七年级生物上册被子植物的一生复习知识点
人教版七年级上册生物《被子植物的一生》知识点归纳及习题)
七年级上册生物：被子植物的一生（含习题）第一节 种子的萌发一、知识管理1．探究种子萌发需要的环境条件实验目的：__探究种子萌发所需要的环境条件__。
实验假设：种子萌发需要__适宜的温度__、__一定的水分__和__充足的空气__。
实验过程：1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方法10粒种子 不加水 拧紧瓶盖 10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖 10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖 10粒种子加较多水拧紧瓶盖 橱柜橱柜 冰箱 橱柜 现象不萌发萌发不萌发不萌发实验讨论：其中2号瓶处于自然状态下，有适宜的温度、一定的水分、充足的空气，瓶内种子能正常萌发，起对照作用，叫__对照__组；1号瓶、3号瓶、4号瓶分别缺少一定的水分、适宜的温度和充足的空气，叫__实验__组。
共有__3__组对照实验。
实验分析：1号瓶和2号瓶对照，说明种子萌发需要__一定的水分__；3号瓶和2号瓶对照，说明种子萌发需要__适宜的温度__；4号瓶和2号瓶对照，说明种子萌发需要__充足的空气__。
实验结论：由实验可知种子的萌发需要一定的__水分__、适宜的__温度__、充足的__空气__。
2．种子萌发的条件种子萌发的条件⎩⎪⎨⎪⎧自身条件：胚是 完整 、 活 的， 度过休眠期环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气3．种子萌发的过程水分和营养：首先要吸收水分，__子叶或胚乳__中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
种子萌发结果⎩⎪⎨⎪⎧胚芽→茎和叶（地上）胚轴伸长（中间）胚根→ 根 （地下）二、例题解析【例】 (沧州中考)小明将如下装置放在窗台上探究绿豆种子萌发的条件，下列叙述正确的是(D)A ．①中种子能萌发是因为有充足的空气B ．②和③可以构成一组对照实验，变量是水分C ．实验是在光下进行的，说明绿豆种子萌发需要光D．④中种子不萌发是因为没有活的胚解析：图中①因缺乏一定的水，不能萌发；②和③可以构成一组对照实验，变量是空气；该实验没有涉及以光为变量的实验，所以不能说明绿豆种子萌发是否需要光；由于④中是熟绿豆，没有活的胚，所以④中种子不萌发。
初一生物 《被子植物的一生》复习提纲
第二章被子植物的一生一、知识建构：复习任务一：种子的萌发：（一）复习课本第一节，填写知识网络适宜的_________环境条件一定的_________1、种子的萌发条件充足的___________自身条件萌发过程：吸水→_____或______提供营养物质→_____首先突破种皮，发育成_____，______伸长，_______发育成茎和叶。
2、测发芽率：×100%3、不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象中抽取作为样本，对样本进行检测的结果能够反映，这种方法叫做（二）小组讨论：1、探究“种子萌发的环境条件”主要采用的方法是2、探究“测定种子的发芽率”主要采用的方法是复习任务二：植株的生长：（二）填写知识网络根尖的结_ —________________构—功能：_______—_______________________—________________幼根的生长_______—_________________植物的生长根生长的原因：一方面靠_____________增加细胞的数量；一方面靠_________增大细胞的体积。
生长最快的部位：___________幼叶→芽发育成枝条芽轴→芽原基→芽的分类：按着生位置分为_____和_____，按发育结果分为______和_______。
向外产生茎的增粗向内产生、_______、_______（二）复习课本第二节，填写下面的内容。
1、小麦、水稻、竹子等植物的茎可以长高，这是因为芽中有______，但是不能加粗，是因为茎中没有______。
2、木本植物茎的结构由外向内依次是（内侧部分叫做_______）、、______和，其中，______具有分裂能力，可以使茎逐年加粗。
木本植物茎不易折断，是因为有，新生柳条比较柔韧，是因为比较发达。
复习任务三：开花和结果复习课本第三节，填写知识网络花托萼片花瓣1、花的基本结构雄蕊_______花的主要结构是：_______、________2、传粉概念：花粉从_________落到雌蕊_________上的过程。
七年级被子植物的一生知识点
七年级被子植物的一生知识点在七年级生物课程中，被子植物是一个重要的学习内容，因此学生们需要掌握被子植物的基本知识点。
本文将介绍被子植物的一生知识点，包括生命周期、内部结构、生殖方式和重要性等方面。
一、生命周期被子植物的生命周期包括两个阶段：有性生殖和无性生殖。
1. 有性生殖有性生殖分为花粉发生和胚胎发生两个过程。
花粉发生指的是花药里的花粉粒在花的柱头上发芽萌发，形成花粉管，进入花的子房，与子房壁上的胚珠结合，形成受精卵。
