植物生物学复习提纲
初中生物复习提纲
初中生物复习提纲一、植物生物1.植物的结构与功能：a)根的结构与功能b)茎的结构与功能c)叶的结构与功能d)花的结构与功能2.植物的繁殖：a)无性繁殖（营养繁殖、孢子繁殖）b)有性繁殖（花的结构与功能、授粉与受精、种子的结构与功能）3.植物的生长与发育：a)光合作用与光能转化b)植物的生长激素（生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸）c)植物对内外因素的反应（地理因素、植物对光、温度、水分的反应）4.植物的分类：a)裸子植物与被子植物b)被子植物的分类（单子叶植物、双子叶植物）二、动物生物1.无脊椎动物：a)昆虫（甲壳类、双翅类、半翅类、膜翅类、鳞翅类、鞘翅类等）b)软体动物（蜗牛、贝壳、蛞蝓等）c)篮水动物（水螅、水母、珊瑚等）d)纽形动物（蚂蚁、蚯蚓、蚊子、跳蚤等）2.脊椎动物：a)鱼类（硬骨鱼类、软骨鱼类）b)两栖动物（青蛙、蝾螈等）c)爬行动物（龟、蜥蜴、蛇等）d)鸟类（鸡、鸭、鹅、鸟类的骨骼特点、羽毛的结构与用途）e)哺乳动物（哺乳动物的特点、种类）3.动物的生长与发育：a)哺乳动物的生殖方式（卵生、胎生）b)动物内外环境对生长发育的影响c)各类动物的幼体阶段与成体阶段的比较（变态发育）4.动物的分类：a)哺乳动物的分类（真兽类、有袋类、飞行兽类等）b)鸟类的分类（鸟类的分类特点、鸟类的适应环境特点）三、人体生物1.人体的结构与功能：a)器官系统的组成与功能（消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、感觉系统、生殖系统等）b)细胞与组织的组成与功能（细胞的结构与功能、组织的结构与功能）2.遗传与进化：a)遗传的基本规律（有性生殖与无性生殖的区别、基因的携带与传递）b)进化的证据与机制（化石证据、生物地理证据、同源与类似性证据、自然选择与适应性进化）3.营养与健康：a)核心营养物质（碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质）b)常见疾病的预防与治疗（心脏病、淋巴结核、糖尿病等）4.生物技术的应用：a)基因工程与转基因技术b)细胞培养与组织工程技术以上是初中生物复习的提纲，你可以根据提纲中的内容展开学习和复习，加深对生物知识的理解和掌握。
人教版八年级上册生物提纲
八年级上册生物复习提纲第14章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物1.分类单细胞藻类：衣藻、甲藻、硅藻、盘藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。
2.特征：①种类很多，大多生活在水里②结构简单，有单细胞的（衣藻、硅藻)，也有多细胞的（水绵细胞的结构、紫菜、海带）③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用④孢子繁殖，最低等的植物应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。
二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物:葫芦藓、地钱。
特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有输导组织。
②孢子繁殖应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。
特征：①不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能较好适应陆地生活。
②叶片背面有孢子囊（孢子是生殖细胞)。
应用：能源——煤（古代蕨类植物)、药用（石松)、食用（蕨)、绿肥和饲料（满江红)。
⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。
三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。
⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。
多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。
裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。
我国有“裸子植物的故乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，适合生活的环境十分广泛。
常见的植物是被子植物。
四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。
国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。
第二节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。
