七年级上册生物知识点汇总

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七年级生物上册知识点总结

七年级生物上册是初中生物学的第一本教材，主要涵盖了生物的基础知识和基本概念。本文将从“细胞与生物”的角度出发，总结七年级生物上册的重要知识点。

一、细胞的结构

1. 细胞的基本单位：细胞是构成生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

2. 细胞的结构：细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

3. 细胞器官：细胞内有许多结构和功能不同的细胞器官，如线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网等。

二、细胞的功能

1. 细胞的代谢：细胞通过新陈代谢、呼吸、消化等功能维持生命活动。

2. 细胞的增殖与分化：细胞通过有丝分裂和无丝分裂来增殖，同时通过分化形成不同功能的细胞。

3. 细胞的物质运输：细胞内物质的运输主要通过细胞膜的扩散、渗透和运输蛋白实现。

三、组织器官的结构与功能

1. 组织的种类：生物体由不同类型的组织构成，主要包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

2. 器官的结构：器官是由不同组织协同工作而形成的，如心脏、肺、肝脏等。

3. 器官的功能：不同器官担负着不同的功能，如呼吸器官、消化器官和循环器官等。

四、生物的繁殖与发育

1. 有性生殖与无性生殖：生物可以通过有性生殖和无性生殖两种方式进行繁殖。

2. 手段：有性生殖是通过性细胞的结合形成新的个体，无性生殖是通过个体的分裂、萌芽、减数分裂等形式进行繁殖。

3. 发育过程：生物的发育过程包括胚胎期、幼年期、成年期等阶段。

五、生态系统的结构与功能

1. 生态系统的组成：生态系统由生物群落（包括各种生物种类）、生物种群（同一种生物个体的总和）和生物栖息地（提供生活条件的地理环境）共同构成。

初一生物上册知识点汇总

初一生物上册知识点总结

一、认识生物

1.生物的特征

(1)生物的生活需要营养

(2)生物能进行呼吸

(3)生物能排出体内产生的废物

(4)生物能对外界刺激做出反应

(5)生物能生长和繁殖

(6)生物都有遗传和变异的特性

(7)生物都是由细胞构成的（病毒除外）

2.观察和调查是科学探究的基本方法

二、了解生物圈

1.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。

2.生物与环境的关系

生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：一类是非生物因素：光、水分、温度等。另一类是：生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

3.生物与环境组成生态系统

(1)生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

(2)生态系统由两部份的组成：一是生物部分：生产者、消费者、分解者；二是非生物部分：阳光、水、空气、温度。

(3)植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。生态系统中在一般情况下数量最大的应该是生产者。

(4)食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网

①生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；

②食物链的起始环节是生产者，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的动物；

③营养级越高，生物数量越少；

(完整版)七年级上册生物知识点总结

七年级生物上册知识要点

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

一、生物与非生物的区别：生物：有生命现象的物体；非生物：没有生命现象的物体

二、生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生

的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的

三、认识生物的方法：①观察法；②调查法

四、生物归类法；①按形态结构分：植物、动物、其他生物；②按生活环境分：陆生生物、水

生生物③按用途分：作物、家禽、家畜、宠物

第二章生物圈是所有生物的家

一、生物圈概念：地球上的全部生物及其生存环境的总称

二、生物圈范围：①大气圈的底部；②水圈的大部；③岩石圈的表面

三、生物圈为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间等

四、环境对生物的影响：①非生物因素：光、温度、水、空气等；②生物因素：捕食、竞争、合

作、寄生等

五、探究光对鼠妇生活的影响：鼠妇适于生活在阴暗的环境中

六、探究实验的一般过程：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、

表达和交流等

七、生物对环境的适应和影响：①生物对环境的适应性是普遍存在；②生物对环境是有影响的

八、探究植物对空气湿度的影响：植物能增加空气湿度

九、生态系统：①概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体；

②组成：I生物部分：生产者—植物、消费者—动物、分解者—细菌、真菌。

II非生物部分：阳光、空气、水等

十、食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统中的物质和能量就是沿着食

生物七年级上册全部知识点汇总

一、生物的特征

1、生物的生活需要【营养】。植物通过根吸收【水和无机盐】，并通过【光合作用】制造【有机物】；动物从食物中获得营养物质。

2、生物能进行【呼吸】。绝大多数生物吸入氧气，呼出二氧化碳。

3、生物能排出身体内产生的【废物】。如人排尿、排汗、呼出气体。

4、生物能对外界刺激作出【反应】。如含羞草受到触碰，叶片会合拢。

5、生物能【生长和繁殖】。如种子萌发长成大树，小鸡破壳而出。

6、生物都具有遗传与变异的特征。龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞，说明生物具有【遗传的特征】；一猪生九子，连母十个样，说明生物具有【变异的特征】。

