伶官传序(语法整理)(优秀教师必备!)汇编

语法知识整理
1、及仇雠已灭 “雠”同“仇”，仇敌。
2、尔其无忘乃父之志！ “无”通“毋”，不要。
1、岂非人事哉？ 古义：人力；今义：人事部门。 2、则遣一从事以一少牢告庙。
古义：一般属官；今义：动词,投身到(事业中去)。
3、负而前驱。
古义：往前走；今义：先锋，引导事物发展的先行者。
4、不知所归,至于誓天断发。
困 智勇多困于所溺
（动词，困扰）
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（困厄）
安在公子能急人之困
（名词，困难）
以三矢赐庄宗而告之曰
告 遣从事以一少牢告庙
还矢先王，而告以成功
（动词，告诉） （动词，祭告）
（动词，禀告）
祸患常积于忽微
（微小的事）
微
微指左公处，则席地倚墙而坐 （悄悄地） 从数骑出，微行入古寺 （为隐藏身份而改装）
此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙，请下那三 枝箭，用锦囊盛着走在前面，等到胜利归来时再把箭藏入祖庙。
⑶岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
难道是得天下艰难而失天下容易吗？或者说推究他成功 与失败的事迹，都是由于人事呢？
⑷夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
（人生的）祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智 勇气往往被他溺爱的事物困扰，难道只是溺爱伶人才如此吗？
微斯人，吾谁与归 （如果没有）
尔其无忘乃父之志 （副词，应当，一定）
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 （语气词）
其 其意气之盛，可谓壮哉
（代词，他）
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,
其皆出于此乎?
(大概,表揣测语气)
1、尔其无忘乃父之志 （代词，你的） 乃 2、问今是何世，乃不知有汉 （副词，竟）
3、必以长安君为质，兵乃出 （副词，才） 4、若事之不济，此乃天也 （判断词，是）
1、此三者，吾遗恨也。
译：这三者，是我的遗恨。
2、燕王，吾所立。
译：燕王，是我扶持建立起来的。
1、身死国灭，为天下笑。
明确：“为”字表被动。
2、智勇多困于所溺。Βιβλιοθήκη Baidu
明确：“于”字表被动。
1、盛以锦囊。
明确：状语后置，以锦囊盛。
2、系燕王父子以组。
明确：状语后置，以组系燕王父子。
3、智勇多困于所溺。
名句积累：
1、“满招损，谦得益。”
释：自满招来损害，谦虚得到好处。
2、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。” 释：忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲 享乐可以使自身灭亡。
3、“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。” 释：祸患常常是从细微的事情积累起 来的，人的才智勇气往往被他溺爱的 事物困扰。
明确：状语后置，智勇多于所溺困。
1、盛以锦囊。
明确：盛(之)以锦囊。
2、遣从事以一少牢告庙。
明确：遣从事以一少牢告(于)庙。
3、而告以成功。
明确：而告(之)以成功。
⑴世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰
世人说晋王将死的时候，拿三枝箭赐给庄宗，告诉他说
⑵其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊， 负而前驱，及凯旋而纳之。
古义：到了……结局；今义：程度副词或表另提一事。
岂得之难而失之易欤 （形容词，容易）
易 当与秦相较，或未易量 （副词，轻易）
以乱易整，不武
（动词，替代）
盛衰之理，虽曰天命， （形容词，兴盛）
盛
请其矢，盛以锦囊
（动词，装）
其意气之盛，可谓壮哉 （形容词，旺盛）
方其盛也，
（形容词，强盛）
及其衰也，数十伶人困之 （动词，围困）
而皆背晋以归梁 归附，依附
归
君臣相顾，不知所归 返回
而其归书也必速
归还
若水之归下也
归聚，汇聚
1、函梁君臣之首。 函：名词活用为动词，装在盒子里。
2、一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出。 夜、东：名词作状语。 四：数词作状语。
3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 兴、亡：使动用法，使……兴旺，使……灭亡。 4、祸患常积于忽微。 忽微：形容词用作名词，细微的事情。 5、智勇多困于所溺 智勇：形容词作名词，有智有勇的人