一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
1.腔肠动物特征：①开始出现组织分化②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门。
苏教版八年级上册《生物》期末复习知识点提纲(填空版+答案版)
苏教版八年级上册《生物》期末复习知识点提纲（填空版）第五单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界一、孢子植物1.藻类植物及特征藻类植物多种多样，主要特点为：2.苔藓植物及特征苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，主要特点为：3.蕨类植物及特征蕨类植物的主要特点是：4.藻类、苔藓和蕨类植物的区别二．种子植物1.裸子植物：我们平时所见的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露着的，无包被，这样的植物称为裸子植物2.被子植物：有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样，种子外面有包被着的植物称为被子植物。
被子植物就是我们常说的绿色开花植物。
（3）被子植物分类：被子植物按照其种子中可分为单子叶植物和双子叶植物。
3.孢子植物、裸子植物和被子植物的区别三.无脊椎动物1.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。
昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，因此会发生蜕皮现象。
2.蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。
感觉器官是一对触角、三个单眼和一对复眼；摄食器官是口器；呼吸器官是气门；运动器官三对足和两对翅位于胸部。
3.昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅。
4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
四.脊椎动物1.鱼类（1）鱼类的主要特征1）形态：鱼的身体分为、和三部分，通常左右侧扁；身体大多呈，减少运动时的阻力；体表有，表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。
2）运动: 鱼的能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对于运动起着重要的作用。
鱼在运动时靠摆动产生动力。
3）感知: 鱼的身体两侧各有一条明显的，能感知水流、预测方向，是感觉器官。
4）呼吸用鳃呼吸。
鳃的主要部分是，鳃丝中密布毛细血管。
当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
福建省福州第三十六中学七年级生物上册第三单元《生物圈中的绿色植物》复习提纲
七年级上期第三单元生物圈中的绿色植物复习提纲班级姓名座号一、孢子植物：（二）孢子植物的繁殖：靠孢子进行繁殖二、种子植物：（一）种子的结构：1、双子叶植物的种子结构：2、单子叶植物的种子结构：34、种子最主要的部位是：胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶），胚是幼小的植物体（二）种子的萌发：1、自身条件：（1）种子是完整的（2）胚是活的（3）种子不处于休眠期2、环境条件：（1）一定的水分（2）充足的空气（3）适宜的温度3、发育方向：（1）胚芽——茎叶（2）胚轴——连接根和茎的部分（3）胚根——根（三）根（由下到上）：1、根冠——保护2、分生区——增加细胞数量3、伸长区——增加细胞长度（这两个部位与根长长有关，尤其是伸长区，是根生长最快的部位）4、成熟区——长有大量根毛，是吸收水分的主要区域（四）茎：1、韧皮部——筛管2、形成层3、木质部——导管4（五）芽发育成枝条（六）叶片上的气孔：1、气孔由2个保卫细胞组成。
2、当保卫细胞吸水膨胀时，气孔打开；当保卫细胞失水时，气孔关闭3、白天——气孔打开；夜晚——大部分气孔缩小或关闭（七）花：1、花的结构：花最主要的结构：花蕊2、传粉和受精：（1）传粉：花粉从花药到柱头上的过程（2）传粉方式：自花传粉和异花传粉（3）自花传粉的花分为：风媒花和虫媒花（4）受精：精子+卵细胞→受精卵3、果实和种子的形成：子房——果实胚珠——种子受精卵——胚（八）植物的三大作用：1、蒸腾作用：土壤（水）→根（根毛吸收）→茎（导管运输）→叶（由气孔排出）→空气（水蒸气）2、光合作用：（1）场所：叶绿体（2）条件：光水+二氧化碳-----→有机物（贮存化学能）+氧气3、呼吸作用：有机物（贮存化学能）+氧气-----→水+二氧化碳+能量4。
七年级生物上册 第三单元第二章被子植物的一生复习提纲 试题
第二章被子植物的一生〔P90—106〕1、被子植物的一生要经历种子萌发、生长、发育、繁殖、衰老、死亡的过程。
