【部编】统编版五年级语文上册第三单元语文素养测评卷(含答案)
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统编教材五年级语文上册
第三单元语文素养测评卷
(时间:90分钟分数:100分)
第一部分基础知识积累与巩固运用(34分)
一、读句子,根据拼音写词语。(6分)
1.jié hūn()这么多年,他们fū qī()二人遵守当初许下的shì yán(),同心协力,相互fú chí()。
2.小小dú shū lánɡ()们牢记老师的dīnɡ nínɡ():要想酿造生活香甜的蜜,就必须不断地汲取知识宝库中的营养。
二、把下列词语补充完整,并任选其中一个造句。(8分)
飞()走()千()万()()()大雨眉()眼()一()一()相()为()
三、给下面的句子加上合适的标点。(8分)
1.海力布对小白蛇说□□可怜的小东西□快回家去吧□□
2.哎呀□我的衣裳哪儿去了□谁瞧见我的衣裳啦□
四、按要求写句子。(12分)
1.海力布一心为大家着想。大家都非常尊敬海力布。(用关联词语连成一句话)
2.老牛对牛郎说:“我死以后,你把我的皮留着。”(改为转述句)
3.一只小船迎着狂风驶向水平如镜的湖心岛。(修改病句)
第二部分语言综合运用与文化传承(10分)
五、《水浒传》中的108位梁山好汉都有各自的别称,你知道下列别称分别指
的是谁吗?(6分)
豹子头:()智多星:()行者:()
一丈青:()花和尚:()小李广:()
六、根据情景填入恰当的诗句。(4分)
1.看到我们的朋友虚度光阴,不好好学习知识,我们会用这样的诗句来告诫他:“,。”
2.夏天你去公园赏荷花,满池的荷花、荷叶映入眼帘,此时此刻的美景无法用语言表达,于是你想起了两句能恰如其分地表现这种美的诗句:“
,”。
第三部分阅读理解与写作实践(56分)
七、阅读短文,回答问题。(26分)
幸福鸟
从前,有一个地方,没有河流和田地,没有小鸟和鲜花,也没有树木和青草。住在那儿的人,吃不饱,穿不暖,他们都盼望得到幸福。
人们都说幸福是一只美丽的鸟儿,住在遥远的东方。它飞
到哪儿,哪儿就有幸福。
一个叫旺嘉的孩子,为了让大家能得到幸福,就离开家乡,去寻找幸福鸟。
旺嘉来到一座雪山脚下,一个黑胡子妖怪出现了,他恶狠狠地说:“你来这儿干什么?”
“我来找幸福鸟。”
妖怪大笑:“你想找到幸福鸟,必须过三道难关。过不了,你就会被吃掉的。”
说着,妖怪吹了吹长胡子,平坦的道路立刻变成了乱石滩,每块石头都锋利得像刀子。旺嘉勇敢地踩上去,鞋底被划穿了,双脚被割破了,鲜血流在石滩上。
旺嘉刚走完这段路,又遇到一个黄胡子妖怪。妖怪吹了吹长胡子,旺嘉的干粮袋飞上天空,眼前出现了一片大沙漠,在这儿找不到一点吃的东西。旺嘉忍饥挨饿,不停地往前走。当他走出沙漠时,已经瘦得皮包骨头了。
这时,一个白胡子妖怪拦住了旺嘉。他吹了吹长胡子,旺嘉立刻变成了瞎子。旺嘉用手摸索着,一步一步往上爬,终于爬到雪山顶。幸福鸟就站在他面前。
幸福鸟亲切地问:“孩子,你是来找我的吗?”
旺嘉激动地点了点头。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉,他的眼睛重现光明了,身上的伤也好了。然后,旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。
从此,清清的河水流过绿色的田地,金色的阳光照耀着广阔的大地,到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。人们过上了幸福的生活。
1.写近义词。(6分)
锋利——()亲切——()照耀——()
2.对照品读文章的第1自然段和最后一个自然段,说说它们在文中的作用。
(6分)
3.用“”画出表现旺嘉勇敢无畏的句子。从中我们可以体会到旺嘉是
一个的孩子,并能从中深刻地认识到:他能克服千难万险找到幸福鸟的根本原因是
。(6分)
4.结合全文说说我们怎样才能得到幸福。(8分)
八、作文。(30分)
从本册学过的课文中选择一篇进行缩写,不超过200字。
要求:情节连贯,语句通顺,没有错别字。
第三单元语文素养测评
一、1.结婚夫妻誓言扶持
2.读书郎叮咛
二、禽、兽真、确倾盆开、笑五、十依、命
示例:她把事情的经过一五一十地告诉了我们。
三、1.:“,!” 2.!??
四、1.因为海力布一心为大家着想,所以大家都非常尊敬他。
2.老牛对牛郎说,它死以后,把它的皮留着。
3.删去“水平如镜的”。
五、林冲吴用武松扈三娘鲁智深花荣
六、1.少壮不努力老大徒伤悲
2.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红
七、1.锐利关切照射
2.第1自然段交代事件的原因,为下文埋下伏笔;最后一个自然段交代事件
的结局,收束全文。这种首尾照应的写法既交代清楚了故事的来龙去脉,也使全文结构严谨。
3.旺嘉勇敢地踩上去……鲜血流在石滩上。
旺嘉忍饥挨饿……已经瘦得皮包骨头了。
旺嘉用手摸索……终于爬到雪山顶。
勇敢、坚强、不畏艰难、甘于奉献、信念坚定
心中充满爱,对美好生活无限向往
4.提示:我们要不畏艰险,努力克服重重困难,才能得到幸福。