爱心点燃希望 责任成就梦想

爱心点燃希望责任成就梦想

时光荏苒，不知不觉中我走上工作岗位——一名普通的高校学生辅导员已有两年。两年来，我在忙碌的工作中体会着什么是责任意识，在领导和同事的言行中感悟着什么是敬业精神，在大家的帮助下，自己的成长也有了更加明确的方向，自身对于辅导员这份工作的认识也在不断提升。工作伊始，曾天真的想过：自己担任辅导员会是什么样子？我以为是意气风发的，因为自己风华正茂；以为是怀念的，因为那曾经走过的大学时光；以为是荣耀的，因为教师这两个神圣的字眼；现在，我知道了，它是爱心流淌的，因为那一道道充满希望注视的目光；它是责任满满的，因为那一张张写满梦想青春的脸庞。

一颗爱学生的心，一颗时时刻刻为学生着想的心，是一切工作的基石；而肩负的对每一个学生的责任，对每个学生家长的责任，是做好工作的源源不断的动力。从新生入学到现在，我充分利用深入班级、走入学生寝室的机会，尽量全面了解每一个学生的兴趣爱好、性格特征、家庭条件等并整理成册，一方面帮助他们解决生活中的一些实际困难，另一方面为及时发现学生情绪波动，帮助学生解决心理问题储备大量的材料。一名内向的小男生走进了我的视线，他很腼腆，班级组织活动时总是在一边默默的低着头，偶尔发现我的注视时会冲我羞涩的一笑；与同学们也是客气有余而亲近不足；在心理普测中两项指标都不合格；家里条件比较困难，通过家访才知道父亲在他高三

的时候因病去世，姐姐由于先天性疾病生活不能自理，整个家庭只依靠母亲微薄的收入过日子，自从父亲去世后本来就不太外向的他变得更加不爱说话并且有轻微强迫症倾向。了解到这些情况后，我每周都会找机会和他一起谈心，为了增强他的自信心有意识的在公开场合提到他表扬他，而且特意叮嘱班长和宿舍长要时刻关注他的情绪变化和生活动向，一有异常马上告诉我。大一第二学期快结束的时候，他的情绪出现了波动，谈话的时候有意躲避，经过开导才发现专业课太难他学不会，可是自己又强烈的想学好，为了能顺利毕业不给家庭增加负担。在这种压力之下，他甚至出现了脑袋一片空白的情况，我心里一紧，马上请来了几位专业课学习扎实的学生耐心地帮他补课，在疑难的地方请来了专业课老师亲自讲解而且告诉他：有老师在，再大的困难都会迎刃而解，咱们不怕！他的情绪慢慢回复正常。由于心理上的问题易反复不易痊愈而且有很大的不可控性，类似的情绪波动又出现了几次，每次在同学们的热心帮助下，他都恢复得很好，现在他性格开朗活泼了许多，和同学们也打成了一片。他的母亲几次电话中说：老师，你是我们的恩人！我们一辈子都不忘记你！听到这些话，看到他开心的笑脸我感觉一切都那么阳光和美好，因为我用爱心点燃了他的希望，用责任成就了他的梦想，因为我拥有了作为辅导员最大的幸福。

在辅导员的岗位上同样的幸福我收获了太多，190名学生，每个学生的成长的每一步，不管是获得了数学建模国家级一等奖还是这次考试进步了2个名次，不管是大运会排球赛斩获了第二名还是元旦晚

会上一展歌喉掌声雷动，都在我的心田上画上一幅幅绚丽的图画。尽管辛苦，尽管忙碌，但是为了他们的希望和梦想，一切都那么的值得！