小学四年级语文上册知识点归纳总结
四年级语文上册重点知识点归纳
四年级语文上册重点知识点归纳一、生字词。
1. 会认的字。
- 课本后的认字表中的字要准确认读，例如“屹(yì)立”“鼎(dǐng)沸”等。
要注意多音字在不同词语中的读音，像“系(jì)绳子”“关系(xì)”。
2. 会写的字。
- 掌握生字的笔画顺序、字形结构。
如“潮”是左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”，书写时要注意笔画的疏密。
- 理解生字的字义，可以通过查字典、联系上下文等方法。
例如“暮”字，本义是傍晚，可以从“暮江吟”这个诗题中体会它的含义。
3. 词语积累。
- 近义词。
- 如“宽阔 - 辽阔”“笼罩 - 覆盖”等。
要能够辨析近义词之间细微的差别，在具体语境中准确运用。
- 反义词。
- 像“平静 - 喧闹”“模糊 - 清晰”等。
- 四字词语。
- 积累描写景色的，如“水天相接”“横贯江面”；描写人物品质的，如“英勇无畏”等。
要理解词语的意思，并且能够在造句、写作中运用。
二、句子。
1. 修辞手法。
- 比喻句。
- 例如“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句。
- 如“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为，使句子更有趣味性。
- 排比句。
- 像“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
”增强了语言的节奏感和表达效果。
2. 把字句和被字句转换。
- 例如“他把教室打扫干净了。
”改为被字句是“教室被他打扫干净了。
”在转换时要注意句子的基本意思不变，词语的搭配要合理。
3. 扩句和缩句。
- 扩句是在句子的主干上添加合适的修饰成分，如“小鸟飞。
”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩句则是去掉句子的修饰成分，保留句子的主干，如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩句为“花朵摇曳着。
”三、古诗词。
1. 必背古诗词。
2. 古诗词中的意象。
- 在古诗词中，一些意象有特定的含义。
四年级上册语文所有知识点
四年级上册语文所有知识点四年级上册语文的知识点涵盖了多个方面，包括语法、词语、阅读、写作等。
以下是一个概括性的四年级上册语文知识点列表：1. 词语和成语：- 认识并使用一些常见的词语和成语。
- 学习相关的词语搭配和用法。
2. 拼音和字词：- 学习新的拼音，掌握拼音的正确发音和写法。
- 通过拼音学习新的字词，提高词汇量。
3. 造句和段落：- 学习构建简单的句子，理解句子的结构。
- 掌握一些常见的段落结构和写作方法。
4. 古诗词和现代诗歌：- 了解一些古代诗词，包括作者、背景和意境。
- 阅读现代诗歌，感受诗歌的艺术表达。
5. 叙事文和记叙文：- 学习叙事文和记叙文的写作特点。
- 阅读一些叙事文和记叙文，理解其中的故事情节和结构。
6. 阅读理解：- 提高阅读理解能力，通过阅读文章回答问题。
- 理解文章中的重要信息和主旨。
7. 修辞手法：- 了解一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
- 学会在写作中运用简单的修辞手法。
8. 篇章结构和写作技巧：- 学习文章的基本结构，包括开头、中间和结尾。
- 提高写作技巧，使文章更具连贯性和逻辑性。
9. 语法知识：- 学习一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词的用法。
- 理解一些常见的句型结构。
10. 传统文化：- 了解一些传统文化，如传统节日、民间故事等。
这些知识点是四年级上册语文教学的主要内容，学生通过学习这些知识点，将提高语文水平，培养语文素养。
请注意，具体的教学内容可能因不同的教材和学校而有所不同。
四年级上册语文重点知识点归纳
四年级上册语文重点知识点归纳一、生字词。
1. 会认的字。
- 可以利用一些识字方法，如加一加（日 + 一 = 目）、减一减（飘 - 风 = 票）、换一换（清 - 氵+日 = 晴）等方法来帮助记忆生字的字形和读音。
2. 会写的字。
- 书写规范。
如“稻”字，要注意左边“禾”字旁的捺变成点，右边“舀”的笔顺是撇、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、横。
- 重点生字的组词要牢记。
像“潮”可以组成“潮水”“浪潮”；“据”可组成“据说”“根据”等。
3. 多音字。
- 如“笼”，在“笼子”中读“lóng”，在“笼罩”中读“lǒng”；“号”在“号角”中读“hào”，在“号叫”中读“háo”。
要根据不同的语境准确判断多音字的读音。
二、词语积累。
1. 近义词。
- 例如“宽阔 - 辽阔”“依旧 - 依然”“犹如 - 好像”等。
近义词之间虽然意思相近，但在使用上可能会有细微的差别，需要通过具体的例句来体会。
2. 反义词。
- 像“平静 - 喧闹”“模糊 - 清晰”“新鲜 - 陈旧”等。
反义词可以帮助我们更好地理解词语的意思，同时在写作中也能运用反义词来形成对比，增强表达效果。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词的搭配：“蒙蒙的薄雾”“隆隆的响声”；动词与名词的搭配：“横贯江面”“登上大堤”等。
正确的词语搭配能够使句子表达得更加准确、生动。
4. 四字词语。
- 积累描写景色的四字词语，如“风平浪静”“水天相接”“浩浩荡荡”等；描写人物神态的四字词语，如“眉清目秀”“亭亭玉立”“明眸皓齿”等。
这些四字词语在阅读理解和写作中都能起到很好的作用。
三、句子。
1. 修辞手法。
- 比喻句：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为，使句子更加有趣。
- 夸张句：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
四年级上册语文园地知识点归纳
四年级上册语文园地知识点归纳一、语文园地一。
1. 读读写写。
- 重点词语的积累，如“宽阔、笼罩、薄雾”等，要注意字的写法、读音和词义。
