广使用,该材料为四氟乙 烯与乙烯的共聚物,四氟乙烯也可与六氟丙烯共聚成聚 全氟乙丙烯。下列说法错误的是( )
A.ETFE 分子中可能存在“—CH2—CH2—CF2— CF2—”的连接方式
B.合成 ETFE 及合成聚全氟乙丙烯的反应均为加聚 反应
解析:乙烯聚合得聚乙烯高分子化合物,二者性质不 同;聚乙烯是混合物,没有固定的熔点。
答案:B
3.下列物质能发生加成、加聚反应和缩聚反应的是 ()
答案:B
要点一 加成聚合反应
问题 1:加聚反应有哪几种常见类型? 能发生加聚反应的物质含有不饱和键(碳碳双键和碳 碳三键等),主要有如下几种类型: (1)单烯烃的加聚。
(2)二烯烃的加聚。 二烯烃单体自聚时,单体的两个双键同时打开,单 体之间直接连接形成含有一个新双键的链节而成为高分 子化合物。 丁二烯的加聚反应:
(3)单烯烃与二烯烃共聚。 单烯烃打开双键,二烯烃的两个双键也同时打开, 彼此相互连接而二烯烃又形成一个新双键成为高分子化 合物。例如: 丙烯与 1,3­丁二烯的加聚反应:
1.下列化合物不属于天然有机高分子化合物的是
() A.淀粉
B.油脂
C.纤维素 D.蛋白质
解析:油脂是低分子化合物。
答案:B
2.下列内容叙述不正确的是( ) A.乙烯和聚乙烯性质不相同 B.聚乙烯是由—CH2—CH2—分子组成的化合物, 加热至某一温度则可完全熔化 C.同质量的乙烯和聚乙烯完全燃烧后生成的 CO2 的质量相等 D.乙烯和聚乙烯的最简式相同
2.特点。 (1)缩聚反应的单体往往是具有双官能团或多官能团 的小分子。 (2)缩聚反应生成聚合物的同时,还有小分子副产物 (如 H2O、NH3、HCl 等)生成。

高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代本章整合课件新人教版选修5.ppt

高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代本章整合课件新人教版选修5.ppt
答案:(1) (2)
+HOCH2CH2OH +2H2O
专题1 专题2
点拨物质结构决定化学性质,结构中的官能团是书写化学方程式 的关键因素。再结合题意中的加聚反应、双键断开,进一步降低了 难度。
进入合成 有机高分 子化合物 的时代
合成高分子化合 物的基本方法
单烯烃的加聚 加成聚合反应 二烯烃的加聚
单烯烃与二烯烃共聚 醇羟基和羧基缩聚 缩合聚合反应 氨基与羧基的缩聚
进入合成 有机高分 子化合物 的时代
进入合成 有机高分 子化合物 的时代
专题1 专题2
专题1 有机化学反应类型小结 1.有机化学的反应类型 (1)取代反应:有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或 原子团所代替的反应。 取代反应包括卤代、硝化、磺化、水解、酯化等反应类型。 (2)加成反应:有机物分子中不饱和的碳原子跟其他原子或原子 团直接结合生成新物质的反应。 加成反应包括加H2、X2(卤素)、HX、HCN、H2O等。 (3)消去反应:有机物在一定条件下,从一个分子中脱去一个小分 子(如H2O、HX、NH3等)生成不饱和化合物的反应(消去小分子)。
式:

(2)使A分子中碳原子数增加2:
有机反应类型:
反应,对应有机产物的结构简
式:

(3)使A分子中碳原子数减少2:
有机反应类型:
反应,对应有机产物的结构简
式:

专题1 专题2
答案:(1)①加成(或还原)
②氧化
(2)酯化或取代
(3)水解或取代 点拨本题起点高,落点低,名义上是考查手性碳原子,实为考查有 机反应类型。
专题1 专题2
(2)加成反应:加成反应的特征是不饱和碳原子直接结合其他原子 或原子团。加成反应的结果是有机物分子的不饱和度有所降低。 加成反应包含以下几种情况,不同分子间的加成反应,相同分子间 的加成反应、加聚反应等。
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第5章《进入合成有机高分子化合物的时代》测试卷一、单选题(共15小题)1.钙塑板是具有质轻、消声、隔热、防潮等作用的新型家庭装修材料,它是以高压聚乙烯、轻质碳酸钙和少量助剂为原料制成的,下列关于钙塑板说法中错误的是()A.钙塑板是一种功能高分子材料B.在制造钙塑板时,为降低成本渗入大量的碳酸钙C.钙塑板长期接触酸性溶液会降低使用寿命D.聚乙烯是一种“白色污染”物2.日常生活中常用到化学知识,下列说法不正确的是()A.白色污染、绿色食品中的“白”、“绿”均指相关物质的颜色B.用食醋可以除去热水壶中的水垢C.聚氯乙烯塑料有毒,不可用于制食品包装袋D.新制的Cu(OH)2可以检测糖尿病患者尿液中是否含有葡萄糖3.如图照片显示:一只可爱小猫站在一块高分子合成材料上,下面烈火灼烧而小猫却若无其事,这说明此高分子材料一定具有的性质是()A.良好的绝缘性B.良好的绝热性C.良好的导热性D.熔点低4.下列描述正确的是()A.我国首创用CO2合成可降塑料聚二氧化碳,使用该塑料可减少白色污染B.超临界流体是介于气态和液态之间的一种状态,故超临界流体CO2是合成的新物质C.澳大利亚开发出被称为第五形态的固体碳——“纳米泡沫”,其形似海绵,密度极小并有磁性.可以预见,这种新材料的化学性质与金钢石完全不同D.雷达微波过滤器里使用的铁氧磁性体,如钇铁石榴石Y3Fe5O12(Y:ⅢB族、+3价),其组成可表示为Y3O5•Fe3O4•Fe2O35.下列糖类物质属于高分子化合物的是()A.淀粉B.蔗糖C.麦芽糖D.葡萄糖6.“神舟九号”回收伞不同于普通的航空伞,它是采用强力高、重量轻、缓冲性好的特制涤纶材料制成的,伞撑开的面积有1200平方米.下列关于涤纶材料的说法中不正确的是()A.涤纶属于高分子材料B. “神舟九号”回收伞用的这种涤纶材料耐高温C.涤纶属于合成橡胶D.合成涤纶的反应属于聚合反应7.下列叙述合理的是()A.金属材料都是导体,非金属材料都是绝缘体B.棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2OC.水电站把机械能转化成电能,而核电站把化学能转化成电能D.我国规定自2008年6月1日起,商家不得无偿提供塑料袋,目的是减少“白色污染“8.化学与科学、技术、社会、环境密切相关,下列有关说法正确的是()A.人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物B.加热能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性C.棉、麻、丝、毛燃烧后都只生成CO2和H2OD.铝合金的大量使用归功于人们能使用焦炭等还原剂从氧化铝中获得铝9.下列说法正确的是()A.实验室从海带提取单质碘的方法是:取样→灼烧→溶解→过滤→萃取B.用乙醇和浓硫酸制备乙烯时,可用水浴加热控制反应的温度C. Cl﹣存在时,铝表面的氧化膜易被破坏,因此含盐腌制食品不宜直接存放在铝制容器中D.将(NH4)2SO4,CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液,都出现沉淀,表明二者均可使蛋白质变性10.塑化剂的成分主要是邻苯二甲酸二异丁酯等酯类,塑料管道、塑胶容器、瓶盖或其他塑料包装材料都含有塑化剂,塑化剂超标对人体有害,调查发现,最近深受关注的白酒中含有的塑化剂主要是由塑料制品中的塑化剂迁移到酒中所致,此处“迁移”所涉及的主要原理是()A.萃取B.蒸馏C.溶解D.渗析11.下面有关发泡塑料饭盒的叙述,不正确的是()A.主要材质是高分子材料B.价廉、质轻、保温性能好C.适用于微波炉加热食品D.不适于盛放含油较多的食品12.有关高分子材料的叙述正确的是()A.合金属于高分子材料B.光导纤维属于高分子化合物C.塑料为天然高分子化合物D.橡胶分为天然橡胶与人工合成橡胶13.橡胶是一类在很宽的温度范围内局有弹性的高分子化合物,橡胶制品是工农业生产、交通运输、国防建设和日常生活中不可缺少的物质,无论天然橡胶和合成橡胶,都需要经过硫化处理增强其强度后才能使用,硫化程度越高,其强度越大,而弹性越低,下列橡胶制品中,橡胶硫化程度最高的是()A.橡皮筋B.汽车外用轮胎C.普通气球D.医生或生活用手套14.下列有关生活和生产中的化学知识描述正确的是()A.合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物B.铝合金的大量使用归功于人们能使用焦炭等还原剂从氧化铝中获得铝C.发电厂的燃煤在燃烧时加入适量石灰石,有利于环境保护D.因为食盐能使细菌等蛋白质发生变性,所以用食盐腌制过的食品能较长时间不变质15.下列说法正确的是()A.硅太阳能电池板在工作时,可以将化学能转化为电能B.淀粉和纤维素均可水解生成葡萄糖,故均可作为人类的营养物质C.232Th 转换成233U是化学变化,233U和235U的化学性质几乎相同D.发泡塑料饭盒主要材质是高分子材料,不适于盛放含油较多的食品二、实验题(共3小题)16.实验室用燃烧法测定某种氨基酸(C x H y O z N m)的分子组成,取W g该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧,生成二氧化碳、水和氮气,按图所示装置进行实验。

