基层党建工作创新项目申报表

党组织书记抓基层党建工作创新项目立项申报表

教育，人生价值行为准则，做人做事懂规守法，家邻和睦相处，家庭经
济文化生活发展作为评定内容，进行张榜公示促进真正达到村风、村气、
村貌，村民从源头上有所改变各项工作协调和谐发展。
（一）项目申报阶段（3 月－5 月）
1、找准定位，确定项目。村党总支按照“抓住热点，突出重点，突
破难点，创新亮点”的要求，在深入调查研究和广泛听取意见的基础上，
法阶段工作目标任务，将项目建设进度，时限要求，质量标准和预期目标，
步细化分解，实行项目式管理。
骤
（二）项目实施阶段（6 月至 11 月底）
1、积极探索，试点先行。村党总支根据所确定高庄支部党建项目实
施方案，以高庄支部先行试点，以点带面逐步推广，抓中间（高庄支部），
促两头。加大对试点工作的人力、物力、财力的支持，为试点工作的顺
保负责抓的网络体系。大力推行“工作项目化，项目责任化，责任奖惩化”
障的“四化”工作机制，层层分解任务，采取“定人员、定事项，定目标、
措定责任、定时限”的方法，狠抓工作落实。
施
2、注重宣传总结，严格检查落实。村党总支在项目的实施过程中，
要指导好高庄村组支部做好正确的舆论导向宣传，并对好的做法加予完
编。创新项目评审结果将作为年度党建工作先进集体和个体评选表彰的
重要依据。
1、加强组织领导，村党总支要高度重视申办基层党建工作创新项目
工作，将其纳入总支、支部党建工作总体布局，列入重要议事日程，坚
持“领导挂帅、干部负责，共同参与”的工作方法，村总支由总支书记
负责，文书具体抓整个项目业务工作，村组支部由支部书记，组长具体
众座谈，并以课件、视频和调查报告的形式，集中进行审议评定，确定
项目完成效果。

党建工作创新创优项目申报表

党建工作创新创优项目申报表“党建工作创新创优”项目申报表申报单位：计算机学院党委（盖章）项目名称红旗飘飘长征路类别□制度□√机制□√方式□方法□其他创新工作情况概述计算机学院党委以党建90周年为契机，组织实施了“建立一个以党建带团建的长效机制，开展二项红色足迹追寻的主题活动，开辟三条红色文化传承的融入渠道”的“红旗飘飘长征路”党建创新活动。

一、结对共建，建立一个以党建带团建的长效机制在校内，与离退休老干部第七支部“结对共建”，充分发挥老干部、老党员的先锋示范作用；在院内，开展师生支部、研本支部“结对共建”，充分发挥教师对学生、研究生对本科生的标杆楷模作用；在校外，与社区党支部“结对共建”，将先进的校园文化带向社会，把先进的社会文化引入校园。

二、红旗飘飘长征路，开展二项红色足迹追寻的主题教育活动1、中国革命党史足迹追寻。

通过红色报告会和十七届六中全会座谈会，做到历史文化与时代文化相交融。

2、中国工农红军长征足迹追寻。

来到结对共建单位与社区老党员们举行了学走、试拼长征行军线路图，追寻红军长征历史事件足迹。

三、红旗飘飘长征路，开辟三条红色文化传承的融入渠道1、将红色文化融入校园文化建设以文艺、体育、学术、科研和竞赛活动充实和丰富学生组织内涵，努力提升校园文化的育人作用和科技含量。

2、将红色文化融入服务育人的全过程组织红色电影播放、红色之旅走访、红色歌谣传唱等系列红色文化传播活动；开展“党员干部寝室挂牌”、“社区先锋服务中心”等活动；设立“大学生公寓社区党支部”建设，创新大学生基层党组织建设的新模式。

3、将红色文化融入社区，共建和谐社会结合专业特点，开展“左键携右键，大手牵小手”活动，策划“党员先进性承诺网上签名”，组织“传承红色文化实践团”等社会实践。

为“外来娃”们开展“绿色上网行，欢乐度暑假”，为校老同志修理电脑。

通过网络视频等高科技手段，在主题活动的载体和形式上大胆探索创新，积极开展“追寻红色足迹，传承红色文化”为主题的“红旗飘飘长征路”系列活动，充分挖掘和利用红色文化独特的思想政治教育价值功能，努力提升主题活动的生动性、趣味性和参与度。