7、除【病毒】外，生物都由细胞构成。

二、科学探究

1、科学探究的基本过程

①提出问题

②作出假设

③制定计划

④实施计划

⑤得出结论

⑥表达与交流

2、科学探究的基本方法

(1）观察法

①直接观察

②【显微镜观察】

③放大镜

(2）调查法

①【普查法】

②抽样调查法：【随机取样】

(3）实验法

对照实验原则：

①对照原则：对照组和实验组

②单一变量原则：除【变量】以外其他条件都保持相同且适宜。

③平行重复原则：增加实验对象和实验次数，以避免【偶然性】。

3、审题要仔细

①明确实验目的

②明确实验变量

③明确实验结果

④构建实验变量和结果的关系

三、生物与环境

1、非生物因素对生物的影响：

【光、温度、水（沙漠中植物较少）、空气】等。

2、生物因素对生物的影响：最常见的是【捕食关系】，如七星瓢虫与蚜虫；还有【竞争关系】，如水稻与杂草。

3、生物对环境的适应和影响

1）生物对环境的适应是普遍存在的。

如骆驼尿液非常少，体温升高到46℃时才会出汗，适应【炎热干燥环境】；

七年级生物上册知识点汇总

七年级生物上册知识点

初中七年级上册生物知识点

七年级生物知识点梳理

学生如何学好初一生物

生物学习方法

七年级生物上册知识点

第一单元生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要营养

2、生物能进行呼吸

3、生物能排出体内产生的废物

4、生物能对外界刺激做出反应

5、生物能生长和繁殖

6、由细胞构成(病毒除外)

二、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

三、生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

3、环境对生物的影响

(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

【光对鼠妇生活影响的实验】

探究的过程、对照实验的设计

(2)生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

6、生态系统的组成：

七年级上册生物学知识点总结

第一单元生物和生物圈

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物具有区别于非生物的特征，如生物需要营养、能进行呼吸和排泄废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

生物圈为生物生存提供了基本条件，如营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统。生态系统由生物部分（植物-生产者，动物-消费者，细菌、真菌-分解者）和非生物部分（阳光、空气和水等）组成。

食物链是生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系。食物链以生产者为起点，终点为消费者，且

是不被其他动物捕食的“最高级”动物。营养级越高，生物数量越少，有毒物质沿食物链积累越多。

生物圈是地球上最大的生态系统，其中森林生态系统有绿色水库、地球之肺之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为地球之肾。农田生态系统是人工的生态系统。

第二单元生物和细胞

显微镜的结构包括目镜、物镜、台面、光源、调焦机构等。用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明，常用的玻片标本有切片、涂片、装片等。临时装片制作过程包括“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”。

动物细胞与植物细胞的区别在于植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体等。叶绿体进行光合作用，把光能转换为化学能贮存在有机物中；线粒体进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”，把贮存在有机物中的化学能释放出来供动、植物生活所需。

动物和人的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。八大系统包括运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。动物和人的基本结构层次从小到大为细胞、组织、器官、系统、动物体和人体。