回答下列问题:(1)实验开始时,首先通入一段时间的氧气,其理由是_________;(2)以上装置中需要加热的仪器有_________(填写字母),操作时应先点燃_________处的酒精灯;(3)A装置中发生反应的化学方程式是_________;(4)D装置的作用是_________;(5)读取氮气的体积时,应注意:Ⅲ_________;Ⅲ_________;(6)实验中测得氮气的体积为V mL(标准状况),为确定此氨基酸的分子式,还需要的有关数据有_________(填编号)A.生成二氧化碳气体的质量 B.生成水的质量C.通入氧气的体积 D.氨基酸的相对分子质量17.金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料是人类使用的三大类基础材料,它们以各自的特点满足着人类多方面的需要。

(1)金属材料中,有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物,并在一定条件下分解释放出氢气,该贮运原理属于_________变化,钢铁是制造轮船的主要金属材料,船身外通常装上一定数目比铁更活泼的金属块以防止腐蚀,该金属块可以选择_________(选填“铜块”、“锌块”、“铅块”);(2)无机非金属材料中,用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下:请回答下列问题:Ⅲ硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应,其基本反应类型为_________;Ⅲ实验室常采用_________操作进行沉淀分离;Ⅲ生产高纯碳酸钙时,选择“220Ⅲ恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是_________;Ⅲ高纯氧化钙生产过程中,“干燥”的主要目的是为了防止_________(用化学方程式表示);(3)有机高分子材料“玉米塑料”,因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可减少_________污染,20世纪30年代,尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向世界,生活中可采用________方法区分尼龙和蚕丝。

18.某化学课外活动小组探究淀粉水解的条件,进行以下两个实验了:(1)实验用品:0.5g淀粉、4mL 20%硫酸溶液、氢氧化钠溶液、银氨溶液、碘水;步骤:在试管1和试管2里各放入0.5g淀粉,在试管1里加入4mL 20%硫酸溶液,在试管2里加入4mL水,都加热3~4min.用过量碱液中和试管1里的硫酸溶液,把一部分液体倒入试管3,在试管2、3里都加入碘水,观察有没有蓝色出现,在试管1里加入银氨溶液,稍加热后,观察试管内壁上有无银镜出现。

