空调系统的综合实验讲稿
空调制冷实验报告
空调制冷实验报告空调制冷实验报告一、引言空调制冷是现代生活中不可或缺的一项技术，它使得人们能够在炎热的夏季获得舒适的室内温度。
本次实验旨在探究空调制冷的原理和性能，通过实际操作和数据收集，对空调制冷系统进行分析和评估。
二、实验目的1. 了解空调制冷的基本原理；2. 掌握空调制冷系统的组成和工作过程；3. 测量和分析空调制冷系统的性能参数。
三、实验装置和方法实验装置包括空调制冷系统、温度传感器、压力传感器等。
实验方法主要分为以下几个步骤：1. 打开空调制冷系统，使其运行正常；2. 安装温度传感器和压力传感器，测量室内和室外温度、压力等参数；3. 记录实验数据，并进行数据处理和分析。
四、实验结果与讨论通过实验数据的收集和分析，我们得到了以下结果：1. 温度变化曲线在制冷系统运行过程中，我们测量了室内和室外的温度变化曲线。
结果显示，随着空调系统的启动，室内温度逐渐下降，而室外温度则逐渐上升。
这表明空调系统通过制冷循环将热量从室内排出，从而降低室内温度。
2. 压力变化曲线我们还测量了制冷系统中的压力变化曲线。
结果显示，在制冷循环中，制冷剂在高压和低压两个状态之间循环流动。
高压状态下，制冷剂吸收室内热量并变为气体，而低压状态下，制冷剂通过压缩变为液体，释放热量到室外。
3. 制冷效果评估通过测量室内和室外的温度差，我们可以评估空调制冷系统的效果。
结果显示，制冷系统能够显著降低室内温度，并保持在一个舒适的范围内。
这证明了空调制冷系统的有效性和稳定性。
五、实验结论通过本次实验，我们对空调制冷的原理和性能有了更深入的了解。
实验结果表明，空调制冷系统能够有效地降低室内温度，提供舒适的室内环境。
然而，我们也应该注意合理使用空调，以减少能源消耗和环境污染。
六、实验总结本次实验通过实际操作和数据收集，对空调制冷系统进行了分析和评估。
我们通过测量温度和压力等参数，了解了制冷系统的工作原理。
同时，我们也认识到了空调制冷对于提供舒适的室内环境的重要性。
中央空调综合性实验指导书
中央空调综合性实验一、实验目的：1) 空调房间内气流组织情况的测定。
2) 空调环境不同高度不同位置温湿度分布的测定。
3) 供冷（热）量计量。
4)了解和掌握计算机监控的中央空调系统基本组成及各个设备的功能。
5) 通过实验了解和掌握如何调试中央空调系统。
二、实验项目：1)利用计算机及单总线技术测量房间内不同区域不同高度的温湿度分布a)将房间划分为不同块小区域（至少12区），利用多个温度传感器及温湿度传感器，同时测量房间内温度及湿度，分析测量结果。
（开启空调风机前及开启空调后分别测试）2)利用热球风速仪测量房间内不同区域不同高度的风速a)将房间划分为不同块小区域（至少12区），利用热球风速仪同时测量不同位置的风速，分析测量结果，利用数据画出空调中心剖面的气流组织图。
3)测量空调供热（冷）量，了解其原理4)调试空调系统。
分夏季空调供冷和冬季空调供热，了解三、实验原理：中央空调水系统流程如下2图所示：四、实验装置：该实验装置由计算机控制系统，冷热源系统及空气处理系统三部分组成。
计算机主界面介绍所有设备控制，均可由计算机实现，点击界面上设备，可弹出控制设备的界面，进行单独控制。
五、实验步骤：1、检查水箱水位，确保系统中水量充足。
2、开启总电源，启动计算机系统。
3、检查运行工况，确保阀门开启正确。
4、通过计算机界面启动空调系统。
5、按照不同的实验项目进行实验，将需要的数据打印或者记录。
六、实验注意事项：1、开启系统前必须检查阀门开启正确。
2、每个开启或者关闭设备时，必须按照先后次序。
七、实验数据处理：能量的计量t=⨯⨯Q∆WcW—水流量c—水的比热容∆t—供回水水温度差八、实验报告内容：①实验原理及装置简图②实验数据记录③计算结果及数据整理1、空调房间内气流的测定将3个热球风速仪传感器固定在室内固定架子上的不同位置，测量仪器放置在室外，开启空调系统后，将架子摆放在空调室内某位置，为了尽量减少人的影响，人离开室内，从室外测量，读取一组数据后重新将架子更换地方测量，记录数据。
空调系统操作实训报告(3篇)
第1篇一、实训目的本次空调系统操作实训旨在使学生掌握空调系统的基本结构、工作原理以及操作技能，提高学生对空调系统运行和维护的实际操作能力。
通过实训，学生能够了解空调系统在现代建筑中的应用，增强安全意识，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XXX学院空调系统实训室四、实训内容1. 空调系统基本知识2. 空调设备操作3. 空调系统调试与运行4. 空调系统故障诊断与排除5. 实训报告撰写五、实训过程（一）空调系统基本知识1. 空调系统组成：介绍了空调系统的组成，包括冷热源、空调机组、送风系统、新风系统、排水系统等。
2. 空调系统工作原理：详细讲解了空调系统的工作原理，包括制冷循环、加热循环、除湿循环等。
3. 空调系统分类：介绍了空调系统的分类，如按用途分类、按冷热源分类、按送风方式分类等。
（二）空调设备操作1. 空调机组操作：讲解了空调机组的启动、运行、停止等操作步骤，以及相关注意事项。