七年级生物上册知识点汇总

1. 生物的特征和分类

•描述生物的特征：有机体结构、生命过程、子孙后代、适应环境等。

•生物分类方法：按照生物的形态、生理特征和遗传特征等进行分类；生物可以分为：真核生物和原核生物，动物和植物等。

2. 纤维构造和功能

•细胞的基本组成部分：细胞膜、细胞质和细胞核等。

•组成细胞的分子：碳水化合物、脂肪和蛋白质等。

•细胞的功能：细胞的生命活动都是由细胞内各种有机物质分子相互作用而实现的。

3. 细胞器的结构和功能

•细胞膜：细胞的外膜，用来分割细胞和外部环境，并控制物质的进出。

•细胞质：细胞膜内有许多细胞质器，如内质网、线粒体、高尔基体等，这些细胞质器有各自的功能，参与细胞的生命活动。

•细胞核：细胞核包含 DNA，掌控细胞的遗传信息，并参与细胞的分裂和增殖等生命活动。

4. 细胞的生长和分裂

•细胞增长：细胞通过营养吸收和合成，不断地增加母细胞内的有机质量和非有机质量，使细胞增大。

•细胞分裂：细胞分裂是生物的基本现象之一，包括有丝分裂和减数分裂，这是细胞增殖和生命活动的基础。

5. 植物组织结构和功能

•植物细胞的结构：植物细胞含有细胞壁、细胞质、叶绿体等细胞器，而动物细胞没有细胞壁，有的动物细胞有纤毛等组织结构。

•植物组织：植物组织有维管组织、根的形态和功能、叶的形态和功能等。

•植物的器官：植物的根、茎和叶都是植物的重要器官，它们能使植物独立地进行生命活动。

6. 动物组织结构和功能

•动物的细胞组成：动物的细胞不含有细胞壁，含有富有生命活动的细胞器，如线粒体、腺体等。

•动物组织结构：动物分为四大组织结构，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

七年级上册生物知识点总结

七年级上册生物知识点1

第一章周围的生物世界

一、我们周围的生物

1.生物：有生命的物体

2.生物的生命现象：①生物都有一定的结构(除病毒外都是由细胞构成);②都能够由小长大(与细胞的分裂和细胞的生长有关);③都能新陈代谢;④生殖、遗传、变异;⑤都有应激性;⑥都能适应一定的环境，也能影响环境。

3.生物主要分为：植物、动物、微生物。地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。细菌、真菌和病毒等微生物的个体一般比较微小，结构简单，但它们在自然界的分布却十分广泛。

二、生物与环境的关系

1.生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。

2.生态因素分为：生物因素和非生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的同种或其他种类生物。非生物因素包括：光、水、温度、空气和土壤等。

3.光和温度是影响生物生存的重要的非生物因素，水常常决定生物的分布。

4.生物的生存依赖一定的环境，生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。

5.仙人掌的叶退化成刺可以减少水分的散失;绿色肥厚的茎，不仅可以储存大量的水，还能代替叶进行光合作用;根系非常发达，能够吸收沙漠深处的水分。

6.蚯蚓体表的刚毛有助于它们的爬行运动，体表的粘液有助于它们在土壤中爬行和呼吸。它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。

7.在炎热的夏季，植物茂盛的地方气温比较低，空气湿度大(大树底下好乘凉)，是因为植物的蒸腾作用影响环境。

三、我们身边的生物学

1.生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。

2.世界人口剧增，资源匮乏，能源危机，粮食短缺，环境污染，人类赖以生存的环境日益恶化。心血管疾病、癌症、艾滋病等也严重地威胁着我们人类的健康，而解决这些问题都离不开生物学的发展。

七年级上册生物知识点总结

一、生物与非生物的区别

1. 生物具有生命，非生物不具有生命。

2. 生物能进行新陈代谢，非生物不能。

3. 生物能生长和繁殖，非生物不能。

4. 生物能对外界刺激作出反应，非生物不能。

5. 生物具有遗传和变异的特性，非生物没有。

二、生物圈与生态系统

1. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体。

2. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用而形成的一个有机整体。

3. 生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者。

4. 生态系统的非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。

三、细胞的结构与功能

1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位。

2. 细胞由细胞膜、细胞核和细胞质组成。

3. 细胞膜具有保护细胞和控制物质进出的作用。

4. 细胞核含有遗传物质，控制细胞的生长和分裂。

5. 细胞质是细胞内进行新陈代谢的主要场所。

四、生物的分类

1. 根据生物的形态结构和生理功能，可以将生物分为不同的等级，如种、属、科、目、纲、门、界。

2. 生物的分类有助于了解生物的多样性和进化关系。

3. 生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少；分类单位越小，共同特征越多。

五、遗传与进化

1. 遗传是指生物体将其特征传递给后代的现象。

2. 变异是指生物体在遗传过程中发生的性状差异。

3. 进化是指生物在长时间内通过遗传、变异和自然选择等过程逐渐适应环境并发生物种变化的过程。

六、植物的结构与功能

1. 植物体由根、茎、叶组成，分别负责吸收水分和养分、支撑植物体和进行光合作用。

2. 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。

七年级上册生物必背知识点

第一单元生物和生物圈

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

第一章、认识生命

1、生物的特征：

（1）生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质）；

（2）生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；

（3）生物能排出体内产生的废物（植物落叶，动物和人出汗、呼吸和排尿）；

（4）生物能对外界刺激做出反应（应激性）；

（5）生物能生长和繁殖。

2、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、按照形态结构特点，将生物分为植物、动物、细菌、真菌和病毒；按照生活环境可以分为陆生生物和水生生物等。

