小学一年级《古诗二首 村居》课件

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随堂练习
按课文内容填空。 ____草_长__莺__飞__二月天， 拂堤杨柳__醉_春__烟______。 ___儿_童__散_学____归来早，
__忙_趁__东_风__放___纸鸢
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课文详解
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草长莺飞二月天，
诗意：早春二月，小草长出了嫩绿 的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地 歌唱。
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课文详解
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拂堤杨柳醉春烟。
诗意：堤旁的柳树长长的枝条轻轻 地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里 醉得直摇晃。
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课文详解
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儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
诗意：孩子们放学回来得早，赶忙 趁着暖人的东风放起了风筝。
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课文详解
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读了这首诗，你的眼前出 现了什么情景？请你说给同桌 的小朋友听听。
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概括主题
这首诗描写了莺歌燕舞、拂堤杨柳、儿 童放风筝的美丽画面，更表达了诗人热 爱春天、热爱大自然的情感。
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图解结构
草长莺飞
美丽
村
杨柳春烟
居
儿童散学 忙放纸鸢
快乐
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乡村春天 生机勃勃
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课文详解
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村居：在农村居住，本文是指 诗所写的情景是在农村居住看 见的。
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课文详解
村居
高鼎
Байду номын сангаас
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
景 写了春天
的哪些景物？
人
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课文详解
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
1、二月天：就是二月份春天刚刚 开始的时候。 2、拂：轻轻地擦、扫。 3、醉：迷醉、陶醉。 4、春烟：春天蒸腾起的烟雾。
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写法点拨
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以读为主，以评价促发展，在读与评 价相结合中感悟诗文的声调，节奏等体 味作品的内容和情感，从而向往和追求 美好的理想。在全面提高语文素养中发 展学生的个性。
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拓展提升
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拿出你们手中七彩的画笔， 画出美丽的春天吧！
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心灵感悟
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领会诗句的内容，感悟诗句的 丰富内涵，以及诗句包含的意境 从中受到美的熏陶。
1、古诗二首—村居
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资料宝袋
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中国是风筝的故乡，风筝又名纸 鸢。至今已有2000多年的历史。最原 始的风筝是由极薄的木片或竹片制作 的。风筝在空中能发生像古筝的声音。
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预习检查
猜一猜 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。
谜底：风筝
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字词乐园