2. 送风系统操作：介绍了送风系统的组成及操作方法，包括风机的启停、调节风量等。
3. 新风系统操作：讲解了新风系统的运行原理及操作步骤，包括新风量的调节、新风阀的控制等。
（三）空调系统调试与运行1. 系统调试：讲解了空调系统的调试方法，包括制冷量调试、送风量调试、新风量调试等。
2. 系统运行：介绍了空调系统的运行管理，包括运行参数的监控、故障处理等。
（四）空调系统故障诊断与排除1. 故障现象分析：讲解了空调系统常见的故障现象及其原因分析。
2. 故障诊断方法：介绍了故障诊断的方法，如直观检查、仪器检测、故障排除等。
3. 故障排除：针对常见故障，讲解了具体的排除方法。
（五）实训报告撰写1. 报告结构：明确了实训报告的结构，包括封面、目录、前言、正文、结论、参考文献等。
2. 内容要求：要求学生详细记录实训过程，总结实训心得，提出改进建议。
六、实训成果通过本次实训，学生掌握了以下知识和技能：1. 空调系统的基本结构、工作原理及操作方法。
关于空调的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解空调制冷系统的工作原理及制冷剂循环过程；2. 掌握空调制冷系统冷媒泄漏检查方法及冷媒加注方法；3. 提高对空调制冷系统故障排查和维修能力。
二、实验器材1. 实验台：空调制冷系统实验台；2. 实验工具：压力表、温度计、万用表、扳手、螺丝刀等；3. 实验材料：R-134a制冷剂、R410A新冷媒、润滑油、干燥过滤器、膨胀阀、冷凝器、蒸发器等。
三、实验原理空调制冷系统的工作原理是利用制冷剂的物理特性，通过压缩、膨胀、冷凝和蒸发等过程，实现热量从室内转移到室外，从而达到降温的目的。
1. 制冷剂循环过程：制冷剂在空调制冷系统中循环流动，经过蒸发器吸收室内热量，变成低压低温的气态；然后进入压缩机，被压缩成高压高温的气态；接着进入冷凝器，将热量释放到室外，变成高压低温的液态；最后进入膨胀阀，降压膨胀后进入蒸发器，再次吸收室内热量。
2. 制冷剂泄漏检查：制冷剂泄漏会导致空调制冷效果下降，甚至无法工作。
本实验采用肥皂水涂抹法检查制冷剂泄漏。
3. 制冷剂加注：制冷剂加注是空调制冷系统维修中常见的工作，本实验采用定量加注法进行。
四、实验步骤1. 实验准备：将实验台上的空调制冷系统各部件连接好，确保系统密封良好。
2. 系统检查：使用压力表和温度计检查空调制冷系统各部件的工作状态，确保系统正常运行。
3. 制冷剂泄漏检查：（1）将肥皂水涂抹在系统各接合部位；（2）启动压缩机，观察肥皂水是否产生气泡，判断是否存在泄漏。
4. 制冷剂加注：（1）将制冷剂充注管插入系统高压侧；（2）开启制冷剂瓶阀门，缓慢加注制冷剂；（3）使用压力表监控系统压力，当压力达到设定值时，关闭制冷剂瓶阀门；（4）检查系统是否出现泄漏，如无泄漏，则继续加注制冷剂，直至达到设定值。
5. 系统恢复：将制冷剂充注管拔出，关闭系统阀门，检查系统各部件是否正常。
6. 实验总结：对实验过程进行总结，分析实验结果，提出改进意见。
五、实验结果与分析1. 实验结果：通过实验，成功完成了空调制冷系统的工作原理验证、制冷剂泄漏检查和制冷剂加注等操作。
空调系统和空调冷热源演讲稿
如何防止凝露在低温送风系统中发生是 低温送风系统设计中的重点之一，除了 送风口之外，防止其他凝露应注意的是： ①合理的选择保冷材料的类型，除了导 热系数要小外，透湿系数和吸水率亦十 分关键； ②保冷层的厚度应通过计算确定； ③低温送风系统的保冷层厚度可按防止 凝露的保冷层厚度计算确定，经济厚度 一般小于防止凝露的厚度； ④隔汽层必须完整，无缝隙。
张湘君
中国联合工程公司 （机械工业第二设计研究院）
1. 简介
最近十几年，国外的空调技术有了飞速的发展， 新技术、新系统、新设备不断涌现，其节能性、环 保性、经济性、舒适性令人耳目一新。地源热泵系 统、冰蓄冷低温送风系统、空调大温差系统、电蓄 热系统、无风道诱导通风空调系统、VRV系统、变 风量系统、建筑围护结构蓄热系统、变水量系统相 继进入市场，使得原来形式简单、能耗居高不下的 空调系统和空调设备面貌焕然一新，呈现百花齐放、 满园春色的新景象。最近几年，这些新技术、新设 备也陆续在国内得到开发和应用，取得了令人刮目 相看的成果，其突出的经济性，节能性和对环境的 保护，使得愈来愈多的国内项目采用了这些新技术 和新设备。
（3）多联机或多联变频变冷媒量热泵系 统（ VRV系统） 。多联机或多联变频变冷媒量热泵系统， 虽然都是源于日本大金公司的VRV系统， 但是各制造厂又有所发展和改进，其基本 组成为一台室外机，多台室内机组成，民 间俗称一拖多。主要生产厂有日本大金、 日立、东芝、三菱、三洋，松下，中国海 尔、美的、格力、小天鹅等公司。 这种系统的优点是无需锅炉、一次投 资正逐渐降低到可以接受的水平。突出的 缺点是：能耗高，安装水平要求高，冬季 供暖效果差。
（4）直燃式溴化锂冷水机组+空调机组组
成的集中式和半集中式空调系统， 直燃式溴化锂冷热水机组有燃油式、 燃气式几种不同的形式，夏季提供冷水、 冬季提供热水，冷热水机组与冷却塔、水 泵构成了空调冷热源系统。 空调机组，可以是风机盘管、柜式空调 机组和组合式空调机组。 优点是：无需锅炉、系统简单，冬季供 暖效果差，突出的缺点是：一次投资高， 运转费用高机房面积大，环保性不佳。
空调系统检测实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在对空调系统进行全面的检测和实验，验证其性能是否符合设计要求，确保空调系统的正常运行和节能效果。
通过检测实验，可以评估空调系统的制冷、制热、除湿等功能的实现情况，并对系统中的关键设备进行性能测试，为空调系统的优化和维护提供依据。
二、实验设备与材料1. 空调系统：包括室内外机组、风管、风机盘管、水系统、电气控制系统等。
2. 测试仪器：温度计、湿度计、风速仪、压力计、流量计、电表、噪声计等。
3. 工具：扳手、螺丝刀、万用表、绝缘电阻测试仪等。
三、实验方法1. 系统概况检查：检查空调系统的整体布局、管道连接、电气接线等是否符合设计要求，设备安装是否牢固。
2. 制冷系统检测：- 压缩机性能测试：测试压缩机的工作电流、电压、排气温度、吸气温度等参数，评估压缩机的工作状态。
- 冷凝器性能测试：测试冷凝器的散热性能，包括冷却水进出口温度、水流速度等。
- 蒸发器性能测试：测试蒸发器的制冷性能，包括蒸发器进出口温度、蒸发器表面温度等。
3. 制热系统检测：- 加热器性能测试：测试加热器的制热性能，包括加热器进出口温度、加热功率等。
- 风机盘管性能测试：测试风机盘管的送风量和送风温度，评估其制热效果。
4. 除湿系统检测：- 湿度计测试：测量室内外湿度，评估除湿系统的效果。
- 冷凝水排放测试：检查冷凝水排放系统是否畅通，防止冷凝水倒灌。
5. 电气控制系统检测：- 电气接线检查：检查电气接线是否正确、牢固，是否存在短路、漏电等问题。
- 电气元件性能测试：测试继电器、接触器、传感器等电气元件的工作状态。
四、实验结果与分析1. 制冷系统检测：- 压缩机工作电流、电压、排气温度、吸气温度等参数均符合设计要求。
- 冷凝器散热性能良好，冷却水进出口温度差符合设计要求。
- 蒸发器制冷性能良好，蒸发器进出口温度差符合设计要求。
2. 制热系统检测：- 加热器制热性能良好，加热器进出口温度差符合设计要求。
- 风机盘管送风量和送风温度符合设计要求，制热效果良好。
实验三 空调系统的综合实验
图1. MDM0508组合式空气处理机结构图
图2. RFW60/T-M风冷冷（热）水机组水 管系统配置图
图3. MCW600M风机盘管结构图
图4. 空调系统风管平面布置图
3. 风量测定利用热球风速仪在风口处和风管中测 定平均风速，可计算出风量、制冷量。
三. 实验装置（如图1～5所示）
图1. MDM0508组合式空气处理机结构图。（空调 机组冷量36KW，风量6000m3/h）
图2. RFW60/T-M风冷冷（热）水机组水管系统配 置图。（机组最大制冷量60KW，制热量65KW）
机组最大制冷量60kw制热量65kwrfw60tmmcw600m空调系统风管平面布置图空调系统风管平面布置图空调系统水管平面布置图空调系统水管平面布置图qdf3需要测定室内外或模型的气流速度时都可使用是一种测量低风速度的基本仪器
实验三 空调系统的综合实验
一. 实验目的
1. 掌握中央空调系统的组成与工作原理。 2. 掌握中央空调系统的运行操作步骤。
❖ 根据学生的实验预习、实验纪律、实验中动 手能力、实验报告的整理质量进行综合评定， 给出优、良、中、及格、不及格五个等级。
❖ 实验课成绩占课程总成绩的10％。
3. 学会测量空调系统不同部位的温湿度与空气处理 设备的冷量、风量等参数，并对测量结果进行分 析。
备注：本实验为综合性实验。
中央空调系统的组成与工作原理
冷却塔 冷却水
热量 环境
冷冻机 冷冻水 新鲜空气
空气
空调箱
空气
二. 实验内容
1. 根据空调系统上各参数采集点进行温湿度、压 力等数据的采集。
空调综合实验报告
一、实验目的1. 熟悉空调系统的基本组成和工作原理。
2. 掌握空调系统的安装、调试和维修技术。
3. 了解空调系统的能效比和节能措施。
4. 提高对空调系统故障诊断和排除的能力。
二、实验原理空调系统主要由压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器等组成。
通过制冷剂在系统中的循环，吸收室内热量，达到降温的目的。
空调系统的工作原理如下：1. 压缩机将低压低温的制冷剂吸入，经过压缩后，使其压力和温度升高。
2. 高温高压的制冷剂流入冷凝器，在冷凝器中放热，使制冷剂液化，温度降低。
3. 液化后的制冷剂流入膨胀阀，压力降低，温度进一步降低。
4. 低温低压的制冷剂流入蒸发器，在蒸发器中吸收室内热量，使室内温度降低。
三、实验器材1. 空调实验台2. 空调系统组件（压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器等）3. 电压表、电流表、压力表4. 热量表、温度计5. 钳工工具、螺丝刀、扳手等四、实验步骤1. 空调系统安装：按照空调实验台的设计要求，将压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器等组件正确连接，并确保各连接部位密封良好。