党委书记开展基层党建工作创新竞赛活动项目申报表

*县乡镇党委书记开展基层党建工作
仓
I1新竞赛活动项目申报表
参赛人姓名
所在单位
*镇党委
创新项目名称
农村党建“三联三带”活动项目来自止时间年度主题实践活动
参与人员范围
乡镇党委、镇直单位、村党支部、村委会全体党员干部职工
实施方案
见*发[*]35号
主要创新点
1、整合农村各项工作。将农村经济社会发展项目建设、产业调整等一系列农业农村工作内容与基层党委“龙头”作用发挥、机关帮扶农村、党员干部帮扶群众等党建活动有机整合；2、坚持领导带头、示范带动。以镇党委领导班子为重点，积极发挥示范带头作用，大力推行“一线工作法”，做到“十带头”，带动镇直机关、村“两委”班子参与主题实践活动；3、坚持双向互动、共同提高。镇直单位结对帮扶一个村；4、坚持人人参与、尽力而为。每个机关党员干部、有能力的农村党员分别帮扶困难户和产业户。
预期目标
效果
通过活动的开展，充分发挥党员干部先锋模范带头、带领作用，增强基层党员干部的宗旨意识、责任意识、发展意识和爱民意识，进一步转变作风，服务基层、服务群众，密切干群关系，实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标。
县委组织部审批意见

基层党建创新项目申报表

商丘师范
基层党建创新项目申报表
项目名称：
项目类别：丘师范委员会组织部制
项目名称
项目负责人情况
姓名
年龄
职称
职务
联系电话
项目组主要成员及分工情况
姓名
年龄
职称
职务
分工
申报理由
（包括申报项目的目的、意义、条件及可行性分析等）
项目实施方案及工作计划
（包括项目的实施方案、计划、预期效果以及特色创新之处等）
项目研究进度安排
经费预算
支出项目
金额（元）
用途
合计
承诺
本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。
项目负责人签名：年月日
学校党委意见
（盖章）
年月日

基层党建重点创新项目申报表

基层党建重点创新项目申报表
注：该表申报项目，主要是针对基层党建工作重点、热点、难点问题，拟从点上进行创新探索的党建工作项目；项目类别分为重点创新类和硬件达标类
基层党建重点创新项目申报表
注：该表申报项目，主要是针对基层党建工作重点、热点、难点问题，拟从点上进行创新探索的党建工作项目；项目类别分为重点创新类和硬件达标类
基层党建重点创新项目申报表
申报单位（盖章）：中共桃坪乡委员会时间：年月日
进行创新探索的党建工作项目；项目类别分为重点创新类和硬件达标类。

上犹基层党建工作创新探索型项目申报表

着力解决：结题论文撰写
乡镇党委（县直党工委）意见
县委组织部意见
注：该表申报项目，主要是针对基层党建工作重点、热点、难点问题，拟从点上进行创新探索的党建工作项目。．
具体措施
1、建立相对固定的活动场所和阵地。
确定的反腐倡廉宣传教育场所：党员活动室、学校图书阅览室（开放式书廊）设置“廉政教育书架”。
教育阵地充分运用：校园网、校园广播、黑板报、宣传栏等，设立廉政文化的专栏、专页，开展反腐倡廉宣传教育工作。
楼层、走廊宣传景观。根据学校环境特点，设立一批廉政文化广告牌、永久性宣传标语和宣传画，精心打造楼层文化景观（点），使广大党员干部、教师、学生时时刻刻均能感受到廉政文化气息。
2011年9月，我校被县教育局党委列为“廉洁文化进校园”建设示范点。如何在小学生中开展廉洁文化教育，需要试点校先行探索。在局党委领导指导下，立足本校德育研究基础，两年多来，我们开展了积极的探索。．
根据小学生心智特点，我们觉得：在小学开展廉洁文化教育，应该定位在启蒙教育。那么，怎样让一线教师认同廉洁文化启蒙教育的重要性从而主动投入日常实践？怎样使廉洁文化启蒙教育有目标、有方法，开展有效？通过前期情报分析与梳理，我们觉得廉洁教育具体落实存在阻力，应找到并形成突破瓶颈的切入口。于是，我们将研究重点放在“影响有效性的原因分析及对策寻找”上，放在切合小学生实际的廉洁文化启蒙教育的内容与实施方法的梳理上。
长效机制。
预期效果
1、使学生对廉洁文化启蒙教育的重要性有充分的认识。
2、使学生从小形成正确的价值观念和高尚的道德情操，提高学生廉洁诚信、遵纪守法意识。3、使党员、教师的廉洁意识得到进一步加强。4、掌握有效开展廉洁文化教育途径与方法。
5、推动学校党建工作及素质教育往更高水平发展。

“党建工作创新创优”项目申报表

“党建工作创新创优”项目申报表——化工学院化学专业、化工专业、应化专业学生党支部加强对大学生预备党员的教育培养，是提高党员素质、保证新党员质量的重要环节。

只有高素质，党才有战斗力。

大学生预备党员是大学生中一个相对优秀的群体，从总体上看，他们通过学习党的理论知识和进过党组织较为系统的培养、考察、教育，具有一定的马克思主义理论基础，并能较好的处理个人、集体、国家三者之间的关系；他们自律意识较强，学习成绩优秀，具有较高的知识水平，思想敏锐，易于接受新观念和新事物，富有创新精神，大多数预备党员表现优秀，在学生中发挥了模范带头作用。

近年来，高校党组织贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持“成熟一个，发展一个”的原则，党员发展工作取得了较大成绩。

但同时也应看到，对学生预备党员的教育管理工作还存在一些薄弱环节。

做好大学生党员预备期的教育管理工作，是党组织发展工作中的一个重要环节，是大学生党员全程教育的关键，关系到新党员今后的发展方向，对确保党员质量，提高党的凝聚力和战斗力都具有重要意义。

为此，江苏大学化学化工学院党委三个本科学生党支部积极实践、勇于创新，就大学生预备党员的教育培养工作开展了积极的探索，几年来取得了一些新思路、新方法。

现将江苏大学化学化工学院党委关于大学生预备党员教育培养工作的几点做法和尝试汇报如下：一、培养思路通过在预备党员的教育培养工作中贯彻实施“双四”工程，有针对性的开展有利于大学生预备党员提升素质、增长才干的活动，全面提高我院大学生预备党员思想、政治、工作、实践水平。

第一个“四”即坚持大学生预备党员的“自我成长”与“支部培养”、“教师帮带”、“党委考核”四者紧密结合的培养模式。

第二个“四”即大学生预备党员实际培养管理工作中的“三加强”、“三建立”、“三发挥”、“三创设”四点措施。

二、培养措施1、妥善运用“三加强”，不断增进大学生的政治理论及思想水平面对高校学生党员发展工作的新形势、新情况，江苏大学化学化工学院党委统一思想认识，坚持以理想信念教育为核心，以政治理论学习为重点，以党性、党纪和党风教育为基础，通过开展宣誓仪式、座谈会、小组学习讨论以及观看党纪党风廉政影视作品、全面加强大学生预备党员的思想水平，以确保大学生党员不但在组织上入党，还要在思想上入党。

抓基层党建创新“书记项目”立项申请表

2、密切关注民生，确保水压正常。加大对各区域水压的监测，科学调度供水，确保供水管网压力不低于0.14MPa。
3、抓好管网日常维护工作，加大管网抢修力度，确保管网供水安全。
4、加强对抄表、收费人员的管理，确保每月抄表准确、水费回收及时。
5、加强服务窗口部门员工的教育，提高窗口人员的素质，树立和谐满意的窗口形象。
联系人：联系电话：
申报单位
公司党总支
责任人
目标要求
秉承“全心全意为城市生产和市民生活服务”宗旨，以科学发展观为指导，以深入开展“创先争优”活动为抓手，不断加强水质管理、抓好抢修工年12月底完成
主要措施
1、加强水质管理，确保水质安全。加大水质检测力度，加强水质的管理，确保出厂水水质综合合格率达到100%。
抓基层党建创新书记项目立项申请表项目名称树立和谐满意供水新形象申报单位公司党总支责任人目标要求秉承全心全意为城市生产和市民生活服务宗旨以科学发展观为指导以深入开展创先争优活动为抓手不断加强水质管理抓好抢修工作提高窗口服务水平树立和谐满意供水新形象
抓基层党建创新“书记项目”立项申请表
项目名称
树立和谐满意供水新形象

XX学院基层党组织建设创新项目申报表(学生方面定稿)