- 例如“薄”在“薄雾”中读“bó”，与它的其他读音“báo”（薄片）、“bò”（薄荷）要区分开。
2. 日积月累。
- 描写自然景观的对联。
- 如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
”这是回文联，正读倒读都一样，体会对联的巧妙之处。
二、语文园地二。
1. 读读写写。
- 词语如“均匀、重叠、空隙”等，要掌握词语的搭配和用法。
- 像“均匀”可以用来形容事物分布得比较平均，如“树叶的颜色分布很均匀”。
2. 日积月累。
- 关于观察的名言。
- 例如“观察，观察，再观察。
——巴甫洛夫”，理解这些名言强调观察的重要性。
三、语文园地三。
1. 读读写写。
- 新学的词语，像“洋溢、允许、围墙”等，注意词语的书写规范。
- 对于易错字，如“溢”字，要准确书写，右半部分是“益”。
2. 日积月累。
- 童话相关的知识。
- 童话的特点，如充满幻想、常常采用拟人化手法等。
四、语文园地四。
1. 读读写写。
- 词语的积累，如“高傲、郑重、京剧”等。
- 理解词语的感情色彩，“高傲”在这里是贬义词，形容鹅的傲慢。
2. 日积月累。
- 与动物有关的成语。
- 如“望子成龙、来龙去脉、群龙无首”等，要理解成语的含义和用法。
五、语文园地五。
1. 读读写写。
- 词语如“盘旋、城砖、城墙”等，注意对历史文化相关词语的理解。
- 例如“城砖”是构成城墙的砖块，反映古代建筑文化。
2. 日积月累。
- 关于世界遗产的内容。
- 了解一些著名的世界遗产，如长城等的相关知识。
六、语文园地六。
1. 读读写写。
- 积累词语，像“间隔、懒惰、俗语”等，注意“懒惰”这类贬义词的用法。
- 可以用“懒惰”来形容人不爱劳动、不勤奋，如“他很懒惰，什么事都不想做”。
2. 日积月累。
- 关于农业气象的谚语。
- 例如“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
四年级上册语文知识点总结可打印
四年级上册语文知识点总结可打印一、识字与写字1.识字本册安排了2个单元共31个生字，要求读准字音、认清字形、能初步理解字义。
（1）重点掌握写字的3个基本方面：笔画、笔顺、结构。
①笔画：通过描描写写，掌握基本笔画的形状和写法。
②笔顺：通过描描写写和给汉字注音，掌握汉字的笔顺规则。
③结构：了解上下、左右、全包围、半包围等组合。
2.写字本册要求会写219个生字，强调学会使用硬笔，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
书写规范、端正、整洁。
二、阅读1.阅读要求：继续练习朗读、默读、背诵，培养圈画词句等理解课文内容的习惯。
2.段落感知：能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
3.词句理解：结合课文的学习，积累常用词语，背诵优秀诗文3篇。
学习课文中常见的构段方法，学习分析自然段，学习归纳课文主要内容。
4.篇章结构：了解总起——分述——总结的构段方式；学习从上到下或从下到上的空间顺序；抓住重点段的重点句理解段意。
更要准确领会课文中省略号、顿号等的用法。
三、口语交际与习作本册安排了16个口语交际，分布在每个单元的课后练习或语文园地中，有的以讨论为主，如：《爬山虎的脚》、《秋天的雨》等；有的以交流为主，如：《我的想法》、《身边的垃圾处理》等。
教师教学时，要注意话题的连续性，而且范围不宜过大，要贴近学生生活，让他们有话可说。
习作教学安排18次左右，每单元一般安排1次。
1.习作指导：可以结合口语交际一并指导，在指导时要从内容、情感、表达方式等方面进行引导。
帮助学生在口头表达的基础上，进一步学会记实和写虚，学写活动和想象作文。
同时重视习作以后的交流和评改，在互动中求提高。
2.习作要求：4次写观察日记（与口语交际相结合）；故事新编和读书交流。
每单元一般一次想象作文；其他习作练习包括想象物品“拐杖”“玩具小猴”等以及应用文“请假条”等。
3.习作素材：学生生活丰富多彩，只要善于发现、善于积累，素材就无处不在，无时不有。
人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳
人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳一、课文篇1.1《小石头和小草》•掌握词语：“狂风怒吼”、“摇曳”，并能够理解其意义。
•能够理解作者所描写的石头和草的感受，明确作者的描写目的。
1.2《雨中小荷》•熟悉词语：“吐露”、“洁白”、“怀抱”等。
•能够理解作者所描绘的小荷在雨中的景象，明确文章的主旨。
1.3《走进猫的世界》•掌握词语：“顾盼自雄”、“姿态万千”等，并能理解其真实含义。
•能够理解作者所描述的猫咪的特点和习性，归纳出文章的主题。
1.4《工地上的小猫》•熟悉词语：“喵喵叫”、“漫无目的”、“担心”等。
•理解故事的背景及赞扬主人公的情感表达。
1.5《我家的卫生员》•掌握与卫生相关的词语，如“消毒”、“清洁”、“垃圾”等。
•能够理解文章所强调的卫生知识和保护环境的意义。
二、诗歌篇2.1《登鹳雀楼》（王之涣）•熟悉全文，理解作者看待人生的态度和主题思想。
•掌握一些句式和词语，如“通宵达旦”、“汉家秦岭”等。
2.2《春晓》（孟浩然）•熟悉全诗，理解作者对春天的感悟和对生命的感抱。
•掌握一些简洁而生动的描述词汇，如“莺飞草长”、“日出江花红胜火”等。
2.3《登高》（杜甫）•熟悉全诗，理解作者寓居于此的心情和对祖国的感慨。
•掌握一些汉字的词义和用法，如“烟霞”、“自适”等。
2.4《江雪》（柳宗元）•熟悉全诗，领会作者对雪景的感受和对生命的诠释。
•掌握一些生动的动词和形容词，如“捧”、“玉”、“洁白”等。
2.5《画》（郑板桥）•熟悉全诗，理解画家对大自然的倾慕和对艺术的理解。
•掌握一些精致的词语，如“细思极恐”、“考捻”、“裴回顾影”等。
三、古诗文篇3.1《白雪歌送武判官归京》（岑参）•熟悉全诗，理解作者对伟大历史人物的致敬和对故乡的思念。
•掌握一些历史人物，如武则天、李白、唐太宗等。
3.2《将进酒》（李白）•掌握全诗，理解作者的壮志和对自身的理解。
•掌握一些比较高级的词语和形容词，如“玲珑”、“豪放”等。
小学四年级《语文》上册课文重点要点总结
小学四年级《语文》上册课文重点要点总
结
1. 《种太阳的小松鼠》
- 描述了小松鼠找到太阳种子并努力种下的故事
- 重点词汇：太阳、小松鼠、种子、努力
2. 《鼓励》
- 鼓励是一种支持和激励他人的行为
- 重点词汇：鼓励、支持、激励、他人
3. 《美丽的风景线》
- 描述了大自然中的美丽风景
- 重点词汇：美丽、风景、大自然
4. 《感恩的心》
- 学会感恩是一种美德
- 重点词汇：感恩、美德
5. 《丢了玩具就难过》
- 学会的情感并处理好
- 重点词汇：玩具、难过、情感、处理
6. 《天空之树》
- 描述了一种美丽的天空之树
- 重点词汇：天空、树
7. 《大熊猫》
- 描述了大熊猫生活的特点和保护需要- 重点词汇：大熊猫、特点、保护
8. 《童年》
- 回忆童年的美好时光
- 重点词汇：童年、美好、回忆
9. 《快乐的家》
- 家庭是快乐的源泉
- 重点词汇：快乐、家庭、源泉
10. 《飞上彩虹》
- 用想象力飞到彩虹上去
- 重点词汇：彩虹、想象力、飞
以上是小学四年级《语文》上册课文的重点要点总结。
四年级语文上册知识点归纳
四年级语文上册知识点归纳一、生字词1. 要求会写的生字潮（cháo）称（chēng）盐（yán）笼（lóng）罩（zhào）蒙（méng）薄（bó）雾（wù）昂（áng）沸（fèi）贯（guàn）旧（jiù）恢（huī）灿（càn）烂（làn）竿（gān）茫（máng）桨（jiǎng）规（guī）律（lǜ）支（zhī）株（zhū）缝（fèng）隙（xì）耀（yào）梢（shāo）寂（jì）莫（mò）腊（là）浑（hún）疑（yí）虎（hǔ）占（zhàn）铺（pū）均（jūn）匀（yún）叠（dié）茎（jīng）柄（bǐng）触（chù）痕（hén）逐（zhú）宅（zhái）蔽（bì）弃（qì）毫（háo）遇（yù）择（zé）址（zhǐ）穴（xué）掘（jué）搜（sōu）倾（qīng）扒（bā）抛（pāo）溢（yì）允（yǔn）墙（qiáng）牌（pái）添（tiān）训（xùn）覆（fù）凝（níng）辣（là）酷（kù）愉（yú）拆（chāi）融（rón g）剩（shèng）伐（fá）煤（méi）颈（jǐng）郑（zhèng）厉（lì）剧（jù）餐（cān）倘（tǎng）饮（yǐn）侍（shì）脾（pí）蹲（dūn）供（gōng）邻（lín）性（xìng）格（gé）凭（píng）贪（tān）职（zhí）痒（yǎng）稿（gǎo）踩（cǎi）梅（méi）蛇（shé）跌（diē）撞（zhuàng）辟（pì）2. 要求会认的生字罩（zhào）屹（yì）鼎（dǐng）沸（fèi）贯（guàn）崩（bēng）恢（huī）穆（mù）玛（mǎ）涓（juān）滔（tāo）脉（mài）卉（huì）罕（hǎn）茫（máng）桨（jiǎng）榕（róng）隙（xì）耀（yào）暇（xiá）抛（pāo）檀（tán）盈（yíng）凶（xiōng）庙（miào）惚（hū）腊（là）浑（hún）豚（tún）均（jūn）匀（yún）茎（jīng）柄（bǐng）蛟（jiāo）宅（zhái）蔽（bì）慎（shèn）择（zé）穴（xué）搜（sōu）谧（mì）振（zhèn）枉（wǎng）浩（hào）资（zī）召（zhào）源（yuán）溢（yì）允（yǔn）喧（xuān）添（tiān）训（xùn）酷（kù）颊（jiá）拆（chāi）彼（bǐ）锹（qiāo）杈（chà）诧（chà）麦（mài）务（wù）伐（fá）拽（zhuài）茸（róng）副（fù）怜（lián）魔杖（mó zhàng）狂吠（kuáng fèi）攀谈（pān tán）泥泞（ní nìng）腔调（qiāng diào）掂量（d iān liáng）涟漪（lián yī）属于（shǔ yú）主宰（zhǔ zǎi）无忧无虑（wú yōu wú lǜ）变化多端（biàn huà duō duān）枝折花落（zhī zhé huā luò）二、词语1. 四字词语天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息横七竖八呼风唤雨腾云驾雾归根到底精疲力竭奔流不息愤愤不平无可奈何随遇而安弯弯曲曲引人注意毫不可惜坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落趁其不备一丝不苟无忧无虑耀武扬威从从容容慢条斯理不慌不忙大吃一惊2. 近义词屹立—耸立顿时—立刻犹如—好像颤动—颤抖霎时—刹那依旧—照旧若隐若现—隐隐约约宽阔—宽广沸腾—欢腾平静—安静明亮—敞亮柔和—温和新鲜—清新满意—满足舒服—舒适牢固—坚固慎重—谨慎隐蔽—隐藏选择—挑选柔弱—软弱平坦—平整简朴—朴素搜索—搜查静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽坐卧不安—如坐针毡不可思议—难以想象枉费心机—白费心思浩如烟海—汗牛充栋随遇而安—入乡随俗慢条斯理—不紧不慢3. 反义词宽阔—狭窄平静—动荡人声鼎沸—鸦雀无声浩浩荡荡—零零星星风平浪静—风号浪吼喜欢—讨厌柔和—强烈新鲜—腐败舒服—难受弯曲—笔直牢固—薄弱慎重—草率粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润隐蔽—暴露平坦—崎岖简单—复杂静谧—热闹偶然—必然崭新—陈旧不可思议—可想而知尽职—失职勇猛—胆小生气勃勃—死气沉沉慢条斯理—匆匆忙忙一丝不苟—粗心大意三、句子1. 比喻句浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
四年级上册语文重点知识点归纳总结
四年级上册语文重点知识点归纳总结一、字词部分。
1. 生字。
- 要求会写的生字要注意字形结构、笔画顺序。
例如“鼎”字，笔画较多，要记住它的笔画顺序是竖、横折、横、横、横、竖折撇/竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。
- 多音字，如“号”，读“háo”时可组词“号叫”，读“hào”时可组词“号角”；“闷”，读“mēn”时可组词“闷热”，读“mèn”时可组词“闷闷不乐”。
2. 词语。
- 近义词：如“屹立 - 矗立”“犹如 - 好像”，要能准确辨析近义词之间的细微差别，在语境中正确使用。
- 反义词：像“宽阔 - 狭窄”“平静 - 喧闹”，掌握反义词有助于理解词语的意义并准确运用。
- 四字词语：如“人山人海”“若隐若现”“风平浪静”等。
要理解这些词语的意思，并且能够在写作中恰当运用。