2、种子萌发必须具备两方面的条件，一是自身条件，即种子是完好的且胚必须是活的；以过休眠期的。
二是环境条件，即必须具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
3、种子萌发时需要水的原因是：一定的水分能使种皮变软，种子内的有机物必须转变成能溶于水的物质才可以被利用；适宜的温度能进步种子内酶的活性，有利于种子内有机物的转化；充足的空气〔氧气〕有利于种子内有机物的分解。
4、麦芽糖是从萌发的小麦中提取出来的。
咀嚼萌发的小麦种子，发现有甜味，这种甜味物质是由淀粉转变而来的可以溶于水的物质〔麦芽糖〕，它能被胚的其他部位吸收和利用。
5、有些种子成熟后，必须经过一段时间是的休眠，才可躲过不良环境，延续后代。
可见，种子具有休眠的特征，是植物适应环境的一种表现。
有些作物的种子如：水稻种子、油菜种子等在穗上就可能萌发，这是因为不仅具有适宜的外界条件，还具有种子萌发的内在条件，还说明这些种子没有休眠的特征。
6、决定同种种子寿命长短的因素主要是温度和湿度，在低温和枯燥状态下，寿命可以延长。
在高温和潮湿的条件下寿命就会缩短。
7、在农业消费上，为了保证播种以后出苗整齐，在播种以前必须测定种子的发芽率。
※※ 8、探究种子萌发的环境条件实验〔P91—92〕①、提出的问题是：种子萌发需要哪些必要条件？②、作出的假设是：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
③④、制定和施行方案：〔略〕⑤分析结果，得出结论：２号装置中的种子萌发了．萌发的原因是：除种子是完好的且胚是活的，已度过休眠期外，同时具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气等环境条件。
１号、３号、４号装置中的种子都没有萌发，种子没有萌发的其原因是：与２号装置〔对照组〕相比，其他条件均一样时，但１号装置没有一定的水；３号装置没有适8宜的温度；４号装置没有充足的空气。
每天在同一时间是段对各实验组观察一次。
2024高中生物会考复习提纲
2024高中生物会考复习提纲以下是一份2024高中生物会考复习提纲，该提纲囊括了高中生物课程中的重点内容，以帮助学生准备考试。
这个提纲可以根据学生的需要进行修改和补充。
一、细胞生物学1.细胞的结构与功能-细胞膜的结构和功能-细胞质的组成和功能-细胞核的结构和功能2.细胞呼吸与光合作用-细胞呼吸的过程和产物-光合作用的过程和产物-细胞呼吸和光合作用的关系3.细胞的分裂与增殖-有丝分裂的过程-减数分裂的过程-有丝分裂和减数分裂的区别4.细胞的遗传与变异-DNA的结构和功能-基因的定义和特点-基因的变异和遗传的关系二、遗传学1.遗传的基本规律-孟德尔的遗传规律-随机分离和独立分离的规律-基因互作的规律2.遗传的分子基础-基因的结构和功能-DNA的复制和转录过程-RNA的转录和翻译过程3.遗传的应用-遗传工程的基本原理和方法-基因突变导致的疾病和变异-不同物种间的基因转移和交配三、生物进化与分类1.生物进化的证据-化石记录和地层叠置-比较解剖和胚胎发育-DNA序列和蛋白质结构的比较2.进化的机制-自然选择的原理和结果-突变和基因流动的作用-性选择和种群隔离的作用3.生物的分类-分类的基本原则和方法-动物和植物的分类系统-原核生物和真核生物的分类四、生物多样性与保护1.生物多样性的产生和维持-物种形成和物种多样性的机制-群落和生态位的作用-生态系统和生物圈的结构和功能2.生物多样性的威胁和保护-入侵物种和栖息地破坏的影响-污染和气候变化的威胁-生物保护的措施和方法五、人类与环境1.生态学的基本概念-生态学的定义和研究对象-生态系统的组成和功能-能量流动和物质循环的过程2.生态平衡与人类活动-人口增长和资源消耗的影响-环境污染和生态灾害的产生-可持续发展和环境保护的策略以上是一个大致的复习提纲，该提纲包括了高中生物学中的重点内容。
学生可以按照自己的学习进度和需求进行复习，并结合课本、教师讲义、习题集和相关参考书进行深入学习和巩固知识。
冀教版生物八年级上册期中复习提纲(第三单元植物的生活)
冀教版八年级上册生物期中复习提纲第一章种子的萌发和芽的发育1．种子的结构：种皮：种皮位于种子最外面，对胚有保护作用；→茎、叶→伸长，将子叶拱出地面胚根→根子叶(双子叶）胚乳（单子叶））→为种子萌发提供营养2种子的萌发过程：种子吸水膨胀→胚根突破种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽出土发育成幼苗的茎和叶（子叶或胚乳萎缩）。
胚是种子主要部分，是新植物体幼体。
3种子萌发的条件：内部条件：①种子本身发育完整，完好无损；②通过休眠阶段；③在种子的寿限之内；外部条件：①适量的水分；②适宜的温度；③充足的氧气。
4种子的发芽率= 萌发种子数× 100 %全部被测种子数发芽率90%以上才适于播种。
5早春播种地膜覆盖：保温；保持土壤水分不易散失。
有利于种子萌发。
6.芽的种类：①按着生位置分：顶芽、侧芽②按将来发育情况分：叶芽、花芽、混合芽7. 叶芽的结构：芽轴→茎芽原基→侧芽生长点→使芽轴不断伸长叶原基→幼叶幼叶→叶8. 顶芽发育与侧芽发育的关系：⑴顶端优势：顶芽优先发育，抑制侧芽发育的现象。
⑵应用：①种植番茄、棉花，适时摘除顶芽、摘心（抑制或解除植物的顶端优势）②种植用材林木，去掉侧枝（促进植物的顶端优势）第二章根的吸收作用1．根尖（自根尖端到生有根毛一段）的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
（自下而上）2．根生长的部位：根尖的分生区和伸长区。
分生区的细胞分裂和伸长区细胞体积的增大是根生长的主要原因。
3．根的生长方向：向地性，向水性，向肥性。
4．根是植物吸水的主要器官，根尖的成熟区吸水能力最强。
5．根毛细胞吸水原理：土壤溶液浓度小于根毛细胞的细胞液浓度。
6．水分进入根的途径：土壤溶液→根毛细胞→表皮内各层细胞→导管。
7．植物细胞吸水和失水：细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞吸水；细胞液浓度小于周围溶液浓度，细胞失水。
8．合理灌溉：不同植物需水不一样。
同一植物的不同生长时期需水量不同。
9．喷灌、滴灌是新兴的节水灌溉方式，主要是向根还是向茎、叶提供水分？（根）10.烧苗：一次施肥过多，肥料中的无机盐溶解后，会使土壤溶液浓度大大增加，大于根毛细胞的细胞液浓度，根不断失水，使植物萎蔫甚至死亡。
苏教版八年级上册生物复习提纲
苏教版八年级上册生物复习提纲苏教版八年级上册生物复习提纲(一)一、藻类植物1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻;多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。
2.特征：①种类很多，大多生活在水里②结构简单，有单细胞的(衣藻、硅藻)，也有多细胞的(水绵细胞的结构、紫菜、海带)③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用④孢子繁殖，最低等的植物。
应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。
二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。
特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。
②孢子繁殖。
应用：可作为检测空气污染(二氧化硫)的指示植物⑵蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物)常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。
特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。
②叶片背面有孢子囊(孢子是生殖细胞)。
应用：能源----煤(古代蕨类植物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红)。
⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。
三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。
⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。
多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。
裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。
我国有“裸子植物的故乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官适合生活的环境十分广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。
国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。
苏教版八年级上册生物复习提纲(二)无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。
一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
1. 腔肠动物常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特征：①开始出现组织分化②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门应用：海蜇可供食用;珊瑚能分泌珊瑚礁(珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地)2. 扁形动物常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫特征：①身体扁平，消化道有口无肛门②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。
人教版上册七年级生物复习提纲(整理6篇)
人教版上册七年级生物复习提纲〔整理6篇〕篇1：人教版七年级上册生物复习提纲人教版七年级上册生物复习提纲第一章生物圈中有哪些绿色植物生物圈中的绿色植物有50余万种。
可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
一、藻类、苔藓和蕨类植物1、藻类植物①生活环境：大多生活在淡水或海水中，还有一些生活在陆地上潮湿的地方。
②构造特点：藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。
2、苔藓植物：①生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。
②构造特点：苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
③作用：许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。
3、蕨类植物①生活环境：森林和山野的阴湿处②构造特点：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
③繁殖：蕨类植物靠孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。
④作用：古代蕨类植物的遗体经过漫长的年代，复杂的变化，就逐渐变成了煤。
二、种子植物1、种子的构造：种子的外表有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚。
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
①菜豆种子(P81图3-10)：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[2片])②玉米种子(P81图3-10)：果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[1片])、胚乳2、种子植物：能结种子的植物称为种子植物。
种子植物包括两大类群：x植物和被子植物。
①x植物：油松、侧柏、苏铁的种子是x着的，这样的植物称为x植物。
②被子植物：豌豆、荔枝、木瓜必须拨开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。
3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
4、记住常见的x植物和被子植物(P.84-P.85)第二章被子植物的一生一、种子的萌发1、种子萌发的条件：环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件：具有完好的有生命力的胚，已度过休眠期2、种子萌发的过程：吸收水分→转运营养→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽→芽发育成茎和叶3、抽样检测：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进展检测。
植物生物学复习提纲 名词解释
` 绪论1、你认为什么是植物？植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。
植物的特点是具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。
释放氧气后，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分。
2、植物在自然界和人类生活中有什么意义？2、名词解释：植物生物学第一章植物细胞与组织一、名词解释原生质原生质是细胞内生命物质的总称。
它的主要成分是蛋白质，核酸，脂质。
原生质体脱去细胞壁的细胞叫原生质体包括细胞膜细胞质细胞核等。
原生质组成原生质体的物质称为原生质。
质体是一类与碳水化合物的合成与贮藏密切相关的细胞器，它是植物细胞特有的结构。
根据色素的不同，质体可分成三种类型：叶绿体有色体和白色体。
胞间连丝穿过细胞壁，沟通相邻细胞的原生质细丝称为胞间连丝。
后含物细胞在新陈代谢过程中产生的产物，统称为细胞后含物。
纹孔就是植物细胞的细胞壁上，未经次生加厚而留下的凹陷。
存在于次生壁上，既可在初生纹孔场上形成，也可在细胞壁无初生纹孔场处发育。
质膜和膜系统质膜（plasma membrane）包在细胞外面，所以又称细胞膜。
细胞生物膜系统是指由细胞膜、细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等有膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，由于细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器都涉及到细胞膜或细胞器膜，所以通常称此系统为生物膜系统。
维管束维管束是指维管植物（包括蕨类植物、裸子植物和被子植物）的维管组织，由木质部和韧皮部成束状排列形成的结构。
复合组织由几种形态、功能都不相同的简单组织组合在一起，完成某种特定功能，这种组织被称为复合组织。
成熟组织成熟组织是分生组织分裂的细胞，丧失分裂的能力，进一步生长和分化，形成的其他各种组织，称为成熟组织，有时也称为永久组织（permanent tissue）木质部木质部是维管植物的运输组织，负责将根吸收的水分及溶解于水里面的离子往上运输，以供其它器官组织使用，另外还具有支持植物体的作用。
苏教版八年级上册生物复习提纲_
苏教版八年级上册生物复习提纲_一.知识点第一节五彩缤纷的植物世界1、藻类植物：结构简单，大都生活在水中，没有根、茎、叶(有的有假根，起固定作用)，常见的有衣藻、硅藻、紫菜、海带。
池塘水渐渐变绿，与藻类植物的大量生殖有关。
2、苔藓植物：植株矮小，有茎和叶，但没有根，也没有输导组织，生活在阴湿的地面，常见的有葫芦藓、地钱。
苔藓植物可成为检测空气污染的指示植物。
3、蕨类植物：有真正的根、茎、叶，而且在体内还具有输导组织，能较好适应陆地生活。
叶片背后有孢子囊(孢子是生殖细胞)。
常见的有石松、蕨、桫椤。
古代的蕨类植物在漫长的历史年代中形成了煤和石油。
苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水。
4、种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。
裸子植物种子裸露，没有果皮包被。
常见的种类有松、杉、柏、银杏、苏铁。
被子植物一般都具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子外面有果皮包被，在现存植物中占据绝对优势。
5、国家一级保护植物：桫椤、水杉、金花茶、珙桐(中国鸽子树)。
国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。
第二节千姿百态的动物世界1、无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱。
无脊椎动物约占动物种数的95%，在整个动物界都占绝对优势。
2、腔肠动物开始出现组织分化，具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门。
代表动物有水螅、水母、海葵、海蜇。
3、扁形动物身体扁平，消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。
代表动物有涡虫、吸虫、绦虫4线形动物身体大多细长,呈线形，身体不分节,消化道有口由肛门.代表动物;蛔虫、丝虫、轮虫。
5、环节动物的特征：身体由许多相似的体节组成。
体节的出现，促进了各种系统功能的发展，如神经系统趋于完善这对促进动物的代谢，增强动物对环境的适应能力，有着重要的意义。
代表动物有蚯蚓、蚂蝗(水蛭)、沙蚕。
6、软体动物的特征：体外被覆坚硬的贝壳，以保护柔软的身体。
八年级生物上册第六单元复习提纲
八年级上册第六单元生物的多样性极其保护自学提纲第一章第一节尝试对生物进行分类1、植物的分类【比较形态结构】（结合课本97页图形）植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
无藻类植物：无种子，无茎叶，无根（如：海带、紫菜、水绵、衣藻）种苔藓植物：无种子，有茎叶，无根（假根）（如：葫芦藓、墙藓、地钱）子蕨类植物：无种子，有茎叶，有根（如：铁线蕨、肾蕨）有裸子植物：无果皮，有种子（如：松、侧柏、杉、银杏、苏铁）种子被子植物：有果皮，有种子子叶一片：单子叶植物（如：玉米、小麦、水稻）子叶二片：双子叶植物（如：花生、大豆、菊）对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。
花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。
2、动物的分类：【比较形态结构和生理功能】(结合课本98页图形)对课本98、99页讨论内容的解答如下:动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
无脊椎动物学主要类群有（按简单到复杂的顺序排列）原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、、节肢动物。
当然，脊椎动物比无脊椎动物高等。
第二节从种到界1、生物分类概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。
2、生物分类单位：从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。
同种生物的亲缘关系是最密切的。
分类单位越大（比如界），包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小（比如种），包含物种越少，物种间的相似程度越大，而共同特征越多，亲缘关系越近。