3、工作措施：
（1）明确目标任务和工作内容，主动加强对党员志愿者队伍的领导和引导。系党总支制定“学生党员志愿服务先锋队”活动计划，建立“桂林航天工业学院空调清洗预约网站”，搭建微信平台，根据群众需求，按时上门服务。（2）广泛宣传，营造氛围。做好组织发动工作，广泛宣传志愿服务的精神理念。充分利用团日活动、宣传栏、板报、广播等方式，大力宣传建立党员志愿者队伍、开展“学生党员志愿服务先锋队”活动的重大意义，激发党员投身志愿服务活动的热情，让党员志愿者知晓参与服务的方式途径。要大力营造崇尚志愿服务的良好氛围，倡导奉献友爱的文明之风，使党员志愿者的愿望和行动得到尊重、肯定和支持。（3）发挥学生党员干部的示范引领作用。学生党员干部发挥表率作用，带头加入学生党员志愿者队伍中来。（4）倡导和号召有爱心、有能力、乐于奉献的中共党员、预备党员和入党积极分子积极登记注册，加入志愿者队伍。规范队伍管理、健全志愿者队伍和志愿服务活动的管理台账，对活动开展情况进行梳理总结，多方听取意见和建议，不断改进服务方式，更加突出服务实效。（5）促进志愿服务健康发展，进一步完善激励评价机制，形成正确导向。把党员志愿服务情况纳入学生党员干部考察之中。建立表彰机制，在系内至全校范围内广泛弘扬志愿精神。把党员志愿服务活动纳入党的建设中。（6）总结经验，树立典型。针对志愿服务先进典型进行宣传，巩固和扩大党员志愿者队伍建设。注意培树和挖掘志愿服务典型，总结活动经验和成效。
2、项目内容：
众所周知，空调如不定期清洗，空调内部积压的灰尘、细菌会随着空调风吹向室内，既有害人体健康，同时堵塞散热片，增加空调能耗。我系组建“学生党员志愿服务先锋队”，根据学生所学制冷与冷藏等相关专业知识，深入到各教学楼、实验楼、行政办公楼、教师宿舍、学生宿舍清洗空调，既为广大群众解决实际问题，又增强专业技能，同时增加就业竞争力。

基层党建重点创新项目申报表

基层党建重点创新项目申报表
申报单位（盖章）：中共桃坪乡委员会时间：年月日
注：该表申报项目，主要是针对基层党建工作重点、热点、难点问题，拟从点上进行创新探索的党建工作项目；项目类别分为重点创新类和硬件达标类
基层党建重点创新项目申报表
申报单位（盖章）：中共桃坪乡委员会时间：年月日
注：该表申报项目，主要是针对基层党建工作重点、热点、难点问题，拟从点上进行创新探索的党建工作项目；项目类别分为重点创新类和硬件达标类
基层党建重点创新项目申报表
申报单位（盖章）：中共桃坪乡委员会时间：年月日
进行创新探索的党建工作项目；项目类别分为重点创新类和硬件达标类。

党建工作创新创优项目申报表

“党建工作创新创优”项目申报表申报单位：京江学院党委（盖章）项目名称“五化”模式促党建差异培育显实效类别□制度□√机制□方式□方法□其他创新工作情况概述根据社会时代需求、结合自身实际特点，在去年构筑纵横互动辐射党建系统基础上，拓展形成“五化”模式，即网格化管理、项目化推进、个性化培育、规范化考核、品牌化推广，按照“差异培育、全员参与、共同发展”理念，针对不同群体对象的个体差异，采取形式各异的方式方法，实施分类、分层、分阶段培育，差异推进，创先争优，共同进步，彰显先进实体的引领作用和创新机制的示范效应。

一、实施背景1、适应社会对多样性人才的需要；2、巩固创先争优成果的需要；3、落实党建实效性的需要；4、提升学院核心竞争力的需要。

二、建设举措1、坚持一个理念，实行网格化管理坚持“差异培育、全员参与、共同发展”理念，延拓支部-团队纵横互动党建系统至网络化，党员成为网格节点，实行“人员、职责、任务”三落实，突破传统班级、专业和时空界限，实施“精细化”管理模式，做到每个场所都有党员示范、每栋宿舍楼都有党员服务、每个社团都有党员骨干…,实现党员作用发挥的“三个转变”。

2、主抓两个环节，实现项目化推进抓好“科学立项”和“项目运作”环节，对组织建设、党内民主、创意活动、创制机能、创新服务等工作内容通过项目化管理方式，系统推进，提高实效。

推行“工作项目化、项目责任化、责任具体化”, 做到“五个明确”,层层分解，分类指导，全程跟踪，扎实推进。

3、建设三个中心，重视个性化教育以学习中心、文化艺术中心、创新创业中心为平台，打造学生成长成才实践载体；实行“导师制”与“学长制”相结合；以党课、团校、辅导员及学生干部培训教育为抓手，以丰富团学活动为途径，组建年级学生分会，对学生实行分类、分层的差异化培育体系，实现培养工作的“五个转变”，体现差异培育特点。

4、推行四个结合，加强规范化考核对入党积极分子和党员实行阶梯培养和辐射培养相依衬；建立分阶段教育培养体系；构建评价与奖惩、评价与问题、评价与指导、评价与目标的“四结合”评价原则，规范党员量化考核。

