作业设计模板

附件1. 温州市小学英语教师作业设计备选话题：

6. drink

7. number

8. family

9. fruit 10. toy

necessity 14. classroom

of the week activity

park routine

field trip 41.(traffic) rule 42. asking the way

1:er 59. Grammar 2:ing 60. Grammar 3:ed 61. Grammar 4:es

附件2. 温州市小学英语教师作业设计方案模板：

It’s up to me!我的功课我做主

温州市实验小学陈丹

【话题】 Lesson

【教材链接】人教版义务教育课程标准实验教材新起点英语（三年级下册）第十单元

【作业设计】

一、基础套餐A

1．听读课文，并录音。温馨提示：语音正确、语调优美。先跟着磁带模仿几次，再录音。2．改编课文中的歌谣。温馨提示：根据自己对学习科目的喜好程度，改编歌谣。

____ , ___ _,interesting!

____ , ___ _,so boring !

___ _, _____,very fun!

_____, _____,very hard!

_____, _____,so easy!

_____, _____,so funny!

二、基础套餐 B

书写乐园。温馨提示：认真地读一读今天所教的单词，然后把它们端端正正地抄写一次，最

后连线。

三、升级套餐设计一张合理的功课表。温馨提示：“来学，来玩，来创造。”设计一张合理、有趣、科学的功课表。

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

午间静校

【操作方法】

1．作业的分层选择

学生根据自己的学习情况，力所能及地选择所需要的作业，如：“基础套餐A+基础套餐B ”“基础套餐A+升级套餐”，“基础套餐B+升级套餐”，“基础套餐A+基础套餐B+升级套餐”等。

2．作业的分项评价

①录音作业。朗读作业进行自我和家长评价；录音磁带学生交换进行星级评价。

自我评价：家长评价：

同伴评价：

②编歌谣作业。组长评价，老师抽查。

③书写作业。教师批改并在班级的英语角展示。

【设计意图】

1．三年级第二学期学生学习的主要任务是进一步发展听、说的技能和提升读、写的技能。因此，我设计了熟读和背诵的作业。英语是一门语言，需要不断的模仿和操练，为熟练运用打下基础。

2．课文中有许多朗朗上口的歌谣、歌曲等，它们一般都有很好的语言模板。学生可以根据它的样式进行改编。能使学生更真实地表达自己的想法，为语言的真实交际奠定基础。3．本册教材的书写教学目的是引导学生正确地抄写单词和句子。我设计的书写作业符合三年级学生的心理特点，学生的抄写作业不再是枯燥乏味的机械模仿，而是趣味书法大展示。【学生作业展示】