- 词语搭配：如“（隆隆的）雷声”“（蒙蒙的）薄雾”，注意形容词与名词的合理搭配。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句：例如“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
”要能找出比喻句中的本体（浪潮）、喻体（白色战马）和比喻词（犹如），并且体会比喻句的表达效果，使描写更加生动形象。
- 拟人句：像“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”将蟋蟀当作人来写，赋予它“弹琴”的人类行为，增强了句子的趣味性和感染力。
- 排比句：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”排比句可以增强语言的节奏感和表现力。
2. 句子转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“他把教室打扫干净了。
”可转换为“教室被他打扫干净了。
”转换时要注意句子的基本意思不变，句子成分的调整要准确。
- 陈述句和反问句的转换。
如“这是伟大的奇观。
”可转换为“这难道不是伟大的奇观吗？”反问句表达的语气更加强烈。
三、阅读部分。
1. 课文内容理解。
2. 阅读技巧。
- 概括文章的主要内容，可以采用段意合并法、要素串联法等方法。
例如在概括写事的文章时，可以找出事情的起因、经过、结果，然后串联起来。
四年级语文上册知识点总结
四年级语文上册知识点总结
一、生字
1. 课文中的生字
（1）四字词语
炎炎夏日果实累累殷勤茂盛
凌乱不堪避暑胜地闲聊无忧无虑
（2）易错字
状：注意“状”和“壮”的区别。
崭：注意与“渐”的区别。
晴：注意“晴”和“睛”的区别。
傍：注意不要多写一横。
耍：注意不要写成“要”。
延：注意笔顺。
2. 拓展的生字
（1）带“日”旁的和时间有关的字：晓、晨、旦、暮、莫、已、时、昨。
（2）带“月”旁的和月亮有关的字：明、朋、阴、朔、望。
（3）带“水”旁的和水有关的字：河、清、湖、海、洋、沙、泉。
（4）带“雨”旁和天气有关的字：雨、雪、雾、霜、露、雷。
（5）带“心”旁和心情有关的字：怒、思、愁。
（6）带“目”旁和眼睛有关的字：眼、睛、睡。
二、词语
1. 四字词语：万里无云、垂头丧气、叽叽喳喳、鸦雀无声
2. AABB式词语：蹦蹦跳跳、吞吞吐吐、滴滴答答、叮叮咚咚。
3. 描写人物外貌的词语：眉清目秀，面红耳赤，膀大腰圆，骨瘦如柴。
4. 描写人物神态的词语：笑逐颜开，大摇大摆，和颜悦色，悠然自得。
5. 形容人多的词语：人山人海，人来人往，川流不息，络绎不绝。
6. 用夸张手法形容事物：千钧一发，危在旦夕，一目十行，一日千里。
7. 表示声音的词语：滴滴答答，叮叮咚咚，叽叽喳喳，哗哗啦啦。
小学 四年级语文上册知识点归纳总结
小学四年级语文上册知识点归纳
一、字音与字形
1. 汉字拼音
1.学习拼音字母及其正确发音
2.学习拼音的声母、韵母和整体认读音节
3.学习简单的拼音规则，如轻声、单韵母和双韵母等
2. 字形
1.学习认识一些常用汉字的基本笔画及字形
2.学习认识一些常见的偏旁部首
二、词语和句子
1. 词语
1.学习认识常见词类，如名词、动词、形容词、副词等
2.练习用正确的词语表达简单的意思，如动物、植物、食品、颜色等2. 句子
1.学习认识句子的基本要素，如主语、谓语、宾语、状语等
2.练习用简单的句子表达简单的意思，如陈述句、问句、祈使句等
三、阅读和写作
1. 阅读
1.学习阅读理解技巧，如预习、精读、理解等
2.练习阅读简单的短文，理解文章的中心思想和细节信息
2. 写作
1.学习写作方法和技巧，如构思、写作、修改等
2.练习写简单的文章，如日记、应用文等
四、其他知识点
1. 成语
1.学习认识一些常用成语及其用法
2.练习运用成语表达自己的意思
2. 诗歌
1.学习欣赏优美的古代诗歌及其意境
2.练习背诵和朗读一些简单的古诗词
以上是小学四年级语文上册的一些主要知识点，希望能对小学四年级的语文学习有所帮助。
学习资料小学四年级上册语文1-8单元课文重点内容梳理归纳总结划重点
四年级上册语文1-8单元课文重点内容梳理归纳第一单元第1课《观潮》1.本文中作者观潮的时间是在：农历八月十八。
观潮的地点是：海宁市的盐官镇。
2.《观潮》围绕“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”一句，按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
3.潮来了，作者先听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动；过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来；当潮头奔腾西去后，江面依旧风号浪吼。
4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
5.午夜后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方一条白线，人群又沸腾起来。
根据课文理解填空：1.《观潮》一文是按照：潮来前—潮来时—潮头过后的顺序描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程，这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来，头高数丈触山加回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
”来形容。
这首诗描述的是钱塘江大潮潮来时和潮头过后的景象。
2.描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
3.“观潮”中的“观”的意思是“看”，“天下奇观”的“观”的意思是“景象”，在文中指“潮来时的景象。
”第2课《走月亮》1.《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。
全文洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。