2. 系统充注制冷剂：根据空调实验台的要求，将制冷剂充注到系统中，并检查制冷剂充注量是否合适。
3. 系统调试：启动压缩机，观察系统运行情况，确保系统运行正常。
4. 测试系统性能：使用电压表、电流表、压力表等仪器，测试空调系统的电压、电流、压力等参数，并记录数据。
5. 能效比测试：使用热量表和温度计，测试空调系统的制冷量和能耗，计算能效比。
6. 节能措施分析：根据实验数据，分析空调系统的节能措施，并提出改进建议。
7. 故障诊断与排除：模拟空调系统故障，进行故障诊断和排除。
五、实验结果与分析1. 空调系统安装：按照实验步骤，成功完成了空调系统的安装，各组件连接牢固，密封良好。
2. 系统充注制冷剂：根据实验要求，成功充注了制冷剂，系统运行正常。
3. 系统调试：启动压缩机后，系统运行平稳，制冷效果良好。
4. 测试系统性能：测试结果表明，空调系统的电压、电流、压力等参数符合设计要求，能效比达到预期目标。
实验室空调系统(二)
实验室空调系统（二）引言概述：实验室空调系统是确保实验室内温度、湿度和空气质量的关键设备。
在上一篇文档中，我们已经介绍了实验室空调系统的基本概念和主要组成部分。
本文将进一步探讨实验室空调系统的设计与运行。
正文内容：1. 空调系统设计要点- 考虑实验室用途：根据实验室用途的不同，确定空调系统的冷负荷和湿负荷，以满足实验室内的温湿度要求。
- 设定合理温度范围：根据实验室中进行的实验类型，确定合理的温度范围，并采取相应的控制策略来保持温度的稳定性。
- 空气质量控制：安装合适的过滤器和换气系统，确保实验室内的空气质量达到卫生标准。
- 节能设计：采用高效节能的空调设备、智能控制系统，并合理利用风机、水泵等设备的变频调速功能，实现能源的有效利用。
2. 空调系统运行维护- 系统监测与调整：定期监测和评估空调系统的运行状况，根据需要进行调整和优化，以保证空调系统的稳定性和性能。
- 清洁和维护：定期清洁和维护空调系统的各个部件，包括空气过滤器、冷凝器、风机等，以确保其正常运行和延长使用寿命。
- 预防维护计划：制定合理的预防性维护计划，包括定期检查、更换易损件和设备升级，以减少意外故障和提高系统的可靠性。
- 运行日志记录：建立完整的运行日志，记录空调系统的运行参数、故障信息和维护记录，为后续的分析和维护提供参考依据。
- 人员培训与安全：培训实验室工作人员掌握基本的空调系统知识和操作技能，并制定相应的安全措施，确保实验室运行和人员的安全。
3. 空调系统问题排查与解决- 温度不稳定：检查温度传感器的准确性和位置，检查空调控制系统的设置和调整。
- 空气质量问题：检查空调系统的过滤器和换气系统，确保其正常运行和维护。
- 噪音和振动：检查风机和水泵等设备的安装和平衡，增加吸音材料和振动减震装置。
- 设备故障：定期维护设备，及时更换老化和损坏的部件，遵循设备制造商的维护建议。
- 能效问题：根据能耗监测结果进行分析和优化，调整空调系统的参数和策略，提高能源利用效率。
汽车空调系统的实训报告
一、实验目的1. 理解汽车空调系统的组成及基本工作原理；2. 掌握汽车空调系统的制冷循环路线；3. 熟悉汽车空调系统的操作及控制系统的结构原理；4. 培养动手实践能力，提高汽车空调系统的维修技能；5. 通过实验，了解汽车空调系统常见故障的诊断与排除方法。
二、实验设备1. 丰田卡罗拉1.8L汽车自动空调系统实训台（电机带动，基本型）；2. 捷达汽车空调系统实训台；3. 普通空调系统实训台；4. 相关工具和仪器。
三、实验原理汽车空调系统主要由压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器、储液干燥器、鼓风机、电子控制器等部件组成。
其工作原理如下：1. 压缩机将低温低压的制冷剂吸入，压缩成高温高压的气体；2. 高温高压的气体进入冷凝器，通过散热片散热，冷凝成液态；3. 液态制冷剂进入膨胀阀，膨胀后压力降低，温度降低；4. 低温低压的制冷剂进入蒸发器，吸收热量，蒸发成气态；5. 气态制冷剂回到压缩机，再次被压缩，形成循环。
四、实验内容1. 汽车空调系统组成及工作原理的认识；2. 空调系统制冷循环路线的熟悉；3. 空调系统操作及控制系统的结构原理的学习；4. 常见故障的诊断与排除方法；5. 实操练习：加注制冷剂、检漏、空调系统压力检测、温度检测等。
五、实验步骤1. 观察实训台，了解各部件的名称、位置和功能；2. 熟悉实训台的电路图和原理图；3. 按照实验指导书，进行空调系统操作练习；4. 进行空调系统制冷循环路线的演示；5. 学习空调系统常见故障的诊断与排除方法；6. 进行实操练习，包括加注制冷剂、检漏、空调系统压力检测、温度检测等。
六、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了汽车空调系统的组成、工作原理和操作方法；2. 熟悉了空调系统的制冷循环路线；3. 掌握了空调系统常见故障的诊断与排除方法；4. 提高了动手实践能力和维修技能。
七、实验总结本次实训使我对汽车空调系统有了更深入的了解，掌握了空调系统的组成、工作原理、操作方法和故障排除方法。
