广东省汕尾市语文中考试试卷
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广东省汕尾市语文中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、新添加的题型 (共4题;共24分)
1. (10分) (2017八上·罗湖期末) 请在下面横线上填写相应的句子。
(1) ________,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
(2) ________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(3) ________,绿水逶迤。(欧阳修《采桑子》)
(4)问君何能尔?________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(5)角声满天秋色里,________。(李贺《雁门太守行》)
(6)庭下如积水空明,________,________。(苏轼《记承天寺夜游》)
(7)《富贵不能淫》中,孟子认为大丈夫应当恪守“仁”、“礼”、“义”三种品质的句子是“________,________,________。”
2. (4分)(2015·安徽) 运用你课外阅读积累的知识,完成小题。
(1)
在________、杨益言创作的长篇小说《红岩》》中,女主人公________面对敌人的酷刑,发出了铮铮宣言:“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”
(2)
《农夫和蛇》《龟兔赛跑》等故事出自(________国别)的寓言故事集《________》。
3. (5分) (2019七上·长兴月考) 阅读《西游记》选段,完成相应任务。
你看他从袖子里,却象撮傀儡一般。把唐僧拿出,缚在正殿檐柱上。又拿出他三个,每一根柱上,绑了一个。将马也拿出拴在庭下……叉道:“徒弟,这和尚是出家人。不可用刀枪,不可加铁钺,且与我取出皮鞭采,打他一顿,与我人参果出气!”众仙即忙取出一条鞭,不是什么牛皮、羊皮、麂皮、犊皮的,原来是龙皮做的七星鞭,着水浸在那里。令一个有力量的小仙,把鞭执定道:“师父,先打那个?”大仙道:“唐三藏做大不尊,先打他。”行者闻言,心中暗道:“我那老和尚不禁打,假若一顿鞭打坏了啊,却不是我造的业?”他忍不住开言道:“先生差了。偷果子是我。吃果子是我,推倒树也是我,怎么不先打我。打他做甚?”大仙笑道:“这泼猴倒言语膂烈。这等便先打他。”小仙问:“打多少?”大仙道:“照依果数,打三十鞭。”那小仙轮鞭就打。行者恐仙家法大,睁圆眼瞅定,看他打那里。原来打腿。行者就把腰扭一扭,叫声“变!”变作两条熟铁腿,看他怎么打。那小仙一下一下的,打了三十,天早向午了。大仙又吩咐道:“还该打三藏训教不严,纵放顽徒撒泼。”那仙又轮鞭来打。行者道:“先生又差了。偷果子时,我师父不知,他在殿上与你二童讲话,是我兄弟们做的勾当。纵是有教训不严之罪,我为弟子的,也当替打,再打我罢。”大仙笑道:“这泼猴,虽是狡猾奸顽,却倒也有些孝意。既这等,还打他罢。”
结合选文相关内容,完成下表。
4. (5分)作文:
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……那就把它写出来吧。
请以“我渴望得到”为题写一篇文章。
要求:①依据本文所选的事情或所定的中心,在题目横线上填上恰当词语(例如“快乐”、“幸福”、“温暖”、“认可”等),使文题完题。②记叙出具体的事情,说真话、抒真情。③550字以上。
二、选择题 (共1题;共2分)
5. (2分)下列各句中,加横线的成语使用错误的一项是()
A . 著名书法家王友谊凭借深厚的古文字学功底,殚精竭虑历时三载,用四种不同风格的代表性大篆创作了长篇书法巨制《四书》。
B . 由于参加春节联欢晚会的演出,他从闻所未闻的草根人物,一下子成了万众瞩目的明星。
C . 读经典作品,就得深度静思,反复品味,含英咀华,得其精髓。
D . 这则广告,是一则别出心裁的公益广告,是一面镜子,是一个触动人心的警示。
三、综合题 (共1题;共2分)
6. (2分)下列句子中的划线词语感情色彩没因语境而改变的一句是()
A . 他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!
B . 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。
C . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。
D . 我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
四、诗歌鉴赏 (共1题;共10分)
7. (10分) (2017八上·海宁开学考) 古诗文阅读
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③曛:昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。
(1)“千里”,有人写作“十里”,你认为用那个字更好?为什么?
(2)诗的后两句表达了对友人怎样的情谊?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的格调有什么不同?
五、文言文阅读 (共1题;共10分)
8. (10分) (2017七上·东莞期中) 课内文言文阅读
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(1)解释文中加下划线词语
①俄而雪骤________
②因风起________
③差可拟________
(2)翻译下列句子
①谢太傅寒雪日内集
②白雪纷纷何所似
(3)下面对所选文内容的理解和写法分析不正确的一项是()
A . 题目《咏雪》可以看出作者写这篇文章的主要内容。
B . “柳絮因风起”运用比喻,生动现象写出雪的动态美,又给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴
C . 课文营造了一种其乐融融,非常温馨、又非常民主的那种世家特有的文化氛围。
D . 谢太傅笑是因为自己说的比他们说的要有文采。
六、现代文阅读 (共2题;共39分)
9. (20分)(2016·包头) 阅读下文,完成问题。
筷子春秋
我们的祖先何时开始使用筷子,已无可考。但这两根小玩意,一旦能熟练操纵,使用起来灵巧无比,难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。
筷子在先秦时称为“梜”,是木字旁,不是“挟”。《礼记•曲礼上》提及“羹之有菜者用梜”,郑玄的注释是“梜,犹箸也”。司马迁的《史记•宋微子世家》谓“纣始为象箸,箕子叹曰:‘彼为象箸,必为玉桮’。”说明“箸”的称呼始自商代。
“箸”变成今天的“筷”,有个说法是与江南沿海的船民有关,因“箸”与“住”同音,对船民而言有不吉利的意思,所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做,于是在“快”字上加了竹字头,成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”,但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。