职业生涯规划,开启精彩人生

学校：临沂科技普通中等专业学校

班级：零九五年护理大专一班

姓名：贺子航

指导老师：孙宁

目录

一、引言 (3)

二、自我分析 (3)

1、兴趣爱好 (3)

2、性格特点 (4)

3、优势与不足 (4)

4、个人能力 (4)

三、职业分析 (4)

1、社会环境分析 (4)

2、职业环境分析 (5)

四、职业定位 (5)

五、阶段性规划 (5)

六、具体措施 (6)

七、自我调整 (7)

八、结束语 (8)

一、引言

时光的年轮在树上绕着一圈一圈的痕迹，在我走过的岁月里踩下深深浅浅的脚印。翻开时代的书本看社会的同时学着看自己，看自己

的同时学着规划，对于个人来说，人生最大的挑战莫过于就业问题，升迁、离职、下岗、创业、一生中我们绝大部分时间是在职业生涯中度过的，职业生涯的是否成功直接决定了我们的人生质量。

古语曰:‘凡事则立，不立则废。’在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。

二、自我分析

1、兴趣爱好

我是一个热情开朗，乐观向上的女孩，喜欢交朋友，我认为自己的兴趣和爱好，是非常广泛的，具体来说我对音乐、文学、运动比较感兴趣，之所以喜欢音乐，是因为它能帮我排解压力，当我徜徉在音乐中时，我的心情会更加愉悦；喜欢文学，是因为阅读文学作品，能够让我的心静下来，同时也会提高我的文化素养；喜欢运动，是因为可以锻炼身体，在以后的工作中，可以拥有强壮的体魄，毕竟身体是革命的本钱嘛！

2、性格特点

我的性格活泼开朗，有较强的责任心和进取心，心思细腻，做事认真，考虑问题全面，适应能力强，目标专一。

3、优势与不足

我喜欢帮助别人，有责任心，对人慷慨，人际交往能力强，人们通常认为我性格随和、有亲近感，喜欢跟我做朋友。但是也常为友情所累，不会拒绝别人过分要求，过多的承担任务和责任，从而影响了自己的生活。

4、个人能力

我认为我的智力是中上等的，我的注意力比较集中，喜欢观察事物，想象力比较丰富，能全身心的投入到事业当中，只要是自己感兴趣的东西，就一定能将其做得完美，与此同时，我还有一颗积极进取的心，我相信自己可以把工作做得很好，尽管我现在的能力还有许多要改进的地方，但通过我两年的学习，我的人际交往能力，思维能力，学习能力，都得到了不同程度的提高，也得到了老师和同学的认可，所以我相信自己是有非常大的潜力的。

三、职业分析

1、社会环境分析

我是学护理专业的，对于女孩子来说，在目前的社会环境下，这个专业是比较热门的，随着社会的进步和护理专业的迅速发展，社会对护理职业的专业人才的需求也会日益增大，所以护理专业有着广阔的的就业前景，但也正由于护理专业的热门性使我们的竞争力也更加激烈，21世纪是个信息迅猛发展的时代，我们应抓住时代给予我们的有利条件，通过互联网等高信息设备来强化知识，开阔视野，使我们始终站在知识的最前端。

2、职业环境的分析

由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。

四、职业定位

随着对护理工作进一步的了解，我深知这个职业要求从业者要具有细心、责任心、耐心和爱心。而我是一个做事严谨的人，有较强的的责任感，心思细腻，这些都和我所学的专业要求是比较符合的，而且我对护理工作有着浓厚的兴趣，这更加坚定了我将来从事护理工作的决心，我会在工作中积累经验，不断完善和发展自我。

五、阶段性规划

六、具体措施

第一步，16—20岁（打好专业基础）在校期间，我会努力的学好专业文化知识和技术操作的能力，积极参加学校所组织的各项社会实践活动，例如参加演讲比赛，来锻炼我的口语交际能力。学会为人处事，从而不断的发展自我，完善自我。

第二步，20—21岁（医院实习）通过学校进入医院实习，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变

的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间多读有关医学的书籍，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。并在此期间靠着自己的努力，顺利通过护士资格证的考试，获取资格证书。

第三步，21—24岁（护士）经过一年来的学习和工作经验的累积，多与患者进行沟通，增加病人的安全感和亲近感。在单位努力工作虚心求教向上级学习请教不断拼搏创新作出一点成绩，工作步步高升。

第四步，24—27岁（护师）学会处理好人际关系，学会管理，关注护理专业的发展动态，掌握各项技术操作的能力，了解科室管理的流程，学会与其他科室部门沟通与协调，不断累积经验考取护师资格证书。

第五步，27—34岁（科护士长）熟悉各科室的工作流程，有效的协调好各科室的关系，使管理质量不断的提高，争取机会去优秀的医院或国外的医院就业深造，丰富医院的管理和知识。

第六步，34—44岁（护理部主任）通过专业学习和总结十几年的实践经验和历练，也就是成熟期，这时我具有了一定的专业水平，但也会看到自身的差距并不断地赶上去，使自己更充实，提高自己扩展自己的事业，在工作中总结经验继续努力，钻研业务，处理好互换的关系，争取更大的进步，努力成为行业精英。

六、自我调整

世界上一切事物都不是静止不变的，再好的计划也应随着实际的