2019高考生物大一轮复习检测：选修3第2讲细胞工程课后Word版含解析

选修3第2讲

课后提能演练

1 •如图为利用胡萝卜韧皮部组织细胞在一定的条件下培育形成胡萝卜幼苗的过程示意图，其中字母代表过程或结构。请据图回答：

(1) 该技术过程的原理是________________________ ，a、b分别代表_________________ ;采用的胡萝卜韧皮部细胞必须处于_________ 状态，培养基中除加入一定的营养成分外，还需要加入_______________________________________________________________________________ 。

(2) c代表 _____________ ，其优点是 ____________________________________________ 。

(3) 利用该项技术可以生产脱毒苗，原因是_____________________________________ 。

【答案】(1)植物细胞具有全能性脱分化、再分化离体植物激素(生长素和细胞分

裂素)

(2) 人工种子可以保持优良品种的遗传特性，生产上也不受季节的限制

(3) 植物的茎尖、根尖还没有来得及被病毒侵染，利用植物的茎尖和根尖进行植物组织培养可以培育无病毒植株

【解析】(1)植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，植物组织培养技术主要

包括两个步骤，分别是脱分化和再分化，所采用的材料必须处于离体状态，而且需要提供一定的营养和植物激素。(2)人工种子的优点是可以保持优良品种的遗传特性，生产上也不受季节的限制。(3)利用植物组织培养技术生产脱毒苗的原因是植物的茎尖和根尖属于刚刚产

生的组织，没有被病毒侵染，可以利用这部分组织培育无病毒植株。

2. 人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是胚状体，其培育过程如图所示。请回答下列有关问题。

(1) _______________________________________ 制作人工种子依据的原理是;制作过程的关键是确保无菌操作，

其原因是____________________________________________________________________________

(2) _____________________________________________ ②表示脱分化的过程，其实质是

__________________________________________________________ ;③表示再分化的过程，其实

质是_______________________ 。培养基中生长素和细胞分裂素的浓度、______________

____________ 影响②③过程的进行。

(3) 从保证人工种子正常的生命力以及生态系统的物质循环上来看，人造种皮应具有半

透性(透水、透气性)和_____________________ 的特点。

(4) 某二倍体植物的基因型为DdTt，利用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，

也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为 ______________________ ，从生殖方式看属于

____________ 生殖。

【答案】(1)植物细胞的全能性细菌等微生物代谢旺盛，在消耗营养物质的同时，产

生大量有害产物，毒害组织细胞

(2) 使不分裂的细胞恢复分裂能力基因的选择性表达比例使用顺序

(3) 易被微生物降解

(4) 单倍体有性

【解析】理解种子的结构、植物组织培养、生物的生殖以及单倍体育种等知识是解题的关键。培育人工种子的原理是植物细胞的全能性。脱分化的实质是使不分裂的细胞恢复分裂

能力；再分化的实质是使分裂的细胞在形态、结构和功能上再次发生变化，这种变化是基因

选择性表达的结果。培养基中生长素和细胞分裂素的浓度、比例和使用顺序将影响脱分化和

再分化过程。种子萌发的过程中，需要从外界吸收大量的水分和氧气进行有氧呼吸，因此，人工种皮应该具有透水、透气性；从物质循环的角度来看，人工种皮应该能被微生物降解。

通过花药离体培养获得的植株属于单倍体，基因型为DdTt的植物能产生基因组成为DT、Dt、dT和dt的四种花粉，这种通过有性生殖细胞产生后代的生殖方式，属于有性生殖。

3. 科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株(如图所示)，其中①〜⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

巧昭h

(1) 过程①需要使用______________ 酶处理细胞以除去细胞壁。

(2) 在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是______________________ ，其中过程④相当于____________________________ 过程，过程⑤涉及的分裂方式为______________ 。

(3) 若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄一马铃薯”细胞含

条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄一马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株属于倍体植株。

【答案】(1)纤维素酶和果胶

(2) 细胞的全能性脱分化有丝分裂

(3) m+ n 单

【解析】(1)植物体细胞杂交过程中应该用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。

胞培育成为杂种植株依据的原理是细胞的全能性， 杂种细胞的组织培养过程要经过脱分化和 再分化过程，在植物组织培养过程中只涉及有丝分裂。 (3)若番茄细胞内有 m 条染色体，马 铃薯细胞内有n 条染色体，则产生的"番茄一马铃薯”细胞所含的染色体为(m + n)条，属于 异源四倍体。该杂种植株的花粉经离体培养得到的植株无论含几个染色体组，均为单倍体。

4. 下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请据图回答有关问题:

(1) ____________________________________________________ 图示育种过程涉及的生物工程技术有 ________________________________________________________

_________________ 等。

(2) 图中①②表示一个已插入外源 DNA 片段的重组Ti 质粒，该重组 Ti 质粒还必须有

__________________________ 、 __________________ 和 _________________ 。

(3) 图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条，具体通过哪条途径主要取

决于培养基中的 _________________ 的种类及其浓度配比。

(4) 若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培养完整植株，称为 _________________ 植株，说明未 成熟花粉具有 _____________ ;这些植株只有通过 __________________ 才能结实。

(5) 若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，则 _____________________ 条件是不需要 的。

A .消毒灭菌

B .充足光照

C .适宜温度

D .适宜养料和激素

(6) ____________________________________________________________________ 图示育种方法与传统杂交育种相比，主要优点是 ____________________________________________ 。

【答案】(1)植物体细胞杂交 基因工程植物组织培养

(2) 启动子 终止子 标记基因

(3) 植物激素

(4) 单倍体 全能性 染色体数目加倍

(5) B ⑹克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

【解析】(1)据题中示意图可知，该育种过程涉及了基因工程、植物组织培养、植物体

细胞杂交等技术。(2)重组Ti 质粒中插入了目的基因， 还应含有启动子、 终止子和标记基因。

(3)培养基中植物激素的种类和比例不同，愈伤组织的分化途径不同，生长素比例高易分化 出根，细胞分裂素比例高易分化出芽。

⑷若外植体是花粉粒，利用植物细胞的全能性，经 花药离体培养后得到的是单倍体植株。 单倍体高度不育，若要结实需用秋水仙素处理使之染 色体数目加倍。(5)愈伤组织的培养不需要光照。 (6)植物体细胞杂交的优点是克服不同生物 远缘杂交不亲和的障碍，基因工程的运用定向地改变了生物的遗传性状。

(2)将杂种细