2.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
四年级上册语文单元知识点归纳
四年级上册语文单元知识点归纳第一单元。
一、字词。
1. 易读错字。
- 笼（lǒng）罩：注意“笼”在此处的读音，与“笼子（lóng zi）”的读音区分。
- 薄（bó）雾：不要读成“báo”。
- 昂（áng）首东望：“昂”字读音要准确。
2. 易写错字。
- 鼎：注意书写顺序，共12画，先写“目”，再写下面的部分。
- 蒙：中间一横不要忘记。
3. 多音字。
- 号háo（号叫）、hào（号召）- 闷mēn（闷热）、mèn（闷闷不乐）二、重点句子。
1. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
- 此句运用了比喻的修辞手法，把浪潮比作白色战马，形象地写出了浪潮的汹涌澎湃。
2. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
- 这是一个比喻句，把潮水的声音比作闷雷滚动，生动地写出了潮水声音的低沉和雄浑。
三、课文内容。
- 这篇课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮的热爱和赞美之情。
- 描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱。
第二单元。
一、字词。
1. 易读错字。
- 豌（wān）豆：注意“豌”字的读音。
- 僵（jiāng）硬：“僵”不要读成“qiāng”。
2. 易写错字。
- 豌：“豌”字右边是“宛”，不要写成“婉”。
- 该：右边是“亥”，不要写成“成”。
3. 多音字。
- 处chǔ（处理）、chù（到处）- 称chèn（相称）、chēng（称呼）二、重点句子。
1. 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
- 运用比喻的手法，把豌豆比作囚犯，形象地写出了豌豆被青苔包裹后的状态。
2. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总第一部分一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如：鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
四年级上册语文部编版各课知识点全面复习整理
四年级上册语文部编版各课知识点全面复
习整理
课文知识点
1. 《雷锋好榜样》
- 词语解释：雷锋、榜样
- 文字理解：了解雷锋的事迹和品质
- 作文：写一篇关于自己做好事的文章
2. 《爱心传递》
- 词语解释：传递、爱心
- 文字理解：明白爱心的力量和传递方式
- 作文：写一篇关于如何传递爱心的文章
3. 《伟大的发明》
- 词语解释：发明、伟大
- 文字理解：了解一些伟大的发明和科学家
- 作文：介绍一个你认为很伟大的发明
4. 《草原上升起不落的太阳》
- 词语解释：草原、升起、不落
- 文字理解：了解草原的美丽和特点
- 作文：描述你心目中的美丽草原
5. 《勇敢的小蜜蜂》
- 词语解释：勇敢、蜜蜂
- 文字理解：明白勇敢的意义和小蜜蜂的努力
- 作文：写一篇关于勇敢的人或动物的故事
词语知识点
- 词汇量扩展：根据课文中的生词进行记忆和拓展
- 词语辨析：根据课文中的近义词和反义词进行辨析练古诗词知识点
- 背诵古诗：根据课本中的古诗，进行背诵和理解
语法知识点
- 名词：单数和复数形式的转换
- 动词：时态的变化和用法
- 形容词：形容词的比较级和最高级
- 代词：人称代词和物主代词的使用
写作技巧
- 书写规范：字形、字间距、行间距的掌握
- 语言表达：句子的连贯性和语法正确性
- 内容组织：逻辑清晰、条理分明的写作
以上是四年级上册语文部编版各课知识点的全面复整理。
四年级上册语文的知识点归纳
四年级上册语文的知识点归纳
一、文言文语言、重点词句
1、《三字经》“人之初，性本善。
"
2、《班荆诗》“鼓声振金鳌，模火成龙蛇。
”
3、《离骚》“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”
4、《高山流水》“高山仰止，景行行止。
”
5、《水调歌头》“花里行乐，梅子黄金屋。
”
6、《除夜宴》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
7、《木兰诗》“红粉垂英帐，留连醉芳辰。
”
8、《水龙吟》“金殿朝开日，宝殿晚照月。
”
二、认读汉字
1、具体五行字：水（海，泉）、火（灯，焰）、木（竹，树）、金（金，钱）、土（泥，山）
2、偏旁部首：水、火、土、金、木
3、常用结构字：寸、口、家、廿、臣、月、又
三、文言语法
1、格助词：“而、也、者、之、亦”
2、句式：SV 句式、非谓语句式、比喻句式、反问句式
3、虚拟语气：（1）时、让、使、[有]全部用虚拟句；（2）条件状语从句和主句用虚拟句；（3）宾语从句中动词和主句用虚拟句；（4）目的状语从句中句子句子用虚拟句。
四年级上册语文书整本知识点总结
四年级上册语文书整本知识点总结一、课文1. 第一单元课文：《童年》主要内容：描写了童年时光的美好，以及关于母爱的感悟。
知识点：诗歌朗诵，学习感受诗歌的美妙；学习感受母爱的伟大。
2. 第二单元课文：《春》主要内容：描写了春天的美丽景色，以及对春天的赞美之情。
知识点：学习描写春天的词语和句子，感受到春天的美好；学习赞美的情感表达。
3. 第三单元课文：《黄河》主要内容：描写了黄河的壮丽景色和对黄河的赞美之情。
知识点：学习描写黄河的词语和句子，感受到黄河的伟大；学习对家乡的赞美情感。
4. 第四单元课文：《李白》主要内容：通过李白的诗词展现了大诗人的豪迈与感慨，以及他对自然的理解。
知识点：了解李白的诗词及其写作背景，学习感受大诗人对自然的独特理解。
5. 第五单元课文：《昆虫的知心朋友》主要内容：描写了昆虫和植物之间的关系，传达了关爱自然生态环境的理念。
知识点：学习昆虫和植物的生态关系，培养对自然界的关爱之情。
6. 第六单元课文：《描写一株植物》主要内容：通过对一株植物的细致描写，展现了作者对植物的热爱之情。
知识点：学习描写植物的词语和句子，培养对植物的热爱与关注。
7. 第七单元课文：《最困难的一战》主要内容：描写了一次抗击特大洪水的故事，表达了人民裙众的伟大力量。