胚胎发生指的是受精卵发育成种子，种子成熟后形成果实。
2. 无性生殖无性生殖指的是植物通过自体繁殖（自我复制）或接穗繁殖（将一部分植株移植在另一个地方）等方式繁殖后代。
无性生殖可以加快植物繁殖速度，但会降低植物的遗传多样性。
二、内部结构被子植物的内部结构包括根、茎、叶和花四个部分。
1. 根被子植物的根主要作用是吸收水分和养分，并固定植物在土壤中。
2. 茎被子植物的茎连接根和叶，用于输送水分和养分，并支撑叶和花。
3. 叶被子植物的叶用于光合作用，制造养分，并与空气交换氧气和二氧化碳。
4. 花被子植物的花是进行有性生殖的器官，其中包括雄蕊和雌蕊。
三、生殖方式除了前面提到的有性和无性生殖，被子植物还可以通过自交、异交和人工杂交等方式进行生殖。
1. 自交自交指的是由同一植株内的花进行交配。
自交可以加快植株繁殖速度，但也会降低遗传变异性。
2. 异交异交是指不同植株之间进行交配。
异交可以增加植物的遗传多样性，但需要考虑花粉传播和授粉的过程。
3. 人工杂交人工杂交是指人工控制植物的交配过程，达到选择优良品种和品质的目的。
四、重要性被子植物在生态系统中扮演着重要的角色。
它们可以吸收二氧化碳、排放氧气、调节气候、减少土地侵蚀等等，对人类和其他生物的生存和生态平衡都有重要的贡献。
此外，许多被子植物还能提供食物、药材、建材和纤维等重要资源。
综上所述，被子植物是生物学中的重要研究对象，了解被子植物的一生知识点，有助于加深我们对自然界的认识和保护。
生物人教版七年级上册被子植物的一生复习
4
成熟区 伸长区
3
2 1
分生区
根 冠
根尖的结构
6、根能生长、芽能发育、茎能增粗都是因为 有 分生 组织，如根中的分生区、茎中的形成层。 • 7、植物的生长需要 、 无机盐 和 有机物 。植物生
长需要量最多的无机盐是含 氮 的、含 磷 的和含 钾 的无
机盐。 注意：1、不同植物生长过程中需要的水和无机盐的量是不同的。
• •
•
•
知识梳理（二）：阅读P104~105
• 1、花的主要结构及作用：
雄蕊 花药
花丝
产生花粉(提供精子）
花蕊
雌蕊
柱头
花柱 子房 子房壁
胚珠
提供卵细胞
• 2、植物开花后经过子房壁传粉 和受精才能
结果、形成种子。 • 3、果实和种子的形成：
果皮 种皮 胚
子房
胚珠: 含受精卵
种子
果实
• 4、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要
• 5.、被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（ A •
）
•
A.种子、果实 B.果皮、种皮 C.果实、种子 D.种皮、果皮 6、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是 （ C ） A.开花和受精 B.自花传粉和异花传粉 C.传粉和受精 D.开花和传粉 7、当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就是肯定不会再发育成果实？ （ B ） A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药
被子植物 的一生
2016
第二讲
知识梳理（一）：阅读P96~100
• 1、种子萌发时最先长出的是植物的 • 2、根尖包括 根冠 、 分生区 、
根 。 伸长区 、 成熟区 四部
被子植物的一生(复习课)课件
被子植物的传播与分布
随着大陆板块的漂移和气候变化，被子植物逐渐传播到世 界各地，并演化出了许多独特的种类和生态类型。
被子植物的多样性
被子植物的种类
目前已知的被子植物种类超过30万种，分布在地球上的各个角落， 从高山到平原、从沙漠到雨林，都有它们的身影。
生殖生长
生殖生长是植物从花芽分化到种子成 熟的过程，主要特征是生殖器官的形 成和受精作用。
生殖生长阶段结束后，植物完成生命 周期，形成新一代的种子，继续进行 下一轮的生长和发育。
在生殖生长阶段，植物通过花芽分化 形成花器官，包括花瓣、花萼、花蕊 等。随后进行受精作用，形成受精卵 ，发育成为种子。
04
03
被子植物的生长与发 育
种子萌发
种子萌发是被子植物生命周期的开始，是植物从休眠状态转化为活跃生 长状态的过程。
种子萌发需要适宜的环境条件，如温度、湿度和光照等。在适宜的环境 条件下，种子吸收水分，种皮破裂，胚芽和胚根开始生长，最终突破种
皮萌发成为幼苗。
种子萌发过程中，营养物质由种子的胚乳或子叶提供，萌发后幼苗依靠 光合作用自养。
被子植物的一生(复习课)课 件
目录
• 被子植物的起源与演化 • 被子植物的繁殖 • 被子植物的生长与发育 • 被子植物与环境的关系 • 被子植物的应用
01
被子植物的起源与演 化
被子植物的起源
被子植物的起源时间
被子植物的起源环境
大约在1.3亿年前的侏罗纪时期，被子 植物开始出现并逐渐繁盛起来。
早期的被子植物可能生长在温暖、湿 润、热带雨林的环境中，随着时间的 推移，它们逐渐适应了各种不同的气 候和生境。
七年级生物上册《被子植物》重要复习资料
七年级生物上册《被子植物》重要复习资料七年级生物上册《被子植物》重要复习资料被子植物复习指要：花柄花托萼片花瓣花药（内生花粉）雌蕊花柱子房壁传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程1、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管2、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠3、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来4、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落子房壁珠被种皮受精卵胚典例解析：例1、绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（）A、开花和传粉B、传粉和受精C、开花和受精D、自花传粉和异花传粉解析：开花、传粉、受精、形成果实和种子是四个连续的过程，前者是后者的基础，必须在前一个过程完成的前提下才能进行下一个过程。
据题“开花之后”，应是传粉、受精，所以可排除A、C，而D显然与题意不合。
答案：B例2、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（）A、花被B、花冠C、雄蕊D、雌蕊解析：果实是由雌蕊的子房发育而来的。
如果没有结果，被害虫咬去的一定是雌蕊。
答案：D例3、在白粒的玉米果穗上，夹杂着一些黄粒，产生这种现象的原因是（）A、基因突变B、穗状花序上有两种花C、花粉品种不同D、子房发育程度不同解析：在玉米授粉时，有不同品种的花粉落到了白粒玉米的果穗柱头上，形成了两种颜色不同的果实。
答案：C基础训练：1、花是由发育来的。
一朵花的主要部分是和。
2、传份是指从花药里散放出来，落到上的过程。
3、受精是指与相融合的现象。
受精完成以后，花的大部分结构相续凋落，只有继续发育，最终成为果实。
4.花的主要功能是（）A.吸引昆虫B.分泌花蜜C.产生果实和种子D.供人们观赏5、花粉和胚珠分别存在于（）A、子房和花药B、花药和子房C、花丝和花柱D、花丝和子房6.花粉管进入胚珠的路线是（）A.珠孔→柱头→花柱→子房B.柱头→子房→花柱→珠孔C.柱头→花柱→子房→珠孔D.柱头→花柱→子房→珠被→珠孔7.玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出现空瘪，其主要原因是（）A.开花不正常B.传粉不足C.受精作用不充分D.子房和胚珠发育不好8、果实中种子的多少取决于（）A.卵细胞的数目B.精子的数目C.子房数目D.胚珠数目9.一朵桃花，经传粉、受精后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是（）A.花瓣B.萼片C.雄蕊D.子房10.我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的（）A.子房壁B.花托和子房壁C.花托和胚珠D.胚珠和子房壁11.下列食物中属于果实的是（）A．花生仁B．南瓜籽C．葵花籽D．西瓜籽12.描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是（）A．果皮、种皮、胚B．果皮、种子、胚C．子房、种子、胚D．果实、种皮、胚13.人工辅助受精的好处在于（）A．增加产量B．加速果实发育C．减少虫害D．防止品种变异提高训练：15.下列植物的花依靠风力传粉的是（）A.桃花B.油菜花C.小麦花D.梨花16.从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着。
初中生物被子知识点总结
初中生物被子知识点总结被子植物是地球上最为丰富和分布最广的植物类群，它们在自然界中占有极其重要的地位。
在初中生物学课程中，被子植物的知识点是基础且关键的一部分，以下是对初中生物课程中被子植物相关知识点的总结。
一、被子植物的定义被子植物是一类具有花和果实的植物，它们的种子被包裹在果实内，这是它们得名的原因。
被子植物是植物界中最高等的类群，拥有最复杂的结构和繁殖机制。
二、被子植物的分类被子植物根据种子的数目和花的部位，可以分为两大类：单子叶植物和双子叶植物。
1. 单子叶植物：种子中只有一片子叶，如玉米、小麦、洋葱等。
2. 双子叶植物：种子中有两片子叶，如豆类、苹果树、玫瑰等。
三、被子植物的结构被子植物的结构主要包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
1. 根：吸收水分和养分，支持植物体。
2. 茎：输送水分和养分，支撑植物体。
3. 叶：进行光合作用，制造食物。
4. 花：生殖器官，负责繁殖。
5. 果实：保护和传播种子。
6. 种子：植物繁殖的基本单位。
四、被子植物的生殖过程被子植物的生殖过程包括传粉和受精两个阶段。
1. 传粉：花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程，可以通过风、水、昆虫等媒介。
2. 受精：花粉管内的精子与雌蕊的卵细胞结合，形成受精卵。
五、被子植物的适应性被子植物具有多种适应环境的特性，如：1. 多样的繁殖方式，既能通过种子繁殖，也能通过无性繁殖。