八年级生物知识点复习提纲
八年级生物知识点复习提纲
一、细胞
1.细胞是生命的基本单位
2.细胞分为原核细胞和真核细胞
3.真核细胞具有细胞核和细胞器
4.细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂
二、遗传与进化
1.基因是遗传信息的基本单位
2.基因型是个体基因组的总和，表现型受基因型和环境的影响
3.自然选择是进化的驱动力
4.变异是进化的前提条件
三、植物生长与发育
1.植物体的组成部分包括根、茎、叶和花
2.光周期和温度对植物的生长发育有影响
3.植物生长的主要生理过程包括光合作用和呼吸作用
4.叶绿素是植物中进行光合作用的重要物质
四、人体生殖与发育
1.男女生殖器官的结构和生理过程
2.人类受精、胚胎发育和妊娠过程
3.青春期是人体发育的转折点，存在生理和心理上的变化
4.外界环境因素对人体健康的影响
五、生态系统
1.生态位是一个生物种群在生态系统中所处的位置
2.生物群落是生态系统中生物的组合
3.生态系统中物质、能量与物种的循环
4.环境污染对生态系统的影响
六、常见疾病
1.传染病和非传染病
2.免疫系统的作用
3.疟疾、小儿麻痹症、结核病、艾滋病等常见疾病
4.预防和治疗常见疾病的方法
以上为八年级生物知识点复习提纲，希望同学们可以掌握这些基本知识，更好地应对中考。
八上生物复习提纲 第四单元物种延续
第四单元物种延续12月7 第一章第一节花的结构和类型1.花的基本结构：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六个部分以上部分都具备的花叫完全花。
2.花的主要结构：雄蕊和雌蕊3.解剖花的结构实验，用到的材料器具有放大镜、镊子、解剖刀等，观察到花的结构由外到内依次是花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。
4.花的类型.：（分类及依据）：其中单性花包括：雌花（这朵花中只有雌蕊）和雄花（这朵花中只有雄蕊）。
，可分为单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。
如：桃花、月季花花序：许多朵花按照一定的次序着生在花序轴上。
意义：有利于传粉。
5.雌雄同株植物和雌雄异株植物的花一定是单性花。
12月8 第二节传粉与受精1.传粉的概念：开花后，花粉从成熟的花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。
2.传粉的方式：（1）自花传粉（必须是两性花）：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。
如小麦水稻豌豆（2）异花传粉（两、单两者皆可）：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。
绝大部分花进行异花传粉。
34．受精：精子和卵细胞融合形成受精卵（受精作用发生的部位是胚珠）双受精现象：一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与两个中央细胞结合形成受精的中央细胞。
这是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式。
5. 有性生殖：两性生殖细胞结合为受精卵，由受精卵发育为新个体的生殖方式。
12月9 第三节果实和种子的形成1.子房壁果皮子房珠被种皮果实胚珠受精卵胚种子受精中央细胞胚乳2.种子的结构和功能：12月10【注意】胚的结构相同，是种子的主要部分，是新植物的幼体。
★比较菜豆种子和玉米种子：第四节 种子的萌发★★1.种子萌发条件：（1）环境条件（外部）：适量的水、充足的空气和适宜的温度。
（2）自身条件（内部）：完整的有活力的胚以及供胚发育的营养物质；不处于休眠期。
2．萌发的过程：种子萌发时，首先要吸收水分，(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到（胚的胚根、胚轴和胚芽）。
人教版七年级上册生物复习提纲(背诵版)
人教版七年级上册生物复习提纲(背诵版)第一单元：生物的基础知识
1. 生物的定义和特征
2. 细胞的结构及其功能
3. 生物的分类及其特征
4. 植物与动物的区别和联系
第二单元：生物的组成
1. 有机物和无机物
2. 生物的化学组成
3. 糖类、脂类和蛋白质的结构和功能
第三单元：细胞的结构和功能
1. 细胞膜的结构和功能
2. 细胞质、细胞核和细胞器的结构和功能
3. 线粒体、叶绿体和中心体的作用和特点
第四单元：生物的生长
1. 成长与发育的区别和联系
2. 生长的调节
3. 动物的生长与植物的生长的特点和差异第五单元：生物的繁殖
1. 细胞的有丝分裂和无丝分裂
2. 繁殖的种类和特点
3. 植物的有性繁殖和无性繁殖的区别和方法第六单元：生物的遗传与进化
1. 遗传的基本规律
2. 基因的组成和功能
3. 进化的基本概念和证据
第七单元：生物的生态
1. 生态学的基本概念