空调制冷实验报告
一、实验目的1. 了解空调制冷系统的工作原理。
2. 掌握空调制冷系统冷媒泄漏的检查方法。
3. 学习冷媒的加注操作步骤。
4. 提高对空调制冷系统故障排查和维修的能力。
二、实验原理空调制冷系统通过制冷剂的循环流动，将室内的热量转移到室外，从而实现制冷效果。
制冷剂在压缩机中被压缩成高温高压气体，然后经过冷凝器散热后变成液体，再经过膨胀阀降压后进入蒸发器，吸收室内热量，最后再次进入压缩机，如此循环往复。
三、实验仪器与材料1. 实验设备：空调制冷系统实验台、压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀、压力表、温度计、真空泵、气瓶、加液管、压力表等。
2. 实验材料：R22制冷剂、润滑油、手套、防护眼镜等。
四、实验步骤1. 系统准备- 检查实验设备是否完好，包括压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀等。
- 检查加液管、压力表等工具是否干净、完好。
2. 系统抽真空- 打开真空泵，将系统内空气抽出，使系统达到一定的真空度。
- 观察压力表，确保真空度达到要求。
3. 冷媒加注- 将制冷剂从气瓶中转移到加液管中。
- 将加液管插入膨胀阀的进口，打开加液阀，使制冷剂进入系统。
- 观察压力表和温度计，确保系统压力和温度符合要求。
4. 系统充液- 关闭加液阀，将加液管从膨胀阀的进口拔出。
- 观察压力表，确保系统压力稳定。
5. 泄漏检查- 使用肥皂水涂抹在系统各个接口处，观察是否有气泡产生，以判断是否存在泄漏。
- 若发现泄漏，记录泄漏位置，进行修复。
6. 系统运行- 启动压缩机，使系统开始运行。
- 观察压力表和温度计，确保系统运行正常。
7. 实验数据记录- 记录实验过程中各个时间点的压力、温度、制冷剂流量等数据。
五、实验结果与分析1. 实验过程中，系统压力和温度均符合要求，说明系统运行正常。
2. 通过泄漏检查，未发现系统存在泄漏现象。
3. 实验数据表明，系统在运行过程中，制冷效果良好。
六、实验总结1. 通过本次实验，我们了解了空调制冷系统的工作原理，掌握了冷媒泄漏的检查方法及冷媒加注操作步骤。
《中央空调系统实验报告》
建筑设备实验报告——中央空调系统一、概述：“THPZKS-1型中央空调实训装置”是根据职业教育的教学实训要求研发的产品。
适合高职院校、职业学校的《制冷技术》、《制冷设备维修工（高级工）》、《中央空调系统操作员》等课程的教学实训装置。
培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统的技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才。
实训装置也适合普通院校、技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业等培训的理想设备。
该实训装置由一套3匹制冷机组、2套冷却水（1套为常用、1套为备用）系统、2套冷冻水（1套为常用、1套为备用）系统及1套PLC中央控制处理器等组成，终端为1套模拟房间和风机盘管等组成。
由集水器、分水器进行能量分配和调节。
同时具有供热功能，这里采用热水器来模拟市政热网（热源），再通过热交换器对媒水进行加热，起到制热的功能。
控制系统由数据采集器、西门子PLC主机、PC机、力控组态等组成，采用PLC作为中央控制处理器，由计算机通过专用通信线PC-PPI与PLC之间建立稳定的通讯，从而控制整套中央空调系统的运行与停止，也可通过网络实现远程控制。
中央空调系统中的运行参数由传感器进行采集，并通过A/D模块转换后送入PLC中，再由PLC送到计算机中进行实时显示监控。
系统制冷机组由压缩机、壳管式冷凝器、储液器、热力膨胀阀、壳管式蒸发器、冷却塔、水泵、膨胀水箱、电动阀等组成。
压缩机启动之后，壳管式冷凝器中产生的热量被冷却水泵送入的水进行冷却后，压至喷淋式冷却塔散热。
壳管式蒸发器产生的冷量，经冷冻水泵压至模拟房间的风机盘管和风道表冷器中，由电动阀来控制各自需不需要制冷或制热。
二、技术参数：1.电源：AC380V±5％（三相五线） 50Hz2.外形尺寸：300×100×210 cm33.制冷剂类型：R224.最大制冷量：7.5 KW5.最大输入总功率：4.5 kVA6.制冷额定功率：3.8 kVA7.制热额定功率：3.0 kVA8.循环风量：480 m3/h9.安全保护：具有漏电压、漏电流保护装置，安全符合国家标准三、实训系统组成及详细说明：实训装置由控制屏、实训对象、模拟房间、连接电缆等组成,整体效果图如下3-1所示:1．THPZKS-1控制柜2．冷却塔 3．模拟风管 4．膨胀水箱 5．模拟锅炉6．新风口 7．轴流风机 8．电加热器9．表冷器 10．过滤器11．不锈钢架 12．3匹压缩机 13．冷凝器 14．蒸发器 13．模拟房间图3－1 整体效果示意图3.1实训装置控制柜部分：3.1-1 系统控制柜控制柜采用铁质双层亚光密纹喷塑结构，结构坚固。
空调系统实验报告