2. 适应不同的生态环境，从水生植物到旱生植物，从低海拔到高海拔地区。
3. 具有保护机制，如果实的保护和动物传播种子的机制。
六、被子植物与人类的关系被子植物与人类的生活息息相关，它们不仅是食物和药材的重要来源，还提供了木材、纤维、香料等多种资源。
此外，被子植物还具有美化环境、净化空气、保持水土等生态功能。
七、被子植物的保护由于人类活动的影响，一些被子植物面临生存威胁。
因此，保护被子植物的多样性和生态系统的完整性至关重要。
保护措施包括建立自然保护区、合理利用资源、恢复受损生态系统等。
人教版生物七年级上册第三单元第二章 被子植物的一生(复习)PPT教学课件
链接中考 1.（2022·广东广州·统考中考真题）根尖是幼根生长最快的部位，对
幼根的生长有重要作用。下列相关叙述，正确的是 （ A ）
花药
C．①是花药 D．④能发育成果实
花丝 子房
2.（2022·广东·统考中考真题）木棉花（如图）是广东凉茶“五花 茶”的原料之一。下列关于木棉花的说法错误的是（ A ） A．图示为木棉的营生养殖器官 B．木棉花中有雄蕊和雌蕊 C．花药成熟后散发出花粉 Dห้องสมุดไป่ตู้受精后胚珠可发育成种子
3.（2018·广东·中考真题）桔作为吉祥物常用作贺年赠品，如下图为桔的 生命周期，以下说法错误的是（ A ）
➢ 枝条是由芽发育来的 （1）芽中含有 分生 组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形
成新的枝条。 （2） 叶芽的结构和及其发育
幼叶→叶 芽轴→茎 芽原基→芽
➢ 植株的生长需要营养物质
（1）植物生长需要营养物质包括 水 、 无机盐 、 有机物 。 水和无机盐从土壤中吸收，所需的有机物通过叶片进行光合作用形成。
1.（2022·广东广州·统考中考真题）“清明前后，种瓜点豆”这句谚语
表明了清明节气与农业生产有着密切的联系。清明时节气温回升、雨量
增多，正是农民松土播种的好时机。下列不属于影响播种后种子萌发的
外界环境条件是（ A ）
A．阳光
B．温度
C．水分
D．空气
2.（2011·广东阳江·中考真题）某同学依照如图将同种具有相同、较强 活力的植物干种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的位置，⑨水
人教版生物七年级上册第二章《被子植物的一生》知识点
1、种子萌发的条件：（1）环境条件：第二章被子植物的一生第一节种子的萌发适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
（与光照无关）（2）自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。
2、种子的发芽率（1）抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。
（2）发芽率的计算公式：种子发芽率=发芽的种子数/供监测的种子数×100%（3）重复测定1～2次，取几次的平均值作为测定结果。
3、种子萌发的过程（1）吸水；（2）子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；（3）胚根发育突破种皮，形成根，（4）胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶（注意：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的）第二节植株的生长1、根尖的结构和功能① 根冠：具有保护作用。
② 分生区（分生组织）：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。
③ 伸长区（生长最快的部位）：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。
④ 成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
2、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
3、芽的分类①顶芽②侧芽。
芽的发育: 幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。
枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
4、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮的（缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄）、含磷的（缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色）、含钾的（缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
）5、可以进行无土栽培的原因：植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐。
给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。