知识点：学习如何面对困难，学习人民裙众的伟大力量。
8. 第八单元课文：《郭沫若》主要内容：介绍了著名诗人郭沫若的一生和他的诗作。
知识点：了解郭沫若的历史背景和诗歌创作，学习感受诗人的情感与风采。
9. 第九单元课文：《牵牛花》主要内容：通过对牵牛花的描写，反映了作家对美好生活的向往。
知识点：学习描写植物的技巧，了解对美好生活的向往。
二、词语1. 第一单元词语：童年、母爱、那些、悠闲、庄严、完全生词：童年、庄严2. 第二单元词语：春、盛开、草地、牛羊、闹钟、踢球生词：盛开、草地3. 第三单元词语：黄河、泛滥、挡住、泥土、滋润、歌声生词：泛滥、滋润4. 第四单元词语：巍峨、逍遥、奔流、长河、金粉、朴素生词：巍峨、逍遥5. 第五单元词语：昆虫、知心、潜入、觅食、探头探脑、叶脉生词：潜入、探头探脑6. 第六单元词语：蒲公英、微笑、舒展、寻觅、标志、伴随生词：寻觅、舒展7. 第七单元词语：洪水、声势、斗志、屈服、残酷、怒吼生词：声势、残酷8. 第八单元词语：沧桑、坚毅、壮丽、革命、庄严、曾经生词：沧桑、壮丽9. 第九单元词语：牵牛花、干枯、绽放、跄跃、栏杆、梦境生词：跄跃、绽放三、成语1. 第一单元成语：不过、处理不了、完全、不值一提生字成语：不过、处理不了2. 第二单元成语：胸有成竹、马到成功、弄巧成拙、负荆请罪生字成语：胸有成竹、马到成功3. 第三单元成语：耐心、落山、知己知彼、挑拨离间生字成语：耐心、挑拨离间4. 第四单元成语：变化莫测、一勺水平、气壮山河、才华出众生字成语：一勺水平、气壮山河5. 第五单元成语：愁眉苦脸、忐忑不安、索然寥落、虚惊一场生字成语：愁眉苦脸、忐忑不安6. 第六单元成语：满腹经纶、忍辱负重、山清水秀、松弛生字成语：忍辱负重、山清水秀7. 第七单元成语：骄兵必败、勇猛、死灰复燃、飞黄腾达生字成语：死灰复燃、飞黄腾达8. 第八单元成语：海枯石烂、马革裹尸、述说、事与愿违生字成语：述说、事与愿违9. 第九单元成语：奉献、惊风骤雨、使出浑身解数、执迷不悟生字成语：奉献、使出浑身解数四、诗词赏析1. 第一单元诗词：《童年》主要内容：描绘了童年时光的美好，表达了对母爱的感悟。
人教版四年级语文上册全册知识点归纳
四年级上册新课标(RJ)知识清单第 一 单 元一、单元梳理。
1.易错音。
罩zhào 鼎dǐng 崩bēng 穆mù 涓juān 卉huì 暇xiá 律lǜ 檀tán 惚hū 盈yíng2.生字。
观潮． 称．为 盐．官镇 笼罩．． 蒙蒙．． 薄雾．． 昂．首 人声鼎沸． 横贯． 依旧． 恢．复 灿烂．． 竹竿． 白茫茫．． 划桨． 规律．． 一支． 一株． 缝隙．． 照耀． 树梢． 静寂．3.多音字。
号⎩⎪⎨⎪⎧ háo (号叫)hào (口号) 模⎩⎪⎨⎪⎧ mú(模样)mó(模范) 秘⎩⎪⎨⎪⎧ bì(秘鲁)mì(秘密)薄⎩⎪⎨⎪⎧ bó(薄雾)báo (薄饼)bò(薄荷)4.四字词语。
山崩地裂 齐头并进 风平浪静 漫天卷地 水天相接 不容置疑 神来之笔 人迹罕至 应接不暇 神秘莫测 帘帘飞瀑 涓涓细流5.特定形式词语。
(1)AABB 式：郁郁苍苍 恍恍惚惚 吞吞吐吐 重重叠叠(2)千×百×式：千姿百态 千方百计 千回百转 千奇百怪(3)形容人多的词语：人山人海 水泄不通 人声鼎沸 人流如潮(4)描写海潮的词语：水天相接 漫天卷地 风平浪静 山崩地裂6.句子、句式。
(1)我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
这句话强调“一株”，与“不可计数”形成对比，形象地写出了榕树的茂盛，生机勃勃。
(2)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
前一句写榕树叶子的繁茂，后一句写叶子绿得发亮，让人产生了“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”的联想。
这种联想，赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。
7.课文回顾。
(1)《观潮》写作者农历八月十八到海宁市盐官镇观看“天下奇观”——钱塘江大潮。
上册语文四年级重要知识点归纳(8篇)
上册语文四年级重要知识点归纳（8篇）上册语文四年级重要知识点归纳（8篇）你知道哪些上册语文的知识点是真正对我们有帮助的吗上学期间，大家最熟悉的就是知识点吧知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
下面是小编给大家整理的上册语文四年级重要知识点归纳，仅供参考希望能帮助到大家。
上册语文四年级重要知识点归纳篇1一、词句段运用1.读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。
繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙、大街小巷;肥沃、麦浪、炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻。
读一读这些词语，我们知道第一行词语是描写城市生活的，第二行词语是描写乡下生活的。
体会：从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、繁华热闹的;从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美丽的。
2.读一读，选一幅图画照样子写一写。
a、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。
b、飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
这两个例句，一个是描写田园生活的，一个是描写海边生活的。
三幅图分别是：草原场景、山间场景和城市生活场景。
二、写一写：(1)一望无际的草地与蓝天相接，那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的马群、羊群在太阳底下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。