空调系统实验报告专业 : 工程管理姓名 : 阚红火学号：1101021024 实验日期 : 实验地点: 成绩：实验题目空调系统试验实验目的1、掌握中央空调系统的组成与工作原理。
2、掌握中央空调系统的运行操作步骤。
3、学会测量空调系统不同部位的温湿度与空气处理设备的冷量、风量等参数，并对测量结果进行分析。
实验步骤一.了解空调的基本情况：空调，简单来说就是利用机器设备，对空气进行调解处理，是人生活在一个简单，舒适的环境中，学习，工作，娱乐等。
一般来说，它的组成结构包括以下几个部分。
压缩机，冷凝器，节流器，蒸发器。
这四部分听过管道组成一个封闭系统，系统内贮充一定量的制冷剂，来自蒸发器的低温低压的制冷剂气体经压缩机压缩成高温高压的气体，然后经节流器，节流成低温低压的气液两相物体，然后再蒸发器中与空气进行热量交换，成为低温低压的气体，进而循环。
如此压缩——冷凝——节流——蒸发反复循环，制冷剂不断带走空气的热量，从而降低了房间的温度，制冷剂一般采用佛里昂和氨两种。
二．了解空调系统的一般组成：按负担室内热湿负荷所用的介质可分为:1.全空气系统2.全水系统3.空气-水系统4.了解冷剂系统二.按空气处理设备的集中程度可分为: 1.集中式 2.半集中式三.按被处理空气的来源可分为: 1.封闭式 2.直流式 3. 混合式(一次回风二次回风)为了达到空气调节的目的，发挥空调的作用，就必须有对空气进行处理和调节的措施和方法，其系统组成应包括以下几个部分1.采风部分。
系统必须采用一部分是外新鲜空气，即新风，保证室内空气的新鲜程度。
新风的采入口*一般设置在周围不受污染影响的地方，这些新风采入口和空调系统的新风通道及新风滤尘装置构成系统的进风部分。
2.空气的过滤部分。
系统的新风进入空气处理装置，除去空气中的灰尘。
根据过滤能力的大小，过滤效率的高低，过滤器分为初效过滤器，中效过滤器，亚高效过滤器，高效过滤器和超高效过滤器（后三者可以统称为高效过滤器）。
空调综合实训报告
一、实训背景随着社会经济的快速发展，空调已成为现代家庭和公共场所的重要设施。
为了提高我国空调行业的技术水平和人才培养质量，我国许多高校开设了空调技术相关专业，并开展了空调综合实训课程。
本报告以我在某高校进行的空调综合实训为背景，总结实训过程中的所学知识和实践经验。
二、实训内容1. 空调基础知识实训过程中，我们学习了空调的工作原理、分类、制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器等基本知识。
通过学习，我们对空调系统有了初步的了解。
2. 空调维修技术实训重点学习了空调维修技术，包括：（1）空调故障诊断：通过观察、分析、测试等方法，判断空调系统存在的故障。
（2）空调拆装：掌握空调部件的拆装方法，包括压缩机、蒸发器、冷凝器、毛细管等。
（3）空调制冷系统充氟：学习制冷剂充注、回收、加注等操作。
（4）空调电气控制系统维修：掌握空调电气控制系统的检测、维修方法。
3. 空调安装与调试实训过程中，我们学习了空调的安装与调试方法，包括：（1）空调安装：掌握空调室内外机的安装位置、连接方式等。
（2）空调管道安装：学习空调管道的连接、保温、固定等操作。
（3）空调系统调试：通过调整空调系统参数，确保空调正常运行。
4. 空调节能技术实训过程中，我们学习了空调节能技术，包括：（1）空调系统优化：通过调整空调系统参数，提高空调能效比。
（2）空调设备选型：根据实际需求，选择合适的空调设备。
（3）空调运行管理：制定合理的空调运行方案，降低能耗。
三、实训收获与感悟1. 提高了空调维修技术水平通过实训，我掌握了空调维修的基本技能，包括故障诊断、拆装、充氟、电气控制系统维修等。
这为我今后从事空调维修工作奠定了基础。
2. 增强了团队协作能力实训过程中，我们分组进行项目操作，相互配合，共同完成任务。
这使我认识到团队协作的重要性，提高了我的团队协作能力。
3. 了解了空调行业发展动态通过实训，我了解了空调行业的发展趋势，如变频空调、智能空调等。
这为我今后从事空调行业提供了有益的参考。
空调系统综合性调试与末端换热性能测试 实验指导书(一)
实验项目（一）空调系统综合性调试与末端换热性能测试一、实验目的1、培养学生独立思考，灵活运用所学专业知识能力。
2、增强学生实验设计能力，巩固所学实验技能。
3、掌握空调系统的综合性调试方法。
二、实验仪器、设备及材料1、暖通空调综合实验台（X5101）2、温度测试仪3、风量测试仪4、风速测试仪三、实验要求1、空调系统综合调试。
要求实验空调房间内的空气温度为25℃±2℃，相对湿度为50%±5%，室内空气风速不超过0.25m/s。
2、在稳定工况下，完成对集中式和半集中式空调末端换热性能的测试。
四、实验内容1、了解和掌握本实验的目的，对实验平台进行实地考察，并设备工作原理进行剖析，做到实验开始前对本实验项目的全面掌握。
2、学生组队，研究讨论并对实验方案的规划、设计，同时进行实验方案可行性讨论。
3、提交实验方案（属于实验报告的前半部分），根据实验需要自行选择、组合暖通设备及附件。
教师审核。
4、按照拟定的实验方案和步骤进行实验，完成实验过程。
教师现场进行指导。
5、完成数据整理、分析，提交实验报告。