“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。
初一生物被子植物的一生知识点
初一生物被子植物的一生知识点被子植物是植物界最大的类群之一，包括了大多数的植物种类。
下面是关于被子植物一生的知识点，了解被子植物的生命周期对初一生物学学习非常重要。
1.一生的开始：被子植物的一生通常从种子开始。
种子是成熟的植物胚胎，包含了植物生长所需的全部营养物质。
当种子适宜的环境条件下，它可以发芽并变成新的植物。
2.幼苗期：种子发芽后，会出现一根幼苗。
幼苗的主要任务是生长，并获取充足的阳光、水分和养分。
幼苗通常展开它的叶子来进行光合作用，以制造能量和养分。
3.长大和发育：随着时间的推移，幼苗会生长并发展成为一个较大的植物。
这个过程包括茎、根和叶子的生长，并且随着新的细胞的不断形成，植物变得更加复杂和有机化。
4.开花和授粉：被子植物的最显著特征之一是花朵的形成。
花朵是被子植物用于生殖的器官。
花朵通常由花瓣、花萼、花蕊和柱头组成，它们可以吸引花粉传播者如昆虫和鸟类。
花粉传播者会帮助花朵进行授粉，花粉会从花蕊的雄蕊转移到另一个花朵的柱头上。
此过程被称为授粉。
5.结果和种子：成功的授粉会导致花朵结出果实。
果实是一种包裹种子的结构，它可以吸引动物来吃，然后通过动物的粪便传播种子。
种子是被子植物生命周期的重要部分，通过种子，下一代植物可以得以延续。
6.散布和传播：一旦植物的果实成熟，种子会从果实散落。
有些种子会被风吹散，有些种子会被动物散布，还有一些种子会通过水散布。
这些种子在适宜的环境条件下可以长成新的植物，完成一生的循环。
7.生命周期的循环：被子植物的生命周期形成了一个连续的循环。
每个植物个体都是上一代植物的后代，并可以通过繁殖来产生下一代。
这个循环是被子植物生命的本质。
8.影响一生的因素：被子植物的一生受到环境条件的影响。
植物需要充足的阳光、水分和养分才能生长和繁殖。
温度、气候和土壤质量也会对植物的一生产生重要影响。
9.人类的利用：被子植物对人类具有重要价值。
被子植物提供了我们所需的食物、药物和材料。
七年级生物上册3.2被子植物的一生知识清单(含解析)新人教版
被子植物的一生第一节 种子的萌发 【知识清单】知识点一：种子萌发的环境条件【特别提醒】本实验中，2号瓶子是对照组，1、2，3、2， 4、2，对照，变量分别是水分、温度和空气。
（1）4号瓶子中种子没有萌发的原因是没有充足的空气，而不是因为水太多。
（2）种子萌发除了满足外界条件以外，还要满足自身条件；胚必须是完整的，有活动的，度过休眠期的。
考点二：种子萌发的自身条件 种子萌发的自身条件： 1.种子完好 2.胚成活 3.非休眠期知点识三：种子萌发的过程1.种子萌发时吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运到胚根、胚芽、胚轴，胚根先发育，突破种子，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
【特别提醒】胚芽 茎和叶胚轴 伸长胚根 根胚 植物体茎不是由胚轴发育而成的，而是由胚芽发育而成的。
2.从检测对象总体中抽取少量个体作为样本进行检测，对其进行检测的结果能够反映总体情况叫抽样检测。
计算公式=（种子发芽率/供检测的种子数）×100%考点一：考查种子萌发的条件【例1】秋季，小麦播种后，接着下了一场大雨，土壤浸水，小麦很少出苗的主要原因是（）A. 土壤的温度过低B. 土壤中养分流失C. 土壤中空气不足D. 土壤中水分不足【解析】种子萌发的环境条件是充足的空气、一定的水分和适宜的温。
秋季小麦播种，很多同学会误认为是温度较低，但主要原因是播种后突遇大雨，由于土壤浸水，使土壤中氧气不足，因而小麦种子不能萌发。
【答案】选C【例2】小明想探究某一品种的种子萌发与水分的关系，其中设计方案如下表所示。
你认为小明的设计中，不妥当的是（）A.光照B.温度C.水分D.空气【解析】对照实验要遵循单一变量原则。
【答案】选B【例3】下列说法中正确的观点是（）A．只要有适宜的温度，种子就能萌发B．只要有适宜的温度、水分，种子就能萌发C．只要有适宜的温度、水分和空气，种子就能萌发D．有适宜的温度、水分和空气，种子也不一定能萌发【解析】种子萌发的条件（1）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
第二章 被子植物的一生(复习课件)七年级生物上册章末知识总结(人教版)
名称
位置
细胞特点
功能
伸长区上 成熟区
面Leabharlann 停止伸长，表皮细胞 突出形成根毛，内部
细胞分化形成导管
吸收水分和无机盐的主 要部位，根毛增大了吸
收面积
分生区上 细胞逐渐停止分裂，
伸长区
面
开始迅速伸长
根伸长最快的部位
根冠上面，
细胞小，壁薄、核大、 细胞具有很强的分裂能
分生区 被根冠包
②表示的生理过程分别是（ B ）
A. 分生区、细胞分裂 B. 分生区、细胞分化 C. 伸长区、细胞生长 D. 伸长区、细胞分化
7．苹果植株的芽有不同类型，按将来发育情况的不同，
可以分为（ D ）
A. 叶芽和花芽 B. 顶芽和侧芽 C. 叶芽和顶芽 D. 叶芽、花芽和混合芽
