认识单双数(课件PPT)

想一想还有 其他的填法 例3：填算式找规律 吗？ （1）在算式中填入合适的数，使结果为双数
（ 1 ）+（ 3 ）=4
单数
+
（ 2）+（ 6 ）=8
双数 +
双数 +
单数
单数 单数
=双数
=双数 =双数
双数
双数
=双数
=双数
（ 1 ）+（ 5 ）=6
单数 + 单数 -
（ 2 ）+（ 8 ）=10
（ 10） - （ 4 ）=6
（10） - （ 5 ）=5
双数 单数 =单数
（ 3 ） - （ 2 ）=1
我发现了一个规律： 两个数一单一双时，不论是相加还是相减， 结果都是单数。 练习：练一练5、6 小口诀：两数加减，一单一双，结果为单。
• 例4：兔妈妈有8个胡萝卜，要分给4个小兔子，问 每个小兔子分到的胡萝卜数都是单数，可以做到 小朋友们，仔 吗？ 细想一想
我们可以试着 分一分： 1+3+1+3=8 1+1+5+1=8 3+1+1+3=8
单数 双数
单数 双数
单数 双数
单数
单数+单数+单数+单数=双数 答：8是双数，所以可以做到。 总结：当单数个数是双数个 时相加结果是双数；当单数 个数是单数个时相加结果是 双数。 练习：提高篇3 小口诀 多数加减，只看单数， 个数为单，结果为单。 个数为双，结果为双， 只有双数，一定为双。
思考： 1.兔子妈妈有8个胡萝卜，要分给3个小兔子， 每个小兔子分到的胡萝卜数都是单数，可以做 到吗？
2.兔子妈妈有10个胡萝卜，要分给4个小兔子， 每个小 兔子分到的胡萝卜数都是单数，可以 做到吗？
思考： 1.兔子妈妈有8个胡萝卜，要分给3个小兔子， 每个小兔子分到的胡萝卜数都是双数，可以做 到吗？
第八讲认识单数、双数
6 是双数
2个2个的分，正好分完，是双数。
7
是单数
2个2个的分，最后还剩1个ห้องสมุดไป่ตู้是单数。
练习：我们来判断一下吧
：
练习：练一练1、2 想一想：79是单数还是双数呢？
0、 1、 2 、 3、 4、 5、 6、 7 、 8、 9、
10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、
20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、 30… 个位上是1、3、5、7、9的数是单数。 个位上是0、2、4、6、8的数是双数。
练习：练一练3、4
练习：请小朋友们帮助给下面的数找到自己的家： 28 67 35 52 74 86 49 11 66 84 93 123
单数
双数
练习：练一练7、8
2.兔子妈妈有9个胡萝卜，要分给4个小兔子， 每个小兔子分到的胡萝卜数都是双数，可以做 到吗？
例5：老师有11个苹果，要分给4个小朋友，每个小 朋友分到的苹果数都是双数，可以做到吗？ 小朋友们，仔
细想一想
双数 双数
双数
双数 双数 双数
双数
我们可以试着分一 分：2+2+2+5=11 2+4+2+3=11 4+4+2+1=11 我们发现分成的几 个数不能都是双数。
（ 2 ）+（ 3 ）=5
双数 + 单数 =单数
（ 4 ）+（ 5 ）=9
双数 + 单数 =单数
（ 3 ）+（ 4 ）=7
单数 + 双数 =单数
（ 1 ）+（ 2 ）=3
单数 + 双数 =单数
（ 6 ）-（ 3 ）=3
双数 单数 =单数
（ 9 ） - （ 2 ）=7
单数 单数 双数 双数 =单数 =单数
双数 双数 双数 双数 =双数 =双数
（ 5 ）-（ 1 ）=4 （ 7 ） - （ 5 ）=2
单数 单数 =双数
（ 10） - （ 2 ）=8
我发现了一个规律： 两个数都是双数或者都是单数时，不论 是相加还是相减，结果都是双数。 小口诀：两数加减，单单双双，结果为双。
小朋友，换种 填法试一试吧 •（2）在算式中填入合适的数，使结果为单数
双数+双数+双数+双数=双数 答：11是单数，所以不可以做到。 总结：无论几个双数相加都得双数。