五、实验研究报告要求该实验课程属于设计研究型实验，对于实验研究报告格式没有严格规定，但研究报告内容必须涵盖实验目的、实验要求、实验内容等事项，具体应包括但不限于以下部分：1、实验名称、学生姓名、学号。
2、实验目的和要求。
3、实验仪器、设备与材料（含规格、型号等指标参数）。
4、实验原理、方案设计。
（其中应包括但不限于：单机调试与系统综合调试原理与方法；物理量测试原理、测点布置；动态、静态偏差与调整策略；系统稳定性判断标准；换热性能衡量参数；数据记录表格等）5、实验步骤。
6、实验原始记录。
7、实验数据计算结果。
8、实验结果分析，写出心得与体会。
六、实验注意事项1、实验平台总电源必须取得指导教师同意后方可开启，避免发生安全事故。
2、研究生实验项目着重培养同学们主动思考和动手的能力，从实验方案设计、数据分析处理以及结果判定等过程都需要有一定的创新思维能力，所以需要参与项目的同学发挥主观能动性，鼓励积极开展讨论并提出自己的想法。
空调的原理实验报告
一、实验目的1. 了解空调的工作原理，掌握空调的基本结构和工作流程。
2. 学习空调制冷系统的工作过程，分析制冷剂的循环过程。
3. 掌握空调制热系统的工作原理，了解热泵在空调制热过程中的作用。
4. 通过实验验证空调制冷和制热效果。
二、实验原理空调是一种利用制冷剂在蒸发器和冷凝器之间循环流动，吸收和释放热量，从而达到调节室内温度的设备。
空调的工作原理主要分为制冷和制热两个过程。
1. 制冷原理：空调制冷系统主要由压缩机、膨胀阀、蒸发器和冷凝器组成。
制冷剂在蒸发器中吸收室内热量，蒸发成气态，然后进入压缩机压缩成高温高压气体，再进入冷凝器释放热量，冷凝成液态，最后经过膨胀阀降压后回到蒸发器，循环往复。
2. 制热原理：空调制热系统主要利用热泵原理，将室外热量转移到室内。
制热时，空调的冷凝器与室外空气交换热量，将热量传递给室内空气，使室内温度升高。
同时，空调的蒸发器吸收室内热量，降低室内温度。
三、实验内容1. 空调制冷系统实验（1）观察空调制冷系统各部件的结构和连接方式；（2）启动空调，观察制冷剂在蒸发器和冷凝器之间的循环过程；（3）记录空调制冷效果，分析制冷剂循环过程中的热量变化。
2. 空调制热系统实验（1）观察空调制热系统各部件的结构和连接方式；（2）启动空调制热功能，观察热泵在空调制热过程中的作用；（3）记录空调制热效果，分析热泵工作原理。
四、实验步骤1. 准备实验设备：空调、实验台、温度计、计时器等。
2. 检查空调制冷系统各部件连接是否牢固，确认无误后开始实验。
3. 启动空调制冷功能，观察制冷剂在蒸发器和冷凝器之间的循环过程，记录实验数据。
4. 关闭空调，观察制冷剂循环过程结束，确认制冷系统恢复正常。
5. 启动空调制热功能，观察热泵在空调制热过程中的作用，记录实验数据。
6. 关闭空调，观察制热系统恢复正常。
五、实验结果与分析1. 实验结果显示，空调制冷系统在制冷过程中，制冷剂在蒸发器中吸收室内热量，使室内温度降低，达到制冷效果。
空调实习报告1(二)
引言概述：本文将对空调实习期间的所学所感做出详细的阐述和总结。
在实习期间，我深入学习了空调系统的原理和设计，参与了空调设备的调试和维护工作，并与工程师团队合作完成了多个项目。
通过实习经历，我对空调行业有了更深入的了解，并积累了宝贵的实践经验。
正文内容：1.空调系统原理和设计1.1空调工程的基本原理在实习期间，我学习了空调系统工程的基本原理，包括制冷循环和空调循环。
了解了压缩机、蒸发器、冷凝器等主要设备的工作原理，并学习了如何选择合适的制冷剂和冷媒。
1.2空调系统的设计步骤通过实习，我了解了空调系统的设计步骤，包括需求分析、设备选型、系统设计、安装调试等。
参与了一些项目的设计过程，从需求分析到系统调试的全过程，更加深入地了解了设计中的注意事项和技术要求。
1.3空调系统的控制方法在实习期间，我学习了空调系统的控制方法，包括常见的手动控制、自动控制和中央控制等。
通过参与项目调试，对各种控制方法有了更加深入的了解，并学会了如何根据用户需求进行合理的控制系统设计。
2.空调设备调试和维护工作2.1空调设备的调试过程在项目中，我参与了空调设备的调试工作，包括设备安装、连接管路、制冷剂充注、系统启动等环节。
通过实际操作，对空调设备调试过程中的常见问题和解决方法有了更深入的了解。
2.2空调设备的维护工作在实习期间，我也参与了空调设备的维护工作，学习了对设备进行常规维护和故障维修的方法。
了解了设备的日常保养和维修流程，并掌握了一些常见故障的排除方法。
2.3安全生产意识培养通过实习，我还加强了对安全生产工作的重视。
学习了空调设备调试和维护的安全操作规范，了解了防止事故发生的常见措施，并积极参与了现场安全隐患的排查和整改工作。
3.与工程师团队的合作3.1分工合作和沟通交流在实习期间，我与工程师团队密切合作，共同完成了多个项目。
通过项目合作，我学会了分工合作、互相配合的重要性，并且加强了与工程师的沟通交流，提高了自己的团队合作能力。
汽车空调系统实验报告