第二章、了解生物圈

1、地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈。它以海平面为标准来划分，向上10千米，向下10千米。这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

3、影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是非生物因素，如光、温度、水、空气等，另一类是生物因素。

（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度等。

（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食关系，此外还有斗争关系、互助关系、竞争关系、合作关系等。

4、在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。

5、生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性

6、在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

7、所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即非生物成分（包括阳光、空气、水、温度和土壤等）和生物成分（生产者、消费者和分解者）。

七年级上册生物知识点归纳

一、生物的基本概念

1. 生物的定义：具有生命的物体，能够进行新陈代谢、生长发育、繁殖和适应环境。

2. 生物的基本特征：

- 生物需要营养来维持生命活动。

- 生物能进行呼吸，获取氧气并排出二氧化碳。

- 生物能够排出体内产生的废物。

- 生物能够对外界刺激作出反应。

- 生物能够生长和繁殖。

- 除病毒外，生物都是由细胞构成的。

二、生物的分类

1. 按照形态结构特点分类：

- 动物界

- 植物界

- 微生物界（细菌、真菌、病毒等）

2. 按照生活环境分类：

- 水生生物

- 陆生生物

三、细胞的结构与功能

1. 细胞的结构：

- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。

- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。

- 细胞质：包含细胞器，是进行生命活动的场所。

- 细胞器：如线粒体、叶绿体等，具有特定的功能。

2. 细胞的功能：

- 进行新陈代谢。

- 传递遗传信息。

- 合成蛋白质。

四、生物的新陈代谢

1. 光合作用：

- 植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。

2. 呼吸作用：

- 生物通过线粒体将有机物分解，释放能量供生命活动使用。

五、生物的生长与发育

1. 生长：

- 生物体积和重量的增加。

- 细胞分裂和生长。

2. 发育：

- 生物从幼体到成体的过程。

- 包括胚胎发育、幼体发育等阶段。

六、生物的繁殖

1. 无性繁殖：

- 通过母体直接产生新个体，如分裂、孢子繁殖等。

2. 有性繁殖：

- 通过两性生殖细胞结合产生新个体，如卵生、胎生等。

七、生物的遗传与变异

1. 遗传：

- 生物将其特征传递给后代的过程。

- 遗传物质（DNA）在亲子间的传递。

七年级生物上册知识点汇总

七年级生物上册知识点汇总生物是自然界中最有趣、最神奇的科学，是从事生命科学的基础必修课程之一，本文将为大家总结一下七年级生物上册的知识点，以帮助大家更好地学习生物知识。

一、基本概念

1. 生命的特征：所有生命体均表现出6个共同的特征，包括生长、发育、代谢、适应环境、繁殖、进化。

2. 细胞：生命的基本单位，是生物内部的最小结构和功能的基本单位。包括原核细胞和真核细胞。

3. 组织器官系统：组成生物体的小部件，是细胞的组合。生物体的器官可以分成不同的系统，如呼吸、循环、消化、泌尿等系统。

4. 生态系统：生与非生物的互动与控制在一定空间和时间范围内的总体，包括物种和非生物组成的环境。

二、生物种类

5. 动物界：神经、肌肉、消化等器官系统的组合，包括昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等。

6. 植物界：根、茎、叶等器官系统的组合，包括藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等。

7. 真菌界：由菌丝、分生孢子等器官组成的生物体，包括酵母菌、霉菌、伞菌等。

8. 原生生物：单细胞生物，包括草履虫、葡萄球菌等。

9. 海洋生物：生活在海洋中的各种生物，包括浮游生物、底栖生物、游泳生物等。

三、生物的结构与功能

10. 细胞膜：细胞内外的界限，根据不同情况，可通过扩散、渗透、载体、背景等方式向内或向外传递物质。

11. 细胞核：细胞内的控制中心，其内部有染色体和核仁。

12. 染色体：分为体细胞染色体和生殖细胞染色体，体细胞染色体为双倍体，而生殖细胞染色体为单倍体。

13. 基因：位于染色体上，控制细胞的特征和性状。

14. 线粒体：细胞内的能量工厂，通过氧化磷酸化产生ATP分子。

七年级上册生物知识点总结

七年级上册生物知识点总结(一)

只有一个细胞的生物体

一、单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。大多数生活在水里，有些生活在我们身上。

二、单细胞生物的结构和生活。

以草履虫为例：如图。草履虫的结构和生活。

三、单细胞生物与人类的关系。

有利的一面：1、多数浮游生物是鱼类的天然饵料。

2、草履虫对污水净化有一定作用。

有害的一面：1、人体内寄生虫危害人类健康。如：疟原虫、痢疾内变形虫等。

2、单细胞生物大量繁殖造成赤潮，危害渔业。

七年级上册生物知识点总结(二)

没有细胞结构的微小生物——病毒

一、病毒的种类。

1、根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：

一类是专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒。

一类是专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒。

一类是专门寄生在细菌内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。

二、病毒的结构和生活

1、病毒的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。没有细胞结构。

2、病毒只能寄生在活的细胞里。离开了活细胞会变成结晶体。一有机会侵入活细胞就会重新开始生命活动。

三、病毒与人类的关系

病毒靠寄生生活，给人类、饲养动物、栽培植物带来了极大危害。

如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟都是由病毒引起的。

疫苗预防疾病。疫苗是经过人工处理的减毒病毒。

七年级上册生物知识点总结(三)

种子的萌发

一、种子萌发的环境条件

环境条件是：1、适宜的温度;2、一定的水分;3、充足的空气。

种子萌发不一定需要光照。

二、种子萌发的自身条件

1、干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子不能萌发。

七年级上册生物知识点归纳

以下是七年级上册生物知识点的归纳：

1. 生物的特征和分类：

- 生物的特征：可移动、有生长、有代谢、对刺激有反应、能够繁殖。

- 生物的分类：按照有无细胞核可分为原核生物和真核生物，真核生物又可分为植物、动物和真菌等。

2. 生物基本单元——细胞：

- 细胞是生物的基本单位，所有生物都由细胞构成。

- 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。

3. 呼吸与交换：

- 呼吸是生物体与外界交换气体的过程，分为有氧呼吸和无氧呼吸。

- 有氧呼吸：在细胞线粒体中进行，产生能量和二氧化碳，需要氧气参与。

- 无氧呼吸：在没有氧气的情况下进行，产生能量和乳酸或酒精。

4. 消化与吸收：

- 消化是将食物分解为小分子物质的过程，在消化系统中进行。

- 吸收是将消化后的小分子物质吸收到细胞中进行利用。

5. 循环与运输：

- 循环系统是将营养物质、氧气和废物等物质通过血液在体内运输的系统。

- 循环系统由心脏、血管和血液组成。

6. 分泌与排泄：

- 分泌是生物体将物质从细胞内分泌到细胞外的过程。

- 排泄是生物体将废物从体内排出的过程，包括尿液、汗液、二氧化碳等。

7. 繁殖与发育：

- 繁殖是生物传递遗传信息，使后代产生的过程。

- 发育是生物个体从受精卵发育成完整个体的过程。

8. 生态与环境保护：

- 生态是研究生物与环境之间相互关系的学科。

- 环境保护是保护和改善自然环境，保护生物多样性和生态平衡。

以上是七年级上册生物知识点的归纳，希望对你有帮助！

七年级上册生物知识点总结归纳

生物的特征：生物的生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；具有遗传和变异的特性；除病毒外，都是由细胞构成的。生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。生态系统一般有四种基本的组成成分，即非生物成分（包括阳光、空气、水、温度和土壤等）和生物成分（生产者、消费者和分解者）。食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。

以上知识点是七年级上册生物课程的主要内容，通过学习和理解这些知识点，可以帮助学生更好地理解生物学的基本概念和原理，并为后续的学习打下基础。

七年级生物上册知识点汇总

第一单元生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要营养

2、生物能进行呼吸

3、生物能排出体内产生的废物

4、生物能对外界刺激做出反应

5、生物能生长和繁殖

6、由细胞构成（病毒除外）

二、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

三、生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

3、环境对生物的影响

（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

【光对鼠妇生活影响的实验】

探究的过程、对照实验的设计

（2）生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

6、生态系统的组成：

生物部分：生产者、消费者、分解者

非生物部分：阳光、水、空气、温度

7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。