九年级物理热机》说课稿

我说课的题目是《热机》，下面就从教材、教法、学法、教学过程、板书设计、教学反思这六个方面来说：

一、说教材

1. 教材的地位和作用

通过学习热机的应用，培养学生将科学知识应用于人类社会的意识，增强学生的节能、环保意识。

4) 教学重点：热机的工作原理、能量转化过程。

5) 教学难点：汽油机和柴油机的异同。

二、说教法

在处理本节课教学时会采用多媒体教学与讲授法相结合的教学手段，尝试以由学生自学发现、教师结合多媒体选讲、学生观察教师归纳三个环节为主的教学方法，力争使教学效果达到最佳。

三、说学法

教师和学生一起回顾复习改变内能的2种方式，根据“内能对外做功，实现能量转化”的物理规律，引入热机的概念。

2.新课教学

1）用课件创设情景，组织学生一起进行动态观察、探究分析而后教师讲授内燃机，讲明是根据气缸内燃料的不同将其分为汽油机和柴油机。介绍汽油机的构造和一个冲程的概念，目的是使学生在观察动画时能更清楚的了解吸气、压缩、做功、排气四个冲程中各部分构造的运动情况。

这一环节的教法原则是，把握好学生自主观察、思考分析，师生共同探究讨论，适时

意见，老师点评归纳出“活塞对气体做功，机械能转化为内能，气体推动活塞作功，内能转化为机械能”的知识要点。

在学生观察柴油机工作过程的图片后，组织学生讨论比较生活中大型载重汽车都用柴油机，这和汽油机工作过程和结构的大同小异之处，目的让学生体会用类比法的科学方法

观察、分析问题，破解问题。这一环节的教学要点是，讲清“压缩气体达到燃点，柴油雾状喷入燃烧”的过程，以便于学生理解比较。

3) 练习

通过对概念和图片的认知来巩固和强化学生对于内燃机知识的掌握。

(1)内燃机的一个工作循环有四个冲程，如右图

其中的__________冲程；它将__________能

转化成__________能。

(2)活塞在往复运动中从气缸的一端运动到另一端叫________。内燃机的一个工作循环

中，有_______个冲程，活塞往复运动_______次，曲轴转动_______周。

4）小结

以提问形式，让学生自主归纳本节知识，老师引导梳理，共同归纳本节课知识，得出汽油机和柴油机的大同小异之处

5) 作业

(1) 汽油机和柴油机的异同点？（构造、工作过程、用途来说）

(2) 完成本节课课后动手动脑学物理第2题。

(3) 完成配套练习。

五、板书设计

本节课由课件结合课本来上，在最后用一页幻灯片给出板书，结合教师讲解把学生在上课归纳得到的知识形成体系。

热??机?

1.热机定义: