配送中心内部布局规划(精心整理)
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布 置 任 务 一
（15分钟）
任务一：区域探索者
观看可口可乐配送中心作业短片，根据短片内容：
1、找出配送中心作业区域。（如：进行进货作业的区域为进货区）
2、补充配送中心作业流程图。
完成任务书1（见附件1）的内容。 教师布置学习任务一，
学生观看短片，做笔记。
通过观
看配送中
心内部作
业短片，使
学生直观
认识配送
中心的作
业流程。 点 评 任 务 一
（12分钟）
1、指出配送中心的基本物流作业区域。 （1）进货区 （2）理货区
（3）保管区 （4）分类区
（5）加工区 （6）发货区
（7）办公区
学生分组讨论，根据短片内容，找出配送中心基
本物流作业区域，完成任务书一。 教师通过图片指出配送中心各个基本物流作业区域，讲解各区域功能。
通过学生分组讨论完成任务一，使学生认识配送中心基本作业区域及其功能，为物流活动相关性分析做准备。
环 节 教学内容 师生活动 设计意图
进货区
理货区
办公区
任
务
二
实
施（32分钟）
步骤二：作业区域面积规划
货架上展示的A至L卡片上列出了配送中心作业区域面积规划时要考
虑的因素，试把属于不同区域的因素，填入下表中相应的作业区域内。
进货区理货区保管区分类区
参考答案：
作业区域区域面积规划考虑因素
进货区
装卸设备设施选用、装卸货车进出频
率、商品装载特性等。
理货区
每日进货数量、容器使用规格、进货等
待入库时间等。
保管区
最大库存量需求、商品周转情况、储区
划分原则等。
分类区
订单处理原则、拣货信息传递方式、拣
货方式等。
教师展示货
架，引导学生
完成配送中心
作业区域面积
规划时考虑因
素的选择。
学生思考、
讨论完成作业
面积规划的内
容。
教师展示参
考答案，引导
学生进行小组
间互评。
通过对
作业区域
面积规划
的因素进
行分析，使
学生了解
区域面积
规划的原
因，为配送
作业区域
布置作知
识铺垫。
环节
教学内容师生活动设计意图
任
务
二
实
施（32分钟）
步骤三：配送作业区域布置
试为康师傅食品有限公司拟建在开发区西区的配送中心画出作业区
域布置平面图。
小提示：
（1）根据关系密切的原因确定出各单位密切程度，使密切程度最高
的部门相邻布置。
（2）根据区域面积规划考虑因素，确定各个区域的面积。
方案一：
方案二：
方案三：
教师布置任
务，提供小提
示，引导学生
进行配送作业
区域布置，巡
堂启发学生。
学生分组展
示作业区域布
置平面图，并
说明设计时的
考虑因素。教
师点评各小组
设计图、展示
3个参考图，
强调答案不唯
一。
在教师
的提示下
让学生分
组独立完
成配送中
心内部布
局规划，加
上教师点
评，能加深
学生对配
送中心布
局规划步
骤的认识，
突出重点、
化解难点。
环节
教学内容师生活动设计意图
任
务
二
实
施（32分钟）
步骤四：实体限制修正
在规划设计时，设计结果会受到许多条件的限制，要根据实际情况与
各种法律规定，对设计内容进行修正。
1、试把限制条件与需要制修正内容用直线连起来。
限制条件修正内容
厂房条件经费预算限制、政策配合因素等
法律法规交通出入口及所在区域的特殊限制等
交通条件土地建筑法规、环保卫生安全法规等
经济条件长宽比例、柱位跨距、梁高等
参考答案：
限制条件修正内容
厂房条件经费预算限制、政策配合因素等
法律法规交通出入口及所在区域的特殊限制等
交通条件土地建筑法规、环保卫生安全法规等
经济条件长宽比例、柱位跨距、梁高等
2、根据实体修正条件及修正内容，对配送区域布置方案进行修正。
参考答案：
以配送作业区域布置的方案一为例，进行实体限制修正：
（1）把进货区与理货区的边沿部分设置为绿化带。
（2）根据厂房条件，把理货区与进货区的区域进行了调整。
教师引导学
生进行实体限
制修正练习。
学生思考，
完成练习。
教师展示实
习限制修正内
容并讲解。
教师以配送
作业区域布置
方案一为例，
讲解实体限制
修正的情况。
学生根据布
置方案与实体
限制修正内
容，对配送区
域布置方案进
行修正。
教师巡堂指
导。
在教师
的提示下
学生了解
配送中心
内部布局
规划需要
考虑多种
限制条件，
学生通过
练习认识
实体限制
修正内容。
通过对
配送作业
区域布置
方案进行
实体限制
修正，使学
生明确配
送中心内
部布局规
划的第四
步骤及方
法，完善布
置方案。
环节与时间
教学内容师生活动设计意图绿化带调整区域