8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁 出，二月春风似剪刀。”发育成万千枝条及绿叶的结
1.下列哪项是种子萌发必需的环境条件（ D ）
①一定的水分 ②肥沃的土壤 ③适宜的温度
④充足的空气 ⑤明媚的阳光
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①③④
2.将煮熟的大豆种子种下去，在适量的水分、适宜的
温度、充足的氧气都满足的条件下不能萌发的原因是
（ C）
A. 种子不完整 B. 在休眠期
开 花 和 结 果 03
2、传粉和受精 (2)受精
①概念：胚珠里面的_卵__细___胞_，与来自花粉管中的精子结合，形成受___精___卵_的过程。
②过程
1．雌蕊成熟，柱头上分泌黏液 2．花粉落在雌蕊柱头上(传粉) 3．花粉在黏液的刺激下萌发，长出花粉管(含两个精子) 4．花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠 5．花粉管顶端破裂，两个精子移动出来 6．一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；
专题07 被子植物的一生(课件)-2024年中考生物一轮复习
11.(2023盘锦)建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。西红柿秧苗培育简便,生长 周期短,是大棚种植常选的果蔬作物;西红柿果实味道可人,备受人们的青睐。下图是西红柿植株的 部分结构示意图,请根据图示回答问题。(注:“[ ]”内填序号或字母)
(1)根深叶茂,根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图中 的[ g ]。 (2)叶绿花黄,下列与西红柿的叶和花不属于同一结构层次 的是 C 。 A.鼻 B.耳 C.血液 D.肝脏 (3)花黄果红,从开花到结果必须经历 传粉、受精 两个 生理过程。西红柿果肉中含有丰富的维生素C,果肉是由图 中的[ ③ ]发育而来;图中有多粒⑤是因为子房中有多 个 胚珠 (填名称)。
1.(2023烟台)“明前茶,两片芽。”清明前,茶树叶芽长出新叶。在海阳市茶园采茶的同 学发现,绿茶的新叶是由下图中哪一结构发育而来的( B )
A.[1]
B.[2]
C.[3]
D.[4]
2.(2022潍坊)如图为杨树叶的发育过程,据图分析正确的是( D ) A.叶原基、幼叶和叶在结构层次上分别属于细胞、组织和器官 B.叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目一直保持不变 C.杨树叶的大小差异主要取决于构成其细胞的大小 D.相比于叶,叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料
1、从根尖的结构中可以看出： A.根生长最快的部位是 伸长区 。 B.根分裂最快的部位是 分生区 。 C.根吸收水和无机盐的主要部位是： 成熟区 因为此部位有大量的 根毛 ， 大大增加了根吸收水的 表面积 。而无机盐是溶解在水中和水一起被运输的。
2、根生长的原因。一方面靠 分生 区的细胞 分裂 增加细胞数量，另一方 面要靠 伸长 区的细胞 生长 增加细胞体积。
机盐,植物就不能正常生长。
专题05 被子植物的一生-备战2024年中考生物一轮复习抓重点考典型
专题五被子植物的一生一、种子的萌发课本P88-921、种子萌发的条件：（1）外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
（2）自身条件：种子的胚必须是完整的、活的，种子已度过休眠期。
温馨提示：①在低温和干燥的条件下，种子的寿命可延长；在高温和潮湿的条件下，种子寿命会缩短。
②北方早春播种后用“地膜覆盖”的好处是保温、保湿、有利于种子萌发。
2、种子萌发的过程：吸收水分→子叶或胚乳营养物质转运→首先突破种皮的是胚根，胚根发育成根→胚轴伸长，发育成根和茎的连接部分→胚芽发育成茎和叶。
温馨提示：食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。
二、植株的生长课本 P96-1001、根的生长：一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
结构特点和功能成熟区（根毛区）内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。
它是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（属于输导组织）伸长区细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收少量的水分和无机盐。
(属于营养组织)分生区细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长。
(属于分生组织）根冠位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用。
