春天的畅想ppt课件
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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创作作业
请同学们以《春天的畅想》 为题创作一幅作品，创作形式 不限。让我们快点行动吧!
65
可以将自己用眼睛看 到的景色表现出来
春天的景色
18
创作的构思
春天的创作
可以将自己熟悉 的街景表现出来
春天的街道
19
创作的构思
春天的创作
可以将自己对春天 的感受表现出来
春天的联想
20
创作的构思
春天的创作
可以将一些生活 情景表现出来
春天的农家
21
创作的构思
春天的创作
可以将自己对春天 的理解表现出来
31
春天的作品
32
春天的作品
33
创作的构思
春天的作品
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春天的作品
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创作的构思
春天的作品
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创作的构思
春天的作品
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创作的构思
春天的作品
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创作的构思
春 天 的 作 品
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创作的构思
春天的作品
40
创作的构思
春 天 的 作 品
41
创作的构思
春天的作品
42
创作的形式 漫画形式
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创作的构思
春天的美景 春天的创作 春天的故事
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创作的构思
春天的美景
10
11
12
13
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创作的构思
春天的创作
如果画一幅画来表现春天， 你会在画面中画上那些内容？
15
创作的构思
创作就是用眼睛去看这个世界 创作就是用心去感受这个世界 创作就是用画笔表现这个世界
16
17
创作的构思
春天的创作
创作的形式
儿童装饰画形式
44
创作的形式
素描形式
45
创作的形式
卡通形式
46
创作的形式
黑白装饰画形式
47
创作的形式
构成形式
48
创作的形式
电脑绘画形式
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创作的形式
版画形式
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创作作业 请同学们以《春天的畅想》
为题创作一幅作品，创作形式 不限。让我们快点行动吧!
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作品欣赏
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作品欣赏
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第二单元 春天的畅想
第二课 春 天 的 畅 想
市三中 程雪红
6
教学目标
1、通过欣赏、感受、解读、品味、评 析春天，体会自然美和艺术美共同的美 感与不同的表现形式。 2、了解美术语言的表达方式和方法， 结合自己的观察发现，尝试创作一副表 现春天的美术作品。
7
思考：自然界的哪些 现象向我们传达了春 天到来的信息？
春天的生机
22
创作的构思
春天的创作
可以将自己春天 的欢乐表现出来
春天的游戏
ห้องสมุดไป่ตู้23
创作的构思
春天的故事
在我们的身边每一天都会 发生很多事情，请你想一想： 这个春天在你的身边发生了哪 些有趣的故事？
24
春天的故事
25
春天的故事
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春天的故事
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春天的故事
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春天的故事
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春天的故事
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春天的故事
作品欣赏
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作品欣赏
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创作作业
请同学们以《春天的畅想》 为题创作一幅作品，创作形式 不限。让我们快点行动吧!
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可以将自己用眼睛看 到的景色表现出来
春天的景色
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创作的构思
春天的创作
可以将自己熟悉 的街景表现出来
春天的街道
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春天的创作
可以将自己对春天 的感受表现出来
春天的联想
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春天的创作
可以将一些生活 情景表现出来
春天的农家
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创作的构思
春天的创作
可以将自己对春天 的理解表现出来
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春天的作品
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春天的作品
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创作的构思
春天的作品
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春天的作品
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创作的构思
春天的作品
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创作的构思
春天的作品
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创作的构思
春天的作品
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创作的构思
春 天 的 作 品
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创作的构思
春天的作品
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创作的构思
春 天 的 作 品
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创作的构思
春天的美景 春天的创作 春天的故事
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创作的构思
春天的美景
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创作的构思
春天的创作
如果画一幅画来表现春天， 你会在画面中画上那些内容？
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创作的构思
创作就是用眼睛去看这个世界 创作就是用心去感受这个世界 创作就是用画笔表现这个世界
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春天的创作
创作的形式
儿童装饰画形式
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卡通形式
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创作的形式
黑白装饰画形式
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创作的形式
构成形式
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创作的形式
电脑绘画形式
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创作的形式
版画形式
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创作作业 请同学们以《春天的畅想》
为题创作一幅作品，创作形式 不限。让我们快点行动吧!
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第二单元 春天的畅想
第二课 春 天 的 畅 想
市三中 程雪红
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教学目标
1、通过欣赏、感受、解读、品味、评 析春天，体会自然美和艺术美共同的美 感与不同的表现形式。 2、了解美术语言的表达方式和方法， 结合自己的观察发现，尝试创作一副表 现春天的美术作品。
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思考：自然界的哪些 现象向我们传达了春 天到来的信息？
春天的生机
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创作的构思
春天的创作
可以将自己春天 的欢乐表现出来
春天的游戏
ห้องสมุดไป่ตู้23
创作的构思
春天的故事
在我们的身边每一天都会 发生很多事情，请你想一想： 这个春天在你的身边发生了哪 些有趣的故事？
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春天的故事
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春天的故事
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