汽车空调系统实验报告车辆2陈树郁201131150501一、实验目的1. 学习并理解汽车空调系统的组成及基本工作原理；2. 熟悉空调系统的制冷循环路线；3. 掌握对空调系统的操作以及控制系统的结构原理；4. 理解压力表的结构原理以及对压力表的操作；5. 理解制冷剂的作用并能掌握加注方法；6. 具有诊断和排除汽车空调系统常见故障的技能。
二、空调工作基本原理发动机驱动的压缩机将气态的制冷剂从蒸发器中抽出，并将其送入冷凝器。
高压气态制冷剂经冷凝器时液化而进行热交换（释放热量），热量被车外的空气带走。
然后高压液态的制冷剂经膨胀阀的节流作用而降压，低压液态制冷剂在蒸发器中气化而进行热交换（吸收热量），此时蒸发器附近被冷却了的空气通过鼓风机吹入车厢内。
接着气态制冷剂又被压缩机抽走，泵入冷凝器，如此使制冷剂进行封闭的循环流动，不断地将车厢内的热量排到车外，使车厢内的气温降至适宜的温度。
三、实验设备1. 曲柄连杆式压缩机（由曲柄，连杆，活塞，进排气阀等组成）；2. 斜盘式压缩机（由主轴，斜盘，气缸，活塞，进排阀等组成）；3. 冷凝器、干燥器、膨胀阀、蒸发器、压力表、制冷剂罐、真空泵、空调系统示教台。
四、实验设备简介1. 空调压缩机a) 压缩机的功能把蒸发器中吸收热量后产生的低温低压冷冻剂蒸气吸入后进行压缩，升高其压力和温度之后送往冷凝器，使冷冻剂在冷却循环中进行循环，由蒸发器吸收的热量在通过冷凝器时散发掉。
b) 压缩机的种类压缩机的种类分为曲轴连杆式、斜盘式摇盘式、双作用轴向斜盘式、涡旋式、旋转叶片式等；c) 压缩机的工作原理（双作用式）当主轴带动斜盘转动时，斜盘便驱动活塞作轴向移动，由于活塞在前后布置的气缸中同时作轴向运动，这相当于两个活塞在作双向运动。
d) 工作过程前缸活塞向左移动时，排气阀片关闭，缸内压力下降，吸气阀片打开,低压蒸气进入气缸开始了吸气过程，一直到活塞向左移动到终点为止；与此同时后缸活塞也向左移动，但不同的是后缸活塞处于压缩过程,在这过程中蒸气不断被压缩，压力和温度不断上升，上升到一定程度时，排气阀片打开，转到排气过程,一直到活塞移动到最左边为止。
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四、操作步骤
1、做好准备工作。实验开始之前，仔细研读实验装置图 了解各个部件的作用。熟悉中央空调系统的组成与工作 原理。
2、合上总电源电闸，接通电源，在控制屏上设定好运行 模式及各参数的设定。
3、启动冷冻水泵、开启末端系统5分钟后制冷主机自行启 动。观察冷冻水系统水压，调节冷冻水流量。如开启空 调箱应先开启送风系统，根据需要再对风量进行调节。 待系统稳定后即可进行实验测试调整记录。
图1. MDM0508组合式空气处理机结构图
图2. RFW60/T-M风冷冷（热构图
图4. 空调系统风管平面布置图
图5. 空调系统水管平面布置图
图6. QDF-3型热球风速仪
需要测定室内外或模型的气流速度时都可 使用，是一种测量低风速度的基本仪器。
计算空气在各处理过程中的得热量、得湿量， 并根据热湿平衡原理计算误差，分析产生误差 的主要原因，自己设计计算表。
画实验装置图，并在h-d图上表示各个空气处 理过程。
数据记录表1、表2
实验数据记录表1. 空气流量计算表
风口面
风速 序
V1
V2
V3
风 量 风 量 备注 积
号 V (m / s)
m/s
m/s
m/s a×b（m2） G（kg/h） L（m3/h）
1
2
3
数据记录表1、表2
实验数据记录表2. 制冷量校核计算表
七、实验成绩评定
根据学生的实验预习、实验纪律、实验中 动手能力、实验报告的整理质量进行综合 评定，给出优、良、中、及格、不及格五 个等级。
实验课成绩占课程总成绩的10％。
冷却水
冷冻机 冷冻水 新鲜空气
空气
空调箱
空气
二、实验内容
1、根据空调系统上各参数采集点进行温湿度、压 力等数据的采集。
2、通过制冷主机压力表PK 、P0可测出冷凝压力、 蒸发压力，从蒸发器的温度计上读出冷冻水进 出口温度。
3、风量测定利用热球风速仪在风口处和风管中测 定平均风速，可计算出风量、制冷量。
4、测试结束后先关闭电加热器、电加湿器，最大送风量 运行10分钟左右，关断电源，拉下总闸。
五、实验数据记录及有关计算
空气流量、制冷量校核计算
G＝r×L （ kg/h ）
Q0 G IW1 IW2
（kw）
六、实验内容与要求
用实验装置分别对空气进行加热过程、加湿过 程及冷却过程的实验。对相关实验参数进行测 试，测试结果记录于数据记录表1、表2中。
三、实验装置（如图1～图5所示）
图1. MDM0508组合式空气处理机结构图。
（空调箱制冷量36KW，处理风量6000m3/h）
图2. RFW60/T-M风冷冷（热）水模块机组水 管系统配置图。（机组最大制冷量60KW，制热量65KW）
图3. MCW600M风机盘管结构图。 图4.空调系统风管平面布置图。 图5.空调系统水管平面布置图。 图6.QDF-3型热球风速仪
空调系统的综合实验
——《暖通空调》课程实验二
一、实验目的
1、掌握中央空调系统的组成与工作原理。 2、掌握中央空调系统的运行操作步骤。 3、学会测量空调系统不同部位的温湿度与空气处
理设备的冷量、风量等参数，并对测量结果进 行分析。
备注：本实验为综合性实验。
中央空调系统的组成与工作原理
冷却塔
热量 环境