(属于保护组织)移栽树苗时要带土坨，目的是保护根尖和根毛。
2、枝条是由芽发育成的（1）芽中有分生组织。
芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
枝条是由幼嫩的茎、叶根尖纵切面结构图和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
（2）加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
（3）植株的生长需要营养物质——水、无机盐和有机物。
其中水和无机盐是根从土壤中吸收的，有机物则是叶通过光合作用制造的，肥料的主要作用是给植物的生长提供无机盐，植株生长需要最多的无机盐是：氮磷钾（N、P、K）氮肥磷肥钾肥缺少含硼是无机盐，油菜就会只开花而不结果实。
三、开花和结果课本 P103-1071、花的结构：从开花到结果必须经过的两个生理过程是传粉和受精。
第三单元第二章 被子植物的一生知识点复习 人教版生物七年级上册
第二章被子植物的一生3.2.1 种子的萌发被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
1. 种子萌发的环境条件“清明前后，种瓜点豆”：气温回升，降水增多，适于种子萌发和生长基础知识：（重点）对照试验：变量只有一个的实验实验组：将种子置于低温下（如冰箱中）进行实验对照组：同样的种子分出一组，放在正常的室温条件下作为对照来观察自变量：实验要探究什么因素就是自变量，自变量只有一个，遵循“单一变量”原则无关变量：除了自变量之外其他的变量都要相同且适宜，“等量”实验分析：1号和2号的变量是水分，2号与3号的变量是温度，2号与4号的变量是空气1号与3号、1号与4号、3号与4号都不能构成对照实验的原因：变量不唯一对照组是2号，实验组是1、3、4号实验现象：能萌发的是2号，不会萌发的是1、3、4号实验结论：种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气（早春覆膜：提高温度；）2.种子萌发的条件自身条件即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发。
干瘪的种子或被昆虫咬坏胚的种子都不能萌发。
储存时间过长的种子，胚已经死亡，当然也不能萌发。
此外，种子成熟以后，大都有一段休眠期，有的需要几周，有的需要两三年，甚至更长。
正在休眠的种子也是不能萌发的。
不能萌发的原因：①未度过休眠期②胚不完整③胚已死亡（如何检测种子是否处于休眠状态：观察外观是否完整，胚是否受到伤害，胚受损；如无法判断种子完好无损，可放在适宜环境中还不能萌发的为休眠）3.种子萌发的过程当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
种子萌发要消耗有机物，释放能量。
拓展：玉米种子：子叶、胚乳出土；菜豆种子：子叶出土4.测定种子发芽率抽样检测：从检测对象中随机抽取少量个体作为样本进行检测方法：样本大小要合适；随机取样；检测方法要科学计算公式：发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×100%取平均值作为测定结果（目的：避免结果偶然性，减少误差）（重点）出大题一般会问：哪两组能构成对照实验，序号是什么？1和2 2和3 2和4对照组是序号几？22号瓶的作用：作为对照实验组是谁？1 3 4对照实验一共有几组？3组能萌发的哪一瓶？2号1号、3号、4号不能萌发的原因？1号缺少水分；3号温度不适宜；4号缺少充足的空气其余组不能形成对照实验的原因是什么？变量不唯一序号②和序号①组合：实验的变量是什么？水分探究的问题是什么？水分是种子萌发的条件吗？做出的假设是什么？水分是种子萌发的条件实验结果是什么？：①号瓶种子未发芽；②号瓶种子发芽实验结论是什么？水分是种子萌发的条件，种子萌发需要一定的水分种子为什么不用1粒？避免偶然性，减少误差如果部分种子没有发芽的原因是什么？胚不完整或胚死亡序号②和序号③组合：实验的变量是什么？温度探究的问题是什么？温度是种子萌发的条件吗？做出的假设是什么？温度是种子萌发的条件实验结果是什么？：③号瓶种子未发芽；②号瓶种子发芽实验结论是什么？温度是种子萌发的条件，种子萌发需要适宜的温度序号②和序号④组合：实验的变量是什么？空气探究的问题是什么？空气是种子萌发的条件吗？做出的假设是什么？空气是种子萌发的条件实验结果是什么？：④号瓶种子未发芽；②号瓶种子发芽实验结论是什么？空气是种子萌发的条件，种子萌发需要充足的空气种子萌发观察到是实验现象是什么？种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。
被子植物的一生(复习课)课件
05
被子植物的生活环境与适应性
温带植物的适应性
温带植物
温带植物主要适应于温带气候， 包括寒带、温带和亚热带。它们 通常具有耐寒、耐旱和适应干燥
气候的特性。
生长周期
温带植物的生长周期较长，通常 需要数月至数年才能完成整个生 命周期。它们在春季开始生长， 夏季开花，秋季结种子，冬季进
入休眠状态。
适应性特点
温带植物通常具有厚实的叶片和 木质化的茎干，以适应寒冷和干 燥的气候。它们还具有深根系，
以吸收地下水分。