(2)几场春雨后，山青了，水绿了，山下那哗啦啦的一条小溪，愈发湍急秀丽(3)城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，整洁优美的街道，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽。
三、日积月累卜算子·咏梅_风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
注释：①冰：形容极度寒冷。
②犹：还，仍然。
③俏：俊俏，美好的样子;(此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
)④烂漫：颜色鲜明而美丽。
部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理一、《小兔子乖乖》- 难点1：理解故事情节，包括小兔子的不听话、妈妈的教育和小兔子的改变。
- 难点2：掌握叙事文的基本结构，即开头、事件发展和结尾。
- 难点3：记忆并运用一些常见的形容词，如乖、听话、调皮等。
二、《田晓霞上学迟到了》- 难点1：理解故事情节，包括田晓霞迟到的原因、她的一天的经历和反思。
- 难点2：掌握叙事文的基本结构，即开头、事件发展和结尾。
- 难点3：理解并运用表示时间顺序的词语，如先后、之后、最后等。
三、《火柴棍儿》- 难点1：理解诗歌的意境，描绘冬天的寒冷和孩子们玩火柴棍的场景。
- 难点2：掌握诗歌的基本结构，即首句和诗句的重复运用。
- 难点3：记忆并朗读整首诗歌，注意语调和节奏。
四、《河童和和尚》- 难点1：理解寓言故事的寓意，包括河童和和尚之间的对话和互动。
- 难点2：掌握寓言故事的基本结构，即寓言开始、故事发展和寓言结尾。
- 难点3：记忆并运用一些常见的动词词组，如发愁、生气、伸手等。
五、《草地上的家》- 难点1：理解故事情节，包括小兔子在草地上建家的过程和遇到的困难。
- 难点2：掌握叙事文的基本结构，即开头、事件发展和结尾。
- 难点3：理解并运用描述动物行为的词语，如挖洞、采草、修理等。
六、《雷锋的故事》- 难点1：理解故事情节，包括雷锋的善良行为和他的影响力。
- 难点2：掌握记叙文的基本结构，即开头、事件发展和结尾。
- 难点3：记忆并运用一些正面价值观的词语，如友爱、帮助、奉献等。
七、《画蛇添足》- 难点1：理解寓言故事的寓意，包括画蛇添足的错误和教训。
- 难点2：掌握寓言故事的基本结构，即寓言开始、故事发展和寓言结尾。
- 难点3：理解并运用一些成语，如画蛇添足、自相矛盾等。
八、《静夜思》- 难点1：理解诗歌的意境，描绘作者在夜晚思念家乡的场景。
- 难点2：掌握诗歌的基本结构，即首句和抒发情感的诗句。
- 难点3：记忆并朗读整首诗歌，注意语调和节奏。
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小学四年级语文知识点归纳总结 四年级语文上册一、多音字组词 乘sh en g （千乘）ch 0n g （乘法）降ji O n g （下降）xi d n g （投降 卷ju O n（卷子）ju 峦（卷 发） 恶e的de 间ji m（恶心）（我的） （时间）ji m （间隔） 涨zh an g （涨潮）zh m g （涨大） e （凶恶）w U （可恶）屏p n g （屏幕）bn g （屏息） d i（的确）d i （目的）调ti d o （调整）di a o （调动）供go g （供养）g 0 g （供品）缝f en g （缝隙）f en g （裁缝） 冠g u O n （冠军）gu an （鸡冠花） 禁j n （情不自禁）j n （禁止） 兴x n g（高兴）x n g （兴奋）闷m en （闷热）m en （闷雷滚动） 铺p 口（铺路）p U （店铺）应（yn g ）应该（y n g ）答应 转zhu 薄b6数sh u给j i （给予）g i （（送给）似sh （似的）s （似乎） 喝he （喝水）h P（喝彩） 难n on （困难）n 巾（灾难） m （转圈）zhu an （转弯） 号h ao （号子）h do （风号浪吼） （单薄）b d o （薄雾）称ch en g（号称）ch en （匀称） （不可计数）sh U （数学）模m U （模样）m 6（模型）空k o n g （空隙）k o n g（空间） 折sh 0（枝折花落）zh e （折腾）zh 0（打折） 重ch 6n g （重叠）zh o n g （重要） 差ch （差别）ch a（差不多）ch 3 （出差）ci （参差不齐） 强qi 印g （强大）ji O n g（倔强）qi ® g （勉强）蒙m e n g （蒙古）m en g（蒙人）m 0n g（蒙眬） 二、词语搭配 （的、地、得） （壮丽）的景观 （奔腾）的江水 （美丽）的画面 （关注）的热点（漫长）的严冬 （欢乐）的笑声 （轻微）的响动 （古 怪）的性格（美 丽）的公园 （葱有E ）的树丛 （高大）的城楼 （长长）的堤岸（美 好） （轻快）的音乐（繁华）的城市 （严重）的疾病 （希望） 热烈）的掌声（热情）的接待（尊敬） （沸腾）的温泉 （刺骨）的寒风（有名）的长廊的情感的火种的领导 （热闹）的市场 （敬爱）的老师 特殊的（乘客） 旅行的（快 浩瀚的（太空）神奇的（用 途） 惊人地（吻合） 仔细地（端详） 尽职地（守卫）（不断）地摇晃（伤心）地哭泣 的、地、得的用法概括： 的，一般用来修饰名词 得，一般用来修饰形容词 以上几种用法，可以写成下面的公式： 修饰限制+的+名词 修饰限制+地+动词 动词（形容词）+得+补充说明（壮丽）的景观 （奔腾）的江水 （关注）的热点（漫长）的严冬 （轻微）的响动（古怪）的性格 （葱有E ）的树丛（高大）的城楼乐）有趣的（旅 急速地（奔跑） 轻易地（放弃） （皑皑）的雪山 （暖和）的地方 （金碧辉煌）的宫殿 （标准）的答案 （热切）的愿望 （亲爱）的同学 行）优良的（品种）（耐心）地等待 痛苦地（叫喊） 地，一般用来修饰动词 （美丽）的画面 （沸腾）的温泉 （欢乐）的笑声 （刺骨）的寒风 （美丽）的公园（有名）的长廊 （长长）的堤岸（美好）的情感（皑皑）的雪山 （暖和）的地方 （金碧辉煌）的宫殿 （标准）的答案（轻快）的音乐（繁华）的城市（严重）的疾病（希望）的火种（热切）的愿望（热闹）的市场（热烈）的掌声（热情）的接待（尊敬）的领导（亲爱）的同学（敬爱）的老师特殊的（乘客）旅行的（快乐）有趣的（旅行）优良的（品种）浩瀚的（太空）神奇的（用途）惊人地（吻合）急速地（奔跑）（耐心）地等待仔细地（端详）尽职地（守卫）（不断）地摇晃轻易地（放弃）痛苦地（叫喊）（伤心）地哭泣三、四字词语和各种形式的词语。
昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作[雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦谈何容易架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长ABB :兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB :恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC :可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC :自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC :涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也成语归类：描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪表风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发仪表堂堂举止文雅描写人物神态：悠然自得呆若木鸡眉飞色舞喜出望外喜笑颜开垂头丧气神米奕奕无动于衷欣喜若狂勃然大怒描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依描写眉毛的：浓眉大眼喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑描写心情的：心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡形容说话的：自言自语吞吞吐吐对答如流滔滔不绝描写英雄人物的：气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水描写四季特点：春：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月描写黄昏的：夕阳西下落日余晖晚霞满天写夜晚的：月明星稀万家灯火夜深人静三更半夜形容说话的：自言自语吞吞吐吐对答如流滔滔不绝关于读书学习的：一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练持之以恒日积月累描写建筑的：古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏伟描写工艺品：小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目描写月亮星空的：月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁众星拱月描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂高山流水白练腾空烟波浩渺山清水秀千山万水青山绿水山高水深描写花草树木：繁花似锦百花齐放绿草如茵花团锦簇郁郁葱葱万紫千红古树参天桃红柳绿万木争荣绿树成荫描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣带有近义词的成语:兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快带有反义词的成语:东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮成语山明水秀［动物成语］杯弓蛇影狗急跳墙瓮中捉鳖兵荒马乱顺手牵羊蝇头微利噤若寒蝉悬崖勒马混水摸鱼龙盘虎踞包罗万象车水马龙九牛二虎老态龙钟［数字成语］一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见［常用成语］鸦雀无声雅俗共赏言行一致养尊处优摇摇欲坠 - 」败涂地一帆风顺一见如故一举两得一蹶不振一劳永逸一落千丈一毛不拔一目了然暴十寒一视同仁一事无成一网打尽一意孤行一针见血一知半解以卵击石以身作则以牙还牙易如反掌异想天开饮水思源迎刃而解应接不暇优柔寡断游手好闲有目共睹有勇无谋与日俱增再接再厉真知灼见蒸蒸日上八、、八、、1—1 —1_、执迷不悟趾高气扬纸上谈兵志同道合置之不理忠言逆耳装聋作哑自暴自弃自力更生自投罗网自相矛盾坐井观天坐享其成说明知事晓理方面:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买犊还珠来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光来自神话故事的成语：精卫填海画龙点睛夸父逐日女娲补天海市蜃楼天衣无缝牛郎织女幽默成语取遥远的地方天涯海角最荒凉的地方不毛之地最大的地方—无边无际最悬殊的区别一—天壤之别最反常的气候—晴天霹雳最昂贵的稿费-一一字千金最难做的饭无米之炊最短的季节一—一日三秋最长的一天度日如年最高的巨人一一顶天立地最轻的人最大的容量最重的话((((((((((-—身轻如燕包容万物一诺千金最长的腿一- 最尖的针-最快的速度--一步登天一针见血风驰电掣最大的嘴最大的――气吞山河野一一一目千里最大的手术一一改头换面最大的被子一一铺天盖地最小的邮筒难以置信最拥挤的地方-水泄不通词语解释故人老朋友号啕—形容大声哭。
亠山、¥^端详-仔细地看。
诸生---总称教室里的所有学生。
洞察---观察得很清楚。
迟钝---反应慢，不灵敏。
惬意--很满意，很舒服。
碰钉子---比喻遭到拒绝或受到斥责。
摔跟头---比喻在生活中遇到各种困难。
凝视---指聚精会神地看。
慎重---认真谨慎，不草率。
静谧---形容十分宁静。
奢侈---化费大量钱财追求过分享受。
［蜿蜒---指弯弯曲曲地延伸。
远眺---向远处看。
绾裤---把裤子挽起来的意思。
协调---配合得适当。
矗立---高耸地立着。
1__得意---称心如意，感到非常满意。
归根到底---归结到根本上。
腾云驾雾---传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。