基层支部创新项目申报表

二、党员轮流主讲、变“一人讲”为“众人讲”
打破以往以支部书记讲，党员听的党课模式，实行党员和支部书记“轮流主讲”。首先通过召开支部党员大会，编制支部党课主讲人计划表，每月根据矿党委下发的本月党课学习计划、学习内容，由绩效管理员配合支部书记结合、公司、矿和队组的实际情况，编制本月党课学习教案。由本月主讲人提前学习理解，吃透讲课内容后，在党课上向其他党员讲授。从而增强党员干部的主动学习性和参与党课的积极性。
年月日ຫໍສະໝຸດ 矿党委绩效管理评委
会审定
意见
（盖章）
年月日
体会或启示：
轮流主讲互动式党课的实施，是解决当前基层支部党课教育问题的一个好方法，增强了党课的互动性，使学员由“厌学”变成“愿学”，从而较好的完成党课教学任务，使党员能更好的学习到党的知识，更好的参加党的活动，对于基层党支部的和谐发展，基层党组织的建设，都有很好的促进作用。
基层党
组织申
报意见
（盖章）
成果的创新点：
一、创新形式，变“呆板讲”为“生动讲”
一是改变由主讲人呆板灌输理论知识的情况，通过，引入集团公司、矿当前面临的形势与任务，职工关注的热点和难点问题，把高深的理论知识浅显化、具体化，将理论知识与工作实际相结合，从而增强了党课的效果；二是改变单向灌输、党员被动接受的授课形式，通过展示图片、观看短片、主讲人教学竞赛等形式，使党课更加灵活多样，互动性更强。三是对教育环境进行创新，通过背景音乐，实物展示等手段将画面、语言、音乐有机结合，使党课教学环境鲜明，意境生动。从而增强党课的吸引力，将呆板的党课讲生动。
取得的效果:
从党课的主讲人、党课的形式上加以改进，形成轮流主讲的互动式党课。增强了党课的互动性和吸引力，使党员更多的参与党课教学中，调动了广大党员同志党课学习的兴趣和积极性使党员能更容易理解党课内容，极大的增强党课教育的学习效果。

党建项目立项申请表

完成时限
主要措施
1.主题化一组织生活内容主题化
以党史、革命传统和党章教育为主要内容，设计组织生活主题，开展组织生活主题征集活动，提高党员党性意识和信仰意识。各基层党支部结合自身支部特点和党的中心工作，在党员中广泛开展组织生活主题征集活动，参加党组织生活的党员可以就主题创意、中心内容、组织实施创新“最强党支部项目”立项申请表
项目名称
以“五化”推动基层党的组织生活创新，创建最强党支部
申报单位
责任人
目标要求
针对目前高校组织生活现状及工科学校的特点，开展“五化”组织生活创新行动，以党员信仰教育为主题，采取组织生活主题化、多样化、课程化、信息化、常态化的“五化”措施，激发组织生活活力；逐步实现“四有”即：有内涵、有质量、有实效、有影响的要求；使党员的先进性有效达到“四提高” 即：提高思想认识、提高党性修养、提高素质能力、提高模范作用的目标。
2.多样化一组织生活形式多样化
以提高党员思想认识为导向，以兴趣爱好为主要诉求，拓宽组织生活途径，开展专业依托（如社工支部），师生共享，校内外结合等组织生活形式。搭建组织生活活动阵地，在各校区建立党建工作室、楼栋党员活动室，在学生社团、学生课外学术小组、学生志愿服务队等建立党支部、党小组，在社会实践队、校外基地实习实训队等建立临时党支部。
3.课程化一组织生活载体课程化
以学校党校为载体，规划组织生活课程，开设党课实体课堂和网上虚拟课堂两个课堂，党员的学习采用集中学习和自主学习相结合的形式进行。实体课堂主要有支部书记培训课、“两课”教师讲党课、支部书记讲党课等；建设“红网课堂”网上学习课程，开设政策导读、党务实务、党性修养、人生规划、心得交流等专题栏目和学习内容。
4.信息化——组织生活平台信息化

20xx年基层党建工作创新项目申报表

定边县20XX年基层党建工作创新项目申报表附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。

随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。

二、活动之前的准备1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。

三、活动基本情况我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。

活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。

24号我部将明信片寄出。

五、活动的效果此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束四、存在问题及建议(一)问题1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够)2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。

(二)建议1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。

中学感恩节活动总结范文2感恩是一种文明，感恩是一种品德。

拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。