热带植物的适应性
热带植物
适应性特点
热带植物主要适应于热带气候，包括 雨林、沼泽和草原等地区。它们通常 具有耐热、耐湿和适应高光照的特性 。
热带植物通常具有大型叶片和多肉的 组织，以适应高温和潮湿的气候。它 们还具有浅根系，以适应快速生长和 繁殖的需要。
举例
人参、灵芝、当归、枸杞等。
食用植物
食用植物
是指那些可供人类食用的植物，包括蔬菜、水果、谷物等。
举例
番茄、黄瓜、白菜、水稻等。
观赏植物
观赏植物
是指那些具有观赏价值的植物，常用于美化环境、绿化园林等。
举例
玫瑰、月季、桂花、茉莉等。
工业原料植物
工业原料植物
是指那些可用于生产工业原料的植物，如木材、纤维、淀粉等。
幼苗形成
在种子萌发后，幼苗通过细胞的分裂和分化，逐渐形成根、茎、 叶等器官，最终成为一棵完整的幼苗。
营养生长与生殖生长
营养生长
被子植物通过营养生长阶段，不 断扩大自己的体积，增加叶片数 量和根系，以获取更多的养分和 水分。
生殖生长
当被子植物达到一定的生理年龄 时，会进入生殖生长阶段，产生 花、果实和种子，完成繁殖过程 。
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6、芽的分类 顶芽侧芽。芽的发育 幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
7、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮的（缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄）、含磷的（缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。）、含钾的（缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。）
11、受精的概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。
受精的过程：（1）长出花粉管。（2）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。（3）花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。
12、果实和种子的形成：子房发育成果实。子房壁发育成果皮，珠被发育成为种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
3、种子萌发的过程：种子首先吸收水分膨胀同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴胚根发育成根胚轴伸长，连接根和茎最后胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
4、根尖的结构和功能 根冠：具有保护作用。 分生区（分生组织）：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。 伸长区（生长最快的部位）：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。 成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
8、可以进行无土栽培的原因：植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐。给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明了水、肥对于农业生产的重要性。
七年级生物上册《被子植物的一生》复习知识点
第二章被子植物的一生
1、被子植物的一生：要经历种子的萌发 ，植株的 生长、开花和结果。
2、种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度（2）一定的水分（3）充足的空气 自身条件：种子和胚是完整的胚是活的（在寿命期内）种子不在休眠期。保存种子、不让其萌发需要控制环境条件是：降低温度、环境干燥、减少氧气。
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。
13、黄瓜、南瓜、丝瓜这些植物在同一株植物上，有的花是雄花，有的花是雌花，一般情况下雄花的数量会多于雌花。那些只开花不结果的花是雄花。
9、花的主要结构：（1）雌蕊 柱头 花柱 子房（内有胚珠含卵细胞）
（2）雄蕊 花药（内有花粉含精子）花丝。
10、传 粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。传粉的类型： 自花传粉（如 小麦、水稻、豌豆。） 异花传粉花粉依靠外力落到另一的色彩和香味可以把昆虫吸引过来，昆虫在采食花蜜或花粉时，帮助植物传粉。在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。原因是因为果树的传粉受到了影响。在生活中，我们经常发现玉米的果穗有缺粒的；吃瓜子时，子粒常有空瘪的原因是传粉不足，解决办法是人工辅助授粉。