2. 生态系统的组成和结构
3. 生态平衡和生态环境的保护
第八单元：生物与健康
1. 健康的定义和要素
2. 常见疾病的预防和治疗
3. 健康生活方式的养成
以上是人教版七年级上册生物的复习提纲，旨在帮助同学们对生物知识做一个整体的回顾和回忆。
请同学们在复习过程中注意理解概念和记忆重点知识点，为进一步的学习打下基础。
生物学科高中三年精要复习提纲
生物学科高中三年精要复习提纲生物学是一门研究生命现象和生命规律的科学，对于高中生来说，掌握生物学的基础知识和理论是非常重要的。
下面将为大家提供一份生物学科高中三年的精要复习提纲，希望对大家的学习有所帮助。
一、细胞生物学1. 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2. 细胞的生命活动：新陈代谢、分裂、增殖等。
3. 细胞器官的功能和特点：线粒体、内质网、高尔基体等。
二、遗传学1. 遗传的基本概念：基因、染色体、基因型、表现型等。
2. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、分离定律、自由组合定律等。
3. 遗传的变异和突变：基因突变、染色体畸变等。
三、生物进化1. 进化的基本概念：物种的起源、进化的证据等。
2. 进化的驱动力：自然选择、适者生存、物竞天择等。
3. 进化的模式：平衡进化、分支进化等。
四、植物生物学1. 植物的组织结构：根、茎、叶、花等。
2. 植物的生长发育：植物生长的周期、植物的营养需求等。
3. 植物的繁殖方式：有性繁殖、无性繁殖等。
五、动物生物学1. 动物的组织结构：神经组织、肌肉组织、骨骼组织等。
2. 动物的生理功能：呼吸、消化、循环等。
3. 动物的行为特点：求偶行为、捕食行为、群居行为等。
六、生态学1. 生态系统的组成和结构：生物群落、生态位、食物链等。
2. 生态平衡和生态破坏：生态平衡的维持、生态系统的恢复等。
3. 环境保护和可持续发展：生态环境的保护、资源的合理利用等。
七、人体生物学1. 人体的组织结构和器官系统：呼吸系统、循环系统、消化系统等。
2. 人体的生理功能和调节：体温调节、水盐平衡、内分泌调节等。
3. 常见疾病和预防：感冒、糖尿病、心脑血管疾病等。
以上是生物学科高中三年的精要复习提纲，希望对大家的学习有所帮助。
在复习过程中，可以结合教科书、习题集以及相关的学习资料进行巩固和拓展。
同时，还要注重实践和实验，通过观察和实践来加深对生物学知识的理解和掌握。
最后，希望大家能够善用时间，合理安排复习计划，全面复习生物学知识，为高考做好充分准备。
福建省宁化城东中学七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物复习提纲 新人教版
城东中学七年级生物复习提纲第三单元生物圈中的绿色植物一、生物圈中有哪些绿色植物（一）藻类、苔藓和蕨类植物P78-821．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的比较：植物类群生活环境形态特征与人类关系代表植物藻类植物大都在水中，少数在陆地上的阴湿处。
单细胞（衣藻）或多细胞，结构简单，没有根、茎和叶的分化，无输导组织。
释放氧气，鱼的饵料，可供食用和药用等。
淡水藻类：衣藻、水绵海洋藻类：海带、紫菜裙带菜等。
苔藓植物阴湿的地面和背阴的墙壁上。
植株低矮弱小。
一般具有茎和叶，根为假根。
无输导组织。
能够作为监测空气污染程度的指示植物。
墙藓、葫芦藓等。
蕨类植物森林和山野的潮湿环境中。
植株比苔藓植物高大得多。
具有根、茎、叶，有专门的输导组织。
变成了煤，食用（蕨）、药用（卷柏、贯众），绿肥和饲料（满江红）。
肾蕨、贯众、卷白、满江红等。
2．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是不结种子的植物，通过孢子繁殖。
（二）种子植物P83-881．菜豆种子和玉米种子的比较种子名称种子结构不同点菜豆种子种皮：保护幼嫩的胚子叶：储存营养种子胚胚芽胚是一个幼小的生命体，将来发胚轴成一棵植株胚根子叶两片，无胚乳玉米种子种皮、胚（胚包括胚根、胚轴、胚芽和一片子叶）和胚乳（储存营养）子叶一片，有胚乳果实包括。
植物类型主要特征常见种类裸子植物种子裸露，外面无果皮包被松树、柏树、杉树、苏铁、银杏等被子植物种子外面有果皮包被杨树、柳树、苹果、花生、小麦等被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，是植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切植物类群。
二、被子植物的一生（一）种子的萌发P90-941．种子萌发的环境条件：。
2．种子萌发的自身条件：________________________________________.3．种子萌发的过程：种子吸收水分→子叶或胚乳里的营养物质转运至胚根、胚轴、胚芽→胚根首先突破种皮，发育成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶；子叶逐渐消失。