根据所学知识预测可能的实验现象,实验现象与结论(填入下表):(2)实验用品:0.5g淀粉、唾液、新制氢氧化铜悬浊液:步骤:在试管中加入0.5g淀粉,加入少许唾液加热,在水解液中加入新制氢氧化铜悬浊液加热煮沸,观察现象;现象:_________;结论:_________;(3)比较实验(1)(2)可得出的结论:_________。

三、填空题(共1小题)19.Ⅲ一种二肽的结构简式为:,合成这种二肽的氨基酸是_________和_________;Ⅲ生活中有大量的铝制品.家用铝锅不能用热碱水洗涤去污,原因是(用离子方程式表示)_________;Ⅲ大量使用塑料制品产生的污染称之为_________,防治该污染的有效措施之一是进行回收利用,将回收后的塑料进行_________,可以获得乙烯、丙烯等化工原料;Ⅲ传统生产水泥的原料中除了石灰石、粘土外,还经常添加_________,以调节水泥的硬化速度。

答案解析1.【答案】B【解析】A.钙塑板是功能高分子材料,故A正确;B.制造钙塑板时掺入的碳酸钙应该适量,过量会影响性能,故B错误;C.碳酸钙能与盐酸反应,长期接触酸性溶液会降低使用寿命,故C正确;D.聚乙烯是塑料,是白色污染,故D正确。

2.【答案】A【解析】A.白色污染是指废弃的塑料制品的污染,常见的有聚乙烯、聚氯乙烯等,产品通常呈白色或无色,与物质本身颜色有关,绿色食品是指生产食品所用的原料在生产过程中不使用农药、化肥,并且是在环境污染程度小的地域生产的,这与食品本身颜色无关,故A错误;B.食醋中含有醋酸,醋酸能与水垢中的碳酸钙反应生成可溶性的醋酸盐,所以用食醋能除去热水瓶中的水垢,故B正确;C.聚氯乙烯在包装食品长时间或受热的条件下会分解氯化氢,氯化氢有毒,它所添加的增塑剂、防老剂等主要辅料有毒性,日用聚氯乙烯塑料中的增塑剂,主要使用对苯二甲酸二丁酯、邻苯二甲酸二辛酯等,这些化学品都有毒性,聚氯乙烯的防老剂硬脂酸铅盐也是有毒的,故C正确;D.用新制的Cu(OH)2溶液检验,加热如果出现砖红色沉淀就说明含有葡萄糖,故D正确。

3.【答案】B【解析】根据题干提供的信息进行分析,小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上,说明该材料具有良好的绝热的性质,故选B。

4.【答案】A【解析】A.聚二氧化碳可降解,所以使用过程中不会产生白色污染可减少白色污染,故A正确;B.超临界二氧化碳与CO2,二者结构不变,只是分子间距发生变化,属于同一物质,只是物理性质与二氧化碳气体有所不同,不是合成的新物质,故B错误;C.纳米泡沫碳与金刚石都是碳元素的不同单质,是同素异形体,化学性质相似,故C错误;D.因Y是ⅢB族稀土元素,则Y元素的化合价为+3价,根据化合物中元素正负化合价的代数和为0,设铁元素的化合价为x,则(+3)×3+5x+(﹣2)×12=0,解得x=+3,即铁元素的化合价也为+3价,故D错误。

5.【答案】A【解析】A.淀粉[(C6H10O5)n]的相对分子质量在10000以上,属于天然高分子化合物,故A正确;B.蔗糖的化学式为C12H22O11,相对分子质量较小,不属于高分子化合物,故B错误;C.麦芽糖的化学式为C12H22O11,相对分子质量较小,不属于高分子化合物,故C错误;D.葡萄糖的化学式为C6H12O6,相对分子质量较小,不属于高分